Giao an truong mam non

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ (TUẦN:1 .Thời gian:Từ ngày 11/09/2017 đến 15/09/2017) Thứ Hoạt động Đón trẻ. Thể dục buổi sáng Hoạt động học. Chơi và hoạt động ở các góc Chơi và hoạt động ngoài trời. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, nhắc nhỡ trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Cho trẻ xem tranh ảnh về 1 số hoạt động trường mẫu giáo Anh Đào - Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề - Nghe nhạc theo chủ đề. - Điểm danh trẻ. - Tập theo nhạc bài: “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” + Động tác hô hấp: Hít vào –thở ra + Động tác tay : 2 tay đưa lên cao gập khủy tay + Động tác bụng : Quay người sang phải- sang trái + Động tác chân : Ngồi khụy gối KPXH: ÂN: LQCC:Bé TOÁN: VH: Trò chuyện về VĐMH: vui cùng chữ Xác định vị “Thơ trường Mẫu bài “Vui đến cái “ o ô ơ” trí trái, phải bàn tay giáo Anh Đào trường” trước sau của cô giáo” bé của bé + PV: Cửa hàng bán dụng cụ học tập + XD: Xây trường mầm non + NT: Vẽ và tô màu trường mầm non + TN: Tưới cây chăm sóc vườn hoa của bé. + TV: Xem tranh ảnh , làm sách về trường mầm non. + ÂN: Hát múa về trường mầm non - Tham quan - Tham - Tham quan - Quan sát thời các lớp học quan bếp bếp ăn, trò tiết trong ngày khác trong ăn, trò chuyện với - TCVĐ trường bé. chuyện với cô cấp “Đi chợ về - TCVĐ: tìm cô cấp dưỡng chợ” bạn thân dưỡng - TCVĐ: - Chơi với cát , - Chơi với - TCVĐ: Rồng rắn lên nước cát , nước Rồng rắn mây lên mây - Chơi tự do - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời với đồ chơi ngoài trời. - Dạo chơi sân trường, trò chuyện với bác bảo vệ - TCVĐ: “Giặt chiếu” - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ăn ngủ. Hoạt động buổi chiều: Chơi và các hoạt động theo ý thích Trả trẻ. Cô cho trẻ vệ sinh trước khi ăn Cô chuẩn bị sạp gối cho trẻ ngủ Ngủ dậy thu dọn sạp gối, vệ sinh cá nhân Ăn xế - Nghe đọc - Ném xa - Cho trẻ thơ: “Bàn bằng một tay xem băng tay cô giáo” (TD) hình các hoạt - Thực hiện -TCVĐ: rồng động của với phần rắn lên mây, ngày khai mềm - Tập nhận giảng năm kidsmart biết kí hiệu cá học mới nhân -TCVĐ: “ Rồng rắn lên mây”. - Thực hiện với phần mềm kidsmart - Cho trẻ chơi tự do ở các góc.. Vẽ đồ chơi tặng bạn (TH) -TCVĐ: mèo đuổi chuột. - Vệ sinh cá nhân trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chào cô giáo, ba mẹ, các bạn ra về - Nhắc nhở cháu đi học chuyên cần.. PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Lệ Dung. TTCM Nguyễn Thị Minh Thùy. GVCN Nguyễn Thị Thư. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ” Thứ hai ngày 11 tháng 09 năm 2017.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Cho trẻ xem tranh ảnh về 1 số hoạt động của trường . - Chơi tự do ở các góc chơi theo chủ đề. - Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề. - Nghe nhạc theo chủ đề. - Điểm danh trẻ. * Thể dục buổi sáng: Tập theo nhạc bài: “Trường chúng cháu đây là trường Mầm Non” + Động tác hô hấp: Hít vào –thở ra + Động tác tay : 2 tay đưa lên cao gập khủy tay + Động tác bụng : Quay người sang phải- sang trái + Động tác chân : Ngồi khụy gối II. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực : PTNT Hoạt động học: KPKH ĐỀ TÀI : “TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ” 1. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: : - Giúp trẻ có những hiểu biết về trường Mẫu giáo của cháu và các hoạt động của trường và các bạn, cô giáo, các cô bác trong trường. * Kỹ năng: - trả lời tròn câu, mạch lạc. - Phát triển khả năng ghi nhớ chú ý có chủ định. *Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu thương cô giáo và các bạn trong lớp, yêu trường. 2. Chuẩn bị: - Một số tranh về các hoạt động trường Mẫu giáo - Giáo án điện tử - Tranh lô tô đủ cho mỗi trẻ. *Tích hợp:Âm nhạc, tạo hình 3. Tổ chức thực hiện: * Hoạt động 1: Ổn định: - Lớp hát bài: "Trường chúng cháu là trường mầm non" + Bài hát nói về gì ? Trường mầm non của ai ? + Con có thích đến trường mầm non không?. * Hoạt động 2 : + Cô hỏi con đang học trường nào? +trường mẫu giáo của cháu ở thôn nào? Xã nào ? + Trường có bao nhiêu phòng ? + Các cháu đang học lớp mẫu giáo gì?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Có bao nhiêu lớp học? +Trong trường cháu học có những gì? - Khi sử dụng đồ chơi các cháu phải như thế nào? - Cô cho cháu xem 1 số clips hình ảnh hoạt động của trường lớp mẫu giáo, trên ti vi và đàm thoại. - Giáo dục : Cháu yêu thương cô giáo và bạn bè trong lớp, và giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp. - Chơi trò chơi: "Vẽ đồ chơi theo ý thích để tặng bạn” - Cô cho cháu vẽ, cô theo dõi quan sát trẻ, nhận xét tuyên dương. * * Hoạt động 3: Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương lớp III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Tham quan các lớp học khác trong trường bé. - TCVĐ: tìm bạn thân - Chơi với cát , nước. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC: + PV: Cửa hàng bán dụng cụ học tập + XD: Xây trường mầm non ủa bé + NT: Vẽ và tô màu trường mầm non + TN: Tưới cây chăm sóc vườn hoa của bé. + TV: Xem tranh ảnh , làm sách về trường mầm non. + ÂN: Hát múa về trường mầm non V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Nghe đọc thơ: “bàn tay cô giáo” - Thực hiện với phần mềm kidsmart VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Kiểm tra đồ dùng cá nhân -Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ” Thứ ba ngày 12 tháng 09 năm 2017.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Cho trẻ xem tranh ảnh về 1 số hoạt động củ trường . - Chơi tự do ở các góc chơi theo chủ đề. - Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề. - Nghe nhạc theo chủ đề. - Điểm danh trẻ. * Thể dục buổi sáng: Tập theo nhạc bài: “Trường chúng cháu đây là trường Mầm Non” + Động tác hô hấp: Hít vào –thở ra + Động tác tay : 2 tay đưa lên cao gập khủy tay + Động tác bụng : Quay người sang phải- sang trái + Động tác chân : Ngồi khụy gối II. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực : PTTM Hoạt động học: ÂM NHẠC ĐỀ TÀI : VĐMH BÀI “ VUI ĐẾN TRƯỜNG” (Hoàng Văn Yến) - Nghe hát "Cô giáo miền xuôi" - Trò chơi: Tai ai tinh. 1. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: : - Trẻ hát đúng lời, hát đúng giai điệu bài hát "Vui đến trường" - Trẻ vận động minh họa theo bài hát. - Trẻ biết cách chơi trò chơi và biết tên 1 số dụng cụ âm nhạc. * Kỹ năng: - Trẻ hát đúng nhạc, đúng giai điệu bài hát. Trẻ thể hiện bài hát hồn nhiên, vui tươi. - Trẻ thích được nghe hát, cảm nhận giai điệu, tiết tấu,....qua bài hát trẻ được nghe. - Rèn cho trẻ tai nghe chính xác với các âm thanh từ các dụng cụ âm nhạc trẻ được nghe. - Trẻ tự tin biểu diễn trước cô và các bạn. *Thái độ: - Trẻ yêu thích, tỏ thái độ vui vẻ, hào hứng trong giờ học. - Trẻ yêu trường lớp, bạn bè và cô giáo qua bài hát. 2. Chuẩn bị: - Giai điệu bài hát: Vui đến trường, Cô giáo miền xuôi. - Dụng cụ âm nhạc: xắc sô, phách tre, song loan. - Hộp cát tông nhỏ. - Trang phục của cô. - Giáo án điện tử * Tích hợp: KPXH, 3. Tổ chức thực hiện: * Hoạt động 1: Hoạt động 1: - Cô cho trẻ nghe giai điệu đoán tên bài hát..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cô và trẻ cùng hát bài hát 1 lần. Cô trò chuyện với trẻ về nội dung cơ bản của bài hát. - Cô nhắc trẻ đi học đều, đúng giờ....... * Hoạt động 2: - Vậy bây giờ chúng mình cùng hát nhé! - Cho trẻ hát bài “trường chúng cháu đây là trường Mầm non” 2-3 lần - Trong quá trình trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ - Để bài hát hay hơn, sinh động hơn thì chúng ta sẽ hát kết hợp với làm gì nữa các con? - Cho trẻ chuyển đội hình vòng tròn và hát kết hợp vận động theo ý thích của trẻ. - Bài hát này còn có thể vừa hát vừa vận động minh họa rất dể thương các con cho đẹp nhé. - Cô hát kết hợp vận động cho trẻ quan sát - Luyện cho trẻ hát và vận động minh họa đúng nhạc theo lời ca. - Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ. - Cho trẻ thi đua giữa các tổ, nhóm, cá nhân; cô chú ý, theo dõi trẻ. b. Nghe hát "Cô giáo miền xuôi" - Cô giáo giới thiệu về chiếc áo dài cô đang mặc với trẻ (tên gọi, màu sắc...) - Cô giới thiệu tên bài hát "Cô giáo miền xuôi". - Cô hát cho trẻ nghe bài hát lần 1. - Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: Cô giáo từ miền xuôi lên vùng cao xa xôi để dạy các bạn nhỏ, cô rất yêu các bạn nên cô dạy các bạn hát, múa, kể chuyện cho các bạn nghe. Cô chăm sóc các bạn từ bữa ăn đến giấc ngủ....Vì vậy các bạn rất yêu quí cô giáo của mình..... - Các con có yêu cô giáo của mình không? Vì sao? - lần 2 cô cho trẻ nghe ca sĩ hát cô cùng cháu múa minh họa. * Trò chơi: Tai ai tinh - Cô giới thiệu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi: Cô sẽ sử dụng 1 dụng cụ âm nhạc trong hộp kín, các con lắng nghe âm thanh phát ra, sau đó sẽ đoán tên loại dụng cụ đó. Nếu đoán đúng sẽ được thưởng 1 tràng pháo tay, nếu đoán sai sẽ nhảy lò cò. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 5 lần. Hoạt động 3: kết thúc: - Nhận xét kết thúc giờ học. III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Tham quan bếp ăn, trò chuyện với cô cấp dưỡng - TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời - Chơi với cát , nước. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC: + PV: Cửa hàng bán dụng cụ học tập + XD: Xây trường mầm noncủa bé có bờ tường , cây xanh + NT: Vẽ và tô màu trường mầm non + TN: Tưới cây chăm sóc vườn hoa của bé. + TV: Xem tranh ảnh , làm sách về trường mầm non..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + ÂN: Hát múa về trường mầm non V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài học buổi sáng. -TCVĐ: rồng rắn lên mây, - Tập nhận biết kí hiệu cá nhân VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Kiểm tra đồ dùng cá nhân -Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................... KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ”.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ tư ngày 13 tháng 09 năm 2017 I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Cho trẻ xem tranh ảnh về 1 số hoạt động củ trường . - Chơi tự do ở các góc chơi theo chủ đề. - Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề. - Nghe nhạc theo chủ đề. - Điểm danh trẻ. * Thể dục buổi sáng: Tập theo nhạc bài: “Trường chúng cháu đây là trường Mầm Non” + Động tác hô hấp: Hít vào –thở ra + Động tác tay : 2 tay đưa lên cao gập khủy tay + Động tác bụng : Quay người sang phải- sang trái + Động tác chân : Ngồi khụy gối II. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực : PTNN Hoạt động học: LQCC ĐỀ TÀI : BÉ VUI CÙNG CHỮ CÁI O Ô Ơ 1. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: : -Trẻ nhớ mặt chữ, tên gọi của chữ. -Nhận biết chữ o, ô, ơ có trong từ. * Kỹ năng: - Trẻ biết phát đúng âm, biết so sánh giống và khác nhau của các chữ cái - Trẻ tự tin biểu diễn trước cô và các bạn. *Thái độ: -Tự tin, tích cực tham gia vào các hoạt động. - Tích hợp: Âm nhạc, thể dục, tạo hình 2. Chuẩn bị: -Thiết kế chuyện kể trên phần mềm pp - Tranh có chữ cho trẻ nhận chữ trong từ. - Các chữ cái o ô ơ đủ cho cô và trẻ *Lồng ghép: KPXH, âm nhạc, 3. Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “Trường cháu đây là trường mầm non” Cô cùng trò chuyện với trẻ về bài hát Hoạt động 2: Bé làm quen chữ cái o, ô Cho trẻ quan sát tranh trên máy tính và trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh. Khuyến khích mỗi trẻ đều nói lên suy nghĩ của trẻ về bức tranh mà trẻ được quan sát. Hướng trẻ về nhân vật trọng tâm của bức tranh là cô giáo..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đố trẻ: Cô giáo được viết chữ như thế nào? Cho trẻ quan sát từ: Cô giáo. Giới thiệu với trẻ về chữ o, ô có trong từ cô giáo. Trẻ làm quen với chữ o, ô So sánh chữ o và chữ ô Mỗi trẻ đều được gọi tên chữ o và chữ ô Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh trong tranh có các từ có chứ chữ o, trẻ gạch dưới chữ o hoặc chữ ô và đọc tên chữ theo yêu cầu của cô. Bé học chữ ơ. Cho trẻ quan sát tranh trên máy tính và trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh. Khuyến khích mỗi trẻ đều nói lên suy nghĩ của trẻ về bức tranh mà trẻ được quan sát. Đố trẻ: từ vui chơi được viết như thế nào? Cho trẻ quan sát từ: vui chơi Giới thiệu với trẻ về chữ ơ: Trẻ quan sát chữ ơ, đọc tên chữ ơ. So sánh chữ o và chữ ơ. So sánh 3 chữ: o, ô, ơ Nhận diện các kiểu chữ o, ô, ơ * Trò chơi1: Hãy đoán đúng tên tôi - Cách chơi: Cho trẻ xem chữ trên máy tính. Khi trên máy tính hiện chữ nào, các nhóm trẻ sẽ thảo luận để tìm tranh có chữ đó. Đọc tên chữ. +Trò chơi 2: Tay ai khéo Cách chơi: cho trẻ tô màu chữ cái o o ơ trẻ nào tô màu nhanh , đúng ,đẹp trẻ đó dược khen Hoạt động 3: - Cô nhận xét tuyên dương lớp III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Tham quan bếp ăn, trò chuyện với cô cấp dưỡng - TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời IV. HOẠT ĐỘNG GÓC: + PV: Cửa hàng bán dụng cụ học tập + XD: Xây trường mầm non của bé có bờ tường , cây xanh, cổng ngỏ + NT: Vẽ và tô màu trường mầm non + TN: Tưới cây chăm sóc vườn hoa của bé. + TV: Xem tranh ảnh , làm sách về trường mầm non. + ÂN: Hát múa về trường mầm non V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho trẻ xem băng hình các hoạt động của ngày khai giảng năm học mới -TCVĐ: “ Rồng rắn lên mây” VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Kiểm tra đồ dùng cá nhân -Trả trẻ Nhận xét cuối ngày:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................................................................................................. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ”.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ sáu ngày 15 tháng 09 năm 2017 I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Cho trẻ xem tranh ảnh về 1 số hoạt động của trường . - Chơi tự do ở các góc chơi theo chủ đề. - Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề. - Nghe nhạc theo chủ đề. - Điểm danh trẻ. * Thể dục buổi sáng: Bài “Trường chúng cháu đây là trường Mầm Non” + Động tác hô hấp: Hít vào –thở ra + Động tác tay : 2 tay đưa lên cao gập khủy tay + Động tác bụng : Quay người sang phải- sang trái + Động tác chân : Ngồi khụy gối II. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực : PTNN Hoạt động học: VĂN HỌC Đề tài : THƠ “BÀN TAY CÔ GIÁO” 1.Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm, trẻ cảm nhận được tấm lòng yêu thương và sự chăm sóc nuôi dạy tận tình của cô - Thuộc tên và cảm nhận được nhịp điệu bài thơ * Kỹ năng: - Biết trả lời và bộc lộ cảm xúc cá nhân 1 cách chân thực , hồn nhiên - Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc, tưởng tượng * Thái độ: - Giáo dục bé biết thương yêu và kính trọng cô giáo 2.Chuẩn bị: - Tranh vẽ :Cô giáo đang thắt bím, vá áo cho bé. - Cho trẻ làm quen trước qua các hoạt động:Âm nhạc - Băng nhạc:bài hát “Bàn tay cô giáo” - Tích hợp: Âm nhạc, KPXH 3.Tổ chức thực hiện; Hoạt động1: - Cô và trẻ cùng hát bài “Cô và mẹ” - Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát +Hoạt động 2: - Cô đọc diễn cảm bài thơ lần1 - Cô đọc lần 2: đọc kết hợp tranh minh họa và giảng giải nội dung bài thơ: *Đàm thoại: - Trong bài thơ hình ảnh cô giáo đang làm gì? - Cô giáo đang chăm sóc các bạn nhỏ như thế nào? - Đoạn thơ nào cho biết tay cô rất khéo?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Đoạn thơ nào nói lên tình cảm trìu mến của cô đối với các con? - Con đã cảm nhận được những gì khi đọc bài thơ này? - Cho trẻ đọc lại từng đoạn sau khi đàm thoại -Trẻ đọc to, nhỏ, đọc theo hiệu lệnh - Cho lớp đọc bài thơ - Thi đua theo tổ - nhóm – cá nhân đọc thơ - Khuyến khích trẻ mạnh dạn, tự tin, sửa sai cho trẻ chậm * Trò chơi: Kể chuyện sáng tạo theo tranh Hoạt động 3: Kết thúc: Cho bé đọc lại bài thơ “Bàn tay cô giáo”, chuyển hoạt động III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Dạo chơi sân trường, trò chuyện với bác bảo vệ - TCVĐ: “Giặt chiếu” - Chơi tự do với đồ IV. HOẠT ĐỘNG GÓC: + PV: Cửa hàng bán dụng cụ học tập + XD: Xây trường mầm non của bé có bờ tường cây xanh cổng ngỏ , một số đồ chơi ngoài trời + NT: Vẽ và tô màu trường mầm non + TN: Tưới cây chăm sóc vườn hoa của bé. + TV: Xem tranh ảnh , làm sách về trường mầm non. + ÂN: Hát múa về trường mầm non V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Nghe đọc thơ, kể chuyện về chủ điểm. -TCVĐ: mèo đuổi chuột VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Kiểm tra đồ dùng cá nhân -Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRÒ CHUYỆN.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> VỀ TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ” Thứ năm ngày 14 tháng 09 năm 2017 I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Cho trẻ xem tranh ảnh về 1 số hoạt động củ trường . - Chơi tự do ở các góc chơi theo chủ đề. - Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề. - Nghe nhạc theo chủ đề. - Điểm danh trẻ. * Thể dục buổi sáng: Tập theo nhạc bài: “Trường chúng cháu đây là trường Mầm Non” + Động tác hô hấp: Hít vào –thở ra + Động tác tay : 2 tay đưa lên cao gập khủy tay + Động tác bụng : Quay người sang phải- sang trái + Động tác chân : Ngồi khụy gối II. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực : PTNT Hoạt động học: TOÁN ĐỀ TÀI : XÁC ĐỊNH PHÍA TRÁI, PHÍA PHẢI, PHÍA TRƯỚC, PHÍA SAU CỦA BẢN THÂN 1. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: Trẻ nhận biết được các phía trái, phải, phía trước, phía sau của bản thân trẻ, tập ứng dụng vào thực tế * Kỹ năng: - Rèn trẻ kỹ năng định hướng trong không gian để phân biệt vị trí đồ vật, bạn ở các phía phải, trái, phía trước ,sau so với bản thân trẻ. - Cháu biết dùng ngôn ngữ toán học mô tả mối liên hệ ở phía phải bé, phía trái bé, phía trước bé, phía sau bé thông qua trò chơi và luyện tập *Thái độ: Cháu mạnh dạng tự tin và tích cực tham gia hoạt động và biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ 2. Chuẩn bị: - Giáo án điện tử - Đồ dùng của cô : Một số bài hát chủ đề bản thân, bố trí đồ dùng các phía xung quanh lớp - Đồ dùng của cháu : Mỗi cháu có 2-3 món đồ chơi - Tích hợp: - Bài đồng dao và trò chơi dân gian: cặp kè, giặt chiếu…Âm nhạc 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động1: - Lớp hát : “ Dấu tay.” Hoạt động 2: * Ôn xác định các phía phải - trái, phía trước- sau trên bản thân - Tay bé đâu? Bé có mấy tay? - Tay phải đâu? Tay phải bé thường làm gì? Còn tay trái thì sao?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tay trái đâu? - Trên cơ thể bé còn có gì nữa? Cô gợi hỏi cho trẻ xác định vị trí - Các bé yêu thích chơi trò chơi cùng cô không nào? *Trò chơi “ Làm theo lời cô”: + Lắc (vỗ tay) tay phải (trái) + Dậm chân trái (phải) + Bước dồn về phía phải 2 cái + Bước dồn về phía phải nhiều hơn 1 + Bật về phía trước 2 cái + Bật lùi ra sau ít hơn 1 cái *Trò chơi: “Xem ai tài nhất” - Các đội chú ý quan sát chung quanh lớp để nói nhanh vị trí đồ vật ở phía nào của mình khi cô hỏi nha! - Cô nói phía. trẻ nói tên đồ vật phía đó: + Phía trước + Phía sau + Phía phải + Phía trái - Cô nói tên đồ vật trẻ xác định vị trí: +Tivi…… + Kệ đồ chơi……. - Cô cho trẻ đổi vị trí và xác định lại vị trí các phía ( cô gợi hỏi từng nhóm bạn trai, gái) + Các bạn gái ơi! cô đang ở phía nào của con? ….. + Các bạn trai ơi! cô đang ở phía nào của con? ….. - Lớp hát “khen hay” * Xác định vị trí đồ vật phía phải –phía trái; phía trước – phía sau * Trò chơi “ Xem ai nhanh hơn”: - Các bé chơi giỏi quá cô thưởng cho mỗi bạn món quà ….nào chọn nhanh quà mình thích … . - Với những đồ chơi này các bé chơi với cô trò chơi “Xem ai nhanh hơn ” - Chú ý nghe cô nói và đặt nhanh đồ chơi vào đúng phía yêu cầu của cô nha + Búp bê phía trước + viết màu phía phải + viên gạch phía trái + Rổ để phía sau - Hãy nói cho cô biết phía có đồ chơi, đồ dùng ở phía nào của con? + Búp bê + Hộp viếp màu + Viên gạch + Cái rổ - Và cô hỏi ngược lại ….. + Phía trước + Phía sau + Phía phải + Phía trái Trò chơi: “Kết bạn” - Cách chơi: Các bé sẽ tìm kết bạn với nhau theo yêu cầu của cô (Kết hợp đọc đồng dao và chơi dân gian) - Lớp hát tìm bạn thân để chơi + Kết 2 bạn đứng phía trước con( bạn đứng sau lưng con (cô gợi hỏi trẻ xác định lại phía của bạn so với bản thân trẻ) + Cho 2 trẻ chơi với nhau (Giặt chiếu) cho trẻ xác dịnh phía của bạn so với mình… ( phía trước – sau) + Cho trẻ chơi “ Cặp kè” xác định phía bạn đứng bên cạnh mình ( phía trái – phải ) - Kết 3 cô gợi hỏi cháu xác dịnh bạn ở phía nào của cháu ( phía trái – phải; phía trước sau) - Trò chơi2: Thi xem ai nhanh. Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: Cô nói phía nào các con giơ đồ chơi theo đúng phía cô yêu cầu, thi xem ai nhanh hơn nhé. - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Cô nói phía trước hoặc sau- trẻ bật theo hiệu lệnh. Phía trên- trẻ bật và giơ tay lên cao, phía dưới - trẻ ngồi xuống. Hoạt động3 - kết thúc: - Cháu hát “Bé khỏe bé ngoan” III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Quan sát thời tiết trong ngày - TCVĐ “Đi chợ về chợ” - Chơi với cát , nước IV. HOẠT ĐỘNG GÓC: + PV: Cửa hàng bán dụng cụ học tập + XD: Xây trường mầm non của bé có bờ tường, cổng ngỏ, cây xanh , bên trong có một số đồ chơi, khu vui chơi phát triển vận động + NT: Vẽ và tô màu trường mầm non + TN: Tưới cây chăm sóc vườn hoa của bé. + TV: Xem tranh ảnh , làm sách về trường mầm non. + ÂN: Hát múa về trường mầm non V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Thực hiện với phần mềm kidsmart - Cho trẻ chơi tự do ở các góc. VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Kiểm tra đồ dùng cá nhân -Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..............................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span>