Lop 2 T28 20152016

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 2D Tuần 28 - Từ ngày 28 tháng 03 đến ngày 01 tháng 04 năm 2016. Tiết. TG. Th ứ. Môn dạy. Tên bài dạy. 1 2 3 4 1 1 3 1 2 3 4 5. Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức GDKNS Tự học Chính tả Toán Thể dục Kể chuyện Ôn TV. Tập trung đầu tuần Kho báu Kho báu Kiểm tra định kì Giúp đỡ người khuyết tật (T1). GHI CHÚ (GIẢM TẢI). ngày. Chiều Sáng. Ba 29/03. Sáng. Hai 28/03. Chiề u Sáng. Tư 30/03. Chiều Sáng. Năm 31/03. Chiều Sáng. Sáu 01/04. Nghe viết: Kho báu Đơn vị , chục, trăm, nghìn Trò chơi: Tung vòng vào đích Kho báu Kho báu SINH HOẠT ĐỘI. 1 2 3 4. Tập đọc Toán LT&C Tập viết. Cây dừa So sánh các số tròn trăm Từ ngữ về cây cối. Đặt TLCH … Chữ hoa: Y. 1 2 3 1 2 3 4. Mỹ thuật GDNGLL Tự học Toán Âm nhạc Chính tả Tự học. Vẽ thêm vào hình có sẵn và vẽ màu. 1 2 3 1 2 3 4. Thủ công TNXH Thể dục Toán TLV Tự học HĐTT. Làm đồng hồ đeo tay (T2) Một số loài vật sống trên cạn Tung vòng vào đích Các số từ 101 đến 110 Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối. Các số tròn chục từ 110 đến 200 Học hát: chú ếch con Nghe viết: cây dừa. Sinh hoạt lớp. Thứ hai, ngày 28 tháng 03 năm 2016. BT3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ ----------------------------------------------------Tiết 2+3: Môn : Tập đọc KHO BÁU I - Mục tiêu - Học sinh hiểu nghĩa các từ khó, hiểu lời khuyên của câu chuyện. - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu thể hiện giọng nhân vật của người cha và lời kể của người dẫn chuyện. - Yêu lao dộng, quý trọng người lao động cần cù. * GDKNS: - Tự nhận thức. - Xác định giá trị bản thân II - Đồ dùng dạy học Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc III - Hoạt động dạy học Tiết 1 1- Giới thiệu bài 2- Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu. - Hướng dẫn đọc từ khó. - HS tự tìm từ khó đọc: + Ví dụ: cấy lúa, làm lụng. Quanh năm. - HS luyện đọc lại từ khó. - Hướng dẫn đọc câu + Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông dân - HS luyện đọc câu dài. kia / quanh năm hai sương một nắng, / cuốc - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. bẫm cày sâu. // Hai ông bà thường ra đồng từ - HS đọc các từ chú giải cuối bài đọc. lúc gà gáy sáng / và trở về khi đã lặn mặt - Thi đọc từng đoạn - cả bài. trời. // - Cả lớp đọc đồng thanh. Tiết 2 3- Tìm hiểu bài - Tìm những từ nói lên sự cần cù chịu khó của - Hai sương một nắng, cày sâu cuốc bẫm, ra 2 vợ chồng người nông dân? đồng từ lúc gà gáy sáng ... chẳng lúc nào ngơi tay. - Hai người con có chăm làm như cha mẹ họ - Không, họ ngại làm việc, chỉ mơ chuyện hão không? huyền. - Trước khi mất người cha cho các con biết - Dặn các con: ruộng nhà có 1 kho báu, các con điều gì? tự đào lên mà dùng. - Theo lời cha, hai người con đã làm gì? - Đào bới cả đám ruộng lên tìm kho báu - Vì sao mấy vụ liền bội thu? - Vì ruộng được 2 anh em đào bới nên đất được làm kĩ, lúa tốt. - Cuối cùng kho báu mà hai người con tìm - Đất dai màu mỡ, lao động chuyên cần. được là gì? - Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? - Hạnh phúc chỉ đến với người chăm chỉ lao 4- Luyện đọc lại động. 5- Củng cố - Tổng kết - Học sinh thi đọc lại bài. -----------------------------------------------------------Tiết 4 Môn : Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: ĐAO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TIẾT 1) I - Mục tiêu - Học sinh hiểu vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật. - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. - Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, được hỗ trợ, được giúp đỡ. - Có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật theo khả năng. - Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật. II - Đồ dùng dạy học III - Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài 2- Hoạt động 1: Phân tích tranh - HS quan sát tranh - Tranh 1 vẽ cảnh gì? - 1 số bạn đang đẩy xe lăn cho bạn bị liệt đi học. - Việc làm của các bạn giúp gì cho người - Giúp bạn bớt khó khăn, mặc cảm để hoà nhập khuyết tật? cộng đồng. - Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? Vì sao? - HS tự trả lời. 3- Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Gv nêu yêu cầu: hãy nêu những việc ta có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật? - HS thảo luận, nêu được 1 số việcnhư: đẩy xe lăn cho người khuyết tật, quyên góp giúp đỡ những người bị chất độc da cam, dẫn người mù 4- Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến qua đường,... - GV lần lượt nêu 1 số ý kiến: + Giúp đỡ người khuyết tật là việc nên làm. + Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh. + Phân biệt đối xử với bạn bị khuyết tật là vi - HS bày tỏ ý kiến. phạm quyền trẻ em. - Các ý 1, 3 , 4 là đúng. + Giúp đỡ người khuyết tật là làm bớt đi những khó khăn, thiệt thòi của họ 5- Củng cố - Tổng kết -----------------------------------------------------------Tiết 2: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG -----------------------------------------------------------Tiết 3: TỰ HỌC ***************************************************************** Thứ ba, ngày 29 tháng 03 năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Chính tả.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KHO BÁU I - Mục tiêu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trích trong truyện Kho báu. - Làm đúng các bài tập có âm vần dễ lẫn. - Có ý thức viết đẹp, giữ vở sạch. II - Đồ dùng dạy học III - Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn nghe viết - GV đọc bài viết 1 lần. - 2 HS đọc lại bài. - Đoạn trích nói lên điều gì? - Đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng. - Hướng dẫn viết từ khó - HS tự tìm từ khó viết: + Ví dụ: quanh năm, ruộng, lặn... - HS viết từ khó vào bảng con. - GV đọc cho HS viết. - HS viết bài. - HS soát bài. - GV chữa bài. 3- Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: GV treo bảng phụ - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm bài. Bài 3: - Chữa bài - nhận xét. - Gọi 1 HS lên bảng. - 1 HS đọc yêu cầu. - Cả lớp làm vở BT. 4- Củng cố - Tổng kết - Chữa bài. ------------------------------------------------------Tiết 2: Môn : Toán ĐƠN VỊ , CHỤC , TRĂM , NGHÌN I.Mục tiêu. - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục ,giữa chục và trăm, giữa tram và nghìn - Nhận biết được các số tròn trăm biết cách đọc cách viết các số tròn trăm.(Làm các bài tập bài 1, bài 2) II. Đồ dùng dạy – học. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh *Giới thiệu bài. 1: Ôn về đơn vị chục trăm -Gắn 1 ô vuông lên bảng và hỏi: …có 1 ô vuông ? Có mấy ô vuông. -Gắn tiếp 2,3…10 …có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị. - Có mấy đơn vị. - 10 đơn vị còn gọi là gì? …10 đơn vị còn gọi là 1 chục. Viết bảng: 10 đơn vị = 1 chục. Hướng dẫn tương tự như trên với 10 chục. ? 10 chục bằng mấy trăm. Viết bảng 10 chục = 100. …100. 2.Nghìn: * Giới thiệu 1 nghìn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *Giới thiệu 1000. Gắn lên bảng 10 hình vuông to liền nhau nói: …đều có 2 chữ số 0 tận cùng. -Đây là 10 trăm -10 trăm còn gọi là 1000 -Hướng dẫn cách viết. Chữ số 1 đứng trước 3 chữ số 0 đứng phía tận cùng. +Ghi nhớ: - 1000 (đọc là 1 nghìn) -Cho HS nhắc. 3:Thực hành. -Yêu cầu Quan sát SGK. Bài1: Yêu cầu thực hành trên bộ thực hành toán. 30 lấy 3 tranh 10 ô vuông. 100 – 1 tấm Bµi 2: viết theo mẫu. 300 – lấy 3 tấm - GV đọc một số tròn chục hoặc tròn trăm bất kỳ, 900 – lấy 9 tấm yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để 1000 – lấy 10 tấm có 100 ô vuông. lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc -Cho HS đọc từ 100 =>1000 và ngược lại. 4.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Thực hiện. -Nhắc HS về ôn bài. -Về làm bài tập. ------------------------------------------------------Tiết 3: THỂ DỤC (GIÁO VIÊN HAI) ------------------------------------------------------Tiết 4: Môn : Kể chuyện KHO BÁU I - Mục tiêu - Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình với giọng điệu thích hợp và điệu bộ, nét mặt. - Biết lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp. II - Đồ dùng dạy học III - Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn kể chuyện a) Kể từng đoạn theo gợi ý - GV gọi HS đọc lại yêu cầu của bài tập 1 và các gợi ý của từng đoạn (GV treo bảng phụ) - Giới thiệu: Đây là các ý, các sự việc chính của - HS đọc các câu gợi ý, kể từng đoạn. từng đoạn, các em bám sát và bổ sung chi tiết + Đoạn 1: Hai vợ chồng chăm chỉ ... thức cho đầy đủ, phong phú. khuya dậy sớm. - Không lúc nào ngơi tay. -Kết quả tốt đẹp + Đoạn 2, 3 : tương tự. - HS dựa vào lời kể - nhận xét bổ sung. b) Kể toàn bộ câu chuyện - 3 HS kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện. - GV tổ chức - HS kể toàn bộ câu chuyện dưới hình thức thi kể chuyện..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3- Củng cố - Tổng kết. - Nhận xét, bình chọn người kể hay nhất. --------------------------------------------------------Tiết 5: ÔN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC KHO BÁU. I.MỤC TIÊU: - Làm được 2 bài tập trang 34 trong SGK thực hành Tiếng Việt lớp 2 – T2 - Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa - Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: Hát. B. Bài BDPĐ: 1. Học sinh TB-Y: Đọc và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: - 2 em đọc - Tổ chức cho HS đọc đoạn - Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn - Nhận xét. yếu. Gọi 1 số HS thi đọc - Khen ngợi em có tiến bộ Một số em TB trả lời. 2. Học sinh khá giỏi: Nhận xét. Tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: Nội dung câu chuyện Làm vào vở Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt. Nhận xét. - 2 em trình bày C. Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa, - Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học. ================================= BUỔI CHIỀU: SINH HOẠT ĐỘI ********************************************************* Thứ tư, ngày 30 tháng 03 năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc CÂY DỪA I - Mục tiêu - Học sinh hiểu nghĩa các từ khó, hiểu nội dung bài. - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài thơ, nghỉ hơi đúng sau dấu câu và mỗi dòng thơ. - Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên. - Học thuộc lòng bài thơ. II - Đồ dùng dạy học III - Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài 2- Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Hướng dẫn đọc từ khó - Luyện đọc câu - Gv treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu + Cây dừa xanh/ toả nhiều tàu + Thân dừa / bạc phếch tháng năm/ + Quả dừa-/ dàn lợn con/ nằm trên cao // + Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa //. - HS tự tìm từ khó đọc: + Ví dụ: rượu, hoa nở, chải... - HS luyện đọc từ khó. - HS luyện đọc câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - HS đọc các từ chú giải cuối bài đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh. 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài - Các bộ phận của cây dừa được so sánh với - Lá như bàn tay ... đón gió hình ảnh nào? - Thân dừa: mặc tấm áo bạc màu. - Quả dừa như đàn lợn, hũ rượu - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào? - Dang tay đón gió ... trăng. - Em thích những câu thơ nào? Vì sao? - Làm dịu nắng trưa 4- Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ - HS trả lời - nhận xét. 5- Củng cố - Tổng kết - HS luyện đọc thuộc bài thơ. --------------------------------------------------------Tiết 2 : Môn : Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I. Mục tiêu: - Biết so sánh các số tròn trăm. - Biết thứ tự các số tròn trăm. - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. II. Đồ dùng dạy – học. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Bài cũ 2 bài mới -Giới thiệu bài. HĐ1:So sánh các số tròn trăm -Kể tên các số tròn chục? -Kể 10,20……90,100,200,……900 -Nêu các số tròn trăm từ bé- lớn. -Các số tròn trăm có đặc điểm gì? -Tận cùng có 2 chữ số 0. -Muốn so sánh được các số ta dùng dấu gì? -Yêu cầu HS thực hành cùng GV gắn 2 hình >, <, = vuông có 100 ô vuông. -Gắn 3 hình vuông có 100 ô vuông. -200 -Ta nói 2 trăm như thế nào với 300 và ngược lại. 300 -Yêu cầu HS thực hành bằng các ô vuông200< 300; 300> 200 Ghi vào bảng con -Nhắc lại nhiều lần. -Thực hiện HĐ 2: Thực hành 400 <500; 500> 400 Bài 1: HD và yêucầu thực hành theo cặp. -Thực hiện. HS 1gắn các tấm bìa. HS 2: ghi số vào bảng con và ghi dấu >, < Bài 2: Nêu yêu cầu điền dấu >, <, = = -Khi so sánh 2 số tròn trăm cần lưu ý điều gì? -So sánh hàng trăm vì hàng đơn vị chục.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 3:. là các chữ số 0 -1HS lên bảng làm -Làm vào vở bài tập. -Nhận xét chữa bài. -Đọc các số tròn trăm. -100 đơn vị. -Nêu ví dụ: -Số lớn nhất 900. -Số tròn trăm bé nhất 100.. - hai số tròn trăm liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? -Trong dãy số tròn trăm số nào lớn nhất, số nào bé nhất? -Số 1000 là số lớn nhất có 4 chữ số hay bé nhất có 4 chữ số? -Cho HS chơi trò chơi: sắp xếp các số tròn trăm: -Số bé nhất có 4 chữ số: HD cách chơi. 3.Củng cố dặn dò: -Cho HS chơi theo 2 tổ. -Nhận xét nhắcnhở. -Nhận xét thi đua. --------------------------------------------------------Tiết 3 : Môn : Luyên từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI- ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I - Mục tiêu - Mở rộng vốn từ về cây cối - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: để làm gì? - Ôn luyện cách dùng dẫu chấm, dấu phẩy. II - Đồ dùng dạy học III - Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn giải bài tập Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm việc theo nhóm: nêu tên các loài cây theo yêu cầu - Cả lớp nhận xét, bổ sung. Bài 2: - Tổ chức cho HS đặt câu với cụm từ "Để làm - HS đặt câu với cụm từ. gì?" + Ví dụ: Người ta trồng lúa để làm gì? - Người ta trồng lúa để lấy gạo ăn. - Nhận xét, bổ sung. Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp làm vào vở bài tập. 3- Củng cố - Tổng kết - Chữa bài - nhận xét. --------------------------------------------------------Tiết 4 : Tập viết Chữ hoa: Y I - Mục tiêu - Học sinh biết viết chữ hoa Y theo cỡ vừa và nhỏ. - Viết đúng mẫu, đúng cỡ các cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ. Nối chữ đúng quy định. - Viết đẹp, giữ vở sạch. II - Đồ dùng dạy học III - Hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn viết chữ hoa: Y - GV treo chữ mẫu - Phân tích chữ hoa Y - GV viết mẫu và phân tích cách viết. - HS quan sát chữ mẫu và nêu được: - Chữ hoa Y cao 8 li, gồm 2 nét là nét móc 2 đầu và nét khuyết ngược. - Giới thiệu từ ứng dụng: GV treo bảng phụ viết - HS viết bảng con chữ hoa Y. sẵn cụm từ: - HS quan sát cụm từ và nhận xét: "Yêu luỹ tre làng" - GV giải nghĩa. - Cho HS quan sát nhận xét độ cao các chữ cái. + Chữ Ycao 4 li + Chữ g, y, l : 2,5 li + Chữ t: 1,5 li 3- Học sinh viết vào vở. + Chữ r: 1,25 li - Gv thu nhận xét. + Các chữ còn lại cao 1 li 4- Củng cố - Tổng kết - HS viết bảng con chữ Yêu ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 Mỹ thuật (GIÁO VIÊN BỘ MÔN) ------------------------------------------------------Tiết 2 : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP --------------------------------------------------------Tiết 3 : TỰ HỌC ******************************************************************** Thứ năm, ngày 31 tháng 03 năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán CÁC SỐ TRÒN CHỤC 110 -ĐẾN 200 I. Mục tiêu: - Nhận biết các số tròn chục từ 110 – 200 - Biết đọc ,viết thành thạo các số tròn chục từ 110 – 200 . - Biết cách so sánh được các số tròn chục II:Đồ dùng dạy – học. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Bài cũ 2.Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ 1: Ôn các số tròn chục đã học -Cho HS nêu các số tròn chục nhỏ hơn 100. -Có một trăm ô vuông thêm 10 ô vuông nữa ta viết được số nào gồm mấy trăm, mấy chục, đơn vị? -110 là số có mấy chữ số?. -Nêu: 10, 20, 30, … 90 -1 trăm, 1 chục, 0 đơn vị. 110 : đọc: Một trăm mười. -Nhiều HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Yêu cầu HS thực hiện trên đồ dùng, viết số vào 3 chữ số: 1, 1, 0 bảng con và đọc. -1tấm bìa 100 ô vuông với 2 thẻ 10 ô vuông ta có: 120 -Thực hiện đến 200 -200 gồm có mấy chục? -Đọc: 110, 120,… 200 Các số 110, 120,… 190 gọi là các số tròn chục. -Có 20 chục. -Dãy số này có đặc điểm gì giống nhau? -Nhắc lại. -HD HS thực hành trên đồ dùng trược quan như s GK. -Tận cùng là chữ số 0. -120 và 130 có những hàng nào giống nhau? -Thực hiện và nêu. -Khi so sánh 120, 130 ta so sánh số nào? -Hàng đơn vị, hàng trăm. -Nêu: 150 và 160 2/ Thực hành Bài 1: yêu cầu và HD cách làm. Trực quan bảng phụ. *HS mở SGK (Trang 141 ). ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì. -Quan sát đọc thầm. - tổ chức tc tiếp sức. -Nhận xét. *Nhận xét, bổ sung. Bài 2:Ghi bảng : 110…120 Đọc yêu cầu. 150…130 - 1 em lên bảng líp, cả lớp làm bảng con. -Hướng dẫn học sinh so sánh (so sánh các chữ -Nhận xét, bổ sung. số cùng hàng) -Nhắc lại: >, < , = *GV chốt bài đúng. 110 < 120 120> 110 -Làm vào vở. 130< 150 150 > 130 Bài 3: Nêu yêu cầu: HS làm bài vào vở. 3 .Củng cố dặn dò: -Đọc kết quả bài làm. -Nhận xét nhắc nhở HS. -Nhận xét, so sánh. ----------------------------------------------------Tiết 2 ÂM NHẠC (GIÁO VIÊN BỘ MÔN) ------------------------------------------------------------------Tiết 3 : Chính tả CÂY DỪA I - Mục tiêu - Học sinh nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 8 câu dầu của bài thơ "Cây dừa" - Viết đúng các âm vần dễ lẫn. - Viết đúng các danh từ chỉ địa danh. II - Đồ dùng dạy học III - Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết 1 lần - 2 HS đọc lại - Nội dung đoạn trích là gì? - Tả các hoạt động của cây dừa làm cho cây dừa có hoạt động như người. - Hướng dẫn viết từ khó - HS tư tìm từ khó viết: + Ví dụ: dang tay, hũ rượu, tàu dừa, bạc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> phếch,... - HS luyện viết từ khó bảng con. - HS viết bài vào vở.. - GV đọc bài cho HD viết - Chấm bài - chữa bài. 3- Hướng dẫn làm bài tập - 1 HS lên bảng làm bài. Bài 2: (GV treo bảng phụ chép sẵn bài tập 2a) - Cả lớp làm vở bài tập. Bài 3: Hướng dẫn tự làm bài. - Chữa bài - nhận xét. 4- Củng cố - Tổng kết - HS tự làm bài. --------------------------------------------------------Tiết 4 : TỰ HỌC ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thủ công (GIÁO VIÊN HAI) --------------------------------------------------------Tiết 2 : Tự nhiên – Xã hội (GIÁO VIÊN HAI) --------------------------------------------------------Tiết 3: THỂ DỤC (GIÁO VIÊN HAI) ********************************************************** Thứ sáu, ngày 01 tháng 04 năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : Môn : Toán CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I. Mục tiêu. - Biết các số từ 101 đến 110 . - B và viết các số từ 101 đến 110. - So sánh được các số từ 101 đến 110. - Nắm được thứ tự các số từ 101 đến 110. .II. Đồ dùng dạy – học. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Bài cũ 2.Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ 1: đọc viết các số từ 101 đến -Yêu cầu HS cùng làm trên đồ dùng trực quan. -Lấy đồ dùng trực quan. -Có 100 ô vuông thêm 1 ô vông có tất cả mấy trăm, chục, mấy đơn vị? -Vậy cô viết được số nào? - 1 trăm 0 chục 1 đơn vị. -Em hãy đọc số 101? - 101. -Giới thiệu cách đọc 101 Vài HS đọc. -Số 101 có mấy trăm, chục, đơn vị? -Nhiều HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Có 100 ô vuông thêm 2 ô vuông có tất cả bao nhiêu ô vuông? – ta có số nào? -Nêu các số liền sau số 104. -Các số 101=> 109 có gì giống nhau? HĐ 2: Thực hành Bài 1: Cho HS làm vào vở. _ HS đọc lại các số ( Nối tiếp nhau đọc theo dãy ) Bài 2: -GV vẽ lên bảng 2 tia số như SGK. - Yêu cầu Hs đọc lại tia số .( HSY) Bài 3: ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì. Chia lớp thành 2 dãy thực hiện bảng con.. -nêu: 1 trăm 0 chục 1 đơn vị.. -Thực hiện. -Đọc lại các số. -Làm vào vở. -Đại diện 2 dãy lên điền -Nhận xét,. …điền dấu > < = vào chỗ trống. -2HS lên bảng thực hiện. Lớp làm bảng con. *GV chốt bài đúng. -Đọc kết quả bài làm. - Yêu cầu HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau. -Nhận xét, bổ sung. 3.Củng cố dặn dò -2-3HS đọc. -Nhắc HS về nhà làm lại các bài tập. -Thực hiện. --------------------------------------------------------Tiết 2 : Môn : Tập làm văn ĐÁP LỜI CHIA VUI - TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I - Mục tiêu - Rèn kĩ năng nói, biết đáp lời chia vui. - đọc đoạn văn tả quả măng cụt, biết trả lời các câu hỏi về hình dáng, mùi vị của quả. - Viết câu trả lời đủu ý, đúng ngữ pháp, đúng chính tả. II - Đồ dùng dạy học III - Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu - 1 em đọc - 2 HS thực hành đóng vai: một em nói lời chúc mừng, 1 em đáp - 1 vài nhóm thực hành trước lớp. - Nhận xét. + Ví dụ:- chúng mình chúc mừng cậu đã đạt giải cao trong kì thi vừa rồi. - Mình cảm ơn các câu! Bài 2: Gọi 1 HS đọc đoạn văn - Gv giới thiệu quả măng cụt - 1 HS đọc. - HS thực hành hỏi - đáp theo cặp - Gv gọi HS đứng dậy hỏi - đáp trước lớp. - Nhận xét , bổ sung. Bài 3: Hướng dẫn viết vào vở các câu trả lời. - Cả lớp viết bài. - Nhiều em đọc bài làm. 3- Củng cố - Tổng kết - Nhận xét, bổ sung. --------------------------------------------------------Tiết 3: TỰ HỌC.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> --------------------------------------------------------Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>