hh7t33t19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 19 Tiết: 33. Ngày Soạn: 24 – 12 – 2016 Ngày dạy: 28 – 12 – 2016. LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố ba trường hợp bằng nhau của hai tam giác. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo một trong ba trường hợp trên. 3. Thái độ: - Học tập nghiêm túc, tích cực. II. Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, phấn màu. - HS: Ôn tập chu đáo về ba trường hợp bằng nhau của tam giác III. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp:( 1’)7A1:.............................................; 7A2:.............................................; 7A3............................................; 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) GV cho HS phát biểu các trường hợp bằng nhau của tam giác. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (30’) Bài 43: GV cho HS đọc đề và HS đọc đề bài toán và ghi GT, KL ghi GT, KL GT OA = OC OB = OD GV vẽ hình HS chú ý và vẽ theo AD = BC KL EAB = ECD OE là tia phân giác của góc xOy Hai tam giác nào chứa hai cạnh AD và BC? OAD và OCB có những yếu tố nào bằng nhau?. Vì sao? Hai tam giác EAB và ECD đã có các yếu tố nào bằng nhau?   So sánh B1 và D1 Vì sao? So sánh AB và CD Vì sao?. OAD và OCB OA = OC (gt) O là góc chung OD = OB (gt) Chưa có  D  B 1 1 OAD = OCB AB = CD Vì OA = OC, OB = OD. a) Xét OAD và OCB ta có: OA = OC (gt) O là góc chung OD = OB (gt) Do đó: OAD = OCB (c.g.c) Suy ra: AD = BC b) OAD = OCB  D   B 1 1 (1) A C   A  C  1 2 2 và 1 (2) Vì OA = OC và OB = OD (gt) Nên AB = CD (3) Từ (1), (2) và (3) ta suy ra: EAB = ECD (g.c.g).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV   So sánh A1 và C1 Vì sao?   So sánh A 2 và C2 Vì sao? Muốn chứng minh OE  là tia phân giác của xOy thì ta phải chứng minh điều gì? Hai góc này thuộc vào hai tam giác nào? EBO và EDO có các yếu tố nào bằng nhau? EB = ED là vì sao?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS  C  A 1. GHI BẢNG. 1. OAD = OCB  C  A 2 2   Kề bù với A1 và C1   Chứng minh O1 O2. EBO và EDO. c) EAB = ECD  EB ED (4) Từ (4), (1) và OB = OD ta suy ra EBO = EDO (c.g.c)  O  O 1 2  Hay OE là tia phân giác của xOy.  D  B 1 1 OB = OD EB = ED EAB = ECD. 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng dẫn về nhà: (4’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS làm bài tập 44 và 45 ở nhà. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>