So ket hoc ky I nam hoc 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>
<b>Trường MN Cao Dương </b>

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập- Tự do- Hạnh Phúc</b>

Số: 01 /BC-MNCD Cao Dương, ngày 0 5 tháng 01 năm 2017

<b>BÁO CÁO</b>

<b>SƠ KẾT HỌC KỲ I VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II</b>
<b>NĂM HỌC 2016 -2017</b>

- Căn cứ Quyết định số 3979/QĐ- UBND ngày 20/7/2016 của Ủy ban nhân
dân thành phố Hà Nội về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2016-2017
nhiệm vụ của giáo dục mầm non (GDMN), giáo dục phổ thông, giáo dục thường
xuyên, trên địa bàn thành phố Hà Nội

- Căn cứ Quyết định số 3979/QĐ-UBND ngày 20 tháng 07 năm 2016 của
Ủy ban nhân dân thành phố Hà nội về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm
học 2016 - 2017 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường
xuyên trên đìa bàn thành phố Hà nội;

- Thực hiện hướng dẫn số 3357 /SGD&ĐT-GDMN ngày 07/09/2016 về
việc hướng dẫn nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2016- 2017 của Sở Giáo
dục và Đào tạo Hà Nội;

- Căn cứ hướng dẫn số 460 / GD&ĐT- GDMN ngày 12 tháng 09 năm 2016
về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 của phòng Giáo dục
và Đào tạo huyện Thanh Oai;

Căn cứ vào kế hoạch số 23/ KHGDMN ngày 12 tháng 09 năm 2016 của
trường Mầm non Cao Dương;

Trường Mầm Non Cao Dương báo cáo sơ kết học kỳ I và phương hướng
nhiệm vụ học kỳ II năm học 2016 - 2017 như sau:

<b> A. Đặc điểm tình hình:</b>
<i><b>1. Thuận lợi :</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

và đồ dùng đồ chơi dạy học cho nhà trường phục vụ các nhóm lớp học tập nhân dân ,
phụ huynh, cán bộ, giáo viên rất phấn khởi.

- Sự ủng hộ của các bậc phụ huynh đã đưa trẻ đến trường đạt kế hoạch chỉ tiêu
giao số trẻ đến trường ăn bán trú tại lớp đạt tỷ lệ 100%.

- Nhà trường đã có Khu Trung Tâm với 8 phịng học và các phịng chức năng,
có bếp ăn 1 chiều phục vụ cơng tác bán trú.

- Có đủ đợi ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên

- Trình độ chuyên môn của CB,GV, NV đạt trình độ chuẩn 100% , trên chuẩn
62% . đội ngũ giáo viên nhân viên nhiệt tình thực hiện đúng quy chế chun mơn.
<i><b>2. Khó khăn:</b></i>

- Nhà trường cịn có các nhóm lớp vẫn học ở 5 điểm dải rác cách xa nhau,
- Khó khăn về việc quản lý giáo viên và học sinh.

- Còn mợt số phịng học xây dựng từ 2006 diện tích trật, khơng có phịng đựng
đồ dùng, nhà vệ sinh khép kín.

- Lương của nhân viên nấu ăn cịn thấp.
<b> B. Kết quả đạt được:</b>

<i><b>1. Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:</b></i>
- Những hoạt động nổi bật và kết quả đã đạt được

- Nhà trường thực hiện tốt các cuộc vận động do Bộ GD, sở GD, Phịng GD &
ĐT phát đợng nhiều tấm gương tiêu biểu của CBQL, giáo viên vượt khó khăn, thực
hiện tốt nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ khơng có những tình trạng CB,GV,NV vi
phạm quy chế chun mơn, đạo đức nhà giáo đã được giải quyết xử lý.

- 100% CB,GV,NV trong nhà trường tiếp tục hưởng ứng thực hiện các cuộc
vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. “C̣c vận động
mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học, tự sáng tạo”.

- Kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực chăm ngoan”. CB,GV,NV thực hiện tốt quy chế chun mơn.

- 100% CB,GV,NV thực hiện tốt các tiêu chí ứng xử thân thiện phù hợp với
thực tiễn, văn hóa của địa phương và triển khai thực hiện.

- Ngoài ra, nhà trường cịn triển khai thơng tư 13/2010 về việc ban hành quy
định xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích trong Trường .
Trường khơng sảy ra tai nạn nào.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Trường đã được cơng nhận đơn vị Văn Hóa phấn đấu năm 2017 tái cơng
nhận cơ quan văn hóa

- 3 Giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện, 1 nhân viên nấu ăn giỏi,
- Tham gia thi giai điệu tuổi hồng do ngành giáo dục tổ chức.

<b>2. Quy mô phát triển GDMN và phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi:</b>
- Quy mô phát triển giáo dục mầm non

- Tổng số trẻ điều tra trong độ tuổi từ 0 đến 5 tuổi là 1113 trẻ
Trong đó:

+ Nhà trẻ từ 0 đến dưới 3 tuổi: 449 trẻ
+ Mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi là: 664 trẻ
<b>* Tổng số trẻ đến trường : 802 trẻ ( TT:60)</b>
Trong đó:

+ Nhà trẻ: 150 trẻ tỷ lệ đạt 33,4 %(TT:30 trẻ)
+ Mẫu giáo 652 trẻ tỷ lệ đạt 98% (TT: 30 trẻ)
Trong đó trẻ 5 tuổi 193 trẻ đạt 100 %

- Số trẻ ăn bán trú đạt 100%

- Số lớp mẫu giáo 5 tuổi là 5 lớp số trẻ là 193 trẻ đến trường

- Nguyên nhân do các bậc phụ huynh đã tin tưởng về chất lượng CSGD,
chương trình giáo dục phổ cập mầm non 5 tuổi nên đã đưa các cháu đến trường
100%

- Công tác triển khai thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi của địa
phương.

- Nhà trường đã điều tra trẻ 5 tuổi phổ cập 100% trẻ ở các thôn, Các bậc phụ
huynh đã đăng ký cho trẻ đến trường 100% nhà trường đã đầu tư CSVC cho trẻ 5
tuổi như phòng học, đồ dùng trang thiết bị dạy và học….Phân cơng giáo viên có

trình đợ năng lực chuyên môn vững vàng dạy trẻ 5 tuổi phân trẻ 5 tuổi về các lớp
phù hợp đúng theo quy định điều lệ trường mầm non.

- 100% trẻ 5 tuổi được thực hiện đầy đủ chương trình giáo dục mầm non
mới qua các hoạt đợng tích hợp lồng ghép mơi trường an tồn giao thơng.Thực
hiện bợ chuẩn phát triển trẻ em vào thực hiện xuyên suốt trong 9 tháng và các chủ
đề sự kiện trong năm học thông qua học mà chơi, chơi mà học.

- Số trẻ em 5 tuổi được hỗ trợ ăn trưa là 9 trẻ số tiền là 9.720.000 đ
* Số nhóm, lớp 26 nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- 8 nhóm( CL 4, TT 4) có 2 nhóm 13- 24 tháng có
6 nhóm 24-36 tháng = 192 trẻ ( CL= 120 trẻ; TT= 72 trẻ)

+ Mẫu giáo 18 lớp trong đó: - 5 lớp 5 tuổi = 193 trẻ

- 5 lớp 4 tuổi = 259 trẻ ( CL= 246 trẻ;TT= 13 trẻ)
- 7 lớp 3 tuổi = 225 trẻ (CL= 183 trẻ; TT= 42 trẻ)
- Quy mô phát triển giáo dục số trẻ tăng hơn so với năm học trước nguyên
nhân tăng do nhà trường làm tốt công tác vận động tuyên truyền.

- Nhà trường đã triển khai tuyên truyền nhiệm vụ và tầm quan trọng của việc
phổ cập giáo dục mầm non cho toàn thể CB, GV trong trường giao nhiệm vụ cho
các đồng chí giáo viên đến từng hợ gia đình để điều tra trong từng độ tuổi mầm
non của từng thơn trong tồn xã.

<b>3. Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ:</b>

<i><b>a. Cơng tác ni dưỡng và chăm sóc bảo vệ sức khỏe.</b></i>

- Các biện pháp đã triển khai để làm tốt cơng tác ni dưỡng và chăm sóc
bảo vệ sức khoẻ cho trẻ

- Nhà trường thực hiện tốt Thông tư 13/2010/ TT- BGD ĐT ngày 15/4/2010
về Ban hành quy định xây dựng trường học an tồn, phịng chống TNTT trong
trường học. 100% Giáo viên thực hiện tốt thơng tư chăm sóc sức khoẻ cho trẻ
trong ngày đảm bảo khơng xảy ra tai nạn thương tích trong trường.

- Chuẩn bị vào năm học mới ban giám hiệu nhà trường cùng giáo viên làm
công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo tổ chức tuyên truyền tới toàn thể phụ
huynh trong xã đưa trẻ đến trường đảm bảo đủ chỉ tiêu để nhà trường chăm sóc
giáo dục trẻ năm học 2016 -2017.

- Trong tháng 8 BGH đã xin đầu tư kinh phí tu sửa các phịng học, phòng vệ
sinh, bể chứa nước mưa sạch cho nhà bếp có nước dùng đảm bảo.

- BGH nhà trường làm dự toán mua sắm bổ sung trang thiết bị đồ dùng phục
vụ cho việc tổ chức nấu ăn. Báo cáo thông qua lãnh đạo xã duyệt cho phép tổ chức
thực hiện nhà trường đã tổ chức họp ban đại diện phụ huynh để thông qua nội dung
các khoản thu theo quy định và thu theo thoả thuận để các bậc phụ huynh nắm bắt
cho ý kiến và bổ sung vào dự toán của nhà trường cho đầy đủ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- 100% các bậc phụ huynh đã về dự họp đồng tình ủng hợ và nhất trí các
khoản đóng góp BGH nhà trường cùng trưởng ban cha mẹ phụ huynh đi mua sắm
đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các nhóm lớp và dụng cụ tổ chức nấu ăn.

- 20 nhóm lớp đã được trang bị xốp trải nền, bổ sung mua sắm thêm bát con,
thìa, bát to, khay, môi canh, tạp dề cho các lớp

- Các nhóm lớp trang bị phản, chăn ấm cho trẻ.

- Kết quả vào đầu tháng 9 BGH chỉ đạo kế toán,thủ quỹ bán phiếu cho trẻ
ngay sau ngày khai giảng nhà trường tổ chức nấu ăn cho trẻ đã có 742 trẻ đăng ký
ăn đạt 100%.

- Mức thu 13.000đ /ngµy (nhà trẻ 2 bữa chính 1 bữa phụ, mẫu giáo 1 bữa
chính 1 bữa phụ). Khẩu phần ăn đạt trung bình 700-780 kalo/ngày

- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trên các bữa ăn, đảm bảo an toàn tuyệt
đối về thể chất và tinh thần cho trẻ trong trường.

- Kết hợp với trạm y tờ khỏm sc kho cho tr 1ln /năm vo ngày 1 tháng
11 năm 2016.

* Kết quả theo dõi biểu đồ phát triển

- Trẻ từ 25 tháng đến dưới 72 tháng tuổi cân định kỳ vào tháng 9, 12,
Kết quả có 742 cháu được cân đo

- Cân nặng bình thường : 708 trẻ đạt tỷ lệ 95,6 %
Nhẹ cân : 34 trẻ đạt tỷ lệ 4,6 %
Nặng cân : 2 trẻ đạt tỷ lệ 0,2 %

- Chiều cao kênh bình thường: 699 trẻ đạt tỷ lệ 94 %
Trẻ thấp còi : 43 trẻ đạt tỷ lệ 6 %

<i><b>* Những khó khăn vướng mắc khi thực hiện việc chăm sóc bán trú </b></i>

- Nhà trường cịn có các khu ở cách xa nhau cịn 5 điểm lẻ nên cơng tác lãnh
đạo chỉ đạo gặp rất nhiều khó khăn

- Để đảm bảo cho việc tổ chức chăm sóc ni dưỡng bán trú đạt được kết
quả hoàn thành nhiệm vụ năm học. Nhà trường đề nghị các cấp lãnh đạo đầu tư
xây dựng dồn các điểm trường để nhà trường sớm tập trung thành mợt điểm có
phịng ăn, ngủ, bếp đúng quy cách để nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.
<i><b>b. Công tác giáo dục.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Năm học 2016 -2017 nhà trường đã triển khai thực hiện theo hướng dẫn
nhiệm vụ năm học 100% các nhóm lớp thực hiện chương trình giáo dục mầm non
tổng số có 20 nhóm lớp có 4 nhóm trẻ và 16 lớp mẫu giáo.

- Nhà trường đã có 14/18 phịng học kiên cố đảm bảo đúng quy cách, được
sự quan tâm của PGD đầu tư đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chất lượng học của trẻ,

- Giáo viên tích cực tạo môi trường hoạt động cho trẻ
- 100% CB,GV,NV được học tập nhiệm vụ năm học

- Nhà trường đã cử mợt số giáo viên, tổ trưởng các khối nhóm đi tiếp thu các
chuyên đề do phòng giáo dục tổ chức. Nhà trường tập huấn triển khai thực hiện bộ
chuẩn phát triển trong các tiêu chí đánh giá và thực hiện trong 9 tháng trong năm
học.

- Phân công giáo viên có chun mơn vững phụ trách lớp 5 tuổi, Ưu tiên đồ
dùng trang thiết bị đồ dùng bàn ghế cho trẻ 5 tuổi.

- Kết quả 100% CB,GV,NV được học tập các chuyên đề, các tiết mẫu do
nhà trường tổ chức. Giáo viên về dự giờ rút kinh nghiệm kiến tập triển khai dự giờ
tại các nhóm lớp. Nhà trường tổ chức thi giáo viên giỏi, nhân viên nuôi dưỡng giỏi
cấp trường.

- Tổng số có 69 đồng chí tham gia dự thi

- Kết quả xếp loại giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt 20/69

- Nhân viên nuôi dưỡng giỏi có 10 đ/c tham dự kết quả đạt 2 giỏi cấp trường
- Kết quả thao giảng dự giờ 20/11 tổng số dự được 69 hoạt đợng

Trong đó: - Xếp loại GV giỏi : 20 đ/c ; khá 49 đ/c ;
Xếp loại NV giỏi: 2 đ/c; khá 8 đ/c

- Kết quả 100% các nhóm lớp làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo .

- 100% giáo viên thực hiện đầy đủ chương trình GDMN mới giáo viên xây
dựng môi trường học tập cho trẻ trang trí lớp theo đúng chủ đề tổ chức tốt các hợp
động cho trẻ mọi lúc mọi nơi.

- 100% giáo viên 5 tuổi lồng ghép thực hiện bộ chuẩn phát triển vào các chủ
điểm trong năm học và tổ chức tốt các hoạt đợng tích hợp lồng ghép các hoạt động
khác vào bài hướng dẫn trẻ tổ chức chơi mà học, học mà chơi.

- Kết quả điểm mạnh và những hạn chế của cơ sở trong thực hiện chương
trình và triển khai thực hiện Bộ chuẩn PTTENT (nội dung, phương pháp, đầu tư cơ
sở vật chất và môi trường học tập, mở lớp tập huấn, hội thảo, tham quan học tập,
biên soạn tài liệu...)

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Nhà trường cịn khó khăn về CSVC như mợt số phịng học ở khu lẻ đang
xuống cấp như Mục Xá, Đa ngư, Dược Liệu cịn chật chợi, do nhiều khu việc lắp
mạng cho khu lẻ chưa có cập nhật cơng nghệ thơng tin cho giáo viên giảng dạy cịn
thiếu nên đã gặp khó khăn trong việc quản lý giáo viên thực hiện chương trình giáo
dục trẻ.

<i><b>* Phương hướng giải quyết trước mắt nhà trường đã làm được</b></i>

+ Đề xuất để thực hiện tốt nhiệm vụ BGH nhà trường đề nghị với các cấp
lãnh đạo cần quan tâm nhiều hơn nữa đầu tư CSVC để xây dựng cho nhà trường
đầy đủ phòng học bếp đúng quy cách phòng ăn, phòng ngủ đồ dùng phục vụ bán
trú.

- Đầu tư trang thiết bị dạy học như tivi, máy chiếu, đầu đĩa bàn ghế đồ dùng
đồ chơi theo thơng tư 71 để nhà trường hồn thành tốt nhiệm vụ năm học nâng cao
chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ tốt hơn.

- Đề nghị phịng giáo dục đào tạo huyện Thanh Oai thường xuyên tổ chức
các buổi tập huấn các chuyên đề để giáo viên trong tồn trường của từng đợ tuổi
được học tập nhiều hơn.

<b>c. Kết quả triển khai một số nội dung GD lồng ghép Giáo dục an tồn</b>
<b>giao thơng, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm,</b>
<b>hiệu quả và ứng dụng công nghệ thông tin</b>

- Các hoạt động đã triển khai, biện pháp và kết quả đạt được BGH nhà
trường tiếp tục chỉ đạo giáo viên lựa chọn các nợi dung giáo dục an tồn giao
thơng, giáo dục bảo vệ môi trường lồng ghép các nội dung giáo dục vệ sinh cá
nhân, giáo dục kỹ năng sống ….và sử dụng năng lượng tiết kiệm phù hợp với điều
kiện của từng lớp, phù hợp với từng hoạt đợng của từng khối nhóm, lựa chọn hình
thức tổ chức các hoạt động giáo dục giúp trẻ tăng cường thực hành trải nghiệm để
hình thành những kỹ năng ứng xử giao tiếp đúng với môi trường xã hội trong lớp
và gia đình, có thói quen tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt hàng ngày thực hiện
đũng các quy định an tồn giao thơng bảo vệ mơi trường.

- Tăng cường kiểm tra giáo viên thực hiện lồng ghép nội dung bảo vệ môi
trường, ATGT vào chương trình GDMN mới.

- 100% Giáo viên, nhân viên thực hiện tốt nội dung Giáo dục an tồn giao
thơng bảo vệ mơi trường, năng lượng tiết kiệm vào các hoạt động chương trình
giáo dục mầm non đạt kết quả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Nhà trường đã cử CB,GV, NV đi học ứng dụng công nghệ thông tin vào
giảng dạy.

- Kết quả 50% giáo viên đã cập nhật và ứng dụng công nghệ thông tin trong
các hoạt động giảng dạy, xây dựng bài giảng điện tử góp phần đổi mới phương
pháp GD trẻ mầm non

- Phấn đấu cuối học kỳ II đạt 70% CB,GV,NV biết sử dụng và ứng dụng
CNTT vào cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ

<i><b>4. Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL và giáo viên:</b></i>
- Tổng số CB,GV,NV 97 đ/c trong đó:

+ CBQL: 3 đ/c - Trình độ chuyên môn; ĐH: 3 đ/c

+ Giáo viên: 81 đ/c - Trình độ chuyên môn; Đ H: 43 đ/c; C§: 9 đ/c ; TC : 29 đ/c
(đang theo học 4 đ/c)

+ NV nuôi : 9 đ/c - Trình độ chuyên môn; CĐ: 4 đ/c – TC: 6 đ/c
+ NV y tế : 1 đ/c - Trình độ chuyên môn; Trung cấp

+ NV khác : 1 đ/c - Trình độ chuyên môn : ĐH : 1 đ/c

- Xây dựng đội ngũ CB,GV,NV mầm non đảm bảo chất lượng đủ số lượng đáp ứng
nhu cầu đổi mới mầm non và triển khai thực hiện phổ cập GDMN

- Biện pháp nhà trường triển khai có hiệu quả các văn bản quy định hiện hành đặc
biệt là quản lý công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi thực hiện bộ chuẩn phát
triển đáp ứng yêu cầu đổi mới GDMN tiếp tục quản lý giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp
giáo viên do bộ GD&ĐT ban hành.

- Nhà trường cử giáo viên có năng lực chun mơn vững đi tiếp thu chuyên đề do
phòng giáo dục đào tạo tổ chức, giáo viên tiếp thu các chuyên đề về phương pháp tổ chức
các hoạt đợng chăm sóc và ni dưỡng và giáo dục trẻ mầm non ở các đợ tuổi trong các
cụm trường trong hụn, sau đó về triển khai tồn trường các hoạt đợng nhận rợng.

- Nhà trường tiếp tục sâu rộng cuộc vận động dân chủ kỷ cương tình thương trách
nhiệm, nâng cao tinh thần trách nhiệm ý thức nghề nghiệp và đạo đức nhà giáo với
CB,GV,NV mầm non .

- Thực hiện đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đúng quy định có hiệu
quả nhằm nâng cao chất lượng đợi ngũ nhà giáo tổ chức hội thi GV,NV giỏi cấp trường
đánh giá đúng thực chất có hiệu quả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Bồi dưỡng đổi mới giáo viên về đổi mới phương pháp và kỹ năng nghề nghiệp đổi
mới nội dung, hình thức bồi dưỡng tăng cường bồi dưỡng theo tổ, các khối nhóm tự bồi
dưỡng tại trường nhằm đảm bảo giáo viên có đủ năng lực, chủ đợng lựa chọn nội dung
phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp với đối tượng trẻ theo
chương trình GDMN, tạo điều kiện khuyến khích giáo viên tự học tập nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ bồi dưỡng theo các chuyên đề về phương pháp nội dung, hình thức
các hoạt động và tu dưỡng, rèn luyện đạo đức lối sống, khơng có giáo viên vi phạm đạo đức
nhà giáo. Tăng cường sự giúp đỡ, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệp trong thực hiện công tác giáo
dục mầm non, giữa giáo viên trong toàn trường, học tập chia sẻ kinh nghiệp của chị em các

trường trong thành phố.

<i><b>5. Cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phí cho GDMN:</b></i>

- Khó khăn: VÉn cßn 5 điểm lẻ ở n»m xa khu trung t©m, thiếu 2 phịng học
cơng trình vệ sinh thường xuyên hỏng tắc…nên ảnh hưởng tới việc quản lý.

+ Thiết bị và kinh phí cho giáo dục mầm non nhà trường đã đầu tư kinh phí
mua sắm cho học sinh, Giáo viên số tiền là 600.000.000 triệu đồng

<i><b>6. Thực hiện công bằng trong giáo dục mầm non:</b></i>

- Nhà trường đã đón nhận trẻ khút tật hồ nhập thể nhẹ ra lớp. BGH và
giáo viên làm tốt cơng tác tun truyền về giáo dục hồ nhập trẻ khuyết tật, Chống
phân biệt đối xử đối với trẻ khuyết tật, giáo viên cùng cha mẹ và cộng đồng luôn
quan tâm đến trẻ về giáo dục trẻ khuyết tật.

- Giáo viên thường xuyên quân tâm đến trẻ khuyết tật và tổ chức các hoạt
động phù hợp với trẻ.

- Đánh giá việc tổ chức thực hiện chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật, trẻ em
dân tộc thiểu số trong các loại hình trường, lớp

- Những khó khăn về việc thực hiện đối với trẻ khuyết tật nhà trường chưa
có giáo viên dậy trẻ khút tật và chưa có phịng học riêng cho trẻ khuyết tật và đồ
dùng cho trẻ học tập và vận động.

- Đề xuất để thực hiện tốt nhiệm vụ này nhà trường đề nghị các cấp lãnh đạo
luôn quan tâm đến trẻ về đời sống chế độ đồ dùng để cho trẻ vận động phù hợp và
học tập.

<i><b>7.Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng và</b></i>
<i><b>tuyên truyền về giáo dục mầm non: </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

thôn, phổ biến về nội dung cơ bản của đề án nâng cao chất lượng giáo dục mầm non của
huyện và thành phố.

- Phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dạy con triển khai đề án phổ cập trẻ 5 tuổi
học theo chương trình giáo dục mầm non mới cho các bậc cha mẹ.

- 100% các nhóm lớp xây dựng góc tun truyền, cơng tác chăm sóc ni dưỡng,
vệ sinh an toàn thực phẩm, tuyên truyền với các loại tài liệu, biểu bảng thơng tin về chăm
sóc giáo dục trẻ.

- Tăng cường kiểm tra đánh giá việc thực hiện các nợi dung, hình thức tun
truyền ở các nhóm lớp và đưa vào tiêu chí thi đua thực hiện tốt cơng tác tun truyền có
hiệu quả.

<i><b>8. Cơng tác quản lý.</b></i>

- Nhà trường đã thực hiện tốt các văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục
mầm non mới được ban hành.

- Nhà trường triển khai tới toàn thể CB,GV,NV thực hiện và thực hiện tốt
các văn bản vi phạm pháp luật.

- Nhà trường thực hiện tốt việc quản lý hồ sơ, sổ sách, chương trình chăm
sóc giáo dục trẻ ở các độ tuổi, đổi mới chất lượng quản lý trường học thực hiện tốt
quản lý nuôi dạy trẻ, quản lý khẩu phần ăn và chất lượng bữa ăn ở các khu bán trú
thực hiện tốt công tác thu chi theo quy định đúng Quyết định 51/2013/QĐ- UBND

Hà Nội ngày 22 tháng 11 năm 2013 về việc ban hành qui định về thu, sử dụng các
khoản thu khác trong các cơ sở giáo dục Công lập trong thành phố Hà Nội, Công
văn 467/GD&ĐT Thanh Oai về việc thu các khoản thu đảm bảo đúng quy định.
Thực hiện kế hoạch số 153/ KH-MNCD thông qua hội nghị họp giữa ban đại diện
phụ huynh ngày 03/9/2015;Công khai dân chủ minh bạch đúng với quy định với 3
nội dung.

+ Một là: Chất lượng chăm sóc giáo dục

+ Hai là: Điều kiện cơ sở vật chất và đổi ngũ và đảm bảo chất lượng chăm
sóc giáo dục trẻ.

+ Ba là: Cơng khai thu chi tài chính theo các cơ sở giáo dục mầm non.

- Xây dựng kế hoạch tháng, năm, học kỳ cả năm thực hiện tốt việc giao chỉ
tiêu từng lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Tổ chức hội nghị cán bộ giáo viên nhân viên để xây dựng quy chế dân chủ
trong trường học và các quy định chỉ tiêu thành lập ban chất lượng, tổ trưởng
chuyên môn các khối nhóm.

<i><b>+ Đánh giá kết quả cơng tác thanh tra, kiểm tra và cải cách hành chính</b></i>
<i><b>trong GDMN.</b></i>

- Về công tác thanh tra, kiểm tra BGH thường xuyên kiểm tra quy chế
chuyên môn 100% giáo viên nhân viên.

- BGH thường xuyên dự giờ giáo viên trong năm học.

- Kiểm tra đột xuất giáo viên được 35 hoạt động kết quả 4 tốt, 20 khá,11

trung bình.

- Kiểm tra toàn diện 11 giáo viên kết quả đạt : Khá 11 ;

- Kiểm tra thực hiện đề án giáo dục mầm non kiểm tra giáo viên tự đánh giá
chất lượng giáo dục trong trường theo thông tư số 07/2011/TTBGD-ĐT kiểm tra
việc thực hiện giảng dạy hoạt động trong ngày. Thực hiện nội quy quy chế chuyên
môn chăm sóc và giáo dục trẻ.

- Kiểm tra cơng tác thu chi tài chính, cơng khai tài chính với giáo viên và
phụ huynh hàng tháng, cuối tháng, thực hiện nghiêm túc quy chế chi tiêu nội bộ và
dân chủ trường học.

- Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua thi Giai điệu
tuổi hồng; hội thi văn hóa thể dục thể thao;

+ Thực hiện việc cải cách hành chính.

- Nhà trường đảm bảo chế đợ thơng tin báo cáo định kỳ kịp thời tới các cấp
lãnh đạo báo cáo phải chính xác có chất lượng đúng thời gian.

- Thực hiên công tác lưu giữ hồ sơ sổ sách đảm bảo chất lượng, hoàn thiện
các loại văn bản, công văn đi đến.

- Luôn thực hiện cập nhật công tác ứng dụng công nghệ thông tin hai chiều
trong công tác quản lý giáo dục, khai thác thông tin trên mạng giáo dục, hệ thống
internet.

<i><b>2. Đánh giá chung về tình hình thực hiện nhiệm vụ học kỳ I :</b></i>
<i><b>2.1. Kết quả nổi bật</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Nhà trường đã tuyển sinh được số trẻ đến trường đúng kế hoạch chỉ tiêu giao
là 742 trẻ vào năm học 2016 -2017.

- Nhà trường đã tuyên truyền được các bậc phụ huynh đóng góp cho các cháu
ăn bán trú tại trường đạt 100%

- Nhà trường đã đầu tư kinh phí mua sắm bổ sung trang thiết bị bán trú đảm
bảo .

- Giáo viên thực hiện đúng quy chế chuyên môn tổ chức tốt các hoạt động
trong ngày của từng độ tuổi.

- 100% giáo viên, nhân viên có trình đợ chuẩn trở lên, có phẩm chất đạo đức tốt
có năng lực chun mơn.

- Thực hiện tốt cơng tác thu, chi tài chính thanh tốn tài chính với các bậc phụ
huynh cuối tháng đầy đủ.

<i><b>2.2. Những khó khăn, hạn chế, nêu rõ nguyên nhân và giải pháp khắc phục trong</b></i>
<i><b>học kỳ II.</b></i>

<b>* Những khó khăn, hạn chế, và nguyên nhân</b>

- Nhà trường còn gặp nhiều khó khăn trong cơng tác quản lý v× trường đang
cịn 5 điểm các nhóm líp n»m c¸ch xa nhau.

- Các khu hiện nay đều manh mối nhỏ lẻ nên nhà trường cịn gặp nhiều khó
khăn trong cơng tác quản lý như tài sản và công tác quản lý trẻ cịn gặp khó khăn
trong cơng tác giảng dạy.

<b>* Phương hướng và giải pháp khắc phục trong học kỳ II</b>

- Nhà trường tiếp tục chỉ đạo thực hiện chỉ thị nhiệm vụ năm học của bộ giáo
dục và đào tạo thành phố. Phòng giáo dục đào tạo huyện Thanh Oai của các cấp về
chương trình giáo dục trẻ mầm non và phổ cập đề án trẻ 5 tuổi đảm bảo.

- 100% trẻ 5 tuổi đến lớp,
- 98 % trẻ 3 + 4 tuổi đến lớp
- 33,4 % trẻ nhà trẻ đến trường

- Phấn đấu 70% giáo viên đạt trình đợ trên chuẩn và có trình đợ tin học cơ bản
trở lên.

- Nhà trường thực hiện tốt công tác giáo dục mầm non mới và phổ cập trẻ 5
tuổi xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Đảm bảo an tồn tính mạng cho trẻ giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống dưới
2% tổ chức nuôi thật dạy thật.

- Giáo viên thực hiện đúng quy chế chun mơn tích hợp lồng ghép vào các
hoạt động chương trình mầm non.

- 100% Giáo viên 5 tuổi trong nhà trường thực hiện sử dụng bộ chuẩn phát
triển trẻ em 5 tuổi lồng ghép váo các sự kiện tháng nhằm năng cao chất lượng thực
hiên chương trình giáo dục mầm non. Tích hợp hướng dẫn trẻ kỹ năng sống xây dựng
môi trường học tập cho trẻ trong các hoạt động trong ngày.

- Chỉ đạo các lớp điểm thực hiện tốt nội dung chương trình tiếp tục bồi dưỡng
đội ngũ giáo viên về đổi mới phương pháp kỹ năng nghề nghiệp, đổi mới nội dung

hình thức chủ động lựa chọn nội dung phương pháp hinh thức các hoạt động phù hợp
với đối tượng giáo viên trong chương trình giáo dục mầm non.

- Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực chăm ngoan.

- Thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo của cấp trên về pháp luật giáo dục mầm
non mới ban hành.

Hướng dẫn giáo viên, nhân viên viết SKKN đăng ký chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
năm học.

- Tổ chức tuyên truyền gói bánh chưng ngày tết cuối tháng 1/2016
- Thi bé khéo tay tháng 2/1017

<i><b>2.3. Kiến nghị, đề xuất </b></i>

<i><b>- Đề xuất của trường mầm non </b></i>Cao Dương đến các cấp lãnh đạo, phòng
GD&ĐT Thanh Oai,UBND Huyện Thanh Oai, Ban dự án xây dựng Huyện Thanh
Oai. xây dựng sớm cho xây dựng Khu Dược Liệu và sửa chữa khu Mục Xá dồn
điểm trường có đủ các phịng học, để nhà trường phấn đấu đạt trường chuẩn quốc
gia năm 2017

Trên đây là báo cáo kết quả thực hiện học kỳ I và phương hướng nhiệm vụ
học kỳ II năm học 2016 -2017 của trường Mầm Non Cao Dương kính mong các
cấp lãnh đạo, phòng Giáo Dục Đào Tạo, UBND Huyện Thanh Oai tạo điều kiện
quan tâm giúp đỡ đầu tư kinh phí xây dựng cơ sở vật chất, bồi dưỡng chun mơn
cho giáo viên nhà trường hồn thành tốt nhiệm vụ năm học 2016 -2017./.

Nơi nhận:

<b>- Phòng GD&ĐT Huyện</b>
Thanh Oai

- Lưu VP.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>

<!--links-->