chu de the tich kd

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 18/9/2016 Tiết 5,6,7,8:. Chủ đề: Kh¸i niÖm vÒ thÓ tÝch cña khèi ®a diÖn. A, Môc tiªu. 1, KiÕn thøc : - Hiểu đợc khái niệm về thể tích khối đa diện. Nắm đợc công thức tính thể tích của khèi hép ch÷ nhËtvµ khèi l¨ng trô vµ vËn dông vµo gi¶I to¸n. 2) Tư duy, thái độ: Tích cực, hứng thú học tập. 2) Kü n¨ng vµ n¨ng lùc cÇn híng tíi. - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy, vÏ h×nh, ph¸t triÓn t duy logic. - Phát triển tự học, NL sáng tạo, NL tính toán, NL dựng đờng vg, NL tính khoảng c¸ch. B .Phơng pháp: Đàm thoại, vấn đáp, giải quyết vấn đề, hhđ nhóm C, ChuÈn bÞ. - Chuẩn bị của thầy: HÖ thèng kiÕn thøc, c©u hái gîi ý. - Chuẩn bị của trũ: Chuẩn bị bài mới, đồ dùng vẽ hình. D . THIÕT KÕ C¸C HO¹T §éng d¹y vµ häc.. 1) Tổ chức: TiÕt. Líp. Ngà y dạy. 5 6 7 8 2) KiÓm tra: KÕt hîp trong bµi 3, Bµi míi ND1: Kh¸i niÖm thÓ tÝch K§D H§ cña GV-HS H§K§ Mçi ®a gi¸c cã diÖn tÝch cña nã lµ phÇn MP nã chiÕm chç vËy khèi ®a diÖn nã cã phÇn KG chiÕm chç phần đó gọi là thể tích và đo nh thế nµo ? H§ h×nh thµnh kiÕn thøc: - Chia líp thµnh 4 nhãm thùc hiÖn 3H§ SGK t 22 vµ nªu cong thøc tÝnh thÓ tÝch khãi lËp ph¬ng, khèi hép ch÷ nhËt. HS thùc hiÖn NV HS b¸o c¸o KQ. GV đánh giá và chốt công thức. Học sinh vắng. Líp. Ngà y dạy. Học sinh vắng. ND ghi b¶ng “Người ta chứng minh được rằng, có thể đặt tương ứng cho mỗi khối đa diện (H) một số dương duy nhất V(H) thoả mãn các tính chất sau: + Nếu (H) là khối lập phương có cạnh bằng 1 thì V(H) = 1 + Nếu hai khối đa diện (H1) và (H2) bằng nhau thì V(H1) = V(H2) + Nếu khối đa diện (H) được chia thành hai khối đa diện (H1), (H2) thì V(H) = V(H1) + V(H2)” Hs thảo luận nhóm để phân chia khối lập phương.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tÝnh. H§ luyÖn tËp. HS lµm vµ cho kÕt qu¶.. ND2 : ThÓ TÝCH KHèI L¡NG TRô.. (H1), (H2), (H3) theo khối lập phương đơn vị (H0). C«ng thøc tÝnh thÎ tÝch lËp ph¬ng V = a3 C«ng thøc tÝnh thÎ tÝch khãi hép ch÷ nhËt §Þnh lý(SGK) V = abc Bµi 1 : a,TÝnh thÓ tÝch khèi lËp ph¬ng c¹nh 7 ? B, TÝnh thÓ tÝch khèi hép ch÷ nhËt 3 canh lµ : 3,6,9.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H§K§ : Khèi lËp ph¬ng, khèi hép ch÷ nhËt là trờng hợp đặc biệt của lăng trụ mµ ta biÕt c¸ch tÝnh thÓ tÝch. VËy khooiis l¨ng trô tÝnh thÓ tÝch nh thÕ nµo ? H§ h×nh thµnh kiÕn thøc míi. -HS dùa vµo SGK nªu c«ng thøc tÝnh. -GV đánh giá , nhận xét. H§ luyÖn tËp. - HS nªu c¸c lo¹i l¨ng trô. - GV : lăng trụ đứng và lăng trô xiªn. + Giao NV häc t©p - Chia líp thµnh 4 nhãm vµ HS vận dụng công thức để tính thÓ tÝch. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhận xét và đánh gia va chèt KQ - Chia líp thµnh 4 nhãm vµ HS vận dụng công thức để tính thÓ tÝch. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhận xét và đánh giasvaf chèt KQ. Định lý: Thể tích khối lăng trụ có diện tích đáy B và chiều cao h là : V = B.h. - Dặng 1: Lăng trụ đứng Bài 1: Cho lăng trụ đứng , đáy là tam giác ABC vu«ng c©n t¹i A. BC=a, A’B=3a. TÝnh thÓ tÝch khèi l¨ng trô.. Bài 2: Cho lăng trụ tứ giác đều ABCDA’B’C’D’ Cạnh bên a, đờng chéo 5a. Tính thể tích lăng trụ.. H§ cña GV-HS - Chia líp thµnh 4 nhãm vµ HS vËn dụng công thức để tính thể tích.. ND ghi b¶ng D¹ng 2: L¨ng trô xiªn Bµi 3:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhận xét và đánh giasvaf chèt KQ H§ t×m tßi më réng, HD HS vÒ nhµ lµm bµi ND3: ThÓ tÝch khèi chãp H§ cña GV-HS H§K§: Mét khèi l¨ng trô ph©n chia ra mÊy khèi chóp cùng đấy và chiều cao tuef đó suy ra c«ng thøc tinh thÓ tÝch khèi chãp H§ h×nh thµnh kiÕn thøc míi. - ChuyÓn giao NV häc tËp: HS nªu c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch khèi chãp. - HS thùc hiÖn NV häc tËp: Chia HS thµnh 4 nhãm vµ tr¶ lêi c©u hoi - GV đánh giá H§ luyÖn tËp: - Chia líp thµnh 4 nhãm vµ HS vËn dụng công thức để tính thể tích. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhận xét và đánh giá H§ vËn dông:. - Chia líp thµnh 4 nhãm vµ HS vËn dụng công thức để tính thể tích. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhận xét và đánh giá. A. A' C. C’. S H' B'. F. ND ghi b¶ng. §Þnh lÝ Thể tích khối chóp có diện tích đáy B và chiều cao h là: 1 V = 3 B.h. D¹ng 1: Khèi chãp cã c¹nh bªn vg víi đáy Bµi 1. Cho h×nh chãp SABC , SA vg víi đáy và SA=3a, AB = BC =2a. Tính thể tÝch khèi chãp. D¹ng 2: Khèi chãp cã mÆt bªn vg víi đáy Bài 2: Cho hình chóp SACB có đấy là tam gi¸c vg t¹i B, BA = 3a, BC = 4a(SBC) vg víi (SAC), SB =2a.20,5gãc SBC bằng 30 độ. Tính thể tích khối chãp. Dạng 3: Khối chóp đều. Gọi h và h/ lần lợt là đờng cao hạ từ A và A/ lªn mp (SBC). Gäi S1 vµ S2 theo thø tù lµ diện tích các tam giác SBC và SB/C/ . Khi đó ta cã:. Bµi tËp 4 SGK – 25. k. Cho lăng trụ ABCA’B’C’ đấy là tam giác đềucạnh a . A’ cách đều 3 đỉnh A,B,C. A’A tạo với đáy góc 600. Tính thể tÝch khèi l¨ng trô. Bµi 4: VD(SGK T24).. 1 / ·/ / / S 2 2 SB .SC sin B SC SB / SC /   1 S1 SB SC · SB.SC sin BSC 2. -. -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B. h SA /  h / SA. vµ. -.  ĐiÒu ph¶i chøng min. -. -. -. 4) Cñng cè : + Gv nhắc lại các khái niệm và quy tắc, c«ng thøc trong bài để Hs khắc sâu kiến thức. D 5) Dặn dò + Dặn BTVN: 1..4, SGK, trang 25 Bµi tËp 5 SGK – 26 F. E B C. Ba× tËp 6 SGK - 26Tổ chức cho Hs thảo luận nhóm giải quyế t bµi to¸n A d. B. Cñng cè c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch? A F. V. Rút kinh nghiệm giờ dạy. h. E. C D. d'.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>