De thi dap ap Tin hoc 6 HK2 2015 2016
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (19.65 MB, 53 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH</b>
<b>PHỊNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN CỦ CHI</b>
<b>TRƯỜNG THCS TÂN THÔNG HỘI</b>
<b>BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ</b>
<b>NĂM HỌC: 2015 - 2016</b>
<b>VIỆC THỰC HIỆN TRIỂN KHAI DẠY HỌC </b>
<b>THEO CHỦ ĐỀ CỦA MƠ HÌNH VNEN </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH</b>
<b>PHỊNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN CỦ CHI</b>
<b>TRƯỜNG THCS TÂN THÔNG HỘI</b>
<b>BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ</b>
<b>NĂM HỌC: 2015 - 2016</b>
<b>VIỆC THỰC HIỆN TRIỂN KHAI DẠY HỌC </b>
<b>THEO CHỦ ĐỀ CỦA MÔ HÌNH VNEN </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>I. ĐẶT VẤN ĐỀ: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Trường THCS Tân Thông Hội là một trường vùng
ven ngoại thành Huyện Củ Chi, Thành Phố Hồ Chí Minh
được chọn thực hiện mơ hình trường học mới đối với học
sinh lớp 6. Yêu cầu của việc đổi mới phương pháp giảng
dạy là làm thế nào để học sinh chủ động, tích cực thể hiện
được năng lực của bản thân trong học tập, rèn kĩ năng giao
tiếp, phát triển năng lực, khả năng thuyết trình và trình bày
ý kiến trước tập thể.
• <sub>Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn cùng với sự chỉ đạo </sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>1. Thuận lợi</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>b) Về phía giáo viên:</b>
Tập thể giáo viên đồn kết, tích cực tham gia tốt
các hoạt động của nhà trường.
Giáo viên được hỗ trợ, cung cấp đầy đủ các điều
kiện về cơ sở vật chất phục vụ cho công tác
giảng dạy.
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>c) Về phía học sinh</b>
Được sự quan tâm, tạo điều kiện về học tập của
gia đình, nhà trường, thầy cô.
Học sinh được tiếp cận với phương pháp học tập
mới để phát huy được năng lực của bản thân.
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>d) Đối với môn Mỹ thuật:</b>
– Học sinh u thích mơn học.
– Được sự quan tâm của nhà trường trong chuyên
môn và trong việc trang bị phương tiện, đồ dùng
dạy học :
+ Sách giáo khoa, sách giáo viên.
+ Các thiết bị điện tử.
+ Tranh ảnh minh hoa.
– Các đồng nghiệp nhiệt tình giúp đỡ, góp ý trong
giảng dạy.
– Giáo viên bộ mơn nhiệt tình, có năng khiếu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>2. Khó khăn</b>
• Học sinh thuộc vùng địa bàn nông thôn nên khả
năng giao tiếp vẫn cịn hạn chế.
• Sĩ số học sinh trong lớp đơng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
• Bên cạnh đó vẫn còn một số phụ huynh, cộng
đồng, lâu nay vẫn có tâm lý <b>“trăm sự nhờ </b>
<b>thầy”</b>, nên sự hỗ trợ nhà trường chỉ dừng ở việc
đóng góp hỗ trợ về kinh phí, chưa có thói quen
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
<b>* Khó khăn về môn mĩ thuật:</b>
– Hiểu biết của học sinh về các kiến thức cơ bản trong
mĩ thuật còn hạn chế, còn thụ động trong việc thực
hành, chưa biết thể hiện cái hay, cái đẹp trong tác
phẩm mĩ thuật.
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
<b>* Khó khăn về mơn mĩ thuật:</b>
– Việc học mĩ thuật đối với các em còn mang tính thụ
động.
– Mơ hình trường học mới, học sinh học theo tài liệu
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<b>II. NỘI DUNG BÁO CÁO</b>
<b>1. Một số vấn đề về quá trình tổ chức, thực hiện </b>
<b>thí điểm dạy học mơn Mĩ thuật lớp 6 ở trường </b>
<b>THCS Tân Thông Hội trong thời gian vừa qua:</b>
• Trong năm học 2015- 2016 được sự chỉ đạo của Sở
GD- ĐT TP Hồ Chí Minh, Phòng GD- ĐT Huyện Củ
Chi, Trường THCS Tân Thông Hội triển khai thực
hiện thí điểm Mơ hình trường học mới đối với học
sinh lớp 6.
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
• Dạy học theo mơ hình trường học mới là chuyển cơ
bản từ hoạt động dạy của giáo viên sang hoạt động
của học sinh, kế thừa phương pháp dạy học truyền
thống kết hợp với phương pháp dạy học tích cực.
• Với mơ hình này thì lớp học được chia theo nhóm,
gồm có: CTHĐTQ, các PCTHĐTQ và các ban phù
hợp với nhu cầu từng lớp do chính các em là người
bầu ra dưới sự hướng dẫn của giáo viên nhằm mục
đích phục vụ tốt cho cơng việc học tập
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
- Nhà trường thiết lập mối liên hệ chặt chẽ với cha
mẹ học sinh và cộng đồng, trong đó các thành viên
của gia đình tham gia vào quá trình giáo dục theo
các dự án cộng đồng như là 1 trụ cột chính của
chương trình.
- Học hỏi kinh nghiệm từ trường TH Tân Thông.
- Học hỏi qua trường học kết nối, tài liệu.
- Tổ chức lớp học cho học sinh.
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
Cấu trúc của bài học thiết kế theo mơ hình trường
học mới bao gồm:
- Mục tiêu bài học.
- Các hoạt động (gồm có 5 hoạt động sau):
1. Hoạt động khởi động.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
3. Hoạt động luyện tập
4. Hoạt động vận dụng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
<i><b>Mỹ thuật 6</b></i>
<i><b>Giáo Viên: Lê Tấn Phúc</b></i>
<i><b>Tổ: CN–TD–AN–MT </b></i>
<i><b>Năm học: 2015 - 2016</b></i>
<i><b>Giáo Viên: Lê Tấn Phúc</b></i>
<i><b>Tổ: CN–TD–AN–MT </b></i>
<i><b>Năm học: 2015 - 2016</b></i>
<b>PHÒNG GD-ĐT HUYỆN CỦ CHI</b>
<b>TRƯỜNG THCS TÂN THƠNG HỘI</b> <b>MƠ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚIMƠ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
<b>* Những công việc thực hiện của Giáo viên </b>
<b>trong việc xây dựng bài học theo chủ đề ở một </b>
<b>khối lớp:</b>
<i><b>a) Đối với giáo viên:</b></i>
1/ Chuẩn bị bài giảng theo chủ đề.
2/ Chuẩn bị ĐDDH cho tiết dạy.
3/ Soạn hệ thống câu hỏi thảo luận nhóm phù hợp
nội dung bài học.
4/ Sử dụng tranh vẽ hợp lý cho từng tiết dạy giúp
học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức một cách
sinh động.
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
<b>* Những công việc cần thực hiện của Giáo viên </b>
<b>trong việc xây dựng bài học theo chủ đề ở một </b>
<b>khối lớp:</b>
<i><b>a) Đối với giáo viên:</b></i>
6/ Hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm một
cách tích cực, có thái độ học tập đứng đắn.
7/ Trong tiết dạy phải có sự bao quát, quan sát, và
kịp thời sửa sai cho các nhóm.
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
<i><b>b) Đối với học sinh:</b></i>
Chuẩn bị bài ở nhà, thực hiện tốt các công việc
giáo viên yêu cầu.
Sách giáo khoa, vật dụng cần thiết.
Các nhóm chuẩn bị phần tìm hiểu bài để hoạt
động theo nhóm.
Tích cực phát biểu, hoạt động nhóm sơi nổi,
lắng nghe và tìm hiểu nội dung bài học.
Chủ động tìm tịi khám phá, tích cực lĩnh hội
kiến thức mới.
Nắm bắt và biết vận dụng các kiến thức cơ bản
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>
Phải có thái độ, động cơ học tập đúng đắn từ
đó say mê học tập bộ môn.
Chủ động, hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau trong
quá trình hoạt động nhóm theo hướng dẫn
của giáo viên.
</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29></div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>
<b>Chủ tịch hội đồng tự quản (CTHĐTQ) </b>
<b>giới thiệu lớp và khách mời</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>
<b>A .HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33></div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>
<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>
<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>
<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>
<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>
<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>
<b>C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP:</b>
<b>Giáo viên: </b>
<b>quan sát, trao </b>
<b>đổi với các </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>
<b>C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>
<b>C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>
<b>D . HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>
<b>E .HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44></div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>
<b>KẾT THÚC TIẾT HỌC:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>
<b>2. Một số kết quả đã đạt được khi áp dụng dạy </b>
<b>học theo chủ đề của mơ hình VNEN tại Trường </b>
<b>THCS Tân Thông Hội (Củ Chi)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>
<b>2. Một số kết quả đã đạt được khi áp dụng dạy </b>
<b>học theo chủ đề của mơ hình VNEN tại Trường </b>
<b>THCS Tân Thơng Hội (Củ Chi)</b>
•Các em học sinh lớp 6 nói: “Học mơ hình này em thấy
rất vui, bổ ích. Học chung với các bạn như thế này có
gì khơng biết em có thể trao đổi với các bạn, qua đây
thể hiện được sự gắn bó của các thành viên trong
nhóm”.
•Lớp học sinh động, thân thiện, tích cực, học sinh
được rèn luyện các kỹ năng hợp tác, kỹ năng làm việc
nhóm, kỹ năng về thuyết trình, giao tiếp…
</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>
<b>2. Một số kết quả đã đạt được khi áp dụng dạy </b>
<b>học theo chủ đề của mơ hình VNEN tại Trường </b>
<b>THCS Tân Thông Hội (Củ Chi)</b>
bị tranh ảnh, chuẩn bị các tình huống, sử dụng công
nghệ thông tin phục vụ cho việc học…mạnh dạn tranh
luận với bạn để tìm ra câu trả lời phù hợp, sẵn sàng
nhận nhiệm vụ khi được phân công.
</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>
<b>2. Một số kết quả đã đạt được khi áp dụng dạy </b>
<b>học theo chủ đề của mơ hình VNEN tại Trường </b>
<b>THCS Tân Thơng Hội (Củ Chi)</b>
•HS biết hợp tác giải quyết các vấn đề được giao và
một số tình huống xảy ra trong cuộc sống.
•Học sinh mạnh dạn tham gia các phong trào ngoại
khóa, văn nghệ, thể dục thể thao…một cách tích cực
và sáng tạọ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>
<b>3. Một số ý kiến đề xuất:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>
<b>III</b>
<i><sub>. Kết luận</sub></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>
<b>Kính thưa q Thầy cô !</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>
<b>CHÂN THÀNH CẢM ƠN </b>
<b>CHÂN THÀNH CẢM ƠN </b>
<b>Q THẦY CƠ</b>
<b>Q THẦY CƠ</b>
<i>CHÚC QUÝ THẦY CÔ </i>
<i>CHÚC QUÝ THẦY CÔ </i>
</div>
<!--links-->
