linh vuc pttm

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ÂM NHẠC:- H¸t Vận động móa : Cháu yêu cô thợ dệt</b>
<b> - Nghe hát : Lượn tròn lượn khéo </b>

<b>- Trị chơi âm nhạc : hát theo hình vẽ</b>
<b>I .Mục tiêu </b>

<b>1. kiến thức :</b>

- Trẻ thể hiện tình cảm xúc cảm khi hát bài hát.

- Trẻ hiểu được và biết bày tỏ tình cảm của mình với mọi người, vời cô thợ
dệt

- Trẻ thực hiện tốt vận động theo nhạc.

- Trẻ cảm nhận tốt và biết hưởng ứng cảm xúc cùng cơ trong q trình nghe
hát.

- Qua trò chơi trẻ biết vận động theo nhạc cho phù hợp.
<b>2. kĩ năng</b>

- Trẻ hát với giọng tự nhiên.

- Trẻ biểu diễn, múa hát nhí nhảnh, hồn nhiên
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc

- Trẻ cảm nhận tốt và hưởng ứng cảm xúc cùng cơ trong q trình nghe cơ
hát.

- Trẻ chơi trò chơi đúng luật vui vẻ.
<b>3. Giáo dục</b>

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết ơn thợ dệt .
II/ Chuẩn bị :

<b>- băng nhạc, nơ tay</b>

- Hình ảnh về một số nghề

- D¸n trong các bông hoa treo lên cây.
- Hoa , qu.

III/ T ch c ho t đ ng:ổ ứ ạ ộ

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Ổn định - G©y høng thó : </b>

- Chào mừng q vị và các bạn đến với chơng trình "Giao lu
âm nhạc " ngày hôm nay.

- Đến với buổi giao lu âm nhạc hôm nay, chúng ta rất vui
mừng đợc đón sự tham dự của các bạn nhỏ đến từ lớp lỏ 3
- Trước khi chương trỡnh bắt đầu cụ sẽ trũ chuyện với cỏc con
1 chỳt nhộ.Chủ đề của chương trỡnh ngày hụm nay là hỏt về 1
số nghề.Vậy bạn nào giỏi cho cụ và cỏc bạn cựng biết sau này
lớn lờn con muốn làm nghề gỡ ?

Để đạt được những ước mơ đó các con phải như thế nào ?
- Giaó dục cho trẻ yêu quý các nghề và giáo dục trẻ chăm
ngoan học gii...

- Quay li vi chơng trình chúng ta sẽ trải qua 4 phần ht sc

- Trẻ ngồi cổ vũ
- Trẻ vỗ tay

- Vỗ tay
- Vỗ tay

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

hi hp và khó khăn :

Phần thứ nhất : Cùng khám phá
Phần thứ 2 : Thể hiện tài năng.
Phần thứ 3 : Giao lu cùng khám giả
Phn th 4 : Cùng thi tài

Ngay bây giờ chúng ta sẽ đến với phần thứ nhất " Cựng khỏm
phỏ ".

- Ở phần thi này các con hãy lắng nghe 1 đoạn nhạc và đốn
xem đó là đoạn nhạc trong bài hát nào nhé !

- Cô mở nhạc - hỏi tên bài hát: Ai đoán ra tên của bài hát nào ?
- Cô nhắc lại: Bài hát " Chỏu yờu cụ thợ dệt" sáng tác của nhạc
sĩ ...đấy.

- B©y giê các con hÃy chú ý lắng nghe cô thể hiện bài hát này
nhé.( Cô hát thể hiện cử chỉ điệu bộ nét mặt).

- Hỏi lại tên bài hát, tên nhạc sĩ

<b>* nội dung</b> : Các con ạ, bài hát Cháu u cơ thợ dệt, nói lên
tình cảm của các bạn nhỏ yêu quý và tôn trọng cô thợ dệt
<b>* Giáo dục:</b>

- Cô thấy các con, các con rất yêu quý cô th dt. Để tỏ lòng
kính yêu cô giáo của mình các con phải làm gì?

<b>- </b>Cụ mời các con đứng lên thể hiện ca khúc này nào
Cụ mời trẻ thể hiện .

- Nhận xột phần thi thứ nhất.
<b> 3. Vận động mỳa</b>

- Vµ b©y giê chóng ta sÏ bíc vµo phÇn 2 cđa chơng trình
mang tên <b>"Thể hiện tài năng".</b>

- Bi hát này các con hát đã hay rồi nhng còn hay hơn khi
chúng ta vừa hát vừa múa minh hoạ.

- Cô thể hiện hát múa minh họa.

Cụ mi cỏc con đứng lên múa hát cùng cô nào.
- Cô mời trẻ ln th hin .

- Nhận xét và tuyên dơng.
- Cô nhn xột phn thi th 2.
4.<b> Nghe hát : </b>

- Và bây giờ sẽ là phần thứ 3: giao lu cïng kh¸m gØa

- Để góp vui với chơng trình giao lu âm nhạc hơm nay. Cơ
cũng muốn gửi tới các vị khách quý và các con bài hát Lượn
trũn lượn khộo" Dõn ca quan họ bắc ninh đấy.

<b>*C« hát lần 1</b>: hát thể hiện cử chỉ điệu bộ.
- Hỏi tên bài hát, tên tác giả.

<b>- nội dung:</b> Các con ạ, bài hát Ln trũn ln khộo núi lờn
ụi bn tay .

<b>*Cô hát lần 2</b>: biểu diễn minh häa.

<b>*Lần 3</b>: Và bây giờ các con sẽ đợc xem 1 tit mc vn ngh

- Vâng ạ

- Trẻ trả lời
- Cả lớp hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe.

- Có ạ
- Trẻ trả lời

- Tr đứng nhún
theo nhạc và hát
-Cả lớp múa theo
cô

- Trẻ đứng thành
vòng tròn múa hát
- Các đội đứng lên
thảo luận đội hình
và múa hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

do cỏc bạn nhỏ thể hiện. Mời các con cùng đứng lên hởng
ứng và múa hát cùng các bạn nhé.

- Nhận xét phn thi th 3.

<b>5. Trò chơi âm nhạc: Hát theo hình vẽ </b>

- Vừa rồi các con đã đợc nghe cô hát rồi. Bây giờ các con
cùng thể hiện năng khiếu ca hát của mình nhé

- VËy chóng ta bớc sang phần 4 của chơng trình: "cùng thi
tài".

- Để bớc vào phần thi năng khiếu cơ có 1 cây đào rất nhiều
quả và cả hoa nữa đấy . Trong mỗi bơng hoa có số thứ tự của
cỏc bức tranh về một số nghề. các đội sẽ lên hái hoa, hái đợc
bơng hoa có sốnào thỡ sẽ tương ứng với hỡnh ảnh sốấy hình
vẽ về nghề gì ? Thì các con sẽ hát 1 bài hát về nghề đó. Các
con nắm rõ luật chơi cha ?

- Cơ mời 3 bạn đội trởng từng đội lên hái hoa và xem hỡnh
ảnh của đội mỡnh rồi thảo luận với cả đội xem hát bài gì và
hát nh thế nào ?

- 3 đội thể hiện phần thi năng khiếu.

- Cô nhận xét: Cô thấy các con đều đã hát rất hay những bài
hát về một số nghề đấy.Cỏc con đó hồn thành xuất sắc phần
thi tài năng của mỡnh xin chỳc mừng 3 đội.

- Cỏc con ạ ! Tất cả những nghề đó đều có ích cho xã hội.
Nghề nào cũng là nghề tốt. Cỏc con lớn lờn ai cũng sẽ cú một
nghề mà mỡnh yờu thớch.Để thực hiện những mơ ước đú thỡ
ngay bõy giờ cỏc con phải ngoan, học giỏi, ăn giỏi, ngủ
ngon… để trở thành những người cú ớch cho xó hội nhộ !
<b>6.Kết thúc :</b>

- Cơ nhận xét: qua 4 phần chơi, cô thấy cả 3 đội đều hát hay,
múa dẻo cả 3 đội đều xứng ỏng nhn hoa v qu ca chng
trỡnh.

- Tặng hoa, quà.

- Chơng trình giao lu âm nhạc chào mừng ngày nhà giáo việt
nam xin đợc khép lại chào tạm biệt và hn gp li

diễn

- 4 trẻ múa hát

- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ

- trẻ lên biểu diễn

cùng cô

- Trẻ xem và nhún
nhảy theo nhạc bài
hát.- Có

- Rồi ạ
- Trẻ chơi
- Vâng ạ

</div>

<!--links-->