DS7t59t28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 28 Tiết: 59. Ngày Soạn: 10 – 03 – 2017 Ngày dạy: 13 – 03 – 2017. §6. CỘNG, TRỪ ĐA THỨC I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu cách cộng, trừ đa thức. 2. Kĩ năng: - HS có kĩ năng cộng, trừ đa thức. 3. Thái độ: - Cẩn thận, chính xác trong khi làm bài tập. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng. - HS: Bảng phụ. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 7a1.................................................;7a2................................................... 7a3................................................. 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Thế nào là đa thức? Cho VD. Thế nào là bậc của đa thức? GV cho hai HS làm bài tập 25. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (11’) GV giới thiệu hai đa thức M và N.. GV thực hiện chậm theo từng bước việc cộng hai đa thức cho HS theo dõi.. GV cho HS làm ?1. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS chú ý theo dõi.. HS chú ý theo dõi.. M+N = (5x2yz + 5xy – 2) + (3x2yz – 4xy + 3) = 5x2yz + 5xy – 2 + 3x2yz – 4xy + 3 = 8x2yz + xy + 1. HS làm ?1.. ?1:. Hoạt động 2: (12’) GV thực hiện trừ hai đa thức tương tự như hoạt động trên.. GHI BẢNG 1. Cộng hai đa thức: Cho hai đa thức: M = 5x2yz + 5xy – 2 N = 3x2yz – 4xy + 3. 2. Trừ hai đa thức: Với hai đa thức M và N ở trên ta có: HS chú ý theo dõi.. M–N = (5x2yz + 5xy – 2) – (3x2yz – 4xy + 3) = 5x2yz + 5xy – 2 – 3x2yz + 4xy – 3 = 2x2yz + 9xy – 5. GV cho HS làm ?2.. HS làm ?2.. ?2:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 3: (10’) GV chia lớp thành 6 nhóm và cho HS thảo luận bài tập 31. Nhóm 1, 2: câu a Nhóm 3, 4: câu b Nhóm 5, 6: câu c. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS thảo luận HS lên bảng trình bày. GHI BẢNG 3. Luyện tập: Bài 31: Cho hai đa thức: M = 3xyz – 3x2 + 5xy – 1 N = 5x2 + xyz – 5xy + 3 – y a) M + N  3xyz  3x 2  5xy  1   5x 2  xyz  5xy  3  y  3xyz  3x2  5xy  1  5x 2  xyz  5xy  3  y 4xyz  2x 2  y  2. b) M – N  3xyz  3x2  5xy  1   5x2  xyz  5xy  3  y  3xyz  3x 2  5xy  1  5x 2  xyz  5xy  3  y 2xyz  8x 2  10xy  y  4. c) N – M  5x2  xyz  5xy  3  y    3xyz  3x 2  5xy  1 5x 2  xyz  5xy  3  y  3xyz  3x 2  5xy  1. GV nhận xét, chốt ý cho HS. HS chú ý, sửa bài.  2xyz  8x 2  10xy  y  4. 4. Củng Cố: - Xen vàolúc làm bài tập. 5.Hướng dẫn về nhà: (4’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm bài tập 29, 30, 32. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>