tin6khongcansua

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.24 MB, 144 trang )

(1)Ngµy so¹n: 16/8/2010 Ngµy gi¶ng: 18/8/2010. Ch¬ng 1: Lµm quen víi tin häc vµ m¸y tÝnh ®iÖn tö. TuÇn 1: TiÕt 1 Bµi 1: th«ng tin vµ tin häc I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: + Giúp học sinh hiểu đợc thông tin là gì, hoạt động thông tin nh thế nào, tầm quan träng cña nã. + Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con ngời trong các hoạt động TT. Có khái niệm ban ®Çu vÒ tin häc vµ nhiÖm vô chÝnh cña tin häc. 2. T tëng, t×nh c¶m:: + Cã kü n¨ng thu nhËn th«ng tin b»ng c¸c gi¸c quan mét c¸ch nhanh nh¹y nhÊt. + Häc sinh yªu thÝch m«n häc h¬n. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n. - Học sinh: SGK, vở ghi, đọc trớc bài SGK. 2. Ph¬ng ph¸p: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số 2. Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hoạt động 1: Thông tin là gì?. Néi dung. Giíi thiÖu bµi: 1. Th«ng tin lµ g×? Cïng víi sù ph¸t triÓn cña HS l¾ng nghe vµ ghi chÐp a. VÝ dô : sgk loµi ngêi nhu cÇu vÒ hiÓu biÕt thÕ giíi xung quanh ta bµi b.Th«ng tin: lµ tÊt c¶ còng ngµy cµng cao, ta cÇn nh÷ng g× ®em l¹i sù hiÓu có thông tin để biết giải biÕt vÒ thÕ giíi xung đáp các vấn đề đó. Vậy bài quanh ( sù vËt, sù kiÖn ..) häc nµy ta sÏ t×m hiÓu xem thông tin là gì và hoạt động vµ vÒ chÝnh con ngêi. cña nã ra sao.. Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con ngời. - Giảng giải hoạt động thông 2. Hoạt động thông tin của tin. g×. con ngêi. - VD: B¹n líp trëng líp 6A - ViÖc tiÕp nhËn, xö lÝ, lu tr÷ vµo lóc 10 s¸ng 1/9 b¹n xuèng - Nghe, lÜnh héi. và truyền (trao đổi) thông tin phòng truyền thống đội nghe đợc gọi chung là hoạt động c« Tæng Phô Tr¸ch giao nhiÖm th«ng tin. vụ cho lớp buổi chiều lao động - Trong hoạt động thông tin, chuÈn bÞ cho ngµy khai gi¶ng. xử lí thông tin đóng vai trò. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(2) ? Th«ng thêng c¸c em tiÕp - HS tr¶ lêi nhËn th«ng tin b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? ? Yªu cÇu häc sinh lÊy mét VD - LÊy VD, nhËn xÐt, vÒ viÖc tiÕp nhËn TT vµ xö lÝ bæ xung ý kiÕn. TT đó ra sao. - NhËn xÐt, kÕt luËn. Hoạt động 3: Củng cố - Tæng kÕt bµi häc. - Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK - §äc ghi nhí SGK - Đọc bài đọc thêm. - Học sinh đọc bài đọc thêm.. quan träng nhÊt. - Th«ng tin tríc xö lÝ gäi lµ th«ng tin vµo cßn th«ng tin nhận đợc sau xử lí gọi là thông tin ra. Th«ng tin vµoXö lÝTh«ng tin ra 4. KÕt luËn - Ghi nhí SGK. Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ häc bµi tr¶ lêi c©u hái trong SGK. Xem tríc bµi 2 trong SGK.. Ngµy so¹n: 16/8/2010 Ngµy gi¶ng:23/8/2010. TuÇn 1: TiÕt 2 Bµi 1: th«ng tin vµ tin häc (TiÕp) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: + Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con ngời trong các hoạt động TT. Có khái niệm ban ®Çu vÒ tin häc vµ nhiÖm vô chÝnh cña tin häc. + Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản. + BiÕt kh¸i niÖm cña biÓu diÔn th«ng tin, vai trß cña biÓu diÔn th«ng tin. 2. T tëng, t×nh c¶m:: + Cã kü n¨ng thu nhËn th«ng tin b»ng c¸c gi¸c quan mét c¸ch nhanh nh¹y nhÊt. + Häc sinh yªu thÝch m«n häc h¬n. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n. - Học sinh: SGK, vở ghi, đọc trớc bài SGK.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(3) 2. Ph¬ng ph¸p: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số 2. KiÓm tra bµi cò: C1: Th«ng tin lµ g×? Nªu vÝ dô? C2: Hoạt động thông tin là gì? Mô hình của quá trình xử lí thông tin? 3. Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Hoạt động thông tin và tin học. - Hoạt động thông tin của - Nghe, lĩnh hội. 3. Hoạt động thông tin và tin häc. con ngời đợc tiến hành trớc - Máy tính ra đời là để hỗ trợ con hÕt lµ nhê c¸c gi¸c quan vµ ngêi trong c«ng viÖc tÝnh to¸n. bé n·o. C¸c gi¸c quan gióp - Mét trong nh÷ng nhiÖm vô con ngêi trong viÖc tiÕp chÝnh cña ngµnh tin häc lµ nghiªn nhËn th«ng tin. Bé n·o thùc hiện việc xử lý, biến đổi, cứu các hoạt động thông tin một đồng thời là nơi để lu trữ cách tự động nhờ sự trợ giúp của thông tin thu nhận đợc. m¸y tÝnh ®iÖn tö. - Yªu cÇu häc sinh lÊy mét VD về việc con ngời đã - LÊy VD, nhËn xÐt, s¸ng chÕ ra ph¬ng tiÖn gióp bæ sung ý kiÕn. con ngêi kh¾c phôc mét sè khã kh¨n trong cs.. Bµi 2: th«ng tin vµ biÓu diÔn th«ng tin Hoạt động của GV Hoạt động HS Néi dung Hoạt động 2: Các dạng thông tin cơ bản Th«ng tin xung quanh 1. C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n chóng ta hÕt søc phong phó * Ba d¹ng th«ng tin c¬ b¶n vµ vµ ®a d¹ng. Tuy nhiªn, cã còng lµ ba d¹ng th«ng tin chÝnh ba d¹ng th«ng tin c¬ b¶n vµ - Häc sinh nghe gi¶ng trong tin häc: còng lµ ba d¹ng th«ng tin chÝnh trong tin häc: V¨n - D¹ng v¨n b¶n b¶n, ©m thanh vµ h×nh ¶nh. ? H·y lÊy VD vÒ th«ng tin - Häc sinh lÊy vÝ dô, - D¹ng h×nh ¶nh nhËn xÐt bæ sung ý D¹ng v¨n b¶n. - D¹ng ©m thanh. ? H·y lÊy VD vÒ th«ng tin kiÕn. D¹ng H×nh ¶nh ? H·y lÊy VD vÒ th«ng tin D¹ng ¶nh, ¢m thanh? Hoạt động 3: Tìm hiểu biểu diễn thông tin 2. BiÓu diÔn th«ng tin - Mçi d©n téc cã hÖ thèng - BiÓu diÔn th«ng tin lµ c¸ch thÓ c¸c ch÷ c¸i cña riªng m×nh th«ng tin díi d¹ng cô thÓ nµo để biểu diễn thông tin dới - Học sinh nghe giảng hiện đó d¹ng v¨n b¶n. Hay c¸c nèt - BiÓu diÔn th«ng tin cã vai trß nhạc dùng để biểu diễn một quan träng trong viÖc truyÒn vµ b¶n nh¹c cô thÓ ... tiÕp nhËn th«ng tin . ? LÊy vÝ dô, yªu cÇu hs lÊy - LÊy VD, nhËn xÐt, bæ - BiÓu diÔn th«ng tin phï hîp. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(4) mét sè vÝ dô. - NhËn xÐt, kÕt luËn.. Tæng kÕt bµi häc. Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK ? Ta cã thÓ biÓu diÔn th«ng tin b»ng nh÷ng c¸ch nµo ?. sung ý kiÕn.. cho phÐp ta lu tr÷ vµ chuyÓn giao thông tin cho những ngời đơng thêi vµ cho thÕ hÖ t¬ng lai. - VËy biÓu diÔn th«ng tin nh»m mục đích lu trữ và chuyển giao thông tin thu nhận đợc. Hoạt động 4: Củng cố 3. KÕt luËn: - §äc ghi nhí SGK Ghi nhí SGK. Hoạt động 5: Dặn dò - VÒ häc thuéc bµi, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - §äc tríc phÇn 3 trong SGK.. Ngµy so¹n: 23/8/2010 Ngµy gi¶ng: 25/8/2010. TuÇn 2: TiÕt 3 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(5) Bµi 2: th«ng tin vµ biÓu diÔn th«ng tin (TiÕp) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: + BiÕt kh¸i niÖm d÷ liÖu, biÓu diÔn th«ng tin trong m¸y tÝnh b»ng c¸c d·y bÝt. + BiÕt m¸y tÝnh chØ lµ c«ng cô thùc hiÖn nh÷ng g× con ngêi chØ dÉn. 2. T tëng, t×nh c¶m:: + Cã kü n¨ng thu nhËn th«ng tin b»ng c¸c gi¸c quan mét c¸ch nhanh nh¹y nhÊt. + Häc sinh hiÓu bµi, yªu thÝch m¸y tÝnh, yªu thÝch m«n häc h¬n. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n. - Học sinh: SGK, vở ghi, đọc trớc bài SGK. 2. Ph¬ng ph¸p: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số 2. KiÓm tra bµi cò: C1: C¸c d¹ng th«ng tin lµ g×? Nªu vÝ dô? C2: BiÓu diÔn th«ng tin lµ g×? Vai trß cña biÓu diÔn th«ng tin? 3. Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động của GV Hoạt động HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu Biểu diễn thông tin trong máy tính ? Th«ng tin trong m¸y tÝnh 3. BiÓu diÔn th«ng tin trong m¸y đợc biểu diễn nh thế nào. - Tr¶ lêi c©u hái tÝnh - VÝ dô: Ta muèn thùc hiÖn - Để máy tính có thể xử lý đợc các một phép tính đơn giản thông tin cần đợc biến đổi thành 12 * 8 để có kết quả = 96 Häc sinh nghe gi¶ng c¸c d·y bÝt. hay cßn gäi lµ d·y nhÞ th× m¸y tÝnh ph¶i biÓu diÔn ph©n chØ bao gåm 2 kÝ hiÖu 0 vµ 1. th«ng tin nµy díi d¹ng d·y - Th«ng tin lu gi÷ trong bé nhí cña bÝt chØ bao gåm 2 sè 0 vµ 1 m¸y tÝnh gäi lµ d÷ liÖu sau đó máy tính sẽ biến đổi - Bít là đơn vị có thể có một trong th«ng tin lu tr÷ díi d¹ng hai tr¹ng th¸i cã hoÆc kh«ng. Hai d·y bÝt thµnh d¹ng v¨n b¶n ký hiÖu 0 vµ 1 chÝnh lµ tr¹ng th¸i quen thuéc víi chóng ta. cña bÝt. - 2 qu¸ tr×nh: + Biến đổi thông tin đa vào máy Vậy để có đợc một thông tÝnh thµnh d·y bÝt. tin mà ta thấy đợc trên + Biến đổi thông tin lu trữ dới dạng m¸y tÝnh th× ph¶i tr¶i qua 2 d·y bÝt thµnh c¸c d¹ng quen thuéc qu¸ tr×nh: nh : V¨n b¶n, ©m thanh, h×nh ¶nh. Hoạt động 2: Củng cố Tæng kÕt bµi häc. 4. KÕt luËn: Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK - §äc ghi nhí SGK Ghi nhí SGK/ ? Ta cã thÓ biÓu diÔn th«ng ( V× chØ biÓu tin b»ng nh÷ng c¸ch nµo ? diÔn thµnh d·y bÝt th× ? Theo em, t¹i sao th«ng tin m¸y tÝnh míi cã thÓ trong máy tính đợc biểu hiểu và xử lí đợc thông tin ). diÔn thµnh d·y bÝt Hoạt động 3: Dặn dò - VÒ häc thuéc bµi, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - §äc tríc bµi 3 trong SGK.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(6) Ngµy so¹n: 23/8/2010 Ngµy gi¶ng: 26/8/2010. TuÇn 2: TiÕt 4 Bài 3: Em có thể làm đợc những gì nhờ máy tính I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết đợc các khả năng u việt của máy tính cũng nh các ứng dụng đa dạng của tin häc trong c¸c lÜnh vùc kh¸c nhau cña x· héi. - Biết đợc hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay. 2. T tëng, t×nh c¶m: - Häc sinh hiÓu bµi vµ høng thó víi bµi häc. - Häc sinh ngµy cµng yªu thÝch, sö dung m¸y tÝnh, yªu thÝch m«n häc h¬n. II/ ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n. - Học sinh: Học bài cũ, SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK. 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III/ Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số. 2. Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Một số khả năng của máy tính Y/c hs đọc sách giáo khoa. 1. Mét sè kh¶ n¨ng cña m¸y tÝnh - Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n nhanh. ? H·y nªu nh÷ng kh¶ n¨ng - Tính toán với độ chính xác cao. cña m¸y tÝnh? - HS tr¶ lêi - Kh¶ n¨ng lu tr÷ lín - Kh¶ n¨ng lµm viÖc kh«ng mÖt mái. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(7) * VÝ dô : M¸y tÝnh cho phÐp ta tÝnh to¸n nhanh h¬n và độ chính xác cao gấp nhiều lần so với việc tính đợc số Pi với 34 số sau dấu chÊm thËp ph©n cña Ludolph Von Ceulen. - H/s lÊy vÝ dô.. * VÝ dô 1: M¸y tÝnh cã thÓ thùc hiÖn hµng tû phÐp tÝnh trong 1 gi©y. * VÝ dô 3: M¸y tÝnh cã thÓ lu tr÷ vµi chôc triÖu trang s¸ch. * VÝ dô 4: M¸y tÝnh cã thÓ lµm viÖc cả ngày đêm.. Hoạt động 2: Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì? - Yêu cầu h/s đọc mục 2 - Đọc SGK. 2. Cã thÓ dïng m¸y tÝnh ®iÖn tö SGK (Tr 11). vµo nh÷ng viÖc g× ? - Chia líp thµnh 6 nhãm - Thùc hiÖn c¸c tÝnh to¸n. mỗi nhóm su tầm các ứng - Lấy VD, nhận xét, - Tự động hoá các công việc văn dông trong mét hoÆc vµi bæ xung ý kiÕn. phßng. lĩnh vực cụ thể ( có thể ở - Gọi đại diện nhóm - Hỗ trợ công tác quản lý. trong trờng hoặc ở địa ph- trình bày. - C«ng cô häc tËp vµ gi¶i trÝ. ¬ng m×nh, ngoµi x· héi ..) - Điều khiển tự động và Robot - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ - Liªn l¹c, tra cøu vµ mua b¸n trùc sung. tuyÕn. Hoạt động 3: Máy tính và điều cha thể 3. M¸y tÝnh vµ ®iÒu cha thÓ - Máy tính chỉ có thể làm đợc những g× mµ con ngêi chØ dÉn th«ng qua c¸c c©u lÖnh. ? H·y nªu nh÷ng h¹n chÕ - Nghe, lÜnh héi. - M¸y tÝnh cha cã n¨ng lùc t duy, cã cña m¸y tÝnh? nhiều việc máy tính không làm đợc ? LÊy vÝ dô: Nh ph©n biÖt mïi vÞ, c¶m gi¸c ... - H/s lÊy vÝ dô, nhËn do vËy m¸y tÝnh kh«ng thÓ thay thÕ hoàn toàn con ngời đợc. - NhËn xÐt, kÕt luËn xÐt, bæ xung ý kiÕn. Hoạt động 4: Củng cố Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK - M¸y tÝnh cã nh÷ng kh¶ n¨ng g× ?. - §äc ghi nhí SGK. 4. KÕt luËn - Ghi nhí SGK. - M¸y tÝnh cã nh÷ng øng dông g× ? Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà - Häc sinh vÒ häc thuéc bµi tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Đọc bài đọc thêm 2, đọc trớc bài 4 trong SGK.. Ngµy so¹n: 23/8/2010 Ngµy gi¶ng: 26/8/2010. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(8) TuÇn 3: TiÕt 5. Bµi 4 : m¸y tÝnh vµ phÇn mÒm m¸y tÝnh A/ Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - HS nhận biết đợc một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân; - BiÕt c¸ch bËt/t¾t m¸y tÝnh; - BiÕt c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi bµn phÝm, chuét 2.T tëng, t×nh c¶m: - HS hiÓu bµi vµ høng thó víi bµi häc; - HS ngµy cµng yªu thÝch sö dông m¸y tÝnh, yªu thÝch m«n häc h¬n.. --. B/ Ph¬ng ph¸p, ph¬ng tiÖn 1. Ph¬ng ph¸p: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. 2. Ph¬ng tiÖn: - Giáo viên: SGK, giáo án , RAM, ổ cứng (HDD), đĩa mềm (FDD), Thẻ nhớ (USB),bµn phÝm, chuét. - Học sinh: Vở ghi, SGK, đọc trớc bài SGK. C/ Hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số. II. Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ: 1. KiÓm tra bµi cò C©u hái 1: Em h·y nªu mét sè kh¶ n¨ng cña m¸y tÝnh? Câu hỏi 2: Những điều gì máy tính cha thể làm đợc? 2. Gợi động cơ Chúng ta đã biết sự phát triển của tin học gắn liền với sự phát triển của máy tính. Máy tính là một thiết bị kỹ thuật dùng để tự động hoá quá trình thu nhận, lu trữ và xử lý thông tin. Nó đợc thiết kế, chế tạo nh thế nào để xử lý thông tin? Máy tính cần có những gì để hoạt động, xử lý thông tin đợc? Bài học hôm nay “Máy tính và phần mềm máy tính” sẽ giúp các em hiểu rõ đợc cấu trúc chung, quá trình xử lý thông tin của máy tính. III. Néi dung bµi gi¶ng Hoạt động của GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Mô hình quá trình ba bớc - ThuyÕt tr×nh vÒ m« - Nghe, lÜnh héi. 1. M« h×nh qu¸ tr×nh ba bíc h×nh qu¸ tr×nh ba bíc NhËp Xö lÝ XuÊt (INPUT) (OUTPUT) VD: - GiÆt quÇn ¸o: - Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô. - HS lÊy vÝ dô + INPUT: quÇn ¸o bÈn, xµ phßng, níc + Xö lÝ: vß quÇn ¸o bÈn víi xµ phßng vµ giò níc nhiÒu lÇn + OUTPUT: quÇn ¸o s¹ch - Pha trµ mêi kh¸ch: + INPUT: trµ, níc s«i + Xử lí: cho nớc sôi vào ấm đã bỏ sẵn trà, đợi một lúc rồi rót ra cốc + OUTPUT: cèc trµ. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(9) - Tãm l¹i. - Gi¶i to¸n: + INPUT: Các điều kiện đã cho + Xö lÝ: suy nghÜ, tÝnh to¸n, t×m lêi gi¶i + OUTPUT: đáp số * BÊt k× qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin - Ghi chÐp bµi nµo còng lµ mét qu¸ tr×nh ba bíc nh trên. Do vậy để trở thành công cụ đầy đủ trợ giúp xử lí tự động thông tin, máy tính cần có các bộ phận đảm nhận c¸c chøc n¨ng t¬ng øng, phï hîp víi m« h×nh qu¸ tr×nh ba bíc.. Hoạt động 2: Cấu trúc chung của máy tính điện tử. Ngµy nay, MT ®iÖn tö 2. CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh Häc sinh nghe ®iÖn tö. đã có ở rất nhiều gia đình, công sở với nhiều giảng, ghi chép - Các khối chức năng: Bộ xử lí trung t©m; thiÕt bÞ vµo/ra; bé nhí. chñng lo¹i ®a d¹ng. bµi. Các khối chức năng trên hoạt động dKích cỡ và hình thức íi sù híng dÉn cña c¸c ch¬ng tr×nh cña chóng rÊt kh¸c m¸y tÝnh (gäi t¾t lµ ch¬ng tr×nh) do nhau. Tuy nhiªn, c¸c con ngêi lËp ra. MT đều đợc xây dựng trªn c¬ së mét cÊu tróc Ch¬ng tr×nh lµ tËp hîp c¸c c©u lÖnh, c¬ b¶n chung do nhµ mçi c©u lÖnh híng dÉn mét thao t¸c to¸n häc Von Neumann cô thÓ cÇn thùc hiÖn. ®a ra. - Gi¶i thÝch ch¬ng tr×nh * Bé xö lÝ trung t©m (CPU lµ g× ? - Y/c h/s quan s¸t h×nh - Quan s¸t h×nh Central Processing Unit): Lµ bé n·o cña m¸y tÝnh , thùc hiÖn c¸c chøc trong SGK. trong SGK. n¨ng tÝnh to¸n, ®iÒu khiÓn vµ phèi hîp mäi h® cña m¸y tÝnh theo sù chØ dÉn cña ch¬ng tr×nh. ? T¹i sao nãi CPU lµ bé - HS tr¶ lêi * Bé nhí: Lµ n¬i lu c¸c ch¬ng tr×nh n·o cña m¸y tÝnh vµ d÷ liÖu. Cã 2 lo¹i bé nhí: - Bộ nhớ trong (RAM): Dùng để lu - Em hiÓu bé nhí lµ tr÷ d÷ liÖu vµ ch¬ng tr×nh trong qu¸ g× ? tr×nh m¸y tÝnh lµm viÖc. Khi m¸y Quan s¸t vµ tr¶ - Cho h/s quan s¸t tÝnh t¾t c¸c th«ng tin trong RAM sÏ lêi yªu cÇu thanh RAM. mÊt ®i. - Bé nhí ngoµi: Lu tr÷ l©u dµi d÷ liÖu - Cho h/s quan sát đĩa và chơng trình. Gồm: đĩa cứng, đĩa cứng, đĩa mềm, USB, mềm, đĩa CD/DVD, USB... Thông tin đĩa CD ... y/c học sinh lu trong bé nhí ngoµi kh«ng bÞ mÊt ®i nhËn biÕt. khi ng¾t ®iÖn. - Dung lîng bé nhí: Kh¶ n¨ng lu tr÷ d÷ liÖu nhiÒu hay Ýt. GV: ThuyÕt tr×nh vÒ - Đơn vị chính để đo dung lợng là đơn vị đo dung lợng bộ byte. nhí 10 1KB = 2 byte = 1024 byte. 1MB = 210 KB = 1048576 byte. 1GB = 210MB = 1073741824 byte. * ThiÕt bÞ vµo/ra (hay thiÕt bÞ ngo¹i vi): giúp máy tính trao đổi thông tin víi bªn ngoµi. ThiÕt bÞ ngo¹i vi cã 2 lo¹i : - ThiÕt bÞ nhËp d÷ liÖu: Bµn phÝm, chuét, m¸y quÐt... - ThiÕt bÞ xuÊt d÷ liÖu: M¸y in, mµn. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(10) h×nh, m¸y vÏ ... Ngoµi ra, cã thiÕt bÞ võa lµ thiÕt bÞ vµo, võa lµ thiÕt bÞ ra: M«®em, Webcam… Hoạt động 3: Máy tính là một công cụ xử lí thông tin 3. M¸y tÝnh lµ mét c«ng cô xö lÝ th«ng tin. - Y/c HS quan s¸t m« - Nghe, lÜnh héi. - Qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin trong m¸y h×nh trong SGK. tính đợc tiến hành một cách tự động - Giảng giải hoạt động theo sù chØ dÉn cña c¸c ch¬ng tr×nh. m« h×nh qu¸ tr×nh ba bInput (th«ng tin c¸c ch¬ng tr×nh) - Ghi chÐp bµi íc. Xö lÝ vµ lu tr÷  Output (v¨n b¶n, ©m thanh, h×nh ¶nh) Hoạt động 4: Phần mềm và phân loại phần mềm GV: ThuyÕt tr×nh vÒ - Nghe gi¶ng, 4. PhÇn mÒm vµ ph©n lo¹i phÇn phÇn mÒm m¸y tÝnh vµ ghi bµi mÒm ph©n lo¹i phÇn mÒm * PhÇn mÒm lµ g×? §Ó ph©n biÖt víi phÇn cøng lµ chÝnh m¸y tÝnh cïng tÊt c¶ c¸c thiÕt bÞ vËt lÝ kÌm theo, ngêi ta gäi c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh lµ phÇn mÒm m¸y tÝnh hay ng¾n gän lµ phÇn mÒm. GV: Kh«ng cã phÇn Cã thÓ hiÓu, phÇm mÒm ®em l¹i sù mÒm mµn h×nh sÏ sèng cho phÇn cøng kh«ng hiÓn thÞ bÊt cø thø g×, c¸c loa ®i kÌm * Ph©n lo¹i phÇn mÒm: Cã 2 lo¹i m¸y tÝnh sÏ kh«ng ph¸t chÝnh. ra ©m thanh, viÖc gâ - PhÇm mÒm hÖ thèng: Lµ c¸c ch¬ng bµn phÝm hay chuét tr×nh tæ chøc viÖc qu¶n lÝ, ®iÒu phèi cũng không hoạt động c¸c bé phËn chøc n¨ng cña m¸y tÝnh sao cho chúng hoạt động nhịp nhàng vµ chÝnh x¸c. Quan träng nhÊt lµ hÖ ®iÒu hµnh. VÝ dô: HÖ ®iÒu hµnh DOS, Windows 98, Windows 2000, Window XP.. - PhÇn mÒm øng dông lµ ch¬ng tr×nh đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thÓ. VÝ dô: Microsoft Office, Vietkey, Autocard, Pascal, C+ .. phÇn mÒm øng dông trªn Internet: Google, Yahoo, mail, online . Hoạt động 4: Củng cố 1. CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh ®iÖn tö theo Von Neumann gåm bé phËn nµo? HS tËp trung chó 2. H·y tr×nh bµy tãm t¾t ý chøc n¨ng vµ ph©n lo¹i bé nhí m¸y tÝnh? 3. T¹i sao l¹i nãi CPU có thể đợc coi nh là bộ n·o cña m¸y tÝnh? 4. H·y kÓ tªn mét vµi thiÕt bÞ vµo/ra cña m¸y tÝnh mµ em biÕt? 5. HiÓu thÕ nµo lµ phÇn. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(11) mÒm hÖ thèng vµ phÇn mÒm øng dông? Ngµy so¹n: 31/8/2010 Ngµy gi¶ng: 01/9/2010. TuÇn 3: TiÕt 6. Bµi thùc hµnh 1: Lµm quen víi mét sè thiÕt bÞ m¸y tÝnh A/ Môc tiªu: 1 .KiÕn thøc: - Học sinh nhận biết đợc một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân (lo¹i m¸y tÝnh th«ng dông nhÊt hiÖn nay). - Häc sinh biÕt c¸ch bËt, t¾t m¸y tÝnh - Häc sinh lµm quen víi bµn phÝm vµ chuét 2. VÒ t tëng, t×nh c¶m: - Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập - Cã ý thøc cè g¾ng trong häc tËp - T¹o sù ham muèn lµm viÖc trªn m¸y tÝnh, cã ý thøc b¶o vÖ thiÕt bÞ, hÖ thèng m¸y tÝnh cña nhµ trêng. B/ Ph¬ng ph¸p, ph¬ng tiÖn 1. Ph¬ng ph¸p Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan, thao tác mẫu, giải thích. 2. Ph¬ng tiÖn - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n, phßng m¸y. - Häc sinh: SGK, vë ghi… C/ Néi dung bµi gi¶ng I. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số II. Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ 1. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp hái bµi cò trong thêi gian HS thùc hµnh trªn m¸y 2. Gợi động cơ: Các bài học trớc các em đã đợc làm quen với khái niệm hoạt động thông tin và tin häc, biÓu diÔn th«ng tin trong m¸y tÝnh, mét sè kh¶ n¨ng vµ øng dông cña m¸y tÝnh… Bµi thùc hµnh h«m nay sÏ gióp c¸c em lµm quen víi mét sè thiÕt bÞ m¸y tÝnh, n©ng cao nhËn thøc vÒ vai trß vµ tÇm quan träng cña m¸y tÝnh trong häc tËp, gi¶i trÝ. III. Néi dung bµi gi¶ng Néi dung Hoạt động của gv và hs a. Ph©n biÖt c¸c bé phËn cña m¸y tÝnh c¸ nh©n * C¸c thiÕt bÞ nhËp d÷ liÖu GV: Em h·y lµm quen víi hai thiÕt bÞ nhËp d÷ liÖu th«ng dông: - Bµn phÝm (Keyboard) : - Bµn phÝm (Keyboard) Lµ thiÕt bÞ nhËp chÝnh cña m¸y tÝnh. - Chuét (Mouse) : Lµ thiÕt - Chuét (Mouse) bÞ ®iÒu khiÓn nhËp d÷ liÖu HS: quan s¸t đợc dùng nhiều trong môi trờng giao diện đồ hoạ máy tÝnh.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(12) * Th©n m¸y tÝnh (Case) - Bé vÞ xö lÝ (CPU) - Bé nhí (RAM) - Nguån ®iÖn - æ cøng - æ mÒm - æ CD ROM - Bo m¹ch chñ (Mainboard) * C¸c thiÕt bÞ xuÊt d÷ liÖu - Mµn h×nh hiÓn thÞ kÕt qu¶ của hoạt động máy tính và hÇu hÕt c¸c giao tiÕp gi÷a ngêi vµ m¸y tÝnh. VD: khi gâ mét phÝm tõ bµn phÝm, kÝ tù t¬ng øng víi phím sẽ đợc gửi đến CPU và đợc thể hiện ngay trên màn h×nh. - Máy in: Thiết bị dùng để ®a d÷ liÖu ra giÊy, c¸c m¸y in th«ng dông lµ m¸y in kim, m¸y in laser, m¸y in phun mùc. - Loa: Là thiết bị dùng để đa âm thanh ra. - æ ghi CD/VDC: ThiÕt bÞ dùng để ghi dữ liệu ra các đĩa dạng CD ROM/VCD. GV: Giíi thiÖu cho c¸c em vÒ th©n m¸y tÝnh chøa nhiÒu thiÕt bÞ phøc t¹p bao gåm: - Bé vÞ xö lÝ (CPU), bé nhí (RAM),nguån ®iÖn, æ cøng, ổ mềm, ổ CD ROM, đợc gắn liền với bo mạch chủ (Mainboard). HS: §øng quan s¸t tõng bé phËn cña m¸y tÝnh GV: §a tõng thiÕt bÞ cña m¸y vi tÝnh vµ hái häc sinh. HS: Tr¶ lêi GV: C¸c thiÕt bÞ xuÊt d÷ liÖu nh: - Mµn h×nh. - M¸y in. Ngoài ra máy tính còn đợc kết nối với Loa, ổ ghi: - Loa - ổ đọc, ghi CD/VCD. HS: quan s¸t GV: Giíi thiÖu c¸c thiÕt bÞ lu tr÷ d÷ liÖu. * C¸c thiÕt bÞ lu tr÷ d÷ liÖu - §Üa cøng: §Üa cøng lµ thiÕt bÞ lu tr÷ d÷ liÖu chñ - §Üa cøng yÕu cña m¸y tÝnh, cã dung. lîng lu tr÷ lín. - §Üa mÒm: Cã dung lîng - §Üa mÒm nhỏ, chủ yếu dùng để sao chÐp d÷ liÖu tõ m¸y tÝnh nµy sang m¸y tÝnh kh¸c. - Ngoµi ra cã c¸c lo¹i thiÕt - ThiÕt bÞ nhí Flash (USB) bị nhớ hiện đại nh đĩa quang, bé nhí flash (USB) * C¸c bé phËn cÊu thµnh mét m¸y tÝnh hoµn chØnh: - Case (full) - Mµn h×nh - Bµn phÝm - Chuét, loa - M¸y in, ngoµi ra cßn cÇn trang bÞ thªm m¸y in, æn ¸p, m¸y lu ®iÖn. b. BËt Case (CPU) vµ mµn h×nh - BËt c«ng t¾c mµn h×nh - BËt c«ng t¾c Power cña. GV: Trong phßng häc m¸y vi tÝnh nµy lµ nh÷ng bé m¸y vi tính hoàn chỉnh đủ để đáp ứng yêu cầu học tập của. c¸c em. GV: Híng dÉn häc sinh bËt c«ng t¾c mµn h×nh vµ Case và đợi trong 40 giây. HS: Quan sát các đèn tín hiệu và quá trình khởi động của máy tính qua các thay đổi trên màn hình.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(13) Case. Chê vµ quan s¸t cho đến khi máy tính kết thúc quá trình khởi động và ở tr¹ng th¸i s½n sµng c. Lµm quen víi bµn phÝm vµ chuét - Nhãm phÝm sè, nhãm c¸c phÝm chøc n¨ng nh F1, F2…, nhãm c¸c phÝm ®iÒu khiÓn nh Enter, Ctrl, Alt, Shift…, nhãm c¸c phÝm xo¸ nh Delete, BaskSpace…, nhãm c¸c phÝm di chuyÓn nh c¸c phÝm mòi tªn, Home, End, Page Up, Page Down. - Më ch¬ng tr×nh Notepad để gõ thử: Start/Programs/Accessorie s/Notepad - Ph©n biÖt t¸c dông cña viÖc gâ mét phÝm vµ gâ tæ hîp phÝm - Di chuyÓn chuét vµ quan s¸t con trá chuét d. T¾t m¸y tÝnh - Chän nót , sau đó nháy chuột vào. GV: ThuyÕt tr×nh vÒ bµn phÝm vµ chuét HS: TrËt tù, chó ý nghe gi¶ng. GV: Híng dÉn häc sinh më ch¬ng tr×nh Notepad HS: Häc sinh gâ mét vµi phÝm vµ quan s¸t kÕt qu¶ trªn mµn h×nh. GV: Híng dÉn häc sinh gâ tæ hîp phÝm vµ di chuyÓn chuột trên màn hình đến các vị trí khác nhau và quan sát sự thay đổi của vị trí của con trỏ chuột. HS: Nhấn Shift + F, sau đón nhấn Alt + F, Ctrl + F . HS: Di chuyÓn chuét trªn mµn h×nh GV: Híng dÉn häc sinh t¾t m¸y vµ thùc hiÖn theo c¸c bíc sau: Start/ Turn Off Computer/ Turn Off. , => XuÊt hiÖn ba sù lùa chän HS: Quan s¸t qu¸ tr×nh t¾t cña cÊu tróc m¸y tÝnh vµ t¾t công tắc đèn màn hình.. - Cuèi cïng chän Hoạt động : Củng cố C¸c em cÇn n¾m v÷ng nh÷ng néi dung sau ®©y” - Biết đợc một số bộ phận cấu thàng máy tính nh: bàn phím, chuột, thân máy, loa, màn h×nh,,, - Biết đợc cách bật/tắt máy tính. - Lµm quen víi chuét vµ bµn phÝm.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(14) Ngµy so¹n: 1/9/2010 Ngµy gi¶ng: 3/9/2010. Ch¬ng II:. TuÇn 4: TiÕt 7 Bµi 5:. phÇn mÒm häc tËp luyÖn tËp chuét. I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Gióp häc sinh biÕt c¸c nót cña chuét m¸y tÝnh vµ biÕt c¸c thao t¸c c¬ b¶n cã thÓ thùc hiÖn víi chuét. 2. Kĩ năng: - Học sinh nhận biết đợc cách sử dụng chuột - Häc sinh biÕt luyÖn tËp sö dông chuét víi phÇn mÒm Mouse Skill 3.Thái độ: - Rèn luyện tính chăm chỉ trong học tập, ngày càng yêu thích sử dụng m¸y tÝnh, yªu thÝch m«n häc h¬n. II/ ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y vµ häc: - Gi¸o viªn: Chuét + Phßng m¸y - Häc sinh: S¸ch vë häc tËp. 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III/ Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp, kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sỹ số. 2. Gợi động cơ Chúng ta biết rằng khi giao tiếp với máy tính thì ngời sử dụng đều phải thực hiện các lệnh thông qua chuột và bàn phím. Chuột là thiết bị điều khiển việc nhập dữ liệu, đợc dùng nhiều trong môi trờng giao diện đò hoạ của máy tính. Bởi vậy, chuột là thiết bị kh«ng thÓ thiÕu trong qu¸ tr×nh giao tiÕp víi m¸y tÝnh cña ngêi sö dông. Bµi häc h«m nay “LuyÖn tËp chuét” sÏ gióp c¸c em hiÓu râ c«ng dông, c¸c thao t¸c víi chuét. 3. Néi dung bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên H® cña häc sinh Néi dung Hoạt động 1: Các thao tác chính với chuột 1. C¸c thao t¸c chÝnh víi chuét. - GV lµm mÉu cho häc sinh vÒ cách cầm chuột, đặt tay và bố - HS: Quan sát. trÝ c¸c ngãn tay lªn chuét.. - Chuột dùng để thực hiện các lÖnh ®iÒu khiÓn hoÆc nhËp d÷ liÖu vµo m¸y tÝnh nhanh vµ thuËn tiÖn. - C¸ch cÇm chuét: Dïng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón giữa đặt lên nót ph¶i chuét.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(15) Lu ý: Để hoạt động đợc mặt dới của chuột phải đợc tiếp xúc với mét mÆt ph¼ng. GV: Y/c häc sinh thùc hiÖn c¸c HS: CÇm chuét vµ - C¸c thao t¸c víi chuét: thao t¸c víi chuét * Di chuyÓn chuét: Gi÷ vµ di thao t¸c víi chuét + Di chuyÓn chuét theo sù híng dÉn chuyÓn chuét trªn mÆt ph¼ng (kh«ng nhÊn bÊt cø nót chuét cña gi¸o viªn. nµo) * Nh¸y chuét: NhÊn nhanh nót + Nh¸y chuét tr¸i chuét vµ th¶ tay. + Nh¸y nót ph¶i chuét. * Nh¸y nót ph¶i chuét: NhÊn nhanh nót ph¶i chuét vµ th¶ tay.. + Nháy đúp chuột. * Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lÇn liªn tiÕp nót tr¸i chuét.. + KÐo th¶ chuét. * KÐo th¶ chuét: NhÊn vµ gi÷ nót tr¸i chuét, di chuyÓn chuét đến vị trí đích và thả tay để kết thóc thao t¸c.. Hoạt động 2: Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills 2. LuyÖn tËp sö dông chuét Để có đợc phần mềm Mouse víi phÇn mÒm Mouse Skills Skill chóng ta cã thÓ t¶i tõ trªn - PhÇn mÒm gióp c¸c em luyÖn m¹ng Internet hoÆc sao chÐp tập thao tác sử dụng chuột lần ltừ đĩa CD chứa phần mềm. ît theo 5 møc sau: Dung lîng phÇn mÒm nµy chØ Møc 1: Di chuyÓn chuét kho¶ng gÇn 1MB. Møc 2: Nh¸y chuét Mức 3: Nháy đúp chuột Møc 4: Nh¸y nót th¶ chuét VD: víi møc 1, em cÇn di chuyển chuột đến một vị trí Møc 5: KÐo th¶ chuét trªn h×nh vu«ng. Ban ®Çu h×nh - Víi c¸c møc 1, 2, 3, 4 phÇn vu«ng nµy cßn lín, cµng vÒ sau mÒm sÏ lµm xuÊt hiÖn mét h×nh h×nh vu«ng nµy sÏ cµng nhá vµ vu«ng nhá trªn mµn h×nh. viÖc thùc hiÖn thao t¸c chuét sÏ NhiÖm vô cña c¸c em lµ thùc khã h¬n. hiÖn thao t¸c chuét trªn h×nh Víi møc 5, trªn mµn h×nh xuÊt vu«ng nµy. hiÖn 1 cöa sæ My Document vµ 1 biÓu tîng nhá Notes.doc. Em cÇn kÐo th¶ biÓu tîng Notes.doc vµo bªn trong khung cöa sæ My Document. Hoạt động 3: Luyện tập. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(16) - Thùc hµnh mÉu. - GV y/c h/s quan s¸t vµ t×m con trá chuét. - Gv di chuyÓn chuét. Y/c h/s quan sát sự thay đổi vị trí của con trá chuét trªn mµn h×nh. - Y/c h/s thùc hiÖn 10 lÇn thao t¸c luyÖn tËp chuét t¬ng øng. - Ngoµi sö dông chuét bi cßn cã chuét quang, chuét kh«ng d©y. - Yªu cÇu h/s quan s¸t trªn mµn h×nh vµ gi¶i thÝch mµn h×nh kÕt qu¶ sau khi luyÖn tËp xong.. 1. Khởi động phần mềm bằng cách nháy đúp chuột và biểu tợng. 2. Nhấn một phím bất kỳ để bắt ®Çu vµo cöa sæ luyÖn tËp chÝnh. 3. LuyÖn tËp thao t¸c sö dông chuét qua tõng bíc *. Lu ý - Khi luyÖn tËp xong mét møc thì có thể ấn phím bất kỳ để chuyÓn sang møc luyÖn tËp tiÕp theo. - Khi ®ang luyÖn tËp cã thÓ nhấn phím N để chuyển nhanh sang møc tiÕp theo. - Khi luyÖn tËp xong 5 møc phÇn mÒm ®a ra tæng ®iÓm vµ các mức đánh giá trình độ sử dông chuét.. Hoạt động : Củng cố C¸c em cÇn n¾m v÷ng nh÷ng néi dung sau ®©y - BiÕt c¸c thao t¸c chÝnh víi chuét. - BiÕt c¸ch sö dông chuét víi phÇn mÒm Mouse Skills. TuÇn 4: TiÕt 8 Bµi 6:. Ngµy so¹n: 7/9/2010 Ngµy gi¶ng: 8/9/2010. Häc gâ mêi ngãn. I/ Môc tiªu 1. KiÕn thøc:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(17) - HS nhËn biÕt c¸c cÊu tróc cña bµn phÝm, c¸c hµng phÝm trªn bµn phÝm. - HS nắm đợc phơng pháp rèn luyện kỹ năng bàn phím. - HS nhận thức đợc ích lợi của t thế ngồi đúng và việc gõ bàn phím bằng mời ngón. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng đặt tay và gõ bàn phím, luyện gõ các phím hàng cơ sở. 3. Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng t thế. - HS hiÓu bµi vµ høng thó víi bµi häc. II/ ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc - Giáo viên: - Bàn phím rời để minh hoạ. - Phßng m¸y + PhÇn mÒm Microsot Word, Notepad. - Häc sinh: - S¸ch vë häc tËp. 2. Ph¬ng ph¸p Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III/ Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số. 2. Gợi động cơ Chúng ta đã biết chuột là thiết bị điều khiển nhập dữ liệu đợc dùng nhiều trong môi trờng giao diện đồ hoạ của máy tính. Ngoài chuột còn có một thiết bị nữa dùng để nhập dữ liệu đó là bàn phím. Bài học hôm nay “Học gõ mời ngón” sẽ giúp các em hiểu râ h¬n t¸c dông vµ c¸ch gâ trªn bµn phÝm. 3. Néi dung bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên H® cña häc sinh Néi dung Hoạt động 1: Bàn phím máy tính 1. Bµn phÝm m¸y tÝnh - Gi¸o viªn y/c hs quan s¸t bµn phÝm ? H·y cho biÕt bµn phÝm gåm Quan s¸t vµ thùc mÊy hµng phÝm chÝnh. hành đặt tay lên bàn - Hớng dẫn cách đặt ngón tay vµo tõng hµng phÝm. Gi¸o viªn phÝm theo híng cña làm mẫu cách đặt ngón tay cho gv. - Khu vùc chÝnh cña hµng h/s quan s¸t. phÝm bao gåm 5 hµng phÝm. - Giíi thiÖu c¸c phÝm so¹n th¶o C¸c hµng phÝm tõ trªn xuèng (khi gâ sÏ hiÓn thÞ kÝ tù trªn lÇn lît lµ: Hµng phÝm sè, hµng mÆt phÝm), nhãm phÝm chøc phÝm trªn, hµng phÝm díi, n¨ng, nhãm phÝm ®iÒu khiÓn. hµng phÝm c¬ së vµ hµng phÝm chøa phÝm c¸ch (Spacebar). * Trªn hµng phÝm c¬ së cã 2 ? Tr×nh bµy c¸ch ®a ký tù vµo phÝm chÝnh cã gai lµ F vµ J. - HS tr¶ lêi m¸y tÝnh? ?: Làm thế nào để gõ một văn §©y lµ hai phÝm chÝnh dïng b¶n nhanh? làm vị trí đặt hai ngón trỏ. T¸m phÝm chÝnh trªn hµng phÝm c¬ së lµ A, S, D, F, J, K, L , ; còn đợc gọi là các phím xuÊt ph¸t. - C¸c phÝm kh¸c: PhÝm ®iÒu khiển, phím đặc biệt nh: Spacebar, Ctrl, Alt, Shift , Caps Lock, Tab, Enter vµ Backspace. Hoạt động 2: ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mời ngón Giải thích vấn đề: 2. Ých lîi cña viÖc gâ bµn - ViÖc rÌn luyÖn gâ mêi ngãn phÝm b»ng mêi ngãn. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(18) sÏ gióp rÌn luyÖn t thÕ ngåi * Lîi Ých: đúng. - Gâ v¨n b¶n nhanh. - Nghe, lÜnh héi. - KÜ n¨ng gâ mêi ngãn sÏ gióp - Gâ chÝnh x¸c. con ngêi khi lµm viÖc víi m¸y Ngoµi ra, gâ bµn phÝm b»ng tÝnh sÏ tho¸t li khái viÖc gâ, mêi ngãn tay lµ h×nh thµnh t¸c cho phÐp tËp trung t duy vµo phong lµm viÖc chuyªn nghiÖp néi dung gâ, tr¸nh ph©n t¸n víi m¸y tÝnh. làm ảnh hởng đến chất lợng cña v¨n b¶n. Hoạt động 3: T thế ngồi GV híng dÉn HS t thÕ ngåi HS thùc hµnh 3. T thÕ ngåi: Ngåi th¼ng lng, ®Çu th¼ng kh«ng ngöa ra sau còng nh kh«ng cói vÒ phÝa tríc. M¾t nh×n th¼ng vµo mµn h×nh. Bµn phím để ở vị trí trung tâm, hai tay th¶ láng trªn bµn phÝm. Hoạt động 4: Luyện tập 4. LuyÖn tËp - Hớng dẫn lại cách đặt tay bố a. Cách đặt tay và gõ phím Khi luyªn tËp c¸c em cÇn chó trÝ c¸c ngãn tay trªn bµn phÝm, - Quan s¸t gi¸o viªn ý: lµm mÉu cho h/s quan s¸t. lµm mÉu - §Æt c¸c ngãn tay lªn hµng phÝm c¬ së. - Y/c hs ph©n ra thµnh tõng C¸c nhãm thùc - Nh×n th¼ng vµo mµn h×nh vµ nhãm thùc hµnh luyÖn gâ kh«ng nh×n xuèng bµn phÝm. - Quan s¸t tõng nhãm luyÖn hµnh luyÖn gâ. - Gâ phÝm nhÑ nhng døt kho¸t. tËp. HD, nhËn xÐt. - Mçi ngãn tay chØ gâ mét sè phím nhất định. C¸c h×nh díi ®©y cho biÕt c¸c phÝm do tõng ngãn tay phô tr¸ch. Khi cÇn gâ phÝm nµo, ngãn tay phô tr¸ch sÏ v¬n ra tõ hàng phím cơ sở để gõ phím đó. Sau khi gõ xong đa ngón tay trë vÒ vÞ trÝ ban ®Çu trªn hµnh phÝm c¬ së. b. LuyÖn gâ c¸c phÝm hµng c¬ së 1. Quan sát hình để nhận biết c¸c ngãn tay sÏ phô tr¸ch c¸c phÝm ë hµng c¬ së. Hµng c¬ së: Cách đặt ngón tay:. 2. Gâ c¸c hµng phÝm c¬ së theo mÉu as as as sa as sa sa if if fi if fi if fi dk dk kd kd dk kd ls ls ls sl sl sl ls sl ls sl g; g; g; ;g ;g g; ;g g; ;g ha ha ha ah ah ha ah ah ha. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(19) Hoạt động 5: Củng cố - Cần rèn luyện để hình thành kĩ năng gõ bàn phím bằng mời ngón tay đợc thành thạo. - T¹o t¸c phong lµm viÖc chuyªn nghiÖp ngay tõ ngµy ®Çu míi lµm quen víi m¸y tÝnh 4. Híng dÉn vÒ nhµ - NhËn xÐt giê häc. - VÒ luyÖn tËp l¹i c¸ch gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn trªn m¸y tÝnh. ========================================================= Ngµy so¹n: 7/9/2010 Ngµy gi¶ng: 10/9/2010. TuÇn 5: TiÕt 9 Bµi 6:. Häc gâ mêi ngãn (tiÕp). I/ Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - HS nhËn biÕt c¸c cÊu tróc cña bµn phÝm, c¸c hµng phÝm trªn bµn phÝm. - HS nắm đợc phơng pháp rèn luyện kỹ năng bàn phím. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng đặt tay và gõ bàn phím, luyện gõ các phím hàng trên, gõ c¸c phÝm hµng díi, gâ kÕt hîp gâ c¸c phÝm. 3. Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng t thế. - HS hiÓu bµi vµ høng thó víi bµi häc II/ ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc - Giáo viên: - Bàn phím rời để minh hoạ. - Phßng m¸y + PhÇn mÒm Microsot Word, Notepad. - Häc sinh: - S¸ch vë häc tËp. 2. Ph¬ng ph¸p Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III/ Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số. 2. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong bµi gi¶ng 3. Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động của giáo viên H® cña häc sinh Néi dung Hoạt động 1: Luyện tập (Tiếp) ThuyÕt tr×nh vÒ luyÖn gâ c¸c 4. LuyÖn tËp (TiÕp) phÝm hµng trªn c. LuyÖn gâ c¸c phÝm hµng TrËt tù, chó ý nghe trªn 1. Quan sát hình để nhận biết gi¶ng c¸c ngãn tay sÏ phô tr¸ch c¸c phÝm ë hµng trªn.. 2. Gâ c¸c phÝm hµng trªn theo mÉu: LuyÖn tËp theo mÉu Qw qw wq wq qw wq qw qw. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(20) Ur ur ru ur ru ru ru ur Ei ei ei ie ie ei ei ie Tp pt tp tp pt tp tp Oy oy yo yo oy yo d. LuyÖn gâ c¸c phÝm hµng díi 1. Quan sát hình để nhận biết c¸c ngãn tay sÏ phô tr¸ch c¸c phÝm ë hµng díi. ThuyÕt tr×nh vÒ luyÖn gâ c¸c phÝm hµng díi. LuyÖn tËp theo mÉu. LuyÖn gâ theo mÉu. 2. Gâ c¸c phÝm hµng trªn theo mÉu: Xm xm xm mx mx xm C, c, c, ,c ,c ,c c, b. .b b. .b b. .b b.. Hoạt động 2: Củng cố Rút kinh nghiệm cho HS và động viên HS rèn luyện, øng víi mçi hµng HS cÇn tËp trung rÌn luyÖn, kh«ng véi vµng, chñ yÕu lµ thao t¸c đúng và rèn luyện sau này. 4. Híng dÉn vÒ nhµ - NhËn xÐt giê häc. - VÒ luyÖn tËp l¹i c¸ch gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn trªn m¸y tÝnh.. =========================================================. Ngµy so¹n: 14/9/2010 Ngµy gi¶ng:17/9/2010. TuÇn 5: TiÕt 10 Bµi 6:. Häc gâ mêi ngãn (tiÕp). I/ Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - HS nhËn biÕt c¸c cÊu tróc cña bµn phÝm, c¸c hµng phÝm trªn bµn phÝm. - HS nắm đợc phơng pháp rèn luyện kỹ năng bàn phím. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng đặt tay và gõ bàn phím, luyện gõ các phím hàng số, gõ kết hîp c¸c phÝm kÝ tù trªn toµn bµn phÝm, gâ kÕt hîp phÝm Shift. 3. Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng t thế.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(21) - HS hiÓu bµi vµ høng thó víi bµi häc II/ ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc - Giáo viên: - Bàn phím rời để minh hoạ. - Phßng m¸y + PhÇn mÒm Microsot Word, Notepad. - Häc sinh: - S¸ch vë häc tËp. 2. Ph¬ng ph¸p Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III/ Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số. 2. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong bµi gi¶ng 3. Néi dung bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên H® cña häc sinh Néi dung Hoạt động 1: Luyện tập (Tiếp) ThuyÕt tr×nh vÒ luyÖn gâ c¸c 4. LuyÖn tËp (TiÕp) phÝm hµng sè g. LuyÖn gâ c¸c phÝm ë hµng TrËt tù, chó ý nghe sè gi¶ng 1. Quan sát hình để nhận biết c¸c ngãn tay sÏ phô tr¸ch c¸c phÝm ë hµng sè. Híng dÉn, quan s¸t, uèn n¾n LuyÖn tËp theo 2. Gâ c¸c phÝm ë hµng sè theo HS luyÖn tËp mÉu mÉu: 10 10 10 01 01 10 01 01 10 2222 3333 2222 3333 23 23 23 32 32 23 32 23 32 h. LuyÖn gâ kÕt hîp c¸c phÝm ThuyÕt tr×nh vÒ luyÖn gâ kÕt kÝ tù trªn toµn bµn phÝm hîp c¸c phÝm kÝ tù trªn toµn Gâ kÕt hîp c¸c phÝm kÝ tù trªn bµn phÝm LuyÖn tËp theo toµn bµn phÝm theo mÉu: Maul mad muff mug mum mÉu Mam mauff magg maugam Híng dÉn, quan s¸t, uèn n¾n i. LuyÖn gâ kÕt hîp víi phÝm HS luyÖn tËp Shift Sö dông ngãn ót cña bµn tay trái hoặc phải để nhấn giữ phím Thao t¸c mÉu, híng dÉn cô thÓ LuyÖn gâ theo mÉu Shift kÕt hîp gâ c¸c phÝm t¬ng trªn bµn phÝm ứng để gõ các chữ hoa theo mÉu (SGK/31) Hoạt động 2: Củng cố Rút kinh nghiệm cho HS và động viên HS rèn luyện, øng víi mçi hµng HS cÇn tËp trung rÌn luyÖn, kh«ng véi vµng, chñ yÕu lµ thao t¸c đúng và rèn luyện sau này. 4. Híng dÉn vÒ nhµ - NhËn xÐt giê häc. - VÒ luyÖn tËp l¹i c¸ch gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn trªn m¸y tÝnh.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(22) =========================================================. Trêng THCS yªn phóc N¨m häc 2010 - 2011. -----***------. đề Kiểm tra khảo sát M«n: Tin häc 6. Hä vµ tªn: ...................................................................... Líp: .................. §iÓm. Lêi phª cña thÇy (c«) gi¸o. Hãy khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng nhất:. 1. C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n lµ: a. D¹ng ©m thanh b. D¹ng h×nh ¶nh c. D¹ng v¨n b¶n d. Tất cả các ý trên đều đúng 2. H¹n chÕ lín nhÊt cña m¸y tÝnh lµ: a. Lu tr÷ cßn h¹n chÕ b. Cha nói đợc tiếng ngời c. KÕt nèi Internet cßn chËm d. Cha cã n¨ng lùc t duy 3. M« h×nh qu¸ tr×nh 3 bíc lµ: a. Xö lÝ  NhËp XuÊt b. NhËp  Xö lÝ  XuÊt c. XuÊt  Xö lÝ  NhËp d. NhËp  XuÊt  Xö lÝ 4. CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh ®iÖn tö gåm c¸c khèi chøc n¨ng: a. Bé xö lÝ trung t©m b. ThiÕt bÞ vµo/ra c. Bé nhí d. Tất cả các ý trên đều đúng. 5. Thiết bị cho em thấy hình ảnh hay kết quả hoạt động của máy tính là? a. Mµn h×nh b. Chuét c. Bµn phÝm d. Loa 6. Bộ phận nào dới đây đợc coi là bộ não của máy tính? a. Bé nhí ngoµi b. Bé nhí trong c. Bé xö lÝ trung t©m d. ThiÕt bÞ vµo/ra 7. Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành công cụ hỗ trợ con ngời trong viÖc xö lÝ th«ng tin? a. Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n nhanh b. Kh¶ n¨ng lu tr÷ lín c. Khả năng “làm việc” không mệt mỏi d. Tất cả các ý trên đều đúng 8. Ch¬ng tr×nh so¹n th¶o v¨n b¶n Word lµ lo¹i phÇn mÒm nµo díi ®©y: a. PhÇn mÒm hÖ thèng b. PhÇn mÒm øng dông c. Phần mềm đóng gói d. PhÇn mÒm tiÖn Ých 9. T thÕ ngåi khi sö dông m¸y tÝnh lµ: a. Ngåi th¼ng lng b. M¾t nh×n th¼ng vµo mµn h×nh c. Bµn phÝm ë vÞ trÝ trung t©m, hai tay th¶ láng. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(23) d. Tất cả đều đúng 10. Hàng phím có hai phím có gai là F và J, dùng làm vị trí đặt 2 ngón tay trỏ là: a. Hµng phÝm trªn b. Hµng phÝm sè c. Hµng phÝm díi d. Hµng phÝm c¬ së Ngµy so¹n: 20/9/2010 Ngµy gi¶ng: 22/9/2010. TuÇn 6: TiÕt 11 Bµi 7:. sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím. I/ Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Giới thiệu về phần mềm Mario là phần mềm để luyện gõ bàn phím bằng mời ngãn. - Thực hiện đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm. - HS biÕt ®¨ng kÝ ngêi luyÖn tËp, n¹p tªn ngêi luyÖn tËp, thiÕt lËp c¸c lùa chän để luyện tập. 2. KÜ n¨ng - Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ mời ngón. - Học sinh biết cách đăng ký, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn bài học phù hợp. 3. Thái độ - H×nh thµnh phong c¸ch lµm viÖc chuÈn mùc, thao t¸c døt kho¸t. - HS hiÓu bµi, thÝch kh¸m ph¸ phÇn mÒm häc tËp. II/ ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + Phßng m¸y + PhÇn mÒm Mario. - Häc sinh: S¸ch vë häc tËp. 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III/ Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số. 2. KiÓm tra bµi cò C©u1: H·y nªu lîi Ých cña viÖc gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn. H·y nªu t thÕ ngåi. C©u 2: Cã nh÷ng h×nh thøc luyÖn gâ bµn phÝm nµo? 3. Néi dung bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Mario 1. Giíi thiÖu phÇn mÒm Mario - Gv y/c hs quan s¸t mµn * HÖ thèng b¶ng chän. h×nh chÝnh cña phÇn mÒm. - Giíi thiÖu hÖ thèng b¶ng Nghe,quan s¸t chän, c¸c møc luyÖn tËp. vµ lÜnh héi. - ThuyÕt tr×nh vÒ b¶ng chän - Nghe gi¶ng, File ghi bài đầy đủ - B¶ng chän File: C¸c lÖnh hÖ thèng. About - th«ng tin vÒ phÇn mÒm.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(24) - ThuyÕt tr×nh vÒ b¶ng chän Student. - ThuyÕt tr×nh vÒ b¶ng chän Lesson.. Yªu cÇu häc sinh quan s¸t trªn mµn h×nh, gi¸o viªn híng dÉn tõng bíc. - Khởi động.. - Nhập tên để đăng kí sử dông.. Help – HiÖn th«ng tin trî gióp trªn mét mµn h×nh nhá (=T.Anh). Demo – Tự động giới thiệu và trình diÔn phÇn mÒm. Keyboard – HiÓn thÞ h×nh ¶nh cña bµn phÝm víi c¸c mµu s¾c m« t¶ c¸c ngãn tay vµ c¸c phÝm t¬ng øng. Music: BËt/t¾t nh¹c nÒn cña phÇn mÒm. Sound F/X – bËt t¾t tiÕng nãi thuyÕt - Nghe gi¶ng, minh. Speed – Tho¸t ghi bài đầy đủ - Bảng chọn Student: Cài đặt thông tin häc sinh. New - Khëi t¹o tªn mét HS míi. Load - Më th«ng tin cña mét HS. Edit – NhËp, ®iÒu chØnh th«ng tin vÒ bµi häc cña HS. Lesson Times - §Æt thêi gian cho c¸c bµi häc. - Nghe gi¶ng, møc Certificates – Xem th«ng tin. ghi bài đầy đủ - Bảng chọn Lessons: Lựa chọn các bài học để luyện gõ phím. Home Row Only - ChØ gåm c¸c phÝm ë hµng c¬ së. Add Top Row - Thªm c¸c phÝm ë hµng tren. Add Bottom Row - Thªm c¸c phÝm ë hµng díi. Add Number - Thªm c¸c phÝm ë hµng sè. Add Symbol - Thªm c¸c phÝm kÝ hiÖu. All Keyboard - Toµn bé bµn phÝm. Hoạt động 2: Luyện tập 2. LuyÖn tËp a) §¨ng ký ngêi luyÖn tËp - H/s quan sát - Khởi động chơng trình Mario bằng c¸ch nh¸y chuét vµo biÓu tîng. - Gâ phÝm W hoÆc nh¸y chuét t¹i Student/ New xuÊt hiÖn cöa sæ th«ng tin Student Information xuÊt hiÖn. - NhËp tªn t¹i môc New Student - Lµm l¹i c¸c Name (tªn viÕt TV kh«ng dÊu)/ Enter thao tác GV - Nháy chuột vào DONE để đóng cửa sæ. híng dÉn. b) N¹p tªn ngêi luyÖn tËp - Gâ L hoÆc chän Student/Load. - Chän tªn. - Chän Done.. Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà - NhËn xÐt giê häc. - VÒ luyÖn tËp l¹i c¸ch gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn trªn m¸y tÝnh.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(25) =========================================================. Ngµy so¹n: 20/9/2010 Ngµy gi¶ng: 24/9/2010. TuÇn 6: TiÕt 12 Bài 7: sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím (tiếp) I/ Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Biết thiết lập các lựa chọn để luyện tập, lựa chọn bài học phù hợp. - Thực hiện đợc gõ bàn phím ở mức đơn giản. 2. KÜ n¨ng - Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ mời ngón. - Học sinh biết cách đăng ký, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn bài học phù hợp. 3. Thái độ - H×nh thµnh phong c¸ch lµm viÖc chuÈn mùc, thao t¸c døt kho¸t. - HS hiÓu bµi, thÝch kh¸m ph¸ phÇn mÒm häc tËp. II/ ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + Phßng m¸y + PhÇn mÒm Mario. - Häc sinh: S¸ch vë häc tËp. 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III/ Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số. 2. KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp trong bµi gi¶ng 3. Néi dung bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên. H§ cña HS. Néi dung. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(26) Hoạt động 1: Luyện tập (Tiếp) 2. LuyÖn tËp (TiÕp) TrËt tù nghe c) Thiết đặt các lựa chọn để luyện gi¶ng, ghi bµi tËp - Gâ E hoÆc Student/Edit. đầy đủ - Nh¸y Goal WPM söa gi¸ trÞ/Enter - Chọn ngời dẫn đờng. - Nh¸y Done. - Chọn ngời dẫn đờng. d) Lùa chän bµi häc vµ møc luyÖn gâ bµn phÝm -Thuyết trình về thiết đặt các lựa chọn để luyện tập Tên gọi Biểu tượng Mô tả Outside (Ngoài trời). Mới bắt đầu. Underwater (Dưới nước). Trung bình. Underground. (Dưới mặt đất) Practice (Luyện tập). ThuyÕt tr×nh vÒ luyÖn gâ bµn phÝm - CÇn tËp gâ chÝnh x¸c theo c¸c bµi tËp mµ phÇn mÒm ®a ra. Phát triển nâng cao Thực hành và luyện tập. - Nh¸y Lessons / chän bµi. Thùc hành - Nháy chuột lên biểu tợng để chọn luyÖn gâ møc luyÖn tËp. phÝm theo sù e) LuyÖn gâ phÝm * Chu híng dÉn cña gi¸o viªn g) Tho¸t khái phÇn mÒm NhÊn Q hoÆc File / Quit. Hoạt động 2: Hớng dẫn về nhà - NhËn xÐt giê häc. - VÒ luyÖn tËp l¹i c¸ch gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn trªn m¸y tÝnh.. =========================================================. Ngµy so¹n: 29/9/2010 Ngµy gi¶ng: 30/09/2010. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(27) TuÇn 7: TiÕt 13 Bài 7: sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím (tiếp) I/ Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Biết thiết lập các lựa chọn để luyện tập, lựa chọn bài học phù hợp. - Thực hiện đợc gõ bàn phím ở mức đơn giản, mức trung bình, mức nâng cao, mức luyÖn tËp tù do. 2. KÜ n¨ng - Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ mời ngón. - Học sinh biết cách đăng ký, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn bài học phù hợp. 3. Thái độ - H×nh thµnh phong c¸ch lµm viÖc chuÈn mùc, thao t¸c døt kho¸t. - HS hiÓu bµi, thÝch kh¸m ph¸ phÇn mÒm häc tËp. II/ ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + Phßng m¸y + PhÇn mÒm Mario. - Häc sinh: S¸ch vë häc tËp. 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III/ Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số. 2. KiÓm tra bµi cò : C1: Cho biết các bớc thực hiện Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập? C2: Cã bao nhiªu møc luyÖn tËp? Nªu râ? 3. Néi dung bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Néi dung Hoạt động 1: Luyện tập (Tiếp) - ThuyÕt tr×nh vÒ luyÖn gâ bµn phÝm. - Thùc hµnh luyÖn gâ CÇn tËp gâ chÝnh x¸c theo phÝm theo sù híng dÉn cña c¸c bµi tËp mµ phÇn mÒm gi¸o viªn. 2. LuyÖn tËp ®a ra. - Kh«ng cÇn gâ nhanh, (TiÕp) - GV quan sát, uốn nắn, chỉ chủ yếu là gõ đúng, chính dÉn cho c¸c em thùc hµnh x¸c theo c¸c bµi tËp mÉu, luyÖn tËp phÇn mÒm. h×nh thµnh thãi quen sau - Híng dÉn HS luyÖn tËp nµy. theo c¸c møc. Hoạt động 2: Hớng dẫn về nhà - NhËn xÐt giê häc. - VÒ luyÖn tËp l¹i c¸ch gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn trªn m¸y tÝnh. - Xem trớc bài 8: Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(28) Ngµy so¹n: 30/9/2010 Ngµy gi¶ng: 1/10/2010. TuÇn 7: TiÕt 14 Bài 8: quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời I/ Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Biết cách khởi động/ thoát khỏi phần mềm. - Biết sử dụng các nút điều khiển quan sát để tìm hiểu về Hệ mặt trời. 2. KÜ n¨ng: Thực hiện đợc việc khởi động/ thoát khỏi phần mềm. Thực hiện đợc các thao tác chuột để sử dụng, điều khiển các nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu về Hệ mặt trời. 3. Thái độ : - H×nh thµnh phong c¸ch lµm viÖc chuÈn mùc, thao t¸c døt kho¸t. - HS hiÓu bµi høng thó víi bµi häc, thÝch kh¸m ph¸ phÇn mÒm häc tËp, yªu thÝch m«n häc h¬n. II/ ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y vµ häc: - Gi¸o viªn: Phßng m¸y, phÇn mÒm quan s¸t hÖ mÆt trêi. - Häc sinh: S¸ch vë häc tËp, häc bµi cò. 2. Phơng pháp: Kết hợp nhiều phơng pháp giảng dạy nh thuyết trình, vấn đáp, đồ dïng trùc quan. III/ Hoạt động trên lớp: 1. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra bµi cò. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(29) 3. Néi dung bµi gi¶ng: Nêu vấn đề: Đã bao giờ các em tự hỏi trái đất của chúng ta quay quanh mặt trời nh thÕ nµo? Hay lµ t¹i sao l¹i cã hiÖn tîng NhËt thùc, NguyÖt thùc? HÖ mÆt trêi cña chóng ta cã nh÷ng hµnh tinh nµo? PhÇn mÒm m« pháng HÖ mÆt trêi Solar System 3D Simulator sẽ giải đáp cho chúng ta những câu hỏi đó. H® cña GV H® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu về Phần mềm mô phỏng hệ mặt trời GV giíi thiÖu vÒ - Quan s¸t. * Giíi thiÖu vÒ phÇn mÒm Solar System 3D phÇn mÒm Simulator. - TrËt tù nghe gi¶ng, ghi bµi đầy đủ.. Y/ c häc sinh quan s¸t sgk/36 ThuyÕt tr×nh vÒ c¸c lËnh ®iÒu khiÓn qua s¸t cña phÇn mÒm. ? H·y cho biÕt t¸c dông cña nót orbits? ? §Ó thu nhá khung nh×n ta lµm nh thÕ nµo? ? Để thay đổi tốc độ chuyển động của c¸c hµnh tinh ta lµm ntn?. - Mặt trời mầu lửa đỏ nằm ở trung tâm. - C¸c hµnh tinh trong hÖ mÆt trêi n»m trªn c¸c quỹ đạo khác nhau quay xung quanh mặt trời. - Mặt trăng chuyển động nh một vệ tinh quay quanh Tr¸i §Êt. Hoạt động 2: Các nút lệnh điều khiển - HS trËt tù 1. C¸c lÖnh ®iÒu khiÓn quan s¸t nghe gi¶ng, để hiện hoặc ẩn quỹ ghi bµi ®Çy - Nót Orbits đạo chuyÓn động. đủ. Nót View lµm vÞ trÝ quan s¸t tù - HS tr¶ lêi -chuyÓn động. đồng thêi để phóng to theo dâi gv - BiÓu tîng Zoom thao t¸c trªn hoÆc thu nhá khung nh×n. m¸y - BiÓu tîng Speed để thay đổi vận tốc chuyển động của các hành tinh. - HS tr¶ lêi đồng thêi - C¸c nót lÖnh , để nâng lên hoặc hạ theo dâi gv xuèng vÝ trÝ quan s¸t hiÖn thêi so víi mÆt ph¼ng thao t¸c trªn ngang cña toµn hÖ mÆt trêi. m¸y - C¸c nót mòi tªn , , , để dịch chuyÓn khung nh×n. Nót đặt vị trí ngầm định hệ thống, đa mặt trêi vÒ trung t©m cña cöa sæ mµn h×nh.. Yªu cÇu häc sinh quan s¸t trªn mµn h×nh, gi¸o viªn híng dÉn c¸ch khëi động phần mềm. - Chia h/s lµm 6 nhóm để thực hành. G/v đặt các câu hái;. - BiÓu tîng qu¶ cÇu xanh để xem thông tin chi tiÕt cña c¸c v× sao. Hoạt động 3: Thực hành 2. Thùc hµnh - H/s quan sát * Khởi động phần mềm. - Lµm l¹i c¸c thao tác g/v Nháy đúp chuột vào biểu tợng trªn mµn võa híng dÉn. h×nh. * §iÒu khiÓn khung nh×n cho thÝch hîp. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(30) 1) Giải thích hiện tợng ngày và đêm. 2) Gi¶i thÝch hiÖn tîng nhËt thùc, ®iÒu khiÓn khung nh×n phần mềm để quan sát đợc hiện tợng nhËt thùc. 3) Gi¶i thÝch hiÖn tîng nguyÖt thùc, ®iÒu khiÓn khung nhìn phần mềm để quan sát đợc hiện tợng nguyệt thực. 4) sao Kim vµ sao Ho¶ sao nµo ë gÇn MÆt trêi h¬n. 5) Trái đất nặng bao nhiêu, nhiệt độ trung b×nh trªn tr¸i đất là bao nhiêu. - yªu cÇu tõng nhãm tr×nh bµy nh÷ng g× kh¸m ph¸ đợc, Gäi c¸c nhãm kh¸c tham gia bæ xung, đánh giá. GV nhận xÐt.. H/s ®iÒu khiÓn khung nh×n cho thÝch hợp để quan s¸t hÖ mÆt trêi. VÞ trÝ c¸c sao trong hÖ mÆt trêi - Quan sát các * Quan sát sự chuyển động của trái đất và mặt chuyển động trăng từ đó lần lợt tr¶ lêi c¸c c©u hỏi mà g/v đã đặt ra,. - C¸c nhãm h/s tr×nh bµy g× kh¸m ph¸ đợc.. Hiện tợng ngày và đêm * Gi¶i thÝch hiÖn tîng nhËt thùc. * Gi¶i. thÝch hiÖn tîng nguyÖt thùc. - Tho¸t khái phÇn mÒm Hoạt động 4: Củng cố - Luyện tập - GV: Qua phần mềm quan sát hệ mặt trời em có thêm đợc những hiểu biết gì? - HS: Giúp cho em có thể tìm hiểu về Hệ mặt trời, giải thích đợc một số hiện tợng thiên nhiên nh ngày đêm, nhật thực, nguyệt thực ... - GV: phÇn mÒm nµy gióp rÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông chuét, tù kh¸m ph¸ phÇn mÒm. 4. Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ luyÖn tËp l¹i nhiÒu lÇn thao t¸c víi chuét qua c¸c phÇn mÒm kh¸c. - TiÕt sau ch÷a bµi tËp. Ngµy so¹n: 4/10/2010 Ngµy gi¶ng: 6/10/2010. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(31) TuÇn 8: TiÕt 15:. Bµi tËp. I. Môc tiªu 1. Kiến thức: Chữa một số bài tập đã học trong chơng I, chơng II. 2. Kĩ năng: - Nhận biết đợc một số bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân. - Thao t¸c thµnh th¹o víi bµn phÝm, chuét qua c¸c phÇn mÒm. - Thực hiện tốt khởi động/ thoát khỏi các phần mềm đã học. 3.Thái độ: Có tác phong làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát. Cần nhận thức đợc tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thÝch t×m hiÓu vµ t duy khoa häc. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y vµ häc: - Gi¸o viªn: Phßng m¸y, gi¸o ¸n, SGK, STK (nÕu cã). - Häc sinh: S¸ch vë häc tËp. 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, thao tác mẫu, giải thích cho HS, mở rộng và củng cố vấn đề bằng cách kiểm tra, đánh giá HS III. Hoạt động trên lớp: 1. KiÓm tra bµi cò: - Câu hỏi 1: Hãy giải thích hiện tợng ngày và đêm trên trái đất? - C©u hái 2: H·y gi¶i thÝch hiÖn tîng nhËt thùc, nguyÖt thùc? 2. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên H® cña häc sinh Néi dung Hoạt động 1: Chữa bài tập Chơng I C©u 3 (SGK/tr5) - TrËt tù l¾ng nghe VD: mïi (th¬m, h«i), vÞ - GV nªu c©u hái: Nh÷ng vÝ dô vÒ th«ng tin mµ c©u hái, suy nghÜ tr¶ (mÆn, ngät) hay nh÷ng c¶m con ngời có thể thu nhận đợc lời, tham gia xây giác (nóng, lạnh) dùng bµi b»ng c¸c gi¸c quan kh¸c? HiÖn nay m¸y tÝnh cha cã GV gäi HS tr¶ lêi, nxÐt kh¶ n¨ng thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin d¹ng mïi vÞ, c¶m gi¸c C©u 5 (SGK/tr5) - Radio giúp đa tin đến với - TrËt tù l¾ng nghe con ngêi ë nh÷ng n¬i xa x«i c©u hái, suy nghÜ tr¶ hÎo l¸nh. lêi, tham gia x©y - M¸y thu h×nh gióp con ngêi dùng bµi thu nhËn nh÷ng ©m thanh, h×nh ¶nh mµ chóng ta cha - GV gäi HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi từng đặt chân đến.. - ChiÕc c©n gióp ph©n biÖt - Nhận xét, đánh giá câu trả lời trọng lợng, nhiệt kế để đo cña HS nhiệt độ, la bàn để định hớng… - GV nªu c©u hái: T×m thªm VD vÒ nh÷ng c«ng cô vµ ph¬ng tiÖn gióp con ngêi vît qua h¹n chÕ cña c¸c gi¸c quan vµ bé n·o?. C©u3 (SGK/tr9) - V× m¸y tÝnh gåm c¸c m¹ch - GV nªu c©u hái: - TrËt tù l¾ng nghe ®iÖn tö chØ cã 2 tr¹ng th¸i: Tại sao thông tin trong máy câu hỏi, suy nghĩ trả đóng/ngắt mạch. tính lại đợc biểu diễn thành lời, tham gia xây - Vì chỉ cần dùng 2 kí hiệu 0 d·y bÝt? dùng bµi vµ 1 ngêi ta cã thÓ biÓu diÔn - Gîi ý HS tr¶ lêi đợc mọi thông tin trong máy - Tãm l¹i: - HS tr¶ lêi tÝnh. Vì sự giản đơn trong kĩ thuật, - V× m¸y tÝnh kh«ng thÓ hiÓu. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(32) thùc hiÖn chØ b»ng 2 kÝ hiÖu 0 đợc ngôn ngữ tự nhiên. vµ 1 nªn th«ng tin trong m¸y tính đợc biểu diễn thành dãy bÝt. Hoạt động 2: Chữa bài tập Chơng II - GV nªu c©u hái: - TrËt tù l¾ng nghe C©u 1 (SGK/38) Gi¶i thÝch hiÖn tîng ngµy vµ c©u hái, suy nghÜ tr¶ Khi mÆt tr¨ng quay xung đêm? lời, tham gia xây quanh trái đất đến một vị trí dùng bµi nào đó mà vẫn nằm ngoài - GV gäi HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi mặt trời và trái đất thì khi đó ta nh×n thÊy mÆt tr¨ng bÞ - Nhận xét, đánh giá câu trả lời khuyÕt. Cßn khi mÆt tr¨ng cña HS quay xung quanh trái đất mà - Tãm l¹i c©u tr¶ lêi vÉn n»m ngoµi mÆt trêi vµ trái đất cho đến khi mặt trời bÞ che khuÊt t¹o thµnh ban đêm. Mặt trăng vẫn quay và đến khi nhìn thấy mặt trời thì ta cã ban ngµy. Hoạt động 3: Bài tập tham khảo Hãy chọn phơng án đúng trong các phơng án sau: 1. Trong cuéc sèng hµng ngµy con ngêi. A. Kh«ng cÇn cã th«ng tin. B. §«i khi cÇn cã th«ng tin C. Thêng xuyªn thu nhËn th«ng tin D. Tất cả đều đúng. (§/¸n: C) 2. Tin häc lµ m«n häc A. §Ó n©ng cao kiÕn thøc B. HiÓu râ vÒ th«ng tin C. Nắm bắt đợc tin học. D. Tất cả đều sai. (§/¸n: B) 3. Ngời xa truyền lại cho đời sau bằng: A. Ch÷ viÕt B. H×nh vÏ C. Hình khắc trên đá D. Tất cả đều đúng. (§/¸n: C) 4. Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n cña m¸y tÝnh ntn A. ChÝnh x¸c cao B. Tơng đối chính sác C. §«i lóc kh«ng chÝnh x¸c D. Tất cả đều sai. (§/¸n: A) Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ luyÖn tËp l¹i nhiÒu lÇn thao t¸c víi chuét vµ bµn phÝm qua c¸c phÇn mÒm. - ¤n l¹i ch¬ng I, II. TiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(33) Ngµy so¹n: 4/10/2010 Ngµy gi¶ng: 7/10/2010. TuÇn 8: TiÕt 16:. kiÓm tra 1 tiÕt. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: -KiÓm tra kÕt qu¶ tiÕp thu cña häc sinh sau khi häc hÕt ch¬ng I, II. 2. KÜ n¨ng: Th«ng qua bµi kiÓm tra häc sinh biÕt thùc hiÖn tèt h¬n mét sè thao t¸c trong bé m«n 3. Thái độ: Rèn luyện tính tự giác trong học tập. Nhận thức đợc tầm quan trọng cña m«n häc, rÌn luyÖn tÝnh cÇn cï ham thÝch t×m hiÓu vµ t duy khoa häc. II. §Ò bµi: Hãy khoanh tròn vào phơng án mà em cho là đúng nhất 1. Tin häc lµ m«n häc: a. §Ó n©ng cao kiÕn thøc. b. HiÓu râ vÒ th«ng tin. c. Nắm bắt đợc tin học. d. Tất cả đều sai. 2. M¸y tÝnh cã thÓ: a. Thùc hiÖn hµng tØ phÐp tÝnh trong mét gi©y vµ cho kÕt qu¶ chØ trong chèc l¸t. b. Lu tr÷ kho¶ng 100.000 cuèn s¸ch kh¸c nhau. c. Phân biệt đợc mùi vị, cảm giác… d. ý a, b đúng 3. Sức mạnh của máy tính đều phụ thuộc vào: a. Kh¶ n¨ng lu tr÷ lín b. Nh÷ng hiÓu biÕt cña con ngêi c. Gi¸ thµnh ngµy cµng rÎ d. Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n nhanh 4. Các thiết bị nh đĩa cứng, đĩa mềm, USB, đĩa CD/VCD… còn đợc gọi là: a. Bé nhí trong b. Bé nhí ngoµi c. ThiÕt bÞ vµo/ra d. Tất cả đều sai 5. M¸y tÝnh kh«ng thÓ: a. Nãi chuyÖn t©m t×nh víi em b. Lu tr÷ nh÷ng trang nhËt kÝ b. Gióp em häc ngo¹i ng÷ d. Gióp em kÕt nèi b¹n bÌ 6. Chóng ta gäi d÷ liÖu hoÆc lÖnh nhËp vµo bé nhí cña m¸y tÝnh lµ: a. Dữ liệu đợc lu trữ b. Th«ng tin vµo c. Th«ng tin ra d. TiÕp nhËn, xö lÝ 7. CPU là cụm từ viết tắt để chỉ: a. Bé nhí trong b. ThiÕt bÞ tÝnh to¸n trong m¸y tÝnh c. C¸c thiÕt bÞ d. Bé xö lÝ trung t©m 8. ThiÕt bÞ gåm nhiÒu phÝm, gióp em cung cÊp th«ng tin vµo cho m¸y tÝnh lµ: a. M¸y in b. Chuét c. Bµn phÝm d. Mµn h×nh. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(34) 9. C¸c phÝm nµo sau ®©y lµ nh÷ng phÝm cña hµng phÝm c¬ së? a. A, S, D, F, G, H, J, K, L; b. A, S, D, F, B, N, M, c. A, S, D, F, U, I, O, { d. A, S, D, F, G, H, N, M. 10. Theo em, tËp truyÖn tranh quen thuéc víi nhiÒu b¹n nhá §«rªmon, lµ d¹ng th«ng tin g×? a. D¹ng v¨n b¶n b. D¹ng ©m thanh c. D¹ng h×nh ¶nh d. D¹ng v¨n b¶n vµ h×nh ¶nh 11. Khu vùc chÝnh cña bµn phÝm gåm m¸y hµng phÝm? a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 12. C¸c bé phËn cÊu thµnh nªn mét m¸y tÝnh hoµn chØnh lµ: a. Mµn h×nh b. Case c. Bµn phÝm, chuét d. Tất cả các ý trên đều đúng 13. Các bớc để tắt máy tính đúng cách là: a. Start/Turn Off Computer b. Start/Log Off c. Start/Turn Off Computer/Turn Off d. Start/Turn Off Computer/Restart 14. Để khởi động phần mềm luyện tập chuột Mouse Skills hay phần mềm học gõ mời ngãn Mario, em di chuyÓn chuét tíi biÓu tîng phÇn mÒm vµ: a. Nh¸y chuét b. Nh¸y nót ph¶i chuét c. Nháy đúp chuột d. KÐo th¶ chuét 15. Muèn tho¸t ra khái phÇn mÒm Mario em sÏ lµm thÕ nµo? a. File/Quit b. NhÊn phÝm Q c. NhÊn Esc tõ bµn phÝm d. Tất cả đều đúng 16. Khi xảy ra hiện tợng nhật thực, đó là lúc Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời thẳng hµng, theo thø tù lµ: a. MÆt Trêi -Tr¸i §Êt - MÆt Tr¨ng b. Tr¸i §Êt - MÆt Trêi - MÆt Tr¨ng c. MÆt Tr¨ng - Tr¸i §Êt - MÆt Trêi d. MÆt Trêi - MÆt Tr¨ng - Tr¸i §Êt 17. Thao t¸c nh¸y chuét lµ: a. NhÊn nhanh 2 lÇn liªn tiÕp nót tr¸i chuét b. NhÊn nhanh nót ph¶i chuét vµ th¶ tay c. NhÊn nhanh nót tr¸i chuét vµ th¶ tay d. NhÊn nhanh vµ gi÷ nót tr¸i chuét, di chuyÓn vµ th¶ tay 18. C¸c thiÕt bÞ xuÊt d÷ liÖu lµ: a. Mµn h×nh b. M¸y in c. Loa, æ ghi d. Tất cả các ý trên đều đúng 19. Khi nhÊn phÝm Shift vµ gâ phÝm a, kÕt qu¶ lµ: a. Ch÷ a b. Ch÷ aa c. Ch÷ AA d. Ch÷ A 20. Trong cuéc sèng hµng ngµy, con ngêi A. Kh«ng cÇn cã th«ng tin. B. §«i khi cÇn cã th«ng tin C. Thêng xuyªn thu nhËn th«ng tin d. Tất cả đều đúng §¸p ¸n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D B B A B D C A D 5 D C C D D C D D C Ngµy so¹n : 10/10/2010 Ngµy gi¶ng: 11/10/2010. Ch¬ng 3: hÖ ®iÒu hµnh. TuÇn 9:TiÕt 17 Bµi 9:. v× sao cÇn cã hÖ ®iÒu hµnh. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(35) - Häc sinh hiÓu V× sao m¸y tÝnh cÇn cã hÖ ®iÒu hµnh. - Nắm đợc những vấn đề cơ bản cách quản lý của hệ điều hành đối với phần cøng, phÇn mÒm trong m¸y tÝnh. 2. KÜ n¨ng: - NhËn biÕt hÖ ®iÒu hµnh trong thùc tÕ. - Nhận biết đợc các thiết bị hệ điều hành điều khiển. 3. Thái độ: - RÌn luyÖn tÝnh ch¨m chØ quan s¸t hÖ ®iÒu hµnh trong thùc tÕ. - HS hiÓu bµi vµ høng thó h¬n víi sö dông m¸y tÝnh, kh¸m ph¸ hÖ thèng m¸y tÝnh, yªu thÝch m«n häc h¬n. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y vµ häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n. - Học sinh: SGK, vở ghi, đọc trớc bài SGK. 2. Ph¬ng ph¸p: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Hoạt động trên lớp: 1. ổn định SÜ sè: 2. Nêu vấn đề: Trong bài học gõ mời ngón các em có khi nào đặt câu hỏi tại sao máy tính nó biết ta gõ vào chữ gì, đúng hay sai. Nếu khi cha mở máy tính em thử rút dây nối bàn phím với máy tính rồi bật máy tính lên em sẽ thấy máy hỏi em. Tại sao máy tính nó biết đợc nh vậy. Rồi quá trình xử lí thông tin gồm 3 bớc, vậy quá trình này đợc thực hiện nhờ cái gì? Bài học hôm nay sẽ giúp các em giải đáp đợc thắc mắc đó. 3. Bµi míi: Hoạt động của Giáo viên H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Các quan sát 1. C¸c quan s¸t GV: Cho h/s đọc QS 1 sau đó - H/s đọc quan * Quan sát 1: Hệ thống đèn tín cho mét vµi h/s nhËn xÐt bµi s¸t 1. hiÖu giao th«ng. TrËt tù cña c¸c - H/s nhËn xÐt phơng tiện giao thông trên đờng đọc đó. phè. GV chèt l¹i: T¹i mét ng· t cã nhiÒu ph¬ng tiÖn ®i l¹i.  Hệ thống đèn tín hiệu giao Vµo lóc cao ®iÓm hay xÈy ra th«ng: Ph©n luång c¸c ph¬ng t×nh tr¹ng ïn t¾c giao th«ng. tiện tham gia giao thông, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao th«ng GV: Cho h/s đọc QS 2 sau đó - H/s đọc quan * Quan sát 2: Thời khoá biểu cho mét vµi h/s nhËn xÐt bµi s¸t 2 vµ ®a ra NÒ nÕp häc tËp cña h/s khi nhËn xÐt. đọc đó. kh«ng cã thêi kho¸ biÓu. - GV không tìm đợc lớp học cần  GV: y/c hs Liªn hÖ qua ho¹t d¹y. - HS kh«ng biÕt sÏ häc nh÷ng động môi trờng m«n g×. - ViÖc häc tËp trë lªn hçn lo¹n. GV: V¹y vai trß cña TKB lµ g×?  Điều khiển hoạt động học tập trong nhµ trêng Hoạt động 2: Cái gì điều khiển máy tính ?§èi tîng cïng tham gia vµo - HS tr¶ lêi: lµ 2. C¸i g× ®iÒu khiÓn m¸y tÝnh qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin lµ phÇn cøng, phÇn - Khi m¸y tÝnh lµm viÖc, cã những đối tợng nào? mÒm nhiều đối tợng (phần cứng, phần ? T¹i sao ph¶i cã H§H m¸y - HS tr¶ lêi mềm) cùng hoạt động và tham gia qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin tÝnh  GV gîi ý vµ hoµn thiÖn - HÖ ®iÒu hµnh ®iÒu khiÓn ho¹t c©u tr¶ lêi.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(36) ? Em h·y kÓ vµi thiÕt bÞ phÇn - HS tr¶ lêi: cứng mà em thấy đợc khi nhìn Chuột, bàn phím vµo bÊt kú m¸y tÝnh nµo. mµn h×nh, m¸y in, loa, đĩa cứng. ? Em nµo cã thÓ cho biÕt thªm - HS tr¶ lêi: æ vài thiết bị phần cứng đợc hệ cứng, Ram ®iÒu hµnh ®iÒu khiÓn? ? Nªu tªn c¸c phÇn mÒm mµ - HS tr¶ lêi: em biÕt? Mario, Mouse Skills, Solar System 3D Simulator….  Chøc n¨ng cña hÖ ®iÒu hµnh. động của phần cứng và phần mÒm. - H§H thùc hiÖn qu¶n lÝ: + C¸c thiÕt bÞ (phÇn cøng): Lµ c¸c thiÕt bÞ mµ em cã thÓ nh×n thấy đợc và đợc lắp ráp thành m¸y tÝnh. + C¸c thiÕt bÞ lu tr÷ th«ng tin: Lµ các TB dùng để lu trữ TT và dữ liệu trong máy tính nh đĩa cứng, đĩa mềm. + C¸c ch¬ng tr×nh phÇn mÒm: Lµ c¸c ch¬ng tr×nh phÇn mÒm cµi đặt trên máy tính do HĐH quản lý. + Ngêi sö dông m¸y tÝnh: H§H đóng vai trò giao diện tơng tác để con ngời khi truy cập vào MT cã thÓ thùc hiÖn c¸c lÖnh ®iÒu khiÓn kh¸c nhau.. - HS ghi bµi.  HÖ diÒu hµnh cã vai trß rÊt quan träng. Nã ®iÒu khiÓn mäi hoạt động của phần cứng và phÇn mÒm tham gia vµo qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin. Hoạt động 3: Củng cố ? Vì sao cần có hệ thống đèn giao thông tại các ngã t đờng - HS trả lời phè. ? H·y cho biÕt vai trß cña hÖ - HS tr¶ lêi ®iÒu hµnh m¸y tÝnh? ? H·y tr×nh bµy chøc n¨ng, ph©n lo¹i bé nhí m¸y tÝnh ? ? H·y kÓ tªn mét vµi thiÕt bÞ vµo/ra cña m¸y tÝnh mµ em biÕt Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà - VÒ häc thuéc bµi tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - §äc tríc bµi 10: HÖ ®iÒu hµnh lµm nh÷ng viÖc g×?. ========================================================. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(37) Ngµy so¹n : 11/10/2010 Ngµy gi¶ng:14/10/2010. TuÇn 9: TiÕt 18 Bµi 10:. hÖ ®iÒu hµnh lµm nh÷ng viÖc g× ?. I. Mục đích, yêu cầu 1. KiÕn thøc: - HS biết đợc hệ điều hành là phần mềm máy tính đợc cài đặt đầu tiên trong máy tính và đợc chạy đầu tiên khi khởi động máy tính. - HS biết đợc hai nhiệm vụ chính của hệ điều hành là điều khiển hoạt động m¸y tÝnh vµ cung cÊp m«i trêng giao tiÕp gi÷a ngêi vµ m¸y tÝnh. 2. KÜ n¨ng: Quan s¸t trùc tiÕp hÖ ®iÒu hµnh Windows 3. Thái độ: - RÌn luyÖn kiÕn thøc quan s¸t nhanh. - HS hiÓu bµi vµ høng thóvíi bµi häc. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y vµ häc: - Gi¸o viªn: Phßng m¸y tÝnh, Gi¸o ¸n, SGK - Häc sinh: SGK, vë ghi 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Hoạt động trên lớp: 1. ổn định SÜ sè: 2. Kiểm tra bài cũ và nêu vấn đề C©u hái: C1: HÖ ®iÒu hµnh m¸y tÝnh thùc hiÖn nh÷ng g×? C2: Vì sao cần có hệ thống đèn giao thông tại các ngã t đờng phố khi có đông ngời qua lại? C3: V× sao trong nhµ trêng cÇn cã mét thêi kho¸ biÓu häc tËp cho tÊt c¶ c¸c líp? 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên H§cña HS Néi dung Hoạt động 1: Hê điều hành là gì? ? Theo em H§H cã ph¶i lµ mét - HS tr¶ lêi: 1. HÖ ®iÒu hµnh lµ g×? thiết bị đợc lắp đặt trong MT Không phải kh«ng? - HÖ ®iÒu hµnh lµ mét phÇn mÒm ? H§H lµ g×? m¸y tÝnh (ch¬ng tr×nh MT) ? Phần mềm HĐH này do đâu - H/s đọc mục 1 - Do con ngời thiết kế và cài đặt cã - H/s tr¶ lêi lªn m¸y tÝnh. ? HĐH đợc cài đặt khi nào trên - Sau khi đã có chiếc MT hoàn m¸y tÝnh. thiÖn. ? H×nh d¸ng cña H§H - H/s tr¶ lêi - Kh«ng cã h×nh d¸ng mµ H§H ? Một MT sau khi lắp đặt hoàn - H/s trả lời chØ lµ s¶n phÈm trÝ tuÖ cña con thiện phần cứng có chạy đợc ngêi. ngay kh«ng - MT chØ cã thÓ sö dông sau khi ? KÓ tªn mét sè H§H mµ em - H/s tr¶ lêi cài đặt tối thiểu một HĐH.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(38) biÕt. VÝ dô: H§H Windows (H§H phæ biÕn nhÊt trong c¸c m¸y tÝnh c¸ nh©n cña h·ng Microsoft), - Lí do vì sao HĐH cần cài đặt MS_DOS, Linux.... vµ ch¹y ®Çu tiªn trªn m¸y tÝnh: - Tãm l¹i: + Máy tính chỉ có thể đợc sử + H§H ®iÒu khiÓn tÊt c¶ c¸c dông vµ khai th¸c cã hiÖu qu¶ tµi nguyªn vµ ch¬ng tr×nh cã khi cã H§H. trong MT. + M¸y tÝnh kh«ng bÞ g¾n cøng + C¸c phÇn mÒm kh¸c ph¶I cµi víi mét H§H cô thÓ. Mét sè đặt trên nền của một HĐH đã H§H: Window 98, Window XP cã trong MT. + Tất cả HĐH đều có những chøc n¨ng chung. Hoạt động 2: Nhiệm vụ chính của hệ điều hành 2. NhiÖm vô chÝnh cña H§H ?: Khi MT hoạt động, bộ phận - §iÒu khiÓn phÇn cøng vµ tæ nµo qu¶n lý c¸c phÇn cøng, chøc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh phÇn mÒm trªn m¸y tÝnh. m¸y tÝnh. (§©y lµ nhiÖm vô quan VD: đọc SGK - H/s đọc mục 2 trọng nhất của HĐH) ?: Ngêi sö dông m¸y tÝnh vµ hÖ - Cung cÊp giao diÖn cho ngêi sö ®iÒu hµnh cã liªn quan g× - H/s tr¶ lêi dông. Giao diÖn lµ m«i trêng kh«ng (TÊt c¶ c¸c phÇn mÒm giao tiÕp cho phÐp con ngêi trao khi làm việc thì đều có sự giao - H/s trật tự, ghi đổi TT với máy tính trong quá tiÕp gi÷a ngêi dïng th«ng qua bµi tr×nh lµm viÖc. bµn phÝm, chuét ... víi sù ®iÒu phèi, kiÓm so¸t chÆt chÏ cña hÖ - Tæ chøc vµ qu¶n lÝ th«ng tin ®iÒu hµnh) trong m¸y tÝnh Hoạt động 3: Củng cố ? Tr¶ lêi c©u 1 vµ c©u 6 HS tr¶ lêi 1. SÏ xÈy ra hiÖn tîng tranh chÊp (SGK/43) tài nguyên của MT, dẫn đến hệ thống sẽ hoạt động hỗn loạn. Máy tính không hoạt động bình thêng. 6: CPU, bé nhí, c¸c phÇn mÒm, tµi liÖu… Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà: - Nªu c¸c chøc n¨ng chÝnh cña hÖ ®iÒu hµnh - Tr¶ lêi c©u hái 4, 5, 6 SGK. Ngµy so¹n: 17/10/2010 Ngµy gi¶ng: 18/10/2010. TuÇn 10: TiÕt 19 Bµi 11:. tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh (2 tiÕt). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nắm đợc những cách tổ chức thông tin của hệ điều hành. - Nắm đợc một số khái niệm về tệp tin, th mục. 2. KÜ n¨ng: - Cã kÜ n¨ng t×m tÖp tin, th môc. 3. Thái độ: - Rèn luyện tính chăm chỉ trong học tập. - HS hiÓu bµi vµ høng thó víi m«n häc h¬n. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y vµ häc: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch HS, s¸ch tham kh¶o (nÕu cã). - Häc sinh: SGK – Vë. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(39) 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Hoạt động trên lớp: 1. ổn định Sĩ số: 2. KiÓm tra bµi cò C©u hái: C©u 1: H§H lµ g×? VD? C©u 2: Nªu nhiÖm vô chÝnh cña H§H? C©u 3: H·y liÖt kª c¸c tµi nguyªn cña m¸y tÝnh mµ em biÕt? Nêu vấn đề: Trong các bài học trớc chúng ta đã biết HĐH điều khiển mọi hoạt động của phần cứng và phần mềm. HĐH là một phần mềm của máy tính và là một phần mềm đầu tiên đợc cài đặt trong máy tính. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn vÒ nh÷ng nhiÖm vô cña H§H. 3. Bµi míi Hoạt động của GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu tổ chức thông tin trong máy tính §V§: Khi chóng ta lµm viÖc - M¸y tÝnh tæ chøc th«ng tin theo trªn m¸y tÝnh TT hay d÷ liÖu cÊu tróc h×nh c©y gåm c¸c tÖp vµ do ta tạo ra nếu không đợc lu th môc. tr÷ l¹i th× khi t¾t m¸y mäi th«ng tin sÏ mÊt hÕt. VËy m¸y L¾ng nghe vµ lÜnh tæ chøc TT nh thÕ nµo vµ m¸y héi lu tr÷ d÷ liÖu ë ®©u.. - Hãy kể tên các thiết bị lu trữ HS trả lời: đĩa th«ng tin. cứng, đĩa mềm, USB, CD… - C¸c thiÕt bÞ lu tr÷ th«ng tin: + TT đợc lu trữ trong các thiết bị đặc biệt thờng đợc gọi là ổ đĩa. + Có nhiều loại đĩa khác nhau để lu trữ thông tin nhng đĩa thờng dùng nhất nh đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa USB, các loại đĩa có thể đợc gắn bên trong MT nh đĩa cứng hay g¾n ë ngoµi nh USB. Hoạt động 2: Tìm hiểu về tệp tin. GV: Em cã thÓ cho vÝ dô vÒ 1. TÖp tin tÖp tin (Gv gîi ý nh mét bµi - H/s lÊy vÝ dô - Các thông tin đợc lu trữ trên to¸n, bµi v¨n ..). đĩa thành các tệp tin. Gv: Tệp tin có thể không cần - H/s trả lời câu - Tệp tin là đơn vị cơ bản để lu phần mở rộng đợc không ? vì hỏi. (đợc nhng ta trữ thông tin trên thiết bị lu trữ. sao? sÏ khã ph©n biÖt - VD vÒ tÖp tin (SGK/44) Gv: Vậy tệp tin có những yếu tệp tin đó là kiểu * Một số yếu tố cần chú ý đến tè nµo ? d÷ liÖu sè, lµ v¨n tÖp tin. Gv: Có thể đặt tên tệp tin bản hay tệp chơng - Tệp tin phải có một tên duy trùng với tệp tin đã có ở th trình) nhÊt. môc hiÖn hµnh kh«ng? v× sao? - TÖp tin gåm cã 2 phÇn: PhÇn VD tên và phần đuôi mở rộng đợc Mét sè kiÓu tÖp tin ng¨n c¸ch víi nhau b»ng dÊu PMR cña tÖp KiÓu tÖp - H/s tr¶ lêi c©u chÊm. PhÇn më réng (kh«ng .txt TÖp v¨n b¶n hái. nhÊt thiÕt ph¶I cã trong tªn tÖp). Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(40) .doc .xls .exe .jpg. TÖp VB lµm trªn Word TÖp VB lµm trªn Excel TÖp ch¬ng tr×nh TÖp h×nh ¶nh. thờng đợc dùng để nhận biết kiÓu cña tÖp tin (v¨n b¶n, ©m thanh, h×nh ¶nh hay ch¬ng tr×nh) - Thời gian tạo tệp tin, độ lớn của tệp tin tính bằng đơn vị byte.. Hoạt động 3: Tìm hiểu Th mục GV: Giíi thiÖu mét d¹ng th 2. Th môc môc (cho h/s quan s¸t h×nh - Th mục là các không gian trên đĩa dùng để lu trữ các tệp tin. ¶nh minh ho¹) ? * C¸c th«ng sè: - H/s lÊy vÝ dô Chó ý: - Tªn th môc. Trong Window tªn tÖp tin vµ tªn TM kh«ng ph©n biÖt - H/s tr¶ lêi c©u - Thêi gian khëi t¹o th môc. - Th mục không có các tham số độ ch÷ hoa, ch÷ thêng. Trong tªn hái. lín vµ th«ng thêng còng kh«ng cã tệp không đợc chứa các kí tự phÇn më réng. sau: \ / : * ? “ < > . Khi đặt - Th môc cã thÓ lu tr÷ c¸c th môc tên nên đặt không dấu con bªn trong nã gäi lµ th môc mÑ. Tªn c¸c tÖp tin trong mét - Th môc ngoµi cïng kh«ng cã th TM ph¶i kh¸c nhau, c¸c TM môc mÑ lµ th môc gèc con trong cïng mét TM mÑ ph¶i cã tªn kh¸c nhau Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà - VÒ häc bµi tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - §äc tríc phÇn 3, 4 SGK. ========================================================. Ngµy so¹n: 18/10/2010 Ngµy gi¶ng: 21/10/2010. TuÇn 10: TiÕt 20 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(41) Bµi 11: tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh (TiÕp) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nắm đợc những cách tổ chức thông tin của hệ điều hành. - Nắm đợc một số khái niệm về đờng dẫn, các thao tác chính với tệp và th môc. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng về đờng dẫn, làm quen với các thao tác chính với tệp và th môc. 3. Thái độ: - Rèn luyện tính chăm chỉ trong học tập. - HS hiÓu bµi vµ høng thó h¬n víi m«n häc. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y vµ häc: - Gi¸o viªn: Phßng m¸y, Gi¸o ¸n, s¸ch tham kh¶o (nÕu cã). - Häc sinh: SGK – Vë 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Hoạt động trên lớp: 1. ổn định SÜ sè: 2. KiÓm tra bµi cò C©u hái: C1: TÖp tin lµ g×? VD? C2: Th môc lµ g×? Tæ chøc h×nh c©y cña th môc? 3. Bµi míi Hoạt động của GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Đờng dẫn 3. §êng dÉn GV: Ta đã biết về tệp tin, th K/n: §êng dÉn lµ d·y tªn c¸c th mục nhng để đến đợc vị trí mục lồng nhau. đặt cách nhau cña tÖp tin còng nh th môc ta - H/s quan s¸t bëi dÊu \ b¾t ®Çu tõ mét th môc cần phải có đờng dẫn xuất phát nào đó và kết thúc bằng th mục hoặc tệp để chỉ ra GV ph©n tÝch VD trong SGK - H/s lÊy vÝ dô đờng tới th mục hoặc tệp tơng øng. - Để chỉ đúng vị trí của tệp hoặc GV ®a ra mét sè VD kh¸c th môc ta cÇn ph¶i ghi chÝnh x¸c T¹i æ C:\My Documents\Bai tªn cña th môc hoÆc tÖp tin cÇn hoc\Toan\Dai so\bai hoc 1 H/s tr¶ lêi t×m ? Nếu chỉ không đúng đờng - Trong cách ghi đờng dẫn ngời dÉn th× m¸y tÝnh cã thùc hiÖn ta dùng kí hiệu “\” để chỉ sự đúng yêu cầu không? tại sao ? ph©n c¸ch gi÷a 2 th môc vµ gi÷a th môc vµ tÖp tin. Hoạt động 2: Các thao tác chính với tệp và th mục 4. C¸c thao t¸c chÝnh víi tÖp ? H·y cho biÕt cã mÊy thao vµ th môc t¸c chÝnh víi tÖp vµ th môc? - Xem th«ng tin vÒ tÖp vµ th môc HS tr¶ lêi - T¹o th môc míi. Gv giíi thiÖu mét sè thao t¸c - Xo¸. chÝnh víi tÖp vµ th môc. - §æi tªn. - Sao chÐp. - Di chuyÓn. Hoạt động 3: Củng cố Tæng kÕt bµi häc. Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK - §äc ghi nhí SGK. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(42) ? Tr×nh bµy nh÷ng thao t¸c - HS tr¶ lêi chÝnh víi tÖp vµ th môc. Ghi nhí (SGK/47) ? Quan s¸t h×nh SGK 46 em - HS tr¶ lêi cho biÕt ®©u lµ th môc gèc, ®Çu lµ th môc con, ®©u lµ tÖp tin. Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà: - Tr¶ lêi c©u hái 1 5 SGK 47 - Quan s¸t h×nh SGK 46 em cho biÕt ®©u lµ th môc gèc, ®Çu lµ th môc con, ®©u lµ tÖp tin. ========================================================. 24/10/2010. Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: 25/10/2010. TuÇn 11: TiÕt 21. Bµi 12:. hÖ ®iÒu hµnh windows. I. Mục đích, yêu cầu 1. KiÕn thøc: - Nhận biết đợc và chỉ đúng tên các biểu tợng chính trên giao diện khởi động của hÖ ®iÒu hµnh Windows. - Biết và hiểu đợc các thành phần chính của cửa sổ Windows 2. KÜ n¨ng: - BiÕt ý nghÜa cña c¸c kh¸i niÖm quan träng cña hÖ ®iÒu hµnh Windows: Destop, thanh c«ng viÖc Task Bar, nót Start, c¸c biÓu tîng ch¬ng tr×nh øng dông vµ kh¸i niÖm cöa sæ Windows. - Nhận biết đợc một số thành phần chính của cửa sổ: thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh công cụ, thanh cuốn ngang, các nút phóng to, thu nhỏ, đóng cửa sổ 3. Thái độ: Rèn luyện tác phong làm việc có khoa học. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc - Gi¸o viªn: Phßng m¸y, m¸y chiÕu (nÕu cã), Gi¸o ¸n, STK (nÕu cã). - Häc sinh: SGK, Vë ghi 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Hoạt động trên lớp 1. ổn định SÜ sè: 2. KiÓm tra bµi cò:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(43) C1: Đờng dẫn là gì? Có thể đặt 2 tệp tin giống nhau chứa trong cùng một th mục kh«ng? C2: C¸c thao t¸c chÝnh víi tÖp vµ th môc. V× sao chóng ta cÇn c¸c thao t¸c nµy? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu hệ điều hành Windows - Gv giíi thiÖu hÖ ®iÒu - Hệ điều hành Windows được dùng ở các hµnh Windows XP. So máy tính cá nhân s¸nh mét vµi phiªn bản Windows trớc đó - H/s trật tự, - Cú nhiều phiờn bản của HĐH Windows nh Windows 98. khác nhau (Windows 95, Windows 98, - Gv: H·y nhËn xÐt sù chó ý ghi Windows 2000…) ở đây chúng ta đang nói kh¸c biÖt gi÷a c¸c chÐp bµi đến phiên bản đang dùng phổ biến hiện nay, phiªn b¶n cña H§H Windows. đó là Windows XP. Hoạt động 2: Tìm hiểu màn hình làm việc chính của Windows GV: Tõ mµn h×nh lµm 1. Mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cñaWindows viÖc chÝnh cña a) Mµn h×nh lµm viÖc Windows c¸c em cho HS quan s¸t biÕt c«ng dông cña mét sè biÓu tîng (h×nh HS tr¶ lêi SGK 48) ? H·y cho biÕt mét sè HS tr¶ lêi biÓu tîng chÝnh cña ch¬ng tr×nh Windows? ? My computer cöa sæ nµy cã nh÷ng néi dung g×? Gv: Cho häc sinh quan s¸t h×nh ¶nh mÉu. b. Mét vµi biÓu tîng chÝnh trªn mµn h×nh nÒn. - MyComputer: Qu¶n lÝ TT trong MT - Recycle Bin: Thïng r¸c chøa c¸c tÖp tin vµ th môc bÞ xo¸ VD Më My Computer b»ng c¸ch nháy đúp chuột vào biÓu tîng  xuÊt hiÖn cöa sæ My Computer chøa biÓu tîng c¸c æ đĩa và th mục. b) Mét vµi biÓu tîng chÝnh trªn mµn h×nh nÒn.. - My computer: ThÓ hiÖn c¸c th«ng tin vµ d÷ liÖu cã trong m¸y tÝnh (xem hình) muốn xem chi tiết hơn các đối tuợng ta nhấn đúp chuột trái lên biểu tuợng này - Recycle Bin: Lµ thïng r¸c chøa c¸c tÖp vµ th môc bÞ xo¸. T¹i ®©y ta cã thÓ vÜnh viªn hoÆc phôc håi l¹i tÖp tin, th môc bÞ xo¸. BiÓu tîng TM BiÓu tîng æ cøng. BiÓu tîng æ mÒm. c) C¸c biÓu tîng ch¬ng tr×nh.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(44) 1. Microsoft Word. 2. Mario. 3. Ctr×nh Pascal. - Muốn khởi động chơng trình nào ta nháy đúp chuột vào biểu tợng tơng ứng của chơng trình đó. Hoạt động 3:Tìm hiểu Nút Start và bảng chọn Start GV: H·y quan s¸t nót 2. Nót Start vµ b¶ng chän Start Start vµ b¶ng chän Start trang 49 ? Cho biÕt ®©u lµ H/s lÊy vÝ dô nhãm lÖnh c¸c øng dông, ®©u lµ nhãm lÖnh c¸c tiÖn Ých hç trî ? H/s quan s¸t tr¶ lêi. B¶ng nµy chøa mäi lệnh cần thiết để bắt ®Çu sö dông windows. Khi trá chuét vµo AllPrograms, em cã thể khởi động bất kỳ chơng trình nào đã đợc cài đặt trên máy. Mçi ch¬ng tr×nh cã một biểu tợng đợc hiÓn thÞ trong b¶ng chän nµy. §Ó ch¹y mét ch¬ng tr×nh cô thÓ em chØ cÇn nh¸y chuét ë biÓu tîng t¬ng øng. - Khi nh¸y chuét vµo nót Start xuÊt hiÖn b¶ng chän Start chøa nhãm lÖnh: + Nhãm c¸c øng dông hay dïng: Word, Excel ... + Nhãm c¸c tiÖn Ých hç trî thêng dïng: Vietkey, Lacviªt .. Hoạt động 4: Thanh công việc. ? H·y cho biÕt thanh c«ng viÖc n»n ë vÞ trÝ - H/s Tr¶ lêi nµo trªn mµn h×nh? GV: Gi¶i thÝch c¸c thµnh phÇn cña thanh c«ng viÖc.. Gv Trong Windows mỗi chơng trình đợc më ra díi d¹ng mét cöa sæ  tiÖn cho ngêi sö dông. ? H·y nªu c¸c thµnh. - H/s l¾ng nghe. 3. Thanh c«ng viÖc - N»m ë díi cïng mµn h×nh nã bao gåm: + Nót Start + C¸c ch¬ng tr×nh ®ang ch¹y. - Có thể chuyển đổi nhanh các chơng trình bằng cách nháy chuột vào biÓu tîng ch¬ng tr×nh trªn thanh c«ng viÖc.. Hoạt động 5: Cửa sổ làm việc 4. Cöa sæ lµm viÖc. * C¸c thµnh phÇn: H/s tr¶ lêi - Thanh tiêu đề. Thanh tiêu đề. - Thanh b¶ng chän: Chøa c¸c nhãm - Thanh b¶ng chän lÖnh - Thanh c«ng cô - Thanh c«ng cô: Chøa c¸c biÓu tîng - Thanh cuèn. c¸c lÖnh cña ch¬ng tr×nh.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(45) phÇn cña mét cöa sæ - C¸c nót ®iÒu khiÓn mà em quan sát đợc.. - Thanh cuèn. - C¸c nót ®iÒu khiÓn: + Nót phãng to (h×nh « vu«ng). + Nót thu nhá (dÊu -) + Nút đóng (dấu x). Hoạt động 6: Củng cố Tæng kÕt bµi häc 5. KÕt luËn Tæng kÕt bµi häc. - §äc ghi nhí SGK Gọi h/s đọc ghi nhớ Ghi nhí SGK SGK - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK 51 ? H·y kÓ tªn c¸c thanh c«ng cô trong Hoạt động 7: Hớng dẫn về nhà: - Häc bµi. TiÕt sau thùc hµnh - §äc tríc bµi thùc hµnh 2. Ngµy so¹n: 25/10/2010 Ngµy gi¶ng: 27/10/2010. TuÇn 11: TiÕt 22 Bµi thùc hµnh 2: Lµm quen víi Windows I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Thùc hiÖn c¸c thao t¸c ra vµo hÖ thèng. - Lµm quen víi b¶ng chän Start.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(46) - Lµm quen víi biÓu tîng, cöa sæ. 2. KÜ n¨ng: - Thực hiện các thao tác sử dụng chuột để mở bảng chọn Start và chạy đợc chơng tr×nh cã trong môc All program - Thực hiện đợc thao tác sử dụng chuột để chon, kích hoạt biểu tợng trên màn h×nh nÒn. - Thực hiện đợc các thao tác phóng to, thu nhỏ, đóng cửa sổ, di chuyển cửa sổ, sử dụng thanh cuốn để xem nội dung cửa sổ và làm quen với các bảng chọn File, Edit, View 3. Thái độ: Rèn luyện tính chăm chỉ trong học tập. Có ý thức cố gắng vợt qua nh÷ng khã kh¨n, lóng tóng trong qu¸ tr×nh lµm quen víi H§H. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: Phßng thùc hµnh, gi¸o ¸n + Häc sinh: SGK, vë ghi 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Các hoạt động trên lớp 1. ổn định lớp: Sĩ số: 2. KiÓm tra bµi cò: C1: Cöa sæ lµm viÖc cña H§H cã nh÷ng ®iÓm chung g×? C2: Tr¶ lêi c¸c c©u hái 1, 2 trong SGK/51 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Mục đích yêu cầu GV nªu môc tiªu cña tiÕt thùc 1. Mục đích, yêu cầu (SGK/51) hµnh - §äc SGK * Thùc hiÖn c¸c thao t¸c vµo/ ra hÖ thèng. * Lµm quen víi b¶ng chän Start * C¸c biÓu tîng trªn cöa sæ. Hoạt động 2: Nội dung thực hành - GV: khi khởi động Windows 2. Néi dung cần thực hiện các bớc sau để - HS lắng a. Đăng nhập phiên làm việc ®¨ng nhËp phiªn lµm viÖc nghe - Chọn tên đăng nhập đã đăng kí - NhËp mËt khÈu (NÕu cÇn) - Khi đó em thấy các biểu tợng, - NhÊn phÝm Enter nót Start, thanh c«ng viÖc b. Lµm quen víi b¶ng chän Start GV: Giíi thiÖu 4 khu vùc chÝnh cña b¶ng chän Start nh sgk - HS nghe. l¾ng. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(47) - Chó ý quan s¸t vµ thùc hµnh theo sù híng dÉn cña GV. * Khu vùc 1: Cho phÐp më th môc chøa d÷ liÖu chÝnh cña ngêi dïng. * Khu vùc 2: Chän c¸c ch¬ng tr×nh đã cài trong máy. * Khu vùc 3: PhÇn mÒm ngêi dïng hay sö dông. * Khu vùc 4: C¸c lÖnh vµo/ra Windows Hoạt động 3: Biểu tợng ? H·y cho biÕt c¸c biÓu tîng HS tr¶ lêi c. BiÓu tîng: chÝnh . - Y/c thùc hiÖn thao t¸c víi c¸c Thùc biểu tợng đó. y/c. hiÖn. * Chän : nh¸y chuét vµo biÓu tîng * Kích hoạt: nháy đúp chuột vào biÓu t¬ng * Di chuyÓn: nh¸y chuét vµo biÓut tîng, thùc hiÖn viÖc kÐo th¶ di chuyển đến vị trí mới. Hoạt động 4: Cửa sổ - Y/c thùc hiÖn kÝch ho¹t vµo d. Cöa sæ c¸c biÓu tîng chÝnh cña ch¬ng HS thùc hiÖn - T×m c¸c nót phãng to, thu nhá hoÆc tr×nh nh My computer vµ My y/c. đóng cửa sổ Documents - Di chuyÓn cöa sæ b»ng c¸ch ®a con trỏ lên thanh tiêu đề của cửa sổ, kéo thả đến vị trí mong muốn. Hoạt động 5: Kết thúc phiên làm việc GV: Khi lµm viÖc xong em e. KÕt thóc phiªn lµm viÖc thực các bớc sau để kết thúc HS l¾ng * Nh¸y chuét vµo nót Start/ log On phiªn lµm viÖc. nghe xuÊt hiÖn cöa sæ tho¸t ch¬ng tr×nh/ log On Cöa sæ cã d¹ng:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(48) Hoạt động 6: Ra khỏi hệ thống GV híng dÉn thùc hiÖn c¸c bíc g. Ra khái hÖ thèng Nh¸y nót Start/ Turn off computer/ Turn off. Hoạt động 7: Củng cố - Nªu l¹i néi dung tiÕt thùc hµnh. HS thùc hiÖn - VÒ nhµ thùc hµnh nÕu cã thÓ. y/c - §äc tríc bµi thùc hµnh3. ======================================================. Ngµy so¹n : 31/10/2010 Ngµy gi¶ng: 1/11/2010. TuÇn 12: TiÕt 23. Bµi tËp I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - HS hiểu về HĐH ở mức cơ sở nhất: HĐH là một phần mềm đợc cài đặt đầu tiên trong máy tính và có chức năng điều khiển mọi hoạt động nói chung của máy tính. - HS biết đợc vai trò của HĐH nh một môi trờng giao tiếp giữa ngời và máy tính th«ng qua mét H§H cô thÓ lµ Windows. - HS có những hiểu biết ban đầu về th mục, tệp, đờng dẫn, cách tổ chức thông tin trong m¸y tÝnh. 2. KÜ n¨ng: - HS nhận biết đợc giao diện của HĐH Windows, màn hình nền và các đối tợng trªn mµn h×nh nÒn, cöa sæ Windows vµ c¸c ch¬ng tr×nh øng dông, c¸c thµnh phÇn cöa sæ. - Xem thông tin trên các ổ đĩa, các th mục. 3. Thái độ: - HS nhận thức đợc tầm quan trọng của môn học, HĐH. - RÌn luyÖn tÝnh ch¨m chØ. Ph¸t triÓn t duy l«gic .. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(49) II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc: - Gi¸o viªn: SGK, Gi¸o ¸n, HÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp. - Häc sinh: SGK, Lý thuyÕt. 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Bµi míi: Hoạt động của GV H§ cña H S Néi dung Hoạt động 1: Lí thuyết ? H§H lµ g×? NhiÖm vô chÝnh hÖ H/s tr¶ lêi ®iÒu hµnh? ? Nêu lại khái niệm đờng dẫn. H/s trả lời C¸c thao t¸c chÝnh víi tÖp vµ th môc ? H·y kÓ tªn c¸c biÓu tîng chÝnh H/s tr¶ lêi cña mµn h×nh nÒn. Hoạt động 2: Bài tập Bµi tËp 3 SGK/43 Sù kh¸c nhau c¬ b¶n gi÷a H§H HS suy nghÜ - H§H lµ c¸c ch¬ng tr×nh tæ víi mét phÇn mÒm øng dông? tr¶ lêi chøc viÖc qu¶n lÝ, ®iÒu phèi c¸c bé phËn chøc n¨ng cña m¸y tÝnh sao cho chúng hoạt động một c¸ch nhÞp nhµng vµ chÝnh x¸c. HS Hoạt động - Phần mềm ứng dụng là chơng nhóm 2 phút trình đáp ứng những y/c ứng - §¹i diÖn c¸c dông cô thÓ nh Word, Excel… nhãm tr×nh H§H lµ m«i trêng lµm viÖc cho bµy. c¸c phÇn mÒm øng dông. Kh«ng cã H§H th× c¸c phÇn mÒm øng dụng không thể hoạt động đợc.. GV chèt l¹i. GV chèt l¹i. Bài 1: Muốn máy tính hoạt động đợc thì phải. A. L¾p hÖ ®iÒu hµnh vµo B. Cài đặt hệ điều hành vào. C. Chỉ cần đĩa cứng và đĩa mềm. D. TÊt c¶ sai. Bài 2: Muốn dùng đờng dẫn th môc ph¶i dïng kÝ hiÖu:. Bµi tËp 1 SGK/tr 47 HS đọc bài HS tham gia §/¸n: Chän C tr¶ lêi Bµi tËp 3 SGK/47 a. Häc sinh C:\THUVIEN\KHTN\TOAN\Hinh.bt tham gia tr¶ b. Sai, tuy nhiªn cã thÓ hiÓu th lêi miÖng môc THUVIEN chøa c¸c tÖp D¹i.bt vµ Hinh.bt mét c¸ch gi¸n tiÕp. c. Th môc mÑ cña KHTN lµ THUVIEN c. §óng Häc sinh tr¶ §/¸n: Chän B lêi miÖng. Häc sinh tr¶ §/¸n: Chän A lêi miÖng. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(50) A. / C. >. B. \ D. <. Hoạt động 3: Thực hành - Quan s¸t H§H Windows - Quan s¸t mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cña Windows - Quan s¸t nót Start vµ b¶ng chän Start - Quan s¸t thanh c«ng viÖc - Quan s¸t cöa sæ lµm viÖc cña Windows Hoạt động 4: Củng cố - Nªu l¹i néi dông tiÕt bµi tËp. - VÒ nhµ xem tríc bµi thùc hµnh 2 =========================================================. Ngµy so¹n : 1/11/2010 Ngµy gi¶ng: 4/11/2010. TuÇn 12: TiÕt 24 Bµi thùc hµnh 3: C¸c thao t¸c víi I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Học sinh đợc làm quen với hệ thống quản lí tệp.. th môc (3 tiÕt). Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(51) - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục. 2. Kĩ năng: Sử dụng Mycomputer để xem nội dung các th mục, đĩa. 3. Thái độ: Rèn luyện tính chăm chỉ t duy lôgic. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, Phßng thùc hµnh vi tÝnh + Häc sinh: Vë ghi, SGK, KiÕn thøc 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Các hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1 : Nội dung thực hành ? Khi cöa sæ My Computer 1. Sö dông My Computer HS tr¶ lêi a. Nháy đúp vào biểu tợng My mở ra có mấy biểu tợng đĩa vµ th môc bªn trong. Computer Khi đó một cửa sổ hiện ra. - Nh¸y nót Folders trªn thanh công cụ của cửa sổ để hiÓn thÞ cöa sæ My Computer díi d¹ng 2 ng¨n. ? Ng¨n bªn tr¸i cho biÕt ®iÒu g×? ? H·y nh¸y chuét vµo biÓu tợng ổ đĩa (chẳng hạn ổ C bao gåm c¸c tÖp vµ c¸c th môc con ). HS thùc hiÖn y/ c b. Nh¸y nót Folders H/s tr¶ lêi. - Nháy vào các ổ 2. Xem nội dung đĩa đĩa A, ổ D, E để - Nháy chuột vào biểu tợng ổ đĩa xem néi dung. - Nháy đúp chuột vào biểu tợng ổ đĩa để xem nội dung ? H·y nh¸y chuét vµo ng¨n bªn tr¸i hoÆc ng¨n bªn ph¶i - HS thùc hiÖn y/ c 3. Xem néi dung th môc để xem nội dung th mục. - Nh¸y chuét vµo biÓu tîng hoÆc tªn th môc ë ng¨n bªn tr¸i hoÆc nh¸y đúp chuột vào biểu tợng hoặc tên th ? Nội dung th mục đợc hiển BiÓu tîng môc ë ng¨n bªn ph¶i thÞ ë d¹ng nµo? - Néi dung th môc hiÓn thÞ díi d¹ng biÓu tîng. Nh¸y nót Views ( C¸c d¹ng hiÓn thÞ th môc. ):. - Th môc mÑ cã dÊu +, nh¸y dÇu nµy để hiển thị các th mục con - Nh¸y nót trang tríc. : Quay trë l¹i. - Nh¸y nót Up ( ): Quay trë l¹i th môc mÑ cña th môc hiÖn thêi.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(52) Hoạt động 2: Củng cố - Nêu các khởi động cửa sổ My Computer - Nêu cách xem nội dung ổ đĩa, th mục Hoạt động 3: Dặn dò - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau tiÕp tôc thùc hµnh =========================================================. TuÇn 13: TiÕt 25. Ngµy so¹n : /11/2010 Ngµy gi¶ng: /11/2010. Bµi thùc hµnh 3: C¸c thao t¸c víi th môc I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Học sinh đợc làm quen với hệ thống quản lí tệp. - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục. - Biết tạo th mục mới, đổi tên và xoá th mục đã có. 2. KÜ n¨ng: - Sử dụng Mycomputer để xem nội dung các ổ đĩa, th mục. - Tạo th mục mới, đổi tên, xoá th mục đã cho. 3. Thái độ: Rèn luyện tính chăm chỉ t duy lôgic. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, Phßng thùc hµnh vi tÝnh + Häc sinh: Vë ghi, SGK, KiÕn thøc 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Các hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1 : Nội dung thực hành. (TiÕp). Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(53) 4. T¹o th môc míi ? Để tạo th mục mới HS trình bày thao tác - Mở cửa sổ th mục chứa th mục đó ta lµm ntnµo? trªn m¸y - Nh¸y nót ph¶i chuét t¹i vïng trèng trong cöa sæ, chän New / Folders. - Gâ tªn th môc, nhÊn Enter. 5. §æi tªn th môc C1: HS tr×nh bµy thao t¸c ? Để đổi tên th mục - Nháy đúp chuột vào tên th mục cần đổi ta lµm nh thÕ nµo? tªn trªn m¸y - Gâ tªn míi råi nhÊn Enter hoÆc nh¸y chuét t¹i mét vÞ trÝ kh¸c. C2: - Nh¸y chuét ph¶i chän Rename - NhËp tªn míi, nhÊn Enter 6. Xo¸ th môc - Chän th môc cÇn xo¸ - Thùc hiÖn 1 trong 2 c¸ch sau: * Ên phÝm Delete trªn bµn phÝm. ? §Ó xo¸ th môc ta HS tr×nh bµy thao t¸c * Nh¸y chuét ph¶i -> chän Delete lµm nh thÕ nµo? trªn m¸y. Hoạt động 2: Củng cố - Nªu c¸ch t¹o th môc míi. - Nêu cách đổi tên th mục. - Nªu c¸ch xo¸ th môc Hoạt động 3: Dặn dò - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau tiÕp tôc thùc hµnh =========================================================. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(54) TuÇn 13: TiÕt 26. Ngµy so¹n : 15/11/2010 Ngµy gi¶ng: 18/11/2010. Bµi thùc hµnh 3: C¸c thao t¸c víi th môc (TiÕp) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Học sinh đợc làm quen với hệ thống quản lí tệp. - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung đĩa, nội dung các th mục. - Biết tạo th mục mới, đổi tên và xoá th mục đã có. 2. KÜ n¨ng: - Sử dụng Mycomputer để xem nội dung các ổ đĩa, th mục. - Tạo th mục mới, đổi tên, xoá th mục đã cho. 3. Thái độ: Rèn luyện tính chăm chỉ t duy lôgic. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, Phßng thùc hµnh vi tÝnh + Häc sinh: Vë ghi, SGK, KiÕn thøc 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. Các hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: C1: Nªu c¸ch t¹o th môc míi? C2: Nêu cách đổi tên th mục? C3: Nªu c¸ch xo¸ th môc? 3. Bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Nội dung thực hành Nªu nhiÖm vô cña bµi tËp Tù gi¸c lµm bµi thùc hµnh 7. Tæng hîp tæng hîp tæng hîp a. Sö dông My Computer để xem nội dung của đĩa C b. T¹o th môc míi cã tªn NgocHa Quan s¸t híng dÉn HS thùc c. §æi tªn th môc NgocHa hµnh thµnh th môc Album cua em d. Xo¸ th môc cã tªn Album cua em Nªu nhiÖm vô cña bµi tËp Tù gi¸c lµm bµi thùc hµnh Bµi tËp. KÝch ho¹t My tæng hîp Computer a. Sử dụng My Computer để. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(55) Quan s¸t híng dÉn HS thùc hµnh. xem nội dung của đĩa C b. T¹o th môc cã tªn “Minh Khai” vµ th môc cã tªn “Lop 6A” c. §æi tªn th môc “Lop 6A” thµnh tªn “Lop 6B” d. H·y xo¸ th môc líp 6B. Hoạt động 2: Một số bổ sung * Th môc bÞ xo¸ sÏ ®a vµo thïng r¸c Recycle Bin, chØ khi nµo ta xo¸ nã trong thïng r¸c th× th môc míi bÞ xo¸ thùc sù. C¸c bíc thùc hiÖn: - Nháy đúp chuột vào biểu tợng thùng rác - Chän tÖp th môc cÇn xo¸ h¼n - Nh¸y nót ph¶i chuét chän Delete * Kh«i phôc th môc bÞ xo¸: - Chän Restore ë b¶ng chän nhanh - Chỉ xoá những th mục mà mình vừa tạo, không đợc xoá những th mục khác trong ổ đĩa. Hoạt động 3: Dặn dò - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau tiÕp tôc thùc hµnh =========================================================. Ngµy so¹n : 14/11/2010 Ngµy gi¶ng: 15/11/2010. TuÇn 14: TiÕt 27 Bµi thùc hµnh 3: C¸c thao t¸c víi th môc (TiÕp) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Học sinh đợc làm quen với hệ thống quản lí tệp. - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung đĩa, nội dung các th mục. - Biết tạo th mục mới, đổi tên và xoá th mục đã có. 2. KÜ n¨ng: - Sử dụng Mycomputer để xem nội dung các ổ đĩa, th mục. - Tạo th mục mới, đổi tên, xoá th mục đã cho. 3. Thái độ: Rèn luyện tính chăm chỉ t duy lôgic. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, Phßng thùc hµnh vi tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã) + Häc sinh: Vë ghi, SGK, KiÕn thøc 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(56) III. Các hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Nội dung thực hành Nªu nhiÖm vô cña bµi tËp Bµi tËp 1. KÝch ho¹t My Documents Tù gi¸c lµm bµi a. T¹o th môc míi “Lop 6C” vµ Quan s¸t híng dÉn HS thùc thùc hµnh tæng “Lop 6D” trong th môc My hµnh hîp Documents. b. T¹o tÖp tin “ Danh sach lop 6C”. Di chuyển tệp tin đó sang th môc”Líp 6D” c. Xo¸ 2 th môc võa t¹o. GV: §a ra bµi tËp, yªu cÇu häc Tù gi¸c lµm bµi sinh nêu thao tác để thực hiện a. Nh¸y chuét ph¶i vµo æ C chän thùc hµnh tæng New Folder, xãa tªn cò vµ gâ tªn hîp míi lµ TIN_HOC Nh¸y chuét ph¶i vµo æ C chän New Folder, xãa tªn cò vµ gâ tªn míi lµ TRUYEN b. Nh¸y chuét ph¶i vµo TIN_HOC chän New Folder xãa tªn cò vµ gâ tªn míi lµ BAI_10 Nh¸y chuét ph¶i vµo TIN_HOC chän New Folder xãa tªn cò vµ gâ tªn míi lµ BAI _16 Nh¸y chuét ph¶i vµo TIN_HOC chän New Folder xãa tªn cò vµ gâ tªn míi lµ BAI_17 Nh¸y chuét ph¶i vµo BAI_17 chän New Folder xãa tªn cò vµ gâ tªn míi lµ NHOM_1 c. Nh¸y chuét ph¶i vµo BAI_10 chän Rename, xãa tªn cò vµ gâ tªn míi lµ HOA_HOC_TRO Nh¸y chuét ph¶i vµo BAI_16 chän Delete. Bµi tËp 2. Computer. KÝch. ho¹t. My. a. Trong ổ đĩa C:\ hãy tạo th mục TIN_HOC vµ th môc TRUYEN. b. Trong th môc TIN_HOC h·y t¹o c¸c th môc con BAI_10, BAI_16, BAI_17. Trong th môc con BAI_17 h·y t¹o th môc con cña nã NHOM _1. c. Trong th mục TIN_HOC hãy đổi tªn th môc BAI_10 thµnh th môc HOA_HOC_TRO vµ xãa th môc BAI_16 a. Trong ổ đĩa C:\ hãy tạo các th mục sau ®©y: 6A, 6B b. Trong th môc 6A võa míi t¹o h·y t¹o tiÕp c¸c th môc con HINH_HOC vµ DAI_SO §æi tªn th môc DAI_SO thµnh SO_HOC c. Trong th môc 6B võa míi t¹o h·y t¹o tiÕp c¸c th môc con TOAN vµ VAN d. Xo¸ 2 th môc 6A, 6B. Hoạt động 2: Hớng dẫn về nhà: - Xem l¹i c¸c bµi thùc hµnh. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(57) - Thùc hµnh (NÕu cã thÓ) - Giê sau KT 1 tiÕt =======================================================. Ngµy so¹n : 21/11/2010 Ngµy gi¶ng: 22/11/2010. TuÇn 14: TiÕt 28: KiÓm tra 1 tiÕt Thùc hµnh I. Môc tiªu 1. Kiến thức: Kiểm tra các kiến thức đã học trong chơng nh tạo th mục mới, đổi tên và xoá th mục đã có. 2. KÜ n¨ng: - Sử dụng Mycomputer để xem nội dung các ổ đĩa, th mục. - Tạo th mục mới, đổi tên, xoá th mục. 3. Thái độ: RÌn luyÖn tÝnh tù gi¸c trong häc tËp. RÌn luyÖn tÝnh ch¨m chØ t duy l«gic. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: §Ò kiÓm tra, Phßng m¸y + Häc sinh: KiÕn thøc vÒ c¸ch vµo/ra hÖ thèng, c¸c thao t¸c víi th môc và tệp tin, thao tác tạo - đổi tên - xoá th mục 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III.Các hoạt động 1. ổn định tổ chức lớp 2. §Ò bµi: §Ò bµi §¸p ¸n §iÓm I. H·y khoanh trßn vµo c©u tr¶ C©u I: 2®iÓm lời đúng. (2 ®iÓm) Mỗi ý đúng 0,5 điểm 1. Trong c¸c tÖp tin th× phÇn tªn vµ phÇn 1. Chän c mở rộng của nó đợc phân cách bởi: a. DÊu chÊm (.) c. DÊu chÊm than (!) c. DÊu g¹ch chÐo (\) d. DÊu phÈy (,) 2. Trên thành tiêu đề 2. Chän d a. Nót dùng để phóng to cửa sổ. b. Nót dùng để phóng to cửa sổ c. Nót dùng để thoát chơng trình d. Cả b và c đều đúng 3. Chän d 3. Các bớc đổi tên một th mục: a. Nh¸y nót ph¶i chuét chän Rename, gâ tªn, nhÊn Enter b. Nháy đúp chuột vào th mục cần đổi tên, gâ tªn míi nhÊn Enter c. Nh¸y chuét vµo tªn th môc. Nh¸y chuét vµo tªn th môc mét lÇn n÷a. Gâ tªn míi,. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(58) nhÊn Enter d. Ph¬ng ¸n c lµ sai 4. Chän d 4. Để xoá th mục đã có, ta sẽ: a. Nh¸y chuét chän th môc cÇn xo¸, nhÊn Delete tõ bµn phÝm. Chän Yes b. Nh¸y chuét chän th môc cÇn xo¸. Nh¸y chuét ph¶i chän Delete. Chän Yes c. Cả a và b đều sai d. Cả a và b đều đúng C©u II:. II. §iÒn vµo chç trèng trong c¸c c©u sau. 1. Nót Start lµ n¬i b¾t ®Çu …....................... trong Windows 2. .......................... là th mục đợc tạo ra đầu 1. Mọi công việc 2. Th môc gèc tiên trong đĩa, không có th mục mẹ 3. Tµi liÖu 3. My Documents: dùng để 4. Biểu tợng chøa ........... cña ngêi ®¨ng nhËp phiªn lµm viÖc 4. My Computer: dùng để chứa ............................. các ổ đĩa III. KiÓm tra thùc hµnh. 1. Sử dụng My Computer để xem ổ đĩa C 2. Tạo th mục mới trong ổ đĩa C đặt tên là “Lop 6....” 3. Trong th môc “Lop 6.....” t¹o 2 th môc Mon Tin vµ Mon Tieng Anh 4. §æi tªn th môc Mon Tieng Anh thµnh Mon Toan. 2®iÓm. Mỗi ý đúng 0,5 điểm. II. KiÓm tra thùc hµnh. C©u 2: 2®iÓm Häc sinh thùc C©u 3: 2®iÓm hµnh nhanh vµ đúng chính xác. Câu 3: 2điểm - Khi kiÓm tra kh«ng cã bíc nµo ph¶i thao t¸c l¹i. ========================================================. Ngµy so¹n : 21/11/2010 Ngµy gi¶ng: 22/11/2010. TuÇn 15: TiÕt 29: Bµi thùc hµnh 4:. C¸c thao t¸c víi tÖp tin (4 tiÕt). I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: + HS lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lý tÖp trong Windows XP. + HS biết các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin. 2. Kĩ năng: Thực hiện đợc các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin. 3. Thái độ: Rèn luyện tính tự giác trong học tập. Rèn luyện tính chăm chỉ t duy sáng tạo, lôgic, từ đó giúp HS yêu thích môn học hơn. II. ChuÈn bÞ. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(59) 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n, STK (nÕu cã), Phßng m¸y, m¸y chiÕu (nÕu cã) + Häc sinh: Vë ghi, SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. hoạt động lên lớp 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Nªu c¸c bíc t¹o th môc míi? Xo¸ th môc? C2: Nêu 2 cách đổi tên th mục?. 3. Bài mới Néi dung Hoạt động của HS Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu 1. Mục đích, yêu cầu (SGK) Nêu mục đích, yêu cầu của Chú ý tiếp thu bµi thùc hµnh. Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động của GV. 2. Néi dung a. Khởi động My Computer. Hớng dẫn HS khởi động. - Nháy đúp chuột vào biểu Tù gi¸c thùc hµnh trªn m¸y. GV làm mẫu việc đổi tên. Thùc hiÖn mÉu tõng c¸ch đổi tên Lu ý: Không nên đổi phần tªn më réng cña tªn tÖp. Lu ý: Khi nhÊn Delete tÖp tin đợc đa vào thùng rác , chØ khi nµo ta xo¸ bá h¼n th× tÖp tin míi bÞ xo¸ thùc sù. §Ó kh«i phôc tÖp tin bÞ xo¸ t¹m thêi trong thïng r¸c ta chän Resstore ë b¶ng chän. tîng - Më mét th môc cã chøa Ýt nhÊt mét tÖp tin, vÝ dô th môc My Documents TrËt tù, chó ý, thùc hµnh b. §æi tªn tÖp tin, xo¸ tÖp tin nghiªm tóc * §æi tªn tÖp tin: C1: - Nh¸y chuét vµo tªn tÖp Chú ý thực hành đổi tên tệp - Nháy chuột vào tên tệp một lÇn n÷a - Gâ tªn míi nhÊn Enter C2: - Chọn tên tệp cần đổi tªn - Nh¸y chuét ph¶i / Rename - Xo¸ tªn tÖp cò, nhËp tªn míi, nhÊn Enter C3: - Chän tªn tÖp - Vµo File / Rename - Xo¸ tªn tÖp cò, gâ nhËp tªn míi, nhÊn Enter * Xo¸ tÖp tin: C1: - Nh¸y chuét chän tªn tÖp Chó ý thùc hµnh xo¸ tÖp - NhÊn phÝm Delete tõ bµn phÝm C2: - Nh¸y chuét chän tªn tÖp - Nh¸y nót ph¶i chuét, chän. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(60) nhanh.. Delete Hoạt động 3: Củng cố - Nªu c¸ch t¹o tÖp tin míi. - Nêu cách đổi tên tệp tin . - Nªu c¸ch xo¸ tÖp tin. Hoạt động 4: Dặn dò - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau tiÕp tôc thùc hµnh. ========================================================= Ngµy so¹n : 23/11/2010 Ngµy gi¶ng: 25/11/2010. TuÇn 15: TiÕt 30. Bµi thùc hµnh 4:. C¸c thao t¸c víi tÖp tin (tiÕp). I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: + HS lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lý tÖp trong Windows XP. + HS biết các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin. 2. Kĩ năng: Thực hiện đợc các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin. 3. Thái độ: Rèn luyện tính tự giác trong học tập. Rèn luyện tính chăm chỉ t duy sáng tạo, lôgic, từ đó giúp HS yêu thích môn học hơn. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n, STK (nÕu cã), Phßng m¸y, m¸y chiÕu (nÕu cã) + Häc sinh: Vë ghi, SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. hoạt động lên lớp 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Nªu c¸ch t¹o tÖp tin míi. C2: Nêu cách đổi tên tệp tin . C3: Nªu c¸ch xo¸ tÖp tin. 3. Bài mới Néi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1. Nội dung Hớng dẫn HS khởi động Tự giác thực hành trên máy Khởi động My Computer - Nháy đúp chuột vào biểu. Thao t¸c mÉu trªn m¸y. tîng - Më mét th môc cã chøa Ýt nhÊt mét tÖp tin TrËt tù, chó ý, nghiªm tóc c. Sao chÐp tÖp tin vµo th môc kh¸c thùc hµnh. - Chän tÖp tin. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(61) - Vµo b¶ng chän Edit, chän môc Copy - Chuyển đến th mục chứa tệp đợc sao - Trong b¶ng chän Edit, chän môc Paste TrËt tù, chó ý, nghiªm tóc d. Di chuyÓn tÖp tin sang th môc kh¸c thùc hµnh. - Chän tÖp tin cÇn di chuyÓn - Vµo Edit chän môc Cut - Chuyển đến th mục sẽ chøa tÖp tin - Trong b¶ng chän Edit chän môc Paste Hoạt động 2: Củng cố - Nªu c¸ch sao chÐp tÖp tin vµo th môc kh¸c. - Nªu c¸ch di chuyÓn tÖp tin sang th môc kh¸c. Hoạt động 3: Dặn dò - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau tiÕp tôc thùc hµnh. Lu ý: Cã thÓ sao chÐp tÖp Chó ý, ghi nhí tin b»ng c¸ch nhÊn nót ph¶i chuét chän Copy hoÆc nhÊn Copy trªn thµnh c«ng cô Thao t¸c mÉu trªn m¸y. =========================================================. Ngµy so¹n : 28/11/2010 Ngµy gi¶ng: 29/11/2010. TuÇn 16: TiÕt 31. Bµi thùc hµnh 4:. C¸c thao t¸c víi tÖp tin (tiÕp). I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: + HS lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lý tÖp trong Windows XP. + HS biết các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin, xem nội dung tệp và ch¹y ch¬ng tr×nh.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(62) 2. Kĩ năng: Thực hiện đợc các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin, xem néi dung tÖp vµ ch¹y ch¬ng tr×nh. 3. Thái độ: Rèn luyện tính tự giác trong học tập. Rèn luyện tính chăm chỉ t duy sáng tạo, lôgic, từ đó giúp HS yêu thích môn học hơn. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n, STK (nÕu cã), Phßng m¸y, m¸y chiÕu (nÕu cã) + Häc sinh: Vë ghi, SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III.Các hoạt động 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Nªu c¸ch sao chÐp tÖp tin vµo th môc kh¸c. C2: Nªu c¸ch di chuyÓn tÖp tin sang th môc kh¸c. 3. Bài mới Néi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1. Nội dung Hớng dẫn HS khởi động Tự giác thực hành trên máy Khởi động My Computer - Nháy đúp chuột vào biểu tîng - Më mét th môc cã chøa Ýt nhÊt mét tÖp tin - §Ó më mét tÖp tin em lµm - Cã thÓ nh¸y chuét ph¶i -> e. Xem néi dung tÖp vµ ch¹y ch¬ng tr×nh nh thÕ nµo?. chän Open.. Thao t¸c mÉu trªn m¸y. TrËt tù, chó ý, nghiªm tóc biÓu tîng cña tÖp tin -> xuÊt thùc hµnh. hiÖn cöa sæ riªng cña tÖp tin. - Nháy đúp chuột vào tên hay. đó. - NÕu tÖp tin lµ mét tÖp ch¬ng tr×nh th× sau khi më tÖp, ch¬ng trình sẽ đợc khởi động. Nªu nhiÖm vô cña bµi tËp TËp trung, chó ý, thùc hµnh g. Tæng hîp 1. T¹o 2 th môc míi cã tªn tæng hîp SGK/62 nghiªm tóc. lµ Album cua em vµ Ngoc Ha trong th môc My Documents 2. Më mét th môc kh¸c chøa Ýt nhÊt 1 tÖp tin. Sao chép tệp tin đó vào th mục Album cua em. 3. Di chuyÓn tÖp tin tõ th môc Album cua em sang th môc Ngoc Ha 4. §æi tªn tÖp tin võa di chuyển đợc vào th mục. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(63) Ngoc Ha sau đó xoá tệp tin đó 5. Xo¸ c¶ 2 th môc Album cua em vµ Ngoc Ha Hoạt động 2: Củng cố - Nªu c¸ch t¹o tÖp tin míi. - Nêu cách đổi tên tệp tin . - Nªu c¸ch xo¸ tÖp tin. - Nªu c¸ch sao chÐp tÖp tin vµo th môc kh¸c. - Nªu c¸ch di chuyÓn tÖp tin sang th môc kh¸c. - Nªu c¸ch xem néi dung tÖp vµ ch¹y ch¬ng tr×nh Hoạt động 3: Dặn dò - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau tiÕp tôc thùc hµnh. Ngµy so¹n : 29/11/2010 Ngµy gi¶ng: 1/12/2010. TuÇn 16: TiÕt 32 Bµi thùc hµnh 4:. C¸c thao t¸c víi tÖp tin (tiÕp). I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: + HS lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lý tÖp trong Windows XP. + HS biết các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin. 2. Kĩ năng: Thực hiện đợc các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin. 3. Thái độ: Rèn luyện tính tự giác trong học tập. Rèn luyện tính chăm chỉ t duy sáng tạo, lôgic, từ đó giúp HS yêu thích môn học hơn. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n, STK (nÕu cã), Phßng m¸y, m¸y chiÕu (nÕu cã) + Häc sinh: Vë ghi, SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. hoạt động lên lớp 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: KÕt hîp trong giê thùc hµnh. 3. Bài mới Néi dung Hoạt động của HS Hoạt động 1. Nội dung Hớng dẫn HS khởi Tự giác thực hành Khởi động My Computer động trªn m¸y - Nháy đúp chuột vào biểu tợng - Më mét th môc cã chøa Ýt nhÊt mét tÖp tin TiÕp tôc thùc hµnh TËp trung, chó ý, g. Tæng hîp bµi tËp tæng hîp thùc hµnh nghiªm 1. T¹o 2 th môc míi cã tªn lµ Album cua em vµ Ngoc Ha trong th môc My Documents SGK/62 tóc. Hoạt động của GV. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(64) 2. Më mét th môc kh¸c chøa Ýt nhÊt 1 tÖp tin. Sao chép tệp tin đó vào th mục Album cua em. 3. Di chuyÓn tÖp tin tõ th môc Album cua em sang th môc Ngoc Ha 4. Đổi tên tệp tin vừa di chuyển đợc vào th mục Ngoc Ha sau đó xoá tệp tin đó 5. Xo¸ c¶ 2 th môc Album cua em vµ Ngoc Ha Hoạt động 2: Một số bổ sung Các thao tác nhanh khác - Nháy chuột phải lên tệp tin hoặc thư mục em sẽ thấy xuất hiện một bảng chọn với rất nhiều chức năng hay dùng. Víi cách này chúng ta có thể thực hiện nhanh một số lệnh hay sử dụng trên thực tế. - Sao chép nhanh sang đĩa mềm hoặc ổ đĩa Flash USB: Nh¸y chuét ph¶i, chọn chức năng Send To và chọn tiếp ổ đĩa tương ứng. - Sao chÐp nhanh ra mµn h×nh nÒn (Desktop): Chọn chức năng Send To và chọn tiếp Desktop. - Xem thông tin chi tiết của thư mục hoặc tệp: Nh¸y chuét ph¶i, chọn chức năng Properties - Mở tệp xem thông tin hoặc mở cửa sổ xem thông tin chi tiết của thư mục: Nh¸y chuét ph¶i, Chọn chức năng Open. Tìm kiếm thông tin - Nháy chuột tại nút Start và chọn chức năng Tìm kiếm tại biểu tượng. Cửa sổ Search (Tìm kiếm) xuất hiện với khung thông tin tiêu chuẩn tìm kiếm bên trái có dạng sau: Tìm kiếm tranh, ảnh, đồ hoạ, âm thanh, nhạc, video. Tìm kiếm các tệp văn bản, b¶ng tÝnh. Tìm kiếm tệp tin và thư mục. Tìm kiếm máy tính và người sử dông. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(65) - Chúng ta sẽ tìm kiếm Tệp và Thư mục. Nháy chuột tại vị trí All files and folder. Cửa sổ nhập thông tin cần tìm xuất hiện có dạng sau: Thông tin liên quan đến tên của tệp. Thông tin cần tìm có trong nội dung của tệp cần tìm. VÞ trí (Các ổ đĩa) cần tìm trong máy tính Nhập các tiêu chuẩn tìm kiếm nâng cao tại đây.. Nháy nút Search để bắt đầu tiến hành tìm kiếm thông tin. - Nhập thông tin cần tìm kiếm tại vị trí như trong hình ảnh trên. Sau khi nhập các tiêu chuẩn, nháy chuột tại nút Search để bắt đầu tiến hành tìm kiếm. Kết quả công việc tìm kiếm sẽ thể hiện trong khung hình bên phải.. Hình ảnh trên là kết quả của việc tìm kiếm các tệp với tên có chứa chữ “toán học”.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(66) Hoạt động 2: Củng cố - Nªu c¸ch t¹o tÖp tin míi. - Nêu cách đổi tên tệp tin . - Nªu c¸ch xo¸ tÖp tin. - Nªu c¸ch sao chÐp tÖp tin vµo th môc kh¸c. - Nªu c¸ch di chuyÓn tÖp tin sang th môc kh¸c. - Nªu c¸ch xem néi dung tÖp vµ ch¹y ch¬ng tr×nh Hoạt động 3: Dặn dò - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau tiÕp tôc thùc hµnh. =========================================================. Ngµy so¹n : 6/12/2010 Ngµy gi¶ng: 7/12/2010. TuÇn 17: TiÕt 33. Bµi thùc hµnh tæng hîp I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: + HS lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lý tÖp trong Windows XP. + HS biết các thao tác tạo th mục mới, đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển th mục, tệp tin. 2. Kĩ năng: Thực hiện đợc các thao tác tạo th mục mới, đổi tên, xoá, sao chép và di chuyÓn tÖp tin.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(67) 3. Thái độ: Rèn luyện tính tự giác trong học tập. Rèn luyện tính chăm chỉ t duy sáng tạo, lôgic, từ đó giúp HS yêu thích môn học hơn. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n, STK (nÕu cã), Phßng m¸y + Häc sinh: Vë ghi, SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. hoạt động lên lớp 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: KÕt hîp trong giê thùc hµnh. 3. Bài mới H§ cña GV. H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Lý thuyết Cñng cè l¹i c¸c thao HS tr¶ lêi 1. Lý thuyÕt a. T¹o th môc míi t¸c víi tÖp tin vµ th b. §æi tªn th môc / tÖp tin môc c. Sao chÐp tÖp tin vµo th môc d. Di chuyÓn tÖp tin vµo th môc e. Xo¸ tÖp tin / th môc Hoạt động 2: Thực hành §a ra bµi tËp HS chó ý, tù gi¸c a. Trong My Documents t¹o ra 2 th môc thùc hµnh mới đặt tên là Ha Noi và Lang Son Híng dÉn HS thùc b. Sao chÐp 3 tÖp tin bÊt k× trong My hµnh Computer hoÆc My Documents vµo th môc Ha Noi c. Di chuyÓn tÖp tin tõ th môc Ha Noi sang th môc Lang Son d. §æi tªn 2 tÖp tin võa di chuyÓn sang th môc Lang Son thanh Ho Tay vµ Ho Hoan Kiem e. §æi tªn th môc Ha Noi thµnh Thanh pho Ha Noi §æi tªn th môc Lang Son thµnh Tinh Lang Son f. Xo¸ c¶ 2 th môc Thanh pho Ha Noi vµ Tinh Lang Son Hoạt động 3: Củng cố - C¸c bíc t¹o th môc míi - Sao chÐp tÖp tin vµo th môc - Di chuyÓn tÖp tin vµo th môc - §æi tªn tÖp tin / th môc - Xo¸ tÖp tin / th môc. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(68) Hoạt động 4: Dặn dò - TiÕp tôc thùc hµnh c¸c thao t¸c víi tÖp tin vµ th môc - Giê sau kiÓm tra häc kú thùc hµnh. =========================================================. Ngµy so¹n : 6/12/2010 Ngµy gi¶ng: 11/12/2010. TuÇn 17: TiÕt 34. kiÓm tra häc k× I (Thùc hµnh) I. môc tiªu: 1. Kiến thức: Kiểm tra kiến thức đã học trong học kì I (Hệ điều hành, Tệp tin, Th môc...) 2. KÜ n¨ng: RÌn luyÖn ãc s¸ng t¹o, kÜ n¨ng thùc hµnh trªn m¸y tÝnh. 3. Thái độ: Rèn luyện tính chăm chỉ trong học tập. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: §Ò thi häc k× I, phßng m¸y 2. Häc sinh: KiÕn thøc. III. §Ò bµi: A/ KiÓm tra Lý thuyÕt. Câu1 (1điểm) Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng. 1. Bé xö lÝ trung t©m lµ. A. Nơi cài đặt các chơng trình máy tính B. Bé n·o cña m¸y tÝnh C. N¬i thùc hiÖn gi¶i c¸c bµi to¸n. D. Tất cả đều đúng. 2. Để tìm kiếm thông tin trên đĩa cần phải vào A. My Documents C. Desktop B. My Computer D. C¶ a, b vµ c sai Câu 2 (2điểm) Hãy ghép các câu ở cột A với các câu ở cột B để đợc câu đúng. Cét A 1, Tệp tin là đơn vị cơ bản để 2, HÖ ®iÒu hµnh ®iÒu khiÓn c¸c thiÕt bÞ phÇn cøng vµ. C©u ghÐp. Cét B a, lu tr÷ th«ng tin trong c¸c thiÕt bÞ lu tr÷. b, Tæ chøc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh phÇn mÒm.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(69) 3, Thông tin đợc tổ chức. c, Bªn c¹nh biÓu tîng th môc cã chøa dÊu (+) 4, Th môc cã chøa th môc con d, Theo cÊu tróc h×nh c©y gåm c¸c tÖp vµ th môc C©u3 (1®iÓm) Em h·y nªu ba nhiÖm vô chÝnh cña HÖ ®iÒu hµnh. B. KiÓm tra thùc hµnh (6 ®iÓm) a. Trong My Documents tạo ra 2 th mục mới đặt tên là THCS Yen Phuc và THCS Thi Tran b. Sao chÐp 3 tÖp tin bÊt k× trong My Computer hoÆc My Documents vµo th môc THCS Yen Phuc c. Di chuyÓn tÖp tin tõ th môc THCS Yen Phuc sang th môc THCS Thi Tran d. §æi tªn 2 tÖp tin võa di chuyÓn sang th môc THCS Thi Tran thµnh lop 6a vµ lop 6b e. §æi tªn th môc lop 6a thµnh LOP 6A §æi tªn th môc lop 6b thµnh LOP 6B f. Xo¸ c¶ 2 th môc THCS Yen Phuc vµ THCS Thi Tran §¸p ¸n C©u 1: (1®iÓm) 1. Chän: B 2. Chän: B C©u 2: (2®iÓm) 1– a 2– b 3- d 4- c C©u 3:(1®iÓm) * Ba nhiÖm vô chÝnh cña hÖ ®iÒu hµnh + §iÒu khiÓn phÇn cøng vµ tæ chøc viÖc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh. + Cung cÊp giao diÖn cho ngêi dïng. + Tæ chøc vµ qu¶n lÝ th«ng tin trong m¸y tÝnh B/ KiÓm tra thùc hµnh: (6®iÓm) Học sinh thực hiện các thao tác nhanh, chính xác, đạt yêu cầu đợc điểm tối đa.. Ngµy so¹n : 12/12/2010 Ngµy gi¶ng: 13/12/2010. TuÇn 18: TiÕt 35. ¤n tËp Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(70) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: HÖ thèng l¹i kiÕn thøc cho häc sinh: + HS n¾m v÷ng c¸c kh¸i niÖm th«ng tin, c¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n. + HS biÕt mét sè kh¶ n¨ng cña m¸y tÝnh, cÊu tróc chung cña mét m¸y tÝnh ®iÖn tö. + HS nắm đợc các khái niệm phần mềm và các loại phần mềm. Khái niệm hệ điều hµnh vµ mét sè nhiÖm vô chÝnh cña hÖ ®iÒu hµnh. + HS biÕt c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi tÖp tin vµ th môc 2. KÜ n¨ng: + HiÓu kh¸i niÖm th«ng tin, hÖ ®iÒu hµnh, phÇn mÒm + Thực hiện đợc các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin. 3. Thái độ: Rèn luyện tính tự giác trong học tập. Rèn luyện tính chăm chỉ t duy sáng tạo, lôgic, từ đó giúp HS yêu thích môn học hơn. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y vµ häc: + Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n, STK (nÕu cã), Phßng m¸y, m¸y chiÕu (nÕu cã) + Häc sinh: Vë ghi, SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan. III. hoạt động lên lớp 1. ổn định tổ chức lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên. H§ cña HS Néi dung Hoạt động: Lí thuyết I. Lý thuyÕt ? Th«ng tin lµ g×? Nªu c¸c - Häc sinh tr¶ 1. Th«ng tin lµ tÊt c¶ nh÷ng g× lêi d¹ng th«ng tin c¬ b¶n? ®em l¹i sù hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh (sù vËt, sù kiÖn...) vµ vÒ chÝnh con ngêi. C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n lµ: - D¹ng v¨n b¶n - D¹ng ©m thanh - D¹ng h×nh ¶nh ? H·y nªu nh÷ng kh¶ n¨ng cña - Häc sinh tr¶ 2. Mét sè kh¶ n¨ng to lín cña lêi m¸y tÝnh? m¸y tÝnh - Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n nhanh - Tính toán với độ chính xác cao - Kh¶ n¨ng lu tr÷ lín - Kh¶ n¨ng lµm viÖc kh«ng mÖt mái ? Nªu nh÷ng h¹n chÕ lín nhÊt - Häc sinh tr¶ * H¹n chÕ lín nhÊt cña m¸y tÝnh lêi cña m¸y tÝnh. lµ cha thÓ cã n¨ng lùc t duy nh con ngêi, nªn cha thÓ thay thÕ hoµn toµn cho con ngêi. M¸y tính chỉ làm đợc những việc mà con ngêi chØ dÉn th«ng qua c¸c c©u lÖnh ? CÊu tróc chung cña mét m¸y - Häc sinh tr¶ 3. CÊu tróc chung bao gåm c¸c tÝnh gåm c¸c khèi chøc n¨ng lêi khèi chøc n¨ng nµo? - Bé xö lÝ trung t©m CPU: lµ bé n·o cña m¸y tÝnh, thùc hiÖn chøc n¨ng tÝnh to¸n, ®iÒu khiÓn vµ. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(71) phối hợp mọi hoạt động của máy tÝnh theo sù chØ dÉn cña ch¬ng tr×nh - Bé nhí: n¬i lu tr÷ ch¬ng tr×nh vµ d÷ liÖu. - Thiết bị vào/ra (Input/Output I/O): Giúp máy tính trao đổi th«ng tin víi bªn ngoµi ?PhÇn mÒm lµ g×? Cã mÊy lo¹i - Häc sinh tr¶ 4. PhÇn mÒm: phÇn mÒm h·y kÓ tªn mét sè lêi §Ó phÇn biÖt víi phÇn cøng lµ phÇn mÒm mµ em biªt? chÝnh m¸y tÝnh cïng tÊt c¶ c¸c thiÕt bÞ vËt lÝ kÌm theo, ngêi ta gäi c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh lµ phÇn mÒm m¸y tÝnh * 2 lo¹i phÇn mÒm: ? H·y kÓ tªn c¸c phÇn mÒm mµ - Häc sinh tr¶ - PhÇn mÒm hÖ thèng: vÝ dô hÖ em đã đợc học. lêi ®iÒu hµnh DOS, WINDOW 98, WINDOW XP - PhÇn mÒm øng dông: phÇn mÒm Word, Excel... ? HÖ ®iÒu hµnh lµ g×? NhiÖm vô chÝnh cña H§H. - Häc sinh tr¶ 5. HÖ ®iÒu hµnh lµ mét phÇn lêi mềm máy tính, đợc cài đặt đầu tiên sau khi đã có một chiếc máy tÝnh hoµn chØnh * NhiÖm vô chÝnh cña HÖ ®iÒu hµnh lµ: - §iÒu khiÓn phÇn cøng vµ tæ chøc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh. (§©y lµ nhiÖm vô quan träng nhÊt cña H§H) - Cung cÊp giao diÖn cho ngêi sö dông. Giao diÖn lµ m«i trêng giao tiÕp cho phÐp con ngêi trao đổi TT với máy tính trong quá tr×nh lµm viÖc. - Tæ chøc vµ qu¶n lÝ th«ng tin trong m¸y tÝnh. 6. Tệp là đơn vị cơ bản để lu trữ ? TÖp tin lµ g×? Th môc lµ g×? - Häc sinh tr¶ th«ng tin trªn thiÕt bÞ lu tr÷ ? C¸c thao t¸c víi tÖp tin vµ th lêi H§H tæ chøc c¸c tÖp tin tin trªn môc đĩa thành các th mục C¸c thao t¸c - Xem th«ng tin vÒ c¸c tÖp vµ th môc - T¹o th môc míi - Xoá, đổi tên, sao chép, di chuyÓn Hoạt động 2: Bài tập II Bµi tËp: Bµi 1: ThiÕt bÞ nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ thiÕt bÞ vµo? A. §Üa mÒm B. m¸y in C. §Üa quang D. Bµn phÝm Bµi 2: Trong m¸y tÝnh ®iÖn tö. A. CÇn ph¶i cã thiÕt bÞ lu tr÷ th«ng tin B. Kh«ng CÇn ph¶i cã thiÕt bÞ lu. Bµi1: - HS tr¶ lêi: - HS tr¶ lêi:. Chän: M¸y in Bµi 2: Chän: D. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(72) tr÷ th«ng tin C. Cần có đĩa CD – Rom D. A và C đúng. Bµi3: HÖ ®iÒu hµnh m¸y tÝnh ®iÖn - HS tr¶ lêi: tö cã kh¶ n¨ng. A. ChØ ®iÒu khiÓn mçi thêi ®iÓm mét phÇn mÒm B. ChØ ®iÒu khiÓn 2 phÇn mÒm mçi thêi ®iÓm phÇn mÒm C. §iÒu khiÓn nhiÒu phÇn mÒm trong mçi thêi ®iÓm D. a hoặc d đúng. Bµi 3:. Bµi 4: Mçi m¸y tÝnh A. chỉ có thể cài đợc một hệ điều hµnh: B. có thể cài đợc nhiều hệ điều hµnh: C. Cài đợc hệ điều hµnhWindows: D. Avà B đúng. - HS tr¶ lêi:. Bµi 4:. Bµi 5: §iÒn vµo kho¶ng trèng trong c¸c c©u sau: 1.HÖ ®iÒu hµnh cã vai trß….... trong m¸y tÝnh 2. HÖ ®iÒu hµnh…….. là một thiết bị đợc lắp đặt trong m¸y tÝnh ®iÖn tö. 3. PhÇn mÒm hÖ ®iÒu hµnh lµ do…….. thiết kế ra và đợc cài đặt……...trong máy tính 4. Trong th môc....chøa tÖp tin, nhng trong tÖp tin…. chøa th môc. 5. Khi xoá th mục thì nó sẽ đợc cho vµo…….. - HS tr¶ lêi:. C. §iÒu khiÓn nhiÒu phÇn mÒm trong mçi thêi ®iÓm .. A. chỉ có thể cài đợc một HĐH:. 1. rÊt quan träng 2. kh«ng ph¶i 3. con ngêi - ®Çu tiªn 4. MÑ - Th môc con 5. Thïng r¸c. Bµi 5: §iÒn vµo kho¶ng trèng trong c¸c c©u sau: 1.HÖ ®iÒu hµnh cã vai trß rÊt quan träng trong m¸y tÝnh 2. HÖ ®iÒu hµnh kh«ng ph¶i là một thiết bị đợc lắp đặt trong m¸y tÝnh ®iÖn tö. 3. PhÇn mÒm hÖ ®iÒu hµnh lµ do con ngời thiết kế ra và đợc cài đặtđầu tiên trong máy tính 4. Trong th môc MÑ chøa tÖp tin, nhng trong tÖp tin Th môc con chøa th môc. 5. Khi xoá th mục thì nó sẽ đợc Thïng r¸c. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - VÒ nhµ «n bµi - Xem lại các bài tập đã chữa - TiÕt sau thi häc k× I. Ngµy so¹n:. 12/12/2010. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(73) Ngµy gi¶ng: 16/12/2010. TuÇn 18: TiÕt 36 kiÓm tra häc k× i (Lý thuyÕt) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: KiÓm tra kÕt qu¶ tiÕp thu cña häc sinh sau khi häc hÕt ch¬ng I, II, III 2. KÜ n¨ng: Th«ng qua bµi kiÓm tra häc sinh biÕt thùc hiÖn tèt h¬n mét sè thao t¸c trong bé m«n 3. Thái độ: Rèn luyện tính tự giác trong học tập. Nhận thức đợc tầm quan trọng cña m«n häc, rÌn luyÖn tÝnh cÇn cï ham thÝch t×m hiÓu vµ t duy khoa häc. II. §Ò bµi: 1. Ma trận đề Chủ đề. Mức độ. BiÕt. TNKQ Lµm quen víi Tin häc vµ 7 3,5 m¸y tÝnh ®iÖn tö 7 HÖ ®iÒu hµnh 2,5 14 Tæng 6. HiÓu. Tù luËn TNKQ 3 1,5. VËn dông. Tù luËn. TNKQ. Tæng. Tù luËn 10 5. 2. 9 2,5. 3. 5. 2 1,5. 19 2,5. 2. §Ò bµi Phần I: Khoanh tròn vào phương án mà em cho là đúng nhất. 10. (5 điểm). Câu 1: Thao tác nháy đúp chuột là : a. Nhấn nhanh nút trái chuột và thả tay. b. Nhấn nhanh hai lần chuột trái liên tiếp. c. Nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển và thả tay. d. Giữ và di chuyển chuột trên mặt phẳng. Câu 2: Số hàng phím trên khu vực chính của bàn phím là: a. 4 hàng. b. 7 hàng. c. 6 hàng.. d. 5 hàng.. Câu 3: Hạn chế lớn nhất của máy tính điện tử: a. Tính toán nhanh. c. Chưa có năng lực tư duy như con người.. b. Lưu trữ lớn. d. Lưu trữ dữ liệu.. Câu 4: CPU là cụm từ viết tắt dùng để chỉ: a. Bộ nhớ trong. c. Thiết bị vào.. b. Bộ xử lý trung tâm. d. Thiết bị ra.. Câu 5: Thực hiện nháy nút Start ® chọn Turn off Coputer ® chọn Turn off để: a. Thoát khỏi hệ thống. b. Kết thúc phiên làm việc. c. Đăng nhập phiên làm việc. d. Khởi động máy tính. Câu 6: Để sao chép một tệp tin hay một thư mục ta sử dụng lệnh: a. Cut b. Copy c. Paste d. Tất cả đều sai Câu 7: Cách ghi đường dẫn nào sau đây là đúng: a. C:\KHOI6\TINHOC c. C:\KHOI6\TINHOC\. b. C:/KHOI6/TINHOC d. C:/KHOI6/TINHOC/. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(74) Câu 8: Trong các thiết bị sau đây, thiết bị nào là thiết bị nhập dữ liệu: a. Bàn phím b. Chuột c. Màn hình d Cả A và B đều đúng Câu 9: Để xóa thư mục ta sử dụng phím a. Enter b. Rename. c. Delete. d. Cut. Câu 10: Nút dùng để: a. Thu nhỏ cửa sổ. c. Đóng cửa sổ và kết thúc chương trình.. b. Phóng to cửa sổ. d. Dịch chuyển cửa sổ.. Phần II. Điền vào khoảng trống trong các câu sau:. (1,5 điểm). a. Thông tin là ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. b. Các dạng thông tin cơ bản là………………………………………….......…………… ……………………………………………………………………………………………. c. Mô hình quá trình ba bước là ………………..........…………………………………… Phần III. Ghi đúng (Đ), hoặc sai (S) vào mỗi câu sau:. (1 điểm). 1. Tên các thư mục con trong cùng một thư mục mẹ phải khác nhau. 2. Trong một tệp tin thì phần tên và phần mở rộng của nó được phân cách bởi dấu “ \ ” 3. Hệ điều hành là một phần mềm được cài đặt đầu tiên trong máy tính. 4. Nút Start luôn nằm ở trên thanh cuốn ngang của cửa sổ làm việc Phần IV. Trả lời câu hỏi sau:. ( 2,5 điểm). 1. Nêu các bước tạo thư mục mới?. (0,5 điểm). 2. Nêu các cách đổi tên thư mục?. (2 điểm). §¸p ¸n vµ thang ®iÓm Phần I: Mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm C©u 1 b. C©u 2 d. C©u 3 c. C©u 4 b. C©u 5 a. C©u 6 b. C©u 7 a. C©u 8 d. C©u 9 c. C©u 10 c. PhÇn II: a. Th«ng tin lµ tÊt c¶ nh÷ng g× ®em l¹i sù hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh (sù vËt, sù kiÖn) vµ vÒ chÝnh con ngêi (0,5 ®iÓm) b. d¹ng v¨n b¶n, d¹ng ©m thanh, d¹ng h×nh ¶nh – th«ng tin (0,5 ®iÓm) c. nhËp – xö lÝ – xuÊt (0,5 ®iÓm) Phần III. Mỗi câu đợc 0,25 điểm 1. § 2. S 3. § 4. S PhÇn IV. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(75) 1. C¸c bíc t¹o th môc míi: (0,5 ®iÓm) Nh¸y chuét ph¶i vµo kho¶ng tr¾ng, chän New, chän Forder, gâ tªn míi, nhÊn Enter 2. Các cách đổi tên: (2 ®iÓm) + C¸ch 1: Nh¸y chuét vµo tªn th môc, nh¸y chuét mét lÇn n÷a, gâ tªn míi, nhÊn Enter + C¸ch 2: Nh¸y chuét ph¶i vµo th môc, chän Rename, gâ tªn míi nhÊn Enter + C¸ch 3: Vµo b¶ng chän File/Rename, gâ tªn míi nhÊn Enter. Ngµy so¹n: 3/1/2011 Ngµy gi¶ng: 4/1/2011. TiÕt 37:. ch¬ng iv: so¹n th¶o v¨n b¶n Bµi 13: lµm quen víi so¹n th¶o v¨n b¶n. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS biết đợc vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết đợc biểu tợng của Word và biết thực hiện các thao tác khởi động Word. - HS nhận biết và phân biệt đợc các thành phần cơ bản của cửa sổ Word nh: thanh b¶ng chän, nót lÖnh trªn thanh c«ng cô... - Hiểu đợc vai trò của bảng chọn và các nút lệnh trên thanh công cụ và lệnh tơng øng trong b¶ng chän vµ c¸ch sö dông c¸c nót lÖnh. 2. KÜ n¨ng: - Biết cách khởi động phần mềm Word. - BiÕt c¸ch sö dông thanh b¶ng chän, c¸c nót lÖnh trªn thanh c«ng cô... 3. Thái độ: Có ý thức học hỏi, xây dựng bộ môn.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(76) II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: GV giíi thiÖu s¬ lîc ch¬ng IV 3. Bµi míi: hoạt động của giáo viên. h® cña hs. néi dung. Hoạt động 1: Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản Giíi thiÖu vÒ v¨n b¶n vµ phÇn 1. V¨n b¶n vµ phÇn mÒm so¹n mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n - Nghe, lÜnh héi. th¶o v¨n b¶n. ? Em h·y lÊy mét vÝ dô v¨n - Trang sách, vở, bài báo .. đợc bản đợc tạo ra bởi máy tính H/s suy nghÜ vµ gäi lµ v¨n b¶n. Gv: Giíi thiÖu phÇn mÒm tr¶ lêi c©u hái. - C¸c c¸ch t¹o ra v¨n b¶n: bót Word lµ phÇn mÒm so¹n th¶o viÕt trªn giÊy, m¸y ch÷, phÇn v¨n b¶n. mÒm so¹n th¶o trªn m¸y tÝnh. Microsoft Word lµ phÇn mÒm - Microsoft Word: Lµ phÇn mÒm STVB do h·ng Microsoft ph¸t của hãng Microsoft đợc sử dụng hµnh cã s½n trong Windows réng r·i trªn thÕ giíi. của hãng này và đợc sử dụng phæ biÕn nhÊt trªn thÕ giíi. Hoạt động 2: Khởi động Word Nh các phần mềm ứng dụng - Nghe, lĩnh hội 2. Khởi động Word trong HĐH Windows, Word đCách khởi động Word: ợc khởi động nhanh chóng Cách 1: Nháy đúp chuột lên biểu b»ng nh÷ng c¸ch th«ng dông. ? H·y tr×nh bµy c¸ch khëi - H/s suy nghÜ tîng Word n»m trªn mµn động Word. tr¶ lêi h×nh nÒn. ? Còn cách nào khác để khởi C¸ch 2: Nh¸y chuét vµo động phần mềm Word không - HS tr¶ lêi Start/Programs hoÆc All Program/Microsoft Word Hoạt động 3: Cửa sổ Word. Y/c hs h·y quan s¸t vµ m« t¶ - H/s suy nghÜ 3. Cöa sæ Word mét vµi thµnh phÇn chÝnh ë cöa tr¶ lêi. - C¸c b¶ng chän. sæ Word. - C¸c nót lÖnh. - Thanh c«ng cô: Chøa c¸c c«ng cô, mçi c«ng cô øng víi mét - GV chØ râ cho hs n¾m ®- - Chia sÎ lÜnh lÖnh. îc c¸c thµnh phÇn chÝnh héi - Thanh cuèn däc. cña cöa sæ Word - Thanh cuèn ngang.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(77) - Con trá so¹n th¶o: T¹i vÞ trÝ cña con trá cã thÓ gâ kÝ tù tõ b¶n phÝm. - Vùng soạn thảo: Tại đó có thể so¹n th¶o. a. B¶ng chän: Các lệnh đợc sắp xếp theo từng nhóm đặt trên thanh bảng chọn. VÝ dô: B¶ng chän File gåm c¸c lÖnh New(më v¨n b¶n trèng), Open(mở văn bản đã có)..... b. Nót lÖnh: §Æt trªn thanh c«ng cô, nót lÖnh đều có tên để phân biệt. Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà. - Häc bµi. - Xem tríc phÇn 4, 5, 6. ========================================================. Ngµy so¹n: 12/1/2011. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(78) Ngµy gi¶ng: 13/1/2011. TiÕt 38: Bµi 13:. lµm quen víi so¹n th¶o v¨n b¶n. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS biết thực hiện các thao tác khởi động Word. - HS nhËn biÕt vµ ph©n biÖt vµ biÕt sö dông c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cña cöa sæ Word nh: thanh b¶ng chän, nót lÖnh trªn thanh c«ng cô... - Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã đợc lu trên máy tính, lu văn bản và kết thóc phiªn lµm viÖc 2. KÜ n¨ng: - Biết cách khởi động phần mềm Word. - BiÕt c¸ch sö dông thanh b¶ng chän, c¸c nót lÖnh trªn thanh c«ng cô... - Tạo đợc văn bản mới, mở văn bản, lu văn bản 3. Thái độ: Có ý thức học hỏi, xây dựng bộ môn. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu cách khởi động Word? - C¸c thµnh phÇn chÝnh cña cöa sæ Word? 3. Bµi míi: hoạt động của giáo viên. h® cña hs. néi dung. Hoạt động 1: Tìm hiểu cách khởi động Word Nh các phần mềm ứng dụng - Nghe, lĩnh hội Khởi động Word trong HĐH Windows, Word đCách khởi động Word: ợc khởi động nhanh chóng Cách 1: Nháy đúp chuột lên biểu b»ng nh÷ng c¸ch th«ng dông. ? H·y tr×nh bµy c¸ch khëi - H/s suy nghÜ tîng Word n»m trªn mµn động Word. tr¶ lêi h×nh nÒn. ? Còn cách nào khác để khởi C¸ch 2: Nh¸y chuét vµo động phần mềm Word không - HS tr¶ lêi Start/Programs hoÆc All Program/Microsoft Word Hoạt động 2: Mở văn bản ? Để mở một văn bản đã có - H/s trả lời 4. Më v¨n b¶n (nót lÖnh Open) Më v¨n b¶n: b»ng nót lÖnh nµo  hoÆc File/Open) C1:File/Open/ Chän tªn/Open. ? Hãy Mở văn bản đã có bằng - H/s suy nghĩ C2: Nháy chuột vào biểu tợng tr¶ lêi. b¶ng chän Open trên thanh công cụ để mở văn bản đã có HoÆc nh¸y chuét vµo New để mở văn bản mới C3: Tæ hîp phÝm Ctrl + O. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(79) *Lu ý: PhÇn më réng cña tÖp v¨n b¶n Word lµ .doc Hoạt động 3: Lu văn bản §Ó lu v¨n b¶n ta lµm ntnµo? H/s suy nghÜ tr¶ 5. Lu v¨n b¶n lêi C1: File/Save as/đặt tên tại ô File Name. C2: Nh¸y chuét vµo biÓu tîng Save trªn thanh c«ng cô. C3: Tæ hîp phÝm Ctrl + S Hoạt động 4: Thoát khỏi chơng trình Gv yªu cÇu h/s quan s¸t h×nh - H/s quan s¸t vµ 6. KÕt thóc ch¬ng tr×nh SGK 67 vµ híng dÉn c¸ch kÕt lÜnh héi C1: Nh¸y chuét vµo biÓu tîng thóc. ch÷ “X” ë gãc trªn bªn ph¶i mµn hình để đóng văn bản và kết thúc viÖc so¹n th¶o. C2: Vµo File / Exit. Hoạt động 5: Củng cố Tæng kÕt bµi häc. - §äc ghi nhí 7. KÕt luËn Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK SGK - Ghi nhí SGK - Em h·y tr×nh bµy c¸ch më - Đọc bài đọc thêm 5 phÇn mÒm so¹n th¶o Word. Vài tổ hợp phím thường dùng: - KÓ ra mét sè thµnh phÇn c¬ - Ctrl+S :Lưu file. b¶n cã trªn mµn h×nh Word. - Alt+F4 :Đóng cửa sổ đang hoạt động. - Alt+F :Mở bảng chọn File. - Kích hoạt bảng chọn: Nhấn phím Alt sau đó dùng các phím mũi tên di chuyển chọn mục cần dùng. Hoạt động 6: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp 4, 5, 6 vµo vë - Giờ sau học bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản. ========================================================. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(80) Ngµy so¹n: 16/1/2011 Ngµy gi¶ng: 17/1/2011. TiÕt 39: Bµi 14:. soạn thảo văn bản đơn giản. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS biết đợc các thành phần cơ bản của một văn bản là kí tự, từ, câu, dòng, đoạn, trang v¨n b¶n - HS nhận biết đợc con trỏ soạn thảo, vai trò của nó cũng nh cách di chuyển con trá so¹n th¶o - BiÕt gâ v¨n b¶n tiÕng ViÖt b»ng mét trong 2 kiÓu gâ: Telex vµ VnI 2. Kĩ năng: - Nhận biết đợc con trỏ soạn thảo, - BiÕt c¸ch gâ v¨n b¶n tiÕng ViÖt. 3. Thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu cách khởi động Word? Cách mở một văn bản mới và có sẵn? - §Ó lu v¨n b¶n vµ kÕt thóc v¨n b¶n ta lµm nh thÕ nµo? 3. Bµi míi: H§ cña gi¸o viªn h® cña hS néi dung Hoạt động 1: Các thành phần của văn bản 1. C¸c thµnh phÇn cña v¨n b¶n. - KÝ tù: C¸c con ch÷, sè, kÝ hiÖu.. - Yªu cÇu h/s quan s¸t tranh - H/s quan s¸t - Dßng: TËp hîp c¸c kÝ tù n»m. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(81) minh ho¹ trong SGK 71. minh ho¹ b»ng h×nh ¶nh trong ? H·y cho biÕt c¸c thµnh SGK. phÇn c¬ b¶n cña V¨n b¶n? - Tr¶ lêi c©u hái.. trên cùng một đờng ngang kể từ lề tr¸i sang lÒ ph¶i. - §o¹n: Gåm nhiÒu c©u liªn tiÕp cã liªn quan víi nhau vµ hoµn chØnh vÒ ng÷ nghÜa, nhÊn phÝm - GV khẳng định lại cho hs - chia sẻ nghi Enter để kết thúc đoạn. n¾m râ h¬n vÒ c¸c thµnh nhËn. - Trang: PhÇn v¨n b¶n trªn mét phÇn c¬ b¶n cña v¨n b¶n. trang in. Hoạt động 2: Con trỏ soạn thảo 2. Con trá so¹n th¶o - Y/c Hs quan s¸t con trá - HS quan s¸t vµ - Con trá so¹n th¶o: Lµ mét v¹ch so¹n th¶o trªn mµn h×nh tr¶ lêi. đứng nhấp nháy trên màn hình, nó Word. vµ Y/c cho biÕt h×nh cho biết vị trí của kí tự đợc gõ d¸ng cña con trá so¹n th¶o. vµo. H/s suy nghÜ tr¶ ? Con trá chuét vµ con trá * C¸c phÝm dÞch chuyÓn con trá. so¹n th¶o v¨n b¶n cã ®iÓm g× lêi - PhÝm Home: ®a con trá so¹n kh¸c nhau. th¶o vÒ ®Çu dßng. - HS nhËn xÐt. Chỉ đạo nhận xét bổ xung - PhÝm End: ®a con trá so¹n th¶o vÒ cuèi dßng. - C¸c phÝm mòi tªn sÏ ®a con trá - GV thùc hiÖn c¸c thao t¸c - H/s suy nghÜ rót so¹n th¶o di chuyÓn theo híng dÞch chuyÓn con trá so¹n ra nhËn xÐt. chØ. th¶o y/c cÇu hs quan s¸t vµ - Page up: ®a con trá vÒ ®Çu tù rót ra nhËn xÐt. trang. - GV khẳng định lại. - Page down: ®a con trá vÒ cuèi trang. - Con trá so¹n th¶o di chuyÓn tõ trái sang phải và tự động xuống dòng mới nếu nó đến vị trí cuối dßng. Hoạt động 3: Quy tắc gõ văn bản trong Word. 3. Quy t¾c gâ v¨n b¶n trong - Y/c Hs quan s¸t mét ®o¹n Word. v¨n b¶n. - C¸c dÊu chÊm(.), dÊu phÈy (,), ? H·y cho biÕt c¸c dÊu - H/s nghe, lÜnh dÊu hai chÊm (:), dÊu chÊm phÈy chÊm, dÊu ph¶y........trong héi. (;), dÊu chÊm than (!), dÊu chÊm đoạn văn bản đợc đặt nh thế hỏi (?) phải đợc đặt sát vào từ nµo? đứng trớc nó, tiếp theo là một dấu GV híng dÉn mét sè quy t¾c cách nếu sau đó vẫn còn nội dung. c¬ b¶n khi so¹n th¶o v¨n b¶n - C¸c dÊu më ngoÆc vµ c¸c dÊu cÇn chó ý: C¸c dÊu chÊm, më nh¸y gåm c¸c dÊu (, {,  , <, ‘ dÊu phÈy, c¸ch xuèng và “ phải đợc đặt sát vào bên trái dßng ... kÝ tù ®Çu tiªn cña tõ tiÕp theo. - Các dấu đóng ngoặc và đóng nháy gồm ), }, , >, ‘ và “ phải đợc đặt sát vào bên phải kí tự cuối cùng của từ ngay trớc đó. - Gi÷a c¸c tõ chØ dïng mét kÝ tù trèng (dÊu c¸ch Space bar). - Nhấn phím Enter () một lần để kÕt thóc 1 ®o¹n v¨n b¶n vµ chuyÓn sang ®o¹n VB míi. Hoạt động 4: Gõ văn bản chữ Việt. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(82) - Gv: muèn so¹n th¶o v¨n b¶n b»ng ch÷ ViÖt ta cÇn phÇn mÒm hç trî. C¸c phÇn mÒm t¹o c¸c ph«ng ch÷ kh¸c nhau. - §Ó xem trªn mµn h×nh vµ in đợc chữ Việt chúng ta còn cần các tệp tin đặc biệt cài H/s nghe, lĩnh hội s½n trªn m¸y tÝnh. C¸c tÖp tin này đợc gọi là phông chữ ViÖt. ? Y/c Hs nghiªn cøu SGK vµ - Hs thùc hiÖn y/c. cho biÕt c¸c kiÓu gâ th«ng dông nhÊt vµ cho biÕt ph«ng chữ thờng dùngđể gõ văn b¶n. Gv nhËn xÐt, söa, bæ xung.. - Chia sÎ lÜnh héi. 4. Gâ v¨n b¶n ch÷ viÖt. - Mét sè ch¬ng tr×nh gâ tiÕng ViÖt nh: VIETKEY, ABC, UNIKEY . - Mét sè font ch÷ viÖt thêng dïng nh: + VnTime + Time New Roman + VnArial * C¸ch gâ ch÷, gâ dÊu: Ch÷ ¨ © ® ª « ¬. Telex aw aa dd ee oo ow,  uw, . VNI a8 a6 d9 e6 o6 o7 u7. DÊu HuyÒn (\) S¾c (/) NÆng () Hái (?) Ng· (~). f s j r x. 2 1 5 3 4. Hoạt động 5: Củng cố - luyện tập Tæng kÕt bµi häc. 5. KÕt luËn Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK - §äc ghi nhí SGK Ghi nhí SGK - KÓ ra mét sè thµnh phÇn c¬ b¶n cña mét v¨n b¶n. - Nªu nh÷ng quy t¾c khi so¹n th¶o v¨n b¶n. Hoạt động 6. Hớng dẫn về nhà: - VÒ nhµ häc bµi. Tr¶ lêi c©u hái tõ 1  4 SGK 74 - Giê sau häc Bµi thùc hµnh 5. ========================================================. Ngµy so¹n: 17/1/2011 Ngµy gi¶ng: 18/1/2011. TiÕt 40: Bµi thùc hµnh 5: v¨n b¶n ®Çu tiªn cña em (2 tiÕt) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(83) - HS lµm quen vµ t×m hiÓu cöa sæ lµm viÖc cña Window, c¸c b¶ng chän, c¸c nót lÖnh - Lµm quen víi vÞ trÝ c¸c phÝm trªn bµn phÝm vµ biÕt gâ ch÷ ViÖt b»ng mét trong hai c¸ch Telex hay VNI 2. Kĩ năng: - Sử dụng đợc các nút lệnh, con trỏ soạn thảo, - Bớc đầu tạo và lu một văn bản chữ Việt đơn giản. 3. Thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: ? Hãy nêu các thành phần cơ bản của một văn bản? Em hãy cho biết để có thể gõ đợc: “ Trờng THCS Minh Khai” cần gõ những kí tự nào? 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - Y/c HS khởi động Word. - HS thực hiện các y/c của 1. Khởi động Word và - Y/c thùc hiÖn theo nhãm gv. t×m hiÓu c¸c thµnh phÇn lín theo c¸c y/c sau: - HS c¸c nhãm nhËn nhiÖm trªn mµn h×nh cña Word: ? H·y t×m hiÓu c¸c b¶ng vô h® nhãm trong 10 phót. * Start / Programs / chän trªn thanh b¶ng chän. Microsoft Word. ? Ph©n biÖt c¸c thanh c«ng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh *. T×m hiÓu c¸c thµnh phÇn cô Word. T×m hiÓu c¸c nót bµy. trªn mµn h×nh Word. lÖnh trªn c¸c thanh c«ng cô. + File / Open ? T×m hiÓu mét sè chøc + File / New. n¨ng trong b¶ng chän File /Open. - GV chèt l¹i. Hoạt động 2: Soạn thảo văn bản đơn giản * Y/c hs gâ ®o¹n v¨n b¶n - HS nhận nhiệm vụ thực 2. Soạn một văn bản đơn “ Biển đẹp” trong SGK / 77. hiện y/c. gi¶n - So¹n th¶o v¨n b¶n biÓn đẹp SGK trang 77. - Lu l¹i víi tªn “Bien dep” Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ). - Giê sau tiÕp tôc häc bµi thùc hµnh nµy. ========================================================. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(84) Ngµy so¹n: 24/1/2011 Ngµy gi¶ng: 25/1/2011. TiÕt 41: Bµi thùc hµnh 5: v¨n b¶n ®Çu tiªn cña em I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS lµm quen vµ t×m hiÓu cöa sæ lµm viÖc cña Window, c¸c b¶ng chän, nót lÖnh - Lµm quen víi vÞ trÝ c¸c phÝm trªn bµn phÝm vµ biÕt gâ ch÷ ViÖt b»ng mét trong hai c¸ch Telex hay VNI 2. Kĩ năng: - Sử dụng đợc các nút lệnh, con trỏ soạn thảo, - Bớc đầu tạo và lu một văn bản chữ Việt đơn giản. 3. Thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo - Y/c HS khởi động Word. - HS thùc hiÖn c¸c y/c cña c. T×m hiÓu c¸ch di - Y/c thùc hiÖn theo nhãm gv. chuyÓn con trá so¹n th¶o. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(85) lín theo c¸c y/c sau: ? H·y t×m hiÓu c¸c b¶ng chän trªn thanh b¶ng chän. ? Ph©n biÖt c¸c thanh c«ng cô Word. T×m hiÓu c¸c nót lÖnh trªn c¸c thanh c«ng cô. ? T×m hiÓu mét sè chøc n¨ng trong b¶ng chän File /Open. - GV chèt l¹i.. - HS c¸c nhãm nhËn nhiÖm vµ c¸ch hiÓn thÞ v¨n b¶n vô h® nhãm trong 10 phót. - Di chuyÓn con trá so¹n th¶o b»ng chuét vµ c¸c - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh phÝm mòi tªn. bµy. - Sử dụng thanh cuốn để xem c¸c phÇn kh¸c nhau cña v¨n b¶n. - Thùc hiÖn vµ so s¸nh c¸c thao t¸c sau: + Chän lÖnh View -> Normal. + Chän lÖnh View -> Print Layout. + Chän lÖnh View -> Outline. Nh¸y chän c¸c nót lÖnh gãc díi bªn tr¸i cöa sæ. ,. ,. và quan sát sự thay đổi. - Thu nhá kÝch thíc cña mµn h×nh so¹n th¶o b»ng các nút trên thanh tiêu đề. - §ãng cöa sæ v¨n b¶n vµ tho¸t khái Windows. Hoạt động 2: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ). - Giê sau häc bµi 15: ChØnh söa v¨n b¶n. ========================================================. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(86) Ngµy so¹n: 26/1/2011 Ngµy gi¶ng: 27/1/2011. TiÕt 42: Bµi 15:. chØnh söa v¨n b¶n. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản - Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xoá, chèn thêm, sao chép và di chuyÓn c¸c phÇn v¨n b¶n. 2. KÜ n¨ng: - Chọn phần văn bản hay đối tợng trớc khi thực hiện các thao tác có tác dụng đến chóng - Sö dông c¸c nót lÖnh Copy, Cut vµ Paste 3. Thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải, Trình chiếu. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3. Bµi míi: Hoạt động của GV H® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Xoá và chèn thêm văn bản ? Hãy cho biết để xoá một 1. Xo¸ vµ chÌn thªm v¨n b¶n vµi kÝ tù ta sö dông phÝm - HS dïng c¸c a. Xo¸ v¨n b¶n nµo? phÝm BackSpace - §Ó xo¸ nh÷ng phÇn v¨n b¶n lín - yªu cÇu h/s nªu c¸ch xo¸ hoÆc phÝm Delete h¬n ta thùc hiÖn nh sau: Chän v¨n b¶n. phÇn v¨n b¶n cÇn xo¸ (b«i ®en) - Chỉ đạo nhận xét. - NhËn xÐt. råi nhÊn Backspace hoÆc nhÊn ? §Ó xo¸ mét ®o¹n v¨n, mét - HS tr¶ lêi phÝm Delete. trang hoÆc nhiÒu trang v¨n - NhÊn phÝm BackSpace: xo¸ kÝ b¶n ta lµm nh thÕ nµo ? tù tríc con trá - NhÊn phÝm Delete: xo¸ kÝ tù sau con trá b. ChÌn thªm v¨n b¶n Di chuyÓn con trá so¹n th¶o vµo vị trí đó và có thể sử dụng bàn phím đẻ gõ thêm nội dung. Hoạt động 2: Chọn phần văn bản Gv híng dÉn h/s c¸ch chän 2. Chän phÇn v¨n b¶n v¨n b¶n (dïng chuét hoÆc - Chia sÎ lÜnh héi * C¸ch 1: dïng bµn phÝm) - §a con trá chuét vµo vÞ trÝ ®Çu. ? H·y nªu c¸ch trän v¨n - Gi÷ phÝm Shift vµ dïng phÝm. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(87) b¶n? ? Ngoµi c¸c c¸ch nªu trªn c¸c em cßn biÕt c¸ch nµo kh¸c. ? Nêu những cách để huỷ bá thao t¸c sai. Gv híng dÉn cã thÓ dïng biÓu tîng hoÆc dïng thanh b¶ng chän, dïng phÝm nãng. Gv: C¸c em h·y xo¸ mét ®o¹n v¨n råi dïng mét trong các cách vừa nêu để phục hổi lại đoạn văn đó.. - H/s suy nghÜ tr¶ mòi tªn ® (ë nhãm phÝm mòi lêi ên) di chuyển đến cuối đoạn văn cÇn chän. - H/s suy nghÜ tr¶ * C¸ch 2: §a con trá so¹n th¶o lêi vµo vÞ trÝ b¾t ®Çu chän vµ nh¸y chuét. - H/s suy nghÜ tr¶ * C¸ch 3: NhÊn gi÷ phÝm Shift ®lêi a con trá so¹n th¶o vµo vÞ trÝ cuèi vµ nh¸y chuét. * Huû bá c¸c thao t¸c sai: Khèi phôc l¹i tr¹ng th¸i v¨n b¶n tríc - H/s thùc hiÖn. đó bằng cách - Nh¸y vµo nót lÖnh Undo - HoÆc dïng Edit/ Undo. - HoÆc Ctrl + Z.  Nút Undo đợc sử dụng để huỷ bá thao t¸c võa thùc hiÖn.  Nút Redo dùng để khôi phục thao t¸c võa huû bá.. Hoạt động 3: Sao chép - §Ó sao chÐp mét phÇn v¨n bản đã có vào một vị trí khác em lµm nh thÕ nµo? Gv: Em cã thÓ nh¸y nót Copy mét lÇn vµ nh¸y nót Paste nhiều lần để sao chép cïng mét néi dung vµo nhiÌu vÞ trÝ kh¸c nhau. Gv cho h/s quan s¸t h×nh mÉu phãng to.. Gv: Em hiÓu thÕ nµo lµ di chuyÓn v¨n b¶n, kh¸c víi sao chÐp nh thÕ nµo  Gv nhËn xÐt bæ xung.. 3. Sao chÐp - Sao chÐp phÇn v¨n b¶n lµ gi÷ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao nội dung đó vµo vÞ trÝ kh¸c. - Hs tr¶ lêi * C¸ch thùc hiÖn b»ng nót lÖnh - Chän phÇn v¨n b¶n (b«i ®en) - L¾ng nhge lÜnh - Nh¸y nót Copy. héi - §a con trá so¹n th¶o tíi vÞ trÝ cÇn sao chÐp. - Nh¸y nót Paste. * C¸ch thùc hiÖn b»ng b¶ng chän: H/s quan s¸t - Chän ®o¹n v¨n. - Edit/ Copy - §a con trá so¹n th¶o tíi vÞ trÝ cÇn sao chÐp. - Edit/Paste. Hoạt động 4: Di chuyển 4. Di chuyÓn H/s tr¶ lêi c©u hái - Di chuyÓn phÇn v¨n b¶n lµ sao Hs nhËn xÐt. chép nội dung đó vào vị trí khác đồng thời xoá phần văn bản đó ở vÞ trÝ gèc. - Thao t¸c thùc hÞªn: + Chän phÇn VB (b«i ®en) H/s quan s¸t + Nh¸y nót Cut. + §a con trá so¹n th¶o tíi vÞ trÝ cÇn di chuyÓn. + Nh¸y nót Paste.. Hoạt động 5: Kết luận Tæng kÕt bµi häc. 5. KÕt luËn - Tr×nh bµy c¸ch chän v¨n - §äc ghi nhí SGK Ghi nhí SGK b¶n. - Thao t¸c chung cÇn ph¶i cã khi thùc hiÖn xo¸, sao chÐp, di chuyÓn ®o¹n v¨n b¶n lµ. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(88) g×. Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 6: Hớng dẫn về nhà - Tr×nh bµy sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a sao chÐp vµ di chuyÓn. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái 1  4 SGK 81 - Giê sau häc bµi thùc hµnh 6 . =========================================================. Ngµy so¹n: 7/2/2011. Ngµy gi¶ng: 8/2/2011. TiÕt 43: Bµi thùc hµnh 6: em tËp chØnh söa v¨n b¶n (3 tiÕt) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn b¶n. - LuyÖn kÜ n¨ng gâ v¨n b¶n TiÕng ViÖt - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung v¨n b¶n b»ng c¸c chøc n¨ng sao chÐp, di chuyÓn. 2. Kĩ năng: - Khởi động Word, tạo văn bản mới - Phân biệt chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè. - Mở văn bản đã lu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản. - Thùc hµnh gâ ch÷ ViÖt kÕt hîp víi sao chÐp néi dung. 3. Thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - H·y nªu c¸ch sao chÐp, di chuyÓn v¨n b¶n?. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(89) - Lµm bµi tËp 3, 4 (SGK/81) 3. Bµi míi: Hoạt động của GV. H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu GV nêu mục đích, yêu cầu HS ghi bµi 1. Mục đích, yêu cầu (SGK/83) Hoạt động 2: Nội dung GV ®a ra néi dung tiÕt thùc a. Khởi động Word và tạo văn bản hµnh. míi ?.Y/c Khởi động Word và - Nháy đúp chuột vào biểu tợng t¹o v¨n b¶n míi. Word trªn mµn h×nh. ? Phân biệt chế độ gõ chèn - HS thực hiện - Tạo văn bản mới (SGK/84) hoặc chế độ gõ đè. - Đặt y/c. b. Phân biệt chế độ gõ chèn, chế độ con trá so¹n th¶o vµo tríc gõ đè ®o¹n v¨n b¶n thø hai vµ - §Æt con trá so¹n th¶o vµo tríc ®o¹n nháy đúp nút OVR.Rồi rút văn bản thứ hai và nháy đúp nút ra nhËn xÐt. OVR. Hoạt động 3: Kết thúc thực hành ? Y/c HS Tho¸t khái phÇn - HS thùc hiÖn * Tho¸t khái ch¬ng tr×nh: mÒm. y/c. Nh¸y chuét dÊu”X” ? Y/c Tho¸t khái ch¬ng - HS thùc hiÖn * Tho¸t khái hÖ thèng - Nh¸y nót Start/ Turn off computer/ tr×nh? y/c. Turn off Hoạt đông 4: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau thùc hµnh tiÕp. =========================================================. Ngµy so¹n: 10/2/2011 Ngµy gi¶ng: 11/2/2011. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(90) TiÕt 44: Bµi thùc hµnh 6: em tËp chØnh söa v¨n b¶n (TiÕp) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn b¶n. - LuyÖn kÜ n¨ng gâ v¨n b¶n TiÕng ViÖt - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung v¨n b¶n b»ng c¸c chøc n¨ng sao chÐp, di chuyÓn. 2. Kĩ năng: - Khởi động Word, tạo văn bản mới - Phân biệt chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè. - Mở văn bản đã lu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản. - Thùc hµnh gâ ch÷ ViÖt kÕt hîp víi sao chÐp néi dung. 3. Thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: H·y nªu c¸ch chän v¨n b¶n vµ c¸ch chÌn thªm vµ xo¸ mét ®o¹n v¨n b¶n? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV. H§ cña HS Hoạt động 1: Thực hành. Néi dung. ? mở văn bản “ Biendep” đã - HS thực hiện c. Mở văn bản đã lu và sao chép, chØnh söa néi dung v¨n b¶n lu vµ sao chÐp, chØnh söa néi y/c. - Më v¨n b¶n cã tªn Bien dep.doc dung v¨n b¶n. - Thay đổi trật tự các đoạn văn bản. - Lu v¨n b¶n víi tªn cò Quan s¸t híng dÉn häc sinh HS nghiªm tóc d. Thùc hµnh gâ ch÷ ViÖt kÕt hîp víi thùc hµnh sao chÐp néi dung thùc hµnh - Gâ bµi th¬ - Lu v¨n b¶n víi tªn Trang oi Hoạt động 2: Kết thúc thực hành ? Y/c HS Tho¸t khái phÇn - HS thùc hiÖn * Tho¸t khái ch¬ng tr×nh: mÒm. y/c. Nh¸y chuét dÊu”X” ? Y/c Tho¸t khái ch¬ng tr×nh? - HS thùc hiÖn * Tho¸t khái hÖ thèng - Nh¸y nót Start/ Turn off computer/ y/c. Turn off Hoạt đông 3: Hớng dẫn về nhà. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(91) - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Häc thuéc c¸c quy t¾c gâ ch÷ TiÕng ViÖt.. =========================================================. Ngµy so¹n: 14/2/2011 Ngµy gi¶ng: 15/2/2011. TiÕt 45: Bµi thùc hµnh 6: em tËp chØnh söa v¨n b¶n (TiÕp) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn b¶n. - LuyÖn kÜ n¨ng gâ v¨n b¶n TiÕng ViÖt - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật nội dung v¨n b¶n b»ng c¸c chøc n¨ng sao chÐp, di chuyÓn. 2. KÜ n¨ng: - Khởi động Word, tạo văn bản mới - Phân biệt chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè. - Mở văn bản đã lu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản. - Thùc hµnh gâ ch÷ ViÖt kÕt hîp víi sao chÐp néi dung. 3. Thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(92) III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: H·y nªu c¸ch chän v¨n b¶n vµ c¸ch chÌn thªm vµ xo¸ mét ®o¹n v¨n b¶n? H·y nªu c¸ch sao chÐp di chuyÓn v¨n b¶n? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Thực hành GV ®a ra ®o¹n v¨n b¶n 1. Gâ ®o¹n v¨n b¶n sau: - HS tù gi¸c H¹ Long - TuÇn Ch©u thùc hiÖn y/c. §Õn H¹ Long b¹n cã thÓ tham quan C«ng viªn Hoµng Gia, tham gia c¸c trß ch¬i nh lít v¸n, canoeing. §i tham quan vÞnh H¹ Long, ta sÏ Quan sát hớng dẫn, sửa lỗi HS nghiêm túc chiêm ngỡng vẻ đẹp thiên nhiên khi häc sinh thùc hµnh thùc hµnh tuyệt vời của hàng ngàn hòn đảo nhÊp nh« trªn mÆt níc trong xanh... Tới Quảng Bình, động Phong Nha sẽ đón du khách đi thuyền vào dòng suèi víi nh÷ng k× quan thiªn t¹o trong động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo ra tõ ngµn n¨m: hang Tiªn, hang Cung §×nh... Tham quan HuÕ, ta sÏ ®i thuyÒn rång trªn s«ng H¬ng, th¨m chïa Tiªn Mô, ®iÖn Hßn ChÐn, l¨ng Minh Mạng, đàn Nam Giao... GV nªu c¸c y/c khi gâ v¨n HS söa lçi vµ 2. ChØnh söa ®o¹n v¨n b¶n trªn b¶n chØnh söa - Chó ý c¸c ch÷ c¸i viÕt hoa, vµ quy t¾c gâ v¨n b¶n - Thùc hiÖn c¸c lÖnh Copy, Cut, Paste - Lu víi tªn: H¹ Läng - TuÇn Ch©u Hoạt động 2: Kết thúc thực hành ? Y/c HS Tho¸t khái phÇn - HS thùc hiÖn * Tho¸t khái ch¬ng tr×nh: mÒm. y/c. Nh¸y chuét dÊu”X” ? Y/c Tho¸t khái ch¬ng - HS thùc hiÖn * Tho¸t khái hÖ thèng - Nh¸y nót Start/ Turn off computer/ tr×nh? y/c. Turn off Hoạt đông 3: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - §äc tríc bµi “§Þnh d¹ng v¨n b¶n”. =========================================================. Ngµy so¹n:. 14/2/2011. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(93) Ngµy gi¶ng: 16/2/2011. TiÕt 46: Bµi 16:. định dạng văn bản. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS hiểu đợc thế nào là định dạng văn bản? Mục đích của định dạng văn bản? - HS biết các tính chất của định dạng kí tự. Các cách định dạng kí tự? 2. KÜ n¨ng: - Khởi động Word, chỉnh sửa nội dung văn bản. - Thùc hµnh gâ ch÷ ViÖt kÕt hîp víi sao chÐp néi dung. - Thao tác định dạng kí tự bằng 2 cách 3. Thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: H·y nªu bíc sao chÐp v¨n b¶n? §Ó sao chÐp v¨n b¶n ta sö dông 2 nót lÖnh nµo trªn thanh c«ng cô? a. vµ b. vµ c. vµ 3. Bµi míi: Hoạt động của GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Định dạng văn bản ? Qua bµi thùc hµnh tiÕt tríc H/s tr¶ lêi (dÔ 1. §Þnh d¹ng v¨n b¶n em có nhận xét gì về soạn sửa chữa những - Là thay đổi kiểu sáng, vị trí các kí th¶o v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh tõ hoÆc nh÷ng ? NÕu cã nh÷ng ®o¹n v¨n ®o¹n v¨n bÞ gâ tù (con chò, sè,kÝ hiÖu), c¸c ®o¹n v¨n bản và các đối tợng khác trên trang. hoÆc c©u v¨n gièng nhau th× vµo sai) em xö lÝ thÕ nµo cho nhanh - H/s tr¶ lêi . - Mục đích: văn bản có bố cục đẹp, chãng. dễ đọc, dễ nhớ. ? Trong bài thực hành tiết tr- 2 loại định dạng kí tự là: Định dạng íc c¸c em cã thÊy nhîc ®iÓm g×. - H/s suy nghĩ kí tự và định dạng đoạn văn bản Gv chỉ đạo nhận xét. tr¶ lêi - HS nhËn xÐt. Hoạt động 2: Định dạng kí tự. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(94) ? Hãy nêu các tính chất định H/s nghe, lĩnh 2. Định dạng kí tự d¹ng kÝ tù héi - Là thay đổi dáng vẻ của một hay mét nhãm kÝ tù ? Muèn cho kÝ tù hay nhãm (chän kÝ tù hoÆc - c¸c tÝnh chÊt phá biÕn: ph«ng ch÷, kí tự đó sau khi định dạng có nhóm kí tự sau cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ.. kết quả đúng nh ý định thì đó kích đúp a. Sử dụng các nút lệnh em lµm thÕ nµo? chuét vµo biÓu - Y/c hs lÊy vÝ dô tîng mµ ta cÇn + Chän ph«ng ch÷: Nh¸y chuét vµo nót tam gi¸c bªn ph¶i hép Font. định dạng) ? Ngoµi nh÷ng biÓu tîng trªn thanh c«ng cô cßn cã c¸ch định dạng nào khác. Gv: Híng dÉn vµo c¸c hép tho¹i. - Y/c HS th¶o luËn nhãm bµn 3phót ? Muốn định dạng câu “Hà Giang lµ tØnh miÒn nói” víi ph«ng ch÷ Vntime, cì ch÷ 12, màu chữ đỏ ta thực hiện c¸c bíc nh thÕ nµo.. + Chän cì ch÷: Nh¸y chuét vµo h×nh tam gi¸c bªn ph¶i hép size . + KiÓu ch÷: C¸c nót B ch÷ ®Ëm - H/s tr¶ lêi (Bold), I ch÷ nghiªng (Italic), U ch÷ g¹ch ch©n (Underline) + Mµu ch÷: Nh¸y chuét vµo nót tam gi¸c bªn ph¶i hép Font Color chän mµu thÝch hîp. B, Sö dông hép tho¹i Font - C¸c nhãm h/s th¶o luËn sau 3 - Chän phÇn v¨n b¶n cÇn thùc hiÖn. - Vµo Format/ Font. phót tr×nh bµy. - Chọn các tính chát định dạng thích - Nhãm kh¸c hîp vµ OK nhËn xÐt.. Hoạt động 3: Củng cố - Luyện tập - §äc ghi nhí SGK 3. KÕt luËn. Tæng kÕt bµi häc. Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK ? Thế nào là định dạng văn - Suy nghĩ trả lời. b¶n ? Tr×nh bµy c¸c bíc thùc - Suy nghÜ tr¶ lêi. hiện để định dạng đoạn văn để chọn Font Vntime, cỡ ch÷ 14 ? Tr×nh bµy kiÓu ch÷ g¹ch - Suy nghÜ tr¶ lêi. ch©n, mµu ch÷ xanh.. Ghi nhí SGK. Hoạt đông 4: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau lµ tiÕt bµi tËp. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(95) =========================================================. Ngµy so¹n: 20/2/2011 Ngµy gi¶ng: 21/2/2011. TiÕt 47:. bµi tËp. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Tổng hợp lại kiến thức từ bài 13 đến bài 17 - C¸c chøc n¨ng chung cña mäi hÖ so¹n th¶o v¨n b¶n nh t¹o vµ lu tr÷ v¨n b¶n, biên tập, định dạng văn bản. - So¹n th¶o v¨n b¶n tiÕng viÖt. - HS hiểu đợc thế nào là định dạng văn bản? Mục đích của định dạng văn bản? - HS biết các tính chất của định dạng kí tự. Các cách định dạng kí tự? 2. KÜ n¨ng: - Khởi động Word, chỉnh sửa nội dung văn bản. - Thùc hµnh gâ ch÷ ViÖt kÕt hîp víi sao chÐp néi dung. - Thao tác định dạng kí tự bằng 2 cách 3. Thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học. II. chuÈn bÞ:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(96) 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Hãy nêu các cách để khởi dộng Word? - H·y nªu c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cña mµn h×nh lµm viÖc Word? - Nªu c¸c bíc sao chÐp v¨n b¶n? - Định dạng văn bản là gì? Có mấy loại định dạng văn bản? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Ôn tập Gv ®a ra c©u hái HS suy nghÜ tr¶ 1. C©u hái lêi - Nªu c¸c bíc lu, më v¨n b¶n. - Nªu c¸c bíc di chuyÓn phÇn v¨n b¶n? - Nêu các cách định dạng văn bản? - §Þnh d¹ng kÝ tù lµ g×? Hoạt động 2: Bài tập SGK Nªu c©u hái TrËt tù suy nghÜ Bµi tËp 4 (SGK/68) tr¶ lêi - B¶ng chän - Thanh b¶ng chän - Thanh c«ng cô - mét lÖnh t¬ng øng thay v× thùc hiÖn lÖnh nµy b»ng b¶ng chän Nªu c©u hái. Nªu c©u hái. TrËt tù suy nghÜ Bµi tËp 6 (SGK/68) tr¶ lêi Néi dung kh«ng thÓ cã trong v¨n b¶n v× kh«ng lu v¨n b¶n. Bµi tËp 5 (SGK/75) TrËt tù suy nghÜ * Gièng nhau vÒ ý nghÜa cña con trá tr¶ lêi so¹n th¶o vµ con trá chuét: §Òu lµ con trá trong cöa sæ lµm viÖc cña Word. * Kh¸c nhau: - Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng nhÊp nh¸y trªn vïng so¹n th¶o, cho biÕt vÞ trÝ so¹n th¶o hiÖn thêi. - Con trá chuét cã d¹ng ch÷ I trªn vïn so¹n th¶o vµ h×nh d¸ng cã thÓ thay đổi đợc thành dạng mũi tên hay c¸c d¹ng kh¸c nhau khi ta chuyÓn con trỏ chuột đến những vùng khác nhau trªn mµn h×nh.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(97) Nªu c©u hái. TrËt tù suy nghÜ Bµi tËp 1 (SGK/81) tr¶ lêi Nªu sù gièng vµ kh¸c nhau vÒ chøc n¨ng cña phÝm Delete vµ phÝm Backspace - Gièng nhau: lµ phÝm xãa kÝ tù - Kh¸c nhau: + Delete: xãa kÝ tù ngay sau con trá so¹n th¶o + Backspace: xãa kÝ tù ngay tríc con trá so¹n th¶o. Nªu c©u hái. TrËt tù suy nghÜ Bµi tËp 4 (SGK/88) tr¶ lêi §Þnh d¹ng víi câ ch÷ 13pt C1: Sö dông nót lÖnh - Chọn phần văn bản cần định dạng. - Nh¸y chuét vµo nót lÖnh chän cì chữ đồng thời ấn tổ hợp phím Ctrl + ] để tăng lên 1 pt nếu trong cỡ chữ lµ 12. HoÆc nhÊp chuét vµo nót lªnh chän cì ch÷, gâ nhËp sè 13 vµ nhÊn Enter C2: Sö dông hép tho¹i Font - Chọn phần văn bản cần định dạng - Vµo Format/Font... Gâ 13 vµo hép Size vµ nhÊn OK. Hoạt động 3: Thực hành Em h·y gâ néi dung mét phÇn bµi th¬ “§«i m¾t ngêi S¬n T©y” cña Quang Dòng vµ định dạng nh sau. §«i m¾t ngêi s¬n t©y Em ë Thµnh S¬n ch¹y giÆc vÒ T«i tõ chinh chiÕn còng ra ®i C¸ch biÖt bao ngµy quª BÊt B¹t ChiÒu xanh kh«ng thÊy bãng Ba V× VÇng tr¨ng em mang mµu quª h¬ng M¾t em d×u dÞu buån T©y Ph¬ng T«i nhí xø §oµi m©y tr¾ng l¾m Em cã bao giê em nhí th¬ng. Hoạt đông 4: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau lµ kiÓm tra 1 tiÕt ========================================================= Ngµy so¹n: 20/2/2011 Ngµy gi¶ng: 23/2/2011. TiÕt 48:. kiÓm tra 1 tiÕt Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(98) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: KiÓm tra kÕt qu¶ tiÕp thu cña häc sinh sau khi häc hÕt ch¬ng IV. 2. KÜ n¨ng: - Khởi động Word, chỉnh sửa nội dung văn bản. - Thùc hµnh gâ ch÷ ViÖt kÕt hîp víi sao chÐp néi dung. - Thao tác định dạng kí tự bằng 2 cách 3. Thái độ: HS hiểu bài và hứng thú với bài học. Rèn luyện tính tự giác trong học tập. Nhận thức đợc tầm quan trọng của môn học, rèn luyện tính cần cù ham thích t×m hiÓu vµ t duy khoa häc II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: SGK, đề kiểm tra, giáo án + Phòng máy tính, máy chiếu (nếu có). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, học trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: a. Ma trận đề Mức độ BiÕt HiÓu VËn dông Tæng. Chủ đề. TNKQ. Tù luËn TNKQ. Tù luËn. Lµm quen víi so¹n th¶o v¨n 3 1 b¶n 1,5 1,5 Soạn thảo văn bản đơn giản 2 1 ChØnh söa v¨n b¶n 2 1 1 1 0,5 §Þnh d¹ng v¨n b¶n 1 1 0,5 0,5 Tæng 8 1 2 1 4 1,5 1. TNKQ. Tù luËn. 4 2 4. 2,5 1 2,5. 1. 1 1. 3 13. b. Đề bài: I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5đ): Khoanh tròn vào trước mỗi câu trả lời đúng 1. Để mở một văn bản, sử dụng nút lệnh: a. Save. b. New. c. Open. d. Paste. c. Open. d. Paste. c. Open. d. Paste. 2. Để lưu một văn bản, sử dụng nút lệnh: a. Save. b. New. 3. Để mở một văn bản mới dùng nút lệnh a. Save. b. New. 4. Để xóa ký tự ta dùng phím: a. Backspace b. Delete. c. Cả a và b sai. d. Cả a, b đúng. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng. 3 1 4 2 10.

(99) 5. Để xóa ký tự bên trái con trỏ ta dùng phím: a. Backspace b. Delete c. Cả a và b sai. d. Cả a, b đúng. 6. Để xóa ký tự bên phải con trỏ ta dùng phím: a. Backspace b. Delete c. Cả a và b sai. d. Cả a, b đúng. 7. Để gõ được ký tự “ă” trong Word theo kiểu gõ Telex, ta gõ: a. aa b. Aw c. Cả a và b đúng d. Cả a và b sai 8. Để gõ được dấu nặng (.) trong văn bản Word theo kiểu gõ Telex ta gõ: a. R b. X c. Cả a và b đúng d. Cả a và b sai 9. Để mở mở hộp thoại Font ( dùng để định dạng ký tự), thực hiện: a. Insert  Font b. Format  Font c. Cả a và b sai d. Cả a và b đúng 10. Để kết thúc ( thoát khỏi ) word: a. Nháy nút Close trên thanh tiêu đề c. Cả a và b đúng. b. File  Exit d. Cả a và b sai. II. PHẦN TỰ LUẬN (5đ) 1. Nêu sự giống và khác nhau về chức năng của phím Delete và phím Backspace trong soạn thảo văn bản? 2. Nêu 3 cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word? 3. Cho biết khi thực hiện thao tác: nháy đúp chuột trên một từ, sẽ cho kết quả gì? b. Đáp án và biểu điểm I. PHẦN TRẮC NGHIỆM : Khoanh tròn vào trước mỗi câu trả lời đúng (5đ): Mỗi câu đúng ghi 0,5 đ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A B D A B B A B C II. PHẦN TỰ LUẬN 1. Sự giống và khác nhau (2,5đ) - Giống nhau: Đều dùng để xoá - Khác nhau: + Delete: xoá kí tự bên phải con trỏ soạn thảo + Backspace: xoá kí tự bên trái con trỏ soạn thảo 2. Ba cách khởi động: (1,5 đ) - C1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền - C2: Nháy chuột trái vào biểu tượng rồi nhấn Enter - C3: Nháy chuột phải chọn Open 3. Nháy đúp chuột trên một từ thì từ đó sẽ được chọn (bôi đen) (1đ) IV. Híng dÉn vÒ nhµ - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau häc bµi 17: §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b¶n =========================================================. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(100) Ngµy so¹n: 25/2/2011 Ngµy gi¶ng: 26/2/2011. TiÕt 49: Bµi 17:. định dạng đoạn văn bản. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản nh (căn lề, vị trí lề ...) dùng các nút lÖnh hoÆc hép tho¹i Paragraph. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng sử dụng đúng các nút lệnh để định dạng văn bản. 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Trình bày các định dạng Font chữ, các kiểu in nghiêng, đậm của một câu văn ? - Em h·y dïng hép tho¹i Format vµ gi¶i thÝch c«ng dông của mét sè hép tho¹i trong đó 3. Bµi míi:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(101) Hoạt động của GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Định dạng đoạn văn ? Tại sao phải định dạng vb - HS suy nghÜ 1. §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n ? Nªu Nh÷ng tÝnh chÊt c¬ b¶n tr¶ lêi - §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n lµ thay của định dạng đoạn văn. - Suy nghĩ trả đổi các tính chất nh: Y/c h/s đọc và quan sát ví dụ lời. + C¨n lÒ. về định dạng đoạn văn trong + VÞ trÝ lÒ cña c¶ ®o¹n v¨n b¶n SGK(88) so víi toµn trang. Y/c Quan s¸t ®o¹n v¨n + Kho¶ng c¸ch thôt lÒ cña dßng (SGK89) vµ rót ra nhËn xÐt. - H/s tr¶ lêi. ®Çu tiªn. + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng. + Kho¶ng c¸ch cña ®o¹n v¨n + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ®o¹n. trªn hoÆc díi ? Theo em định dạng kí tự, + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng định dạng đoạn văn khác nhau - Hs suy nghĩ trong đoạn văn ®iÒu c¬ b¶n g×? tr¶ lêi. Hoạt động 2: Định dạng đoạn văn bản bằng các nút lệnh ? H·y cho biÕt trªn thanh c«ng 2. Sử dụng các nút lệnh để cụ định dạng có những nút lệnh - H/s trả lời định dạng đoạn bản nµo? - Trªn thanh c«ng cô cã c¸c nót ? Y/c häc sinh tr¶ lêi vÒ c¸ch lệnh nh: Căn lề, thay đổi lề cả căn lề trái, lề phải, căn đều 2 - HS lắng nghe đoạn văn, giãn cách dòng trong bªn? thùc hiÖn c¸c ®o¹n v¨n - GV chèt l¹i y/c.. Hoạt động 3: Định dạng bằng hộp thoại Paragraph * Gv giíi thiÖu hép tho¹i - L¾ng nghe lÜnh 3. §Þnh d¹ng b»ng hép tho¹i paragraph. h«Þ. Paragraph. ? Em h·y so s¸nh nh÷ng ®iÓm - Vµo Format / Paragraph gièng vµ kh¸c nhau so víi c¸c - Ta có thể định dạng đoạn văn định dạng đã học - H/s so s¸nh baèng 2 caùch: + Sử dụng các nút lệnh trên thanh coâng cuï ñònh daïng + Sử dụng hộp thoại Paragraph Hoạt động 4: Củng cố - luyện tập * Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK - §äc ghi nhí 4. KÕt luËn ? Trình bày các thao tác để SGK Ghi nhí SGK định dạng cho một đoạn văn - Hs suy nghĩ b¶n. tr¶ lêi. ? Tr¶ lêi c©u 1, 2 SGK. Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà - VÒ häc thuéc bµi - Mở bài tập “Đôi mắt ngời Sơn Tây”, em copy đoạn thơ đó và gõ tiếp( nếu có thể) §«i m¾t ngêi s¬n t©y Em ë thµnh s¬n ch¹y giÆc vÒ T«i tõ chinh chiÕn còng ra ®i C¸ch biÖt bao ngµy quª BÊt B¹t ChiÒu xanh kh«ng thÊy bãng Ba V× VÇng tr¨ng em mang mµu quª h¬ng M¾t em d×u dÞu buån T©y Ph¬ng. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(102) T«i nhí xø §oµi m©y tr¾ng l¾m Em cã bao giê em nhí th¬ng. ========================================================= Ngµy so¹n : 27/2/2011 Ngµy gi¶ng: 28/2/2011. TiÕt 50: Bµi thùc hµnh 7: em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản nh (căn lề, vị trí lÒ...) dïng c¸c nót lÖnh hoÆc hép tho¹i Paragraph. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng sử dụng đúng các nút lệnh để định dạng văn bản, chỉnh söa v¨n b¶n, tr×nh bµy v¨n b¶n... 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Trình bày các định dạng Font chữ, các kiểu in nghiêng, đậm của một câu văn ? - Em h·y dïng hép tho¹i Format vµ gi¶i thÝch c«ng dông mét sè hép tho¹i trong đó 3. Bµi míi: Hoạt động của GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Mục đích yêu cầu - HS l¾ng nghe vµ lÜnh héi . GV giới thiệu mục đích yêu - Các nhóm thực 1. Mục đích, yêu cầu (SGK/91) cÇu cña tiÕt thùc hµnh. hµnh vÒ vÞ trÝ nh đã chia. Hoạt động 2: Tổ chức thực hành - Y/c khởi động Word và mở - TrËt tù nghe 2. Néi dung tệp biendep.doc đã lu trong bài giảng, tự giác a. Định dạng văn bản thùc hµnh trªn * Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, thùc hµnh tríc. m¸y mÇu ch÷ kh¸c víi néi dung ®o¹n v¨n b¶n Tù gi¸c thùc - Híng dÉn HS thùc hµnh trªn hµnh trªn m¸y - Tiêu đề “Biển đẹp”: Chọn phông m¸y VnAristote, ch÷ ®Ëm, cì ch÷ 18, màu đỏ. - §o¹n cuèi cïng: ch÷ “Theo” in nghiªng, mµu xanh. * Tiêu đề căn giữa trang:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(103) * C¸c ®o¹n néi dung cã dßng ®Çu thôt lÒ: - Th«ng thêng c¸c ®o¹n néi dung cã dßng ®Çu thôt lÒ 3 dÊu c¸ch - Lu v¨n b¶n b»ng c¸ch nh¸y chuét vµo nót lÖnh Save Hoạt động 3: Kết thúc thực hành - GV nhËn xÐt cô thÓ mét vµi 1. Tho¸t khái phÇn mÒm: Dïng - HS thùc hiÖn chuét nh¸y vµo dÊu “X” gãc trªn bµi cña mét sè hs. - Y/c hs tho¸t khái phÇn mÒm. y/c. ph¶i mµn h×nh. - Hs lĩnh hội để rót kinh nghiÖm 2. Tho¸t khái hÖ thèng: Start / turn - Y/c tho¸t khái hÖ thèng. off computer / turn off cho b¶n th©n. Hoạt động 4: Hớng đẫn về nhà - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Su tầm thêm một số bài báo, văn bản để thực hành thêm. Ngµy so¹n : 28/2/2011 Ngµy gi¶ng: 2/3/2011. TiÕt 51: Bµi thùc hµnh 7: em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản nh (căn lề, vị trí lÒ...) dïng c¸c nót lÖnh hoÆc hép tho¹i Paragraph. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng sử dụng đúng các nút lệnh để định dạng văn bản, chỉnh söa v¨n b¶n, tr×nh bµy v¨n b¶n... 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(104) 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Trình bày các định dạng Font chữ, các kiểu in nghiêng, đậm của một câu văn ? - Em h·y dïng hép tho¹i Format vµ gi¶i thÝch c«ng dông mét sè hép tho¹i trong đó 3. Bµi míi: Hoạt động của GV. H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Mục đích yêu cầu - HS l¾ng nghe vµ lÜnh héi . GV giới thiệu mục đích yêu - Các nhóm thực 1. Mục đích, yêu cầu (SGK/91) cÇu cña tiÕt thùc hµnh. hµnh vÒ vÞ trÝ nh đã chia. Hoạt động 2: Tổ chức thực hành 2. Néi dung - Gâ bµi “Tre xanh” + Gâ v¨n b¶n SGK/93 + Chän toµn bé ®o¹n v¨n, trõ dßng cuèi cïng, råi nh¸y chuét vµo nót - Y/c gâ ®o¹n “trexanh” - HS nhËn nhiÖm lÖnh c¨n gi÷a và định dạng giống nh trong vụ. thực hiện y/c + Chọn tiêu đề, chọn chữ đậm cña gv. sgk. + Chän ch÷ “Theo” lµ nghiªng - Lu l¹i víi tªn “tre xanh” Vào File/Save đặt tên là “Trexanh” trong « File name råi nhÊn Enter hoÆc Save Hoạt động 3: Kết thúc thực hành - GV nhËn xÐt cô thÓ mét vµi bµi cña mét sè hs. - Y/c hs tho¸t khái phÇn mÒm. - Y/c tho¸t khái hÖ thèng.. 1. Tho¸t khái phÇn mÒm: Dïng - HS thùc hiÖn chuét nh¸y vµo dÊu “X” gãc trªn y/c. ph¶i mµn h×nh. - Hs lĩnh hội để rót kinh nghiÖm 2. Tho¸t khái hÖ thèng: Start / turn off computer / turn off cho b¶n th©n.. Hoạt động 4: Hớng đẫn về nhà - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Su tầm thêm một số bài báo, văn bản để thực hành thêm.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(105) Ngµy so¹n : 28/2/2011 Ngµy gi¶ng: 4/3/2011. TiÕt 52: Bµi thùc hµnh 7: em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản nh (căn lề, vị trí lÒ...) dïng c¸c nót lÖnh hoÆc hép tho¹i Paragraph. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng sử dụng đúng các nút lệnh để định dạng văn bản, chỉnh söa v¨n b¶n, tr×nh bµy v¨n b¶n... 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong khi thùc hµnh 3. Bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Khởi động Word Gõ và định dạng đoạn văn sau Quª h¬ng GV: Cho HS thực Quª h¬ng lµ chïm khÕ ngät HS: Thực hành bài hiện soạn thảo bài Cho con trÌo h¸i mçi ngµy tập trên máy tính. Quê hơng là đờng đi học tập. Con vÒ rîp bím vµng bay Quª h¬ng lµ con diÒu biÕc Tuổi thơ con thả trên đồng Quê hơng là con đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông Quê hương là cầu tre nhỏ Mẹ về nón lá nghiêng che Quê hương là đêm trăng tỏ. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(106) Hoa cau rụng trắng ngoài thềm Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mà thôi Quê hương nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nổi thành người Hoạt động 2: Kết thúc thực hành - GV nhËn xÐt cô thÓ mét vµi bµi cña mét sè hs. - Y/c tho¸t khái hÖ thèng.. 1. Tho¸t khái phÇn mÒm: Dïng chuét - HS thùc hiÖn y/c. nh¸y vµo dÊu “X” gãc trªn ph¶i mµn - HS lĩnh hội để rút hình. kinh nghiÖm cho b¶n 2. Tho¸t khái hÖ thèng: Start / turn off th©n. computer / turn off Hoạt động 3: Hớng đẫn về nhà. - VÒ nhµ thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Su tầm thêm một số bài báo, văn bản để thực hành thêm.. Ngµy so¹n : 6/3/2011 Ngµy gi¶ng: 7/3/2011. TiÕt 53: Bµi 18:. tr×nh bµy trang v¨n b¶n vµ in. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết đợc một số khả năng trình bày trang văn bản của Word. - Biết cách thực hiện các thao tác chọn hớng trang in và đặt lề trang. - BiÕt c¸ch xem tríc khi in. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng trình bày trang, chọn hớng, đặt lề trang, xem trớc khi in. 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(107) II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: ? Em hãy nêu một số kiểu định dạng văn bản ? - H·y ®iÒn nót lÖnh t¬ng øng víi néi dung sau ®©y: + §Þnh d¹ng ch÷ ®Ëm dïng nót lÖnh ..... + §Þnh d¹ng ch÷ nghiªng dïng nót lÖnh....... + §Þnh d¹ng ch÷ g¹ch ch©n dïng nót lÖnh …… + §Þnh d¹ng c¨n th¼ng 2 lÒ dïng nót lÖnh ….. 3. Bµi míi: Hoạt động của GV h® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Trình bày trang văn bản - Y/c nghiªn cøu theo nhãm - HS th¶o luËn 1. Tr×nh bµy trang v¨n b¶n tranh minh ho¹ SGK(94) C¸c yªu cÇu c¬ b¶n khi tr×nh bµy - Nghe, lÜnh héi. trang v¨n b¶n: ? H·y cho biÕt nh÷ng c¸ch - Chọn hớng trang: trang đứng hay tr×nh bµy trang v¨n b¶n. - Hs (Trang trang n»m ngang đứng hoặc trang - Đặt lề trang: lề trái, lề phải, lề ? Nªu sù kh¸c nhau gi÷a lÒ n»m ngang) trªn, lÒ díi. trang vµ lÒ ®o¹n v¨n. - H/s tr¶ lêi Lu ý: LÒ trang kh¸c víi lÒ ®o¹n Gv: nhËn xÐt bæ xung. v¨n. Hoạt động 2: Chọn hớng trang và đặt lề trang 2. Chọn hớng trang và đặt lề -Y/c HS quan sát hộp thoại -H/s đọc, quan trang Page setup SGK (95) s¸t tr¶ lêi. - §Ó tr×nh bµy trang v¨n b¶n cã thÓ ? Em h·y nªu c¸c yªu cÇu c¬ - HS tr¶ lêi. chän lÖnh sau: b¶n khi tr×nh bµy trang v¨n File / Page Setup / Margins trong b¶n? hép tho¹i Page Setup vµ thùc hiÖn * Gv giới thiệu màn hình Page - Theo dõi lĩnh các hớng dẫn trong đó. setup. héi.. ? Em h·y quan s¸t c¸c « top, - H/s thao t¸c bottom, left, right vµ cho biÕt trªn m¸y vµ tr¶ công dụng của nó khi đợc lời. chän. * Chän híng trang Gv nhËn xÐt, bæ xung. - Trang đứng: Chọn ô Portrait. - Trang n»m ngang: chän «. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(108) Landscape. * Chän lÒ trang - Top: LÒ trªn - Bottom: LÒ díi - Left: LÒ tr¸i - Right: LÒ ph¶i Hoạt động 3: In văn bản ? Sau khi so¹n th¶o v¨n b¶n 3. In v¨n b¶n song c¸c em muèn xem kÕt qu¶ - HS tr¶ lêi theo mình làm đợc nó nh thế nào? - sự hiểu biết của * In văn bản Y/c HS t×m hiÓu viÖc in v¨n m×nh. - Cách 1: Nháy chọn nút lệnh Print b¶n b»ng c¸ch nghiªn cøu SGK trên thanh công cụ. / tr 95 trong 5phót. ? Muèn in toµn bé v¨n b¶n ta - HS tr¶ lêi. - Cách 2: Vào menu File ® Print. lµm nh thÕ nµo. Gv giíi thiÖu thao t¸c in v¨n - H/s nghe vµ Xuất hiện cửa sổ, ta chọn một b¶n. lÜnh héi. trong các thẻ sau: ? Khi chØ cÇn in 1 trang hoÆc - HS tr¶ lêi. + All: In tất cả các trang đã soạn mét sè trang c¸c em lµm thÕ nµo. + Current: In trang hiện tại + Pages: In trang tùy ý ví dụ: 1,5,8-12 GV: Tríc khi in thêng ta xem - H/s nghe vµ + Copies: Nhập số lượng bản in. văn bản, để nhìn tổng thể trang lĩnh hội. Chú ý : nên chọn cách 2 thì tốt hơn m×nh cÇn in cã sai sãt g× kh«ng * §Ó xem v¨n b¶n tríc khi in: c¸c em chän nót lÖnh Print C1: Nh¸y vµo nót Print Preview Preview để xem trình bày của văn bản trớc Gv giíi thiÖu mµn h×nh Print khi in. Preview C2: Nháy chuột vào bảng chọn File ® Print Preview, trong đó: + Zoom : Xem trang văn bản với tỉ lệ lựa chọn + One page. : Xem trang hiện tại. + Multiple pages: Xem tất cả các trang + Close: Đóng chế độ xem. Hoạt động 4: Củng cố - Luyện tập Tæng kÕt bµi häc. - §äc ghi nhí 4. KÕt luËn Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK SGK Ghi nhí SGK - Nªu sù kh¸c biÖt cña lÒ trang v¨n b¶n vµ lÒ ®o¹n v¨n b¶n. - H·y liÖt kª vµi lÖnh tr×nh bµy - HS tr¶ lêi c©u trang v¨n b¶n hái - Văn bản đợc trình bày với hớng trang thẳng đứng, em có thể đặt lại văn bản theo hớng trang nằm ngang đợc không -Tr¶ lêi c©u hái. C¸ch thùc hiÖn. Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 , 3 SGK - §äc tríc bµi 19. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(109) =========================================================. Ngµy so¹n : 7/3/2011 Ngµy gi¶ng: 11/3/2011. TiÕt 54: Bµi 19:. t×m kiÕm vµ thay thÕ. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết đợc tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế. - Thực hiện đợc các thao tác tìm kiếm và thay thế đơn giản trong văn bản. 2. KÜ n¨ng: Cã kÜ n¨ng t×m kiÕm vµ thay thÕ. 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Có những cách lựa chọn nào trong hộp thoại Page Setup để trình bày trang in? - V× sao ta ph¶i xem tríc khi in? §Ó xem tríc khi in ta thùc hiÖn lÖnh nµo? 3. Bµi míi: hoạt động của gV. h® cña hs. néi dung. Hoạt động 1: Tìm phần văn bản - §V§: Khi so¹n th¶o trªn m¸y 1. T×m phÇn v¨n b¶n tÝnh, phÇn mÒm sÏ cung cÊp * C¸c bíc thùc hiÖn: cho em nhiÒu c«ng cô söa lçi - Chän lÖnh Edit / Find. rÊt nhanh chãng. Trong bµi nµy - Nghe, lÜnh héi. Hép tho¹i Find ad Replace (t×m chóng ta sÏ t×m hiÓu c¸c c«ng vµ thay thÕ) xuÊt hiÖn. cô t×m vµ thay thÕ trong v¨n - Gâ néi dung cÇn t×m vµo « b¶n Find What. - Y/c HS n/c SGK trong 4 phót. - HS N/c vµ gi¶i - Nh¸y vµo nót Find Next nÕu ? H·y gi¶i thÝch c¸c nót lÖnh thÝch c¸c nót muèn t×m tiÕp hoÆc nh¸y vµo Find, replace, goto. lÖnh. Cancel để kết thúc ? Y/c hoạt động nhóm 6 trong vßng 5 phót. Më ®o¹n v¨n vÝ dụ “Biển đẹp” SGK 89 tìm nh÷ng tõ biÓn. - Chèt l¹i.. - C¸c nhãm nhËn nhiÖm vô vÒ vÞ trÝ nhãm. - Tõng nhãm nªu l¹i quy tr×nh. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(110) t×m kiÕm. Hoạt động 2: Thay thế 2. Thay thÕ TÝnh n¨ng thay thÕ gióp t×m §V§: Ngoµi viÖc t×m kiÕm, nhanh d·y kÝ tù trong v¨n b¶n vµ phần mềm còn giúp em thay - H/s nghe, quan thay thế dãy kí tự tìm đợc bằng thế nhanh một từ hoặc dãy kí sát hộp thoại một dãy khác. Để thực hiện đợc tù b»ng c¸ch sö dông hép tho¹i SGK. ta dïng lÖnh sau: Find and Replace - Edit / Find and Replace (t×m - Y/c HS c¸c nhãm nghiªn cøu -- C¸c nhãm vµ thay thÕ) thao t¸c trªn m¸y tÝnh. nhËn nhiÖm vô - Chän lÖnh Replace hép tho¹i ? H·y thay thÕ nh÷ng tõ “BiÓn” vÒ vÞ trÝ nhãm. Find and Replace sÏ xuÊt hiÖn thµnh “S«ng”, vµ thay thÕ l¹i - Tõng nhãm víi trang Replace nh tr¹ng th¸i ban ®Çu (s«ng nªu l¹i quy tr×nh - C¸c nót lÖnh thµnh biÓn) thay thÕ. + Replace All: Thay thÕ tÊt c¶. + Find next: T×m. + Replace: Thay thÕ Hoạt động 3: Củng cố - Luyện tập Tæng kÕt bµi häc. 3. KÕt luËn Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK - §äc ghi nhí Ghi nhí SGK - Nªu sù kh¸c biÖt gi÷a SGK lÖnh find vµ lÖnh find and replace. - HS tr¶ lêi. - §Ó thay thÕ mét côm tõ trong v¨n b¶n em cÇn lµm nh÷ng thao t¸c nµo. Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ häc bµi - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3, 4 (SGK/98) - Giờ sau học bài 20: Thêm hình ảnh để minh hoạ. =========================================================. Ngµy so¹n : 14/3/2011 Ngµy gi¶ng: 15/3/2011. TiÕt 55: Bµi 20:. thêm hình ảnh để minh hoạ. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt t¸c dông minh ho¹ cña h×nh ¶nh trong v¨n b¶n. - Thực hiện đợc các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản và chỉnh sửa vị trí của h×nh ¶nh trªn v¨n b¶n. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(111) 2. Kĩ năng: Có kĩ năng thêm hình ảnh để minh hoạ và chỉnh sửa vị trí của hình ¶nh trªn v¨n b¶n. 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - H·y nªu sù kh¸c biÖt gi÷a lÖnh Find vµ Find and Replace - Em h·y tr×nh bµy c¸ch t×m kiÕm vµ c¸ch thay thÕ mét c©u v¨n ë mét ®o¹n v¨n? 3. Bµi míi: hoạt động của gV. h® cña hs. néi dung. Hoạt động 1: Chèn hình ảnh vào văn bản? ? Ngêi ta thêng minh ho¹ 1. ChÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n những hình ảnh nh hoạt động - HS lấy dẫn * Thao tác chèn hình ảnh: cña con ngêi, con vËt, c¶nh chøng. - Chän vÞ trÝ cÇn chÌn h×nh ¶nh vËt..... vµo nh÷ng lo¹i v¨n b¶n - Thùc hiÖn lÖnh nµo? Insert/ Picture/ From File ... ? T¹i sao ngêi ta ph¶i chÌn - HS tr¶ lêi. xuÊt hiÖn hép tho¹i Insert thêm những hình ảnh đó vào? Picture - Chọn tệp đồ hoạ cần thiết và - Gv cho h/s quan sát văn bản H/s quan sát nháy Insert (Hoặc nhấn đúp vào mÉu. vµ tr¶ lêi. hình ảnh đã tìm đợc để chèn vào “Nh÷ng h×nh ¶nh minh ho¹ lµm v¨n b¶n) cho néi dung cña v¨n b¶n trùc * Lu ý: quan sinh động hơn” - Cã thÓ chÌn nhiÒu lo¹i h×nh ¶nh kh¸c nhau. - H×nh ¶nh cã thÓ sao chÐp, xo¸ hay di chuyÓn tíi vÞ trÝ kh¸c trong v¨n b¶n nh c¸c phÇn v¨n b¶n kh¸c (b»ng nót lÖnh copy, cut, Paste) Hoạt động 2: Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản. - Y/c HS N/c SGK trong vòng - HS N/c SGK 2. Thay đổi bố trí hình ảnh 4phót. 3phót. trªn trang v¨n b¶n ? Ngêi ta thêng bè trÝ h×nh ¶nh - HS tr¶ lêi. a. Trong dßng v¨n b¶n: Trong trªn v¨n b¶n nh thÕ nµo? kiểu bố trí này, hình ảnh đợc - Chỉ đạo nhận xét. - HS nhận xét xem nh một kí tự đặc biệt và đợc - Chèt l¹i. bæ xung. chÌn ngay t¹i vÞ trÝ con trá so¹n th¶o. b. Trong nÒn v¨n b¶n: Th«ng thêng h×nh ¶nh cã thÓ - H/s nghe, - H×nh ¶nh n»m trªn nÒn v¨n b¶n n»m trªn mét líp kh¸c víi líp lÜnh héi và độc lập với văn bản. Hình ảnh nÒn chøa néi dung v¨n b¶n. đợc xem nh một hình chữ nhật vµ v¨n b¶n bao quanh h×nh ch÷ nhật đó. ? H·y nªu c¸ch thùc hiÖn ?. - C¸c bíc thùc hiÖn + Nháy chuột trên hình để chọn Sau khi chọn kiểu bố trí ta có - Quan sát hình vẽ đó. thể di chuyển đối tợng đồ hoạ hộp tho¹i + Thùc hiÖn lÖnh Format/. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(112) trªn trang b»ng thao t¸c kÐo th¶ SGK 110 chuét.. Picture/ Layout - Chän In line with text (n»m trªn dßng v¨n b¶n) hoÆc Square (n»m trªn nÒn v¨n b¶n) råi OK.. Hoạt động 3: Củng cố – Luyện tập Tæng kÕt bµi häc. 3. KÕt luËn Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK - §äc ghi nhí Ghi nhí SGK SGK ? Nêu sự các bớc cơ bản để chèn hình ảnh từ một tệp đồ - HS trả lời. ho¹. Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ häc bµi. Tr¶ lêi c©u hái 1, 2,3 SGK - Giê sau häc Bµi thùc hµnh 8 =========================================================. Ngµy so¹n : 14/3/2011 Ngµy gi¶ng: 16/3/2011. TiÕt 56: Bµi thùc hµnh 8: Em “viÕt” b¸o têng I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Củng cố lại kiến thức về soạn thảo văn bản đơn giản, chỉnh sửa, định dạng văn bản, trình bày trang văn bản, thêm hình ảnh để văn bản trực quan, sinh động, dễ hiÓu. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng soạn thảo văn bản đơn giản, chỉnh sửa, định dạng văn bản, trình bày trang văn bản, thêm hình ảnh để minh hoạ và chỉnh sửa vị trí của h×nh ¶nh trªn v¨n b¶n, chÌn h×nh ¶nh tõ 1 tÖp cã s½n vµo v¨n b¶n 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Các bớc cơ bản chèn hình ảnh từ một tệp đò hoạ vào văn bản? - Em biÕt nh÷ng kiÓu bè trÝ h×nh ¶nh nµo trªn v¨n b¶n? 3. Bµi míi Hoạt động của GV. h® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu - GV nªu môc tiªu tiÕt thùc 1.Mục đích yêu cầu HS l¾ng nghe hµnh (SGK / 102) Hoạt động 2: Nội dung - Y/c hs nghiªn cøu néi dung - HS n/c phÇn 2 2. Néi dung. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(113) a. T¹o mét v¨n b¶n míi víi néi dung nh ë h×nh a. Chú ý: tiêu đề là chữ đậm phÇn 2 trong sgk 3phót. b. Chèn thêm hình ảnh để minh ? H·y cho biÕt néi dung tiÕt trong 3 phót. thùc hµnh . - Nªu néi dung ho¹ néi dung. - Chän h×nh ¶nh - GV chèt l¹i. tiÕt thùc hµnh. * Lu ý hs cã thÓ chÌn mét h×nh - Chó ý l¾ng - Sao chÐp vµo v¨n b¶n ¶nh bÊt k× kh«ng nhÊt thiÕt nghe bæ xung ý c. §Þnh d¹ng vµ minh ho¹ gièng nh minh ho¹ ë h×nh b. ph¶i chÌn h×nh ¶nh gièng h×nh kiÕn. - Chọn ảnh cần định dạng b. - KÝch ph¶i chuét/ Format Picture/ Layout/ Tight/ OK Hoạt động 3: Tổ chức thực hành B¸c Hå ë chiÕn khu. Một nhà sàn đơn sơ vách nứa Bèn bÒ níc ch¶y c¸ b¬i vui Đêm đêm cháy hồng bên bếp löa. - HS thùc hiÖn - GV ®a ra mét sè mÉu b¸o ty/c. ờng để học sinh có thể thực hµnh theo mÉu. ? H·y so¹n th¶o mét bµi b¸o t- HS thùc hiÖn êng víi néi dung tù chän. y/c. Chèn các hình ảnh để minh ho¹ néi dung bµi b¸o tên cña em.. - Định dạng và thay đổi cách trình bày cho đến khi em có đợc bài báo tờng nh ý.. ánh đèn khuya còn sáng trên đồi N¬i ®©y sèng mét ngêi tãc b¹c Ngêi kh«ng con mµ cã triÖu con. - HS thùc hiÖn y/c.. Nh©n d©n ta gäi ngêi lµ B¸c. Cả đời ngời là của nớc non. Hoạt động 4: Kết thúc thực hành - Y/c häc sinh lu bµi cña m×nh - HS lu bµi cña l¹i. m×nh l¹i. - GV kiÓm tra mét sè bµi thùc - Chó ý l¾ng h×nh cña hs. nghe đánh giá - Nhận xét đánh giá từng bài. nhËn xÐt cña. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(114) về u nhợc điểm để học sinh rút GV để rút kinh kinh nghiÖm. nghiÖm. - Y/c hs tho¸t khái ch¬ng tr×nh. - HS thùc hiÖn - Tho¸t khái hÖ thèng. y/c. Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà - Thực hành tạo và định dạng lại bài Bác Hồ ở chiến khu (Nếu có máy tính) - Giê sau tiÕp tôc thùc hµnh. =========================================================. Ngµy so¹n : 21/3/2011 Ngµy gi¶ng: 22/3/2011. TiÕt 57: Bµi thùc hµnh 8: Em “viÕt” b¸o têng (TiÕp) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Củng cố lại kiến thức về soạn thảo văn bản đơn giản, chỉnh sửa, định dạng văn bản, trình bày trang văn bản, thêm hình ảnh để văn bản trực quan, sinh động, dễ hiÓu. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng soạn thảo văn bản đơn giản, chỉnh sửa, định dạng văn bản, trình bày trang văn bản, thêm hình ảnh để minh hoạ và chỉnh sửa vị trí của h×nh ¶nh trªn v¨n b¶n, chÌn h×nh ¶nh tõ 1 tÖp cã s½n vµo v¨n b¶n 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã).. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(115) - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê thùc hµnh 3. Bµi míi Hoạt động của GV. h® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Nội dung 2. Néi dung (TiÕp) - HS so¹n th¶o v¨n b¶n sau:. dÕ mÌn Bởi tôi ăn uống điều độ, làm việc có chõng mùc nªn t«i chãng lín l¾m. Chẳng bao lâu tôi đã trë thµnh mét chµng - GV ®a ra v¨n b¶n cÇn so¹n th¶o vµ c¸c dÕ thanh niªn cêng yªu cÇu tr¸ng. §«i cµng t«i mÉm bãng. Nh÷ng c¸i - HS so¹n th¶o vuèt ë ch©n, ë khoe cø cøng dÇn vµ nhän v¨n b¶n sau: * Lu ý hs cã thÓ chÌn - Tù gi¸c thùc ho¾t. ThØnh tho¶ng, muèn thö sù lîi h¹i mét h×nh ¶nh bÊt k× hµnh của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên đạp kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i phanh ph¸ch vµo c¸c ngän cá. Nh÷ng chÌn h×nh ¶nh gièng h×nh b. ngän cá ng· r¹p y nh cã nh¸t dao võa lia. Yªu cÇu: 1. Em h·y chÌn mét h×nh bÊt kú cã s½n trong m¸y. 2. Di chuyÓn h×nh ¶nh sang bªn ph¶i bµi th¬. 3. Em h·y t×m kiÕm tõ “t«i” trong bµi th¬. 4. Thay thế từ “tôi” thành từ “Tôi” sau đó lại đổi lại. - Y/c häc sinh lu bµi cña m×nh l¹i. - GV kiÓm tra mét sè bµi thùc h×nh cña hs. - Nhận xét đánh giá tõng bµi. về u nhợc điểm để học sinh rót kinh nghiÖm. - Y/c hs tho¸t khái ch¬ng tr×nh. - Tho¸t khái hÖ thèng.. Hoạt động 2: Kết thúc thực hành - HS lu bµi cña m×nh l¹i. - Chó ý l¾ng nghe đánh giá nhËn xÐt cña GV để rút kinh nghiÖm. - HS thùc hiÖn y/c.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(116) Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà - Thực hành tạo và định dạng lại bài Dế mèn (Nếu có máy tính) - Giê sau tiÕp tôc thùc hµnh =========================================================. Ngµy so¹n : 21/3/2011 Ngµy gi¶ng: 23/3/2011. TiÕt 58: Bµi thùc hµnh 8: Em “viÕt” b¸o têng (TiÕp) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Củng cố lại kiến thức về soạn thảo văn bản đơn giản, chỉnh sửa, định dạng văn bản, trình bày trang văn bản, thêm hình ảnh để văn bản trực quan, sinh động, dễ hiÓu. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng soạn thảo văn bản đơn giản, chỉnh sửa, định dạng văn bản, trình bày trang văn bản, thêm hình ảnh để minh hoạ và chỉnh sửa vị trí của h×nh ¶nh trªn v¨n b¶n, chÌn h×nh ¶nh tõ 1 tÖp cã s½n vµo v¨n b¶n 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê thùc hµnh 3. Bµi míi Hoạt động của GV. - GV ®a ra v¨n b¶n cÇn so¹n th¶o vµ c¸c yªu cÇu * Lu ý hs cã thÓ chÌn mét h×nh ¶nh bÊt k× kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i chÌn h×nh ¶nh gièng SGK.. h® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Nội dung 2. Néi dung (TiÕp) - HS so¹n th¶o v¨n b¶n SGK/82 Tõ Nhµ xuÊt b¶n trªn bµn…. trong c¸c nhµ in Yªu cÇu: Em h·y chÌn mét h×nh bÊt kú cã s½n - HS so¹n th¶o 1. trong m¸y. v¨n b¶n 2. Di chuyÓn h×nh ¶nh sang bªn ph¶i cña - Tù gi¸c thùc ®o¹n v¨n. hµnh 3. Em h·y t×m kiÕm tõ “xuÊt” trong ®o¹n v¨n 4. Thay thÕ tõ “30 n¨m” thµnh tõ “ba m¬i n¨m”.. Hoạt động 2: Kết thúc thực hành - Y/c häc sinh lu bµi - HS lu bµi cña cña m×nh l¹i. m×nh l¹i.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(117) - GV nhận xét đánh gi¸ tõng bµi vÒ u nhîc điểm để học sinh rút kinh nghiÖm vµ cho ®iÓm 1 sè em. - Y/c hs tho¸t khái ch¬ng tr×nh. - Tho¸t khái hÖ thèng.. - Chó ý l¾ng nghe đánh giá nhËn xÐt cña GV để rút kinh nghiÖm. - HS thùc hiÖn y/c. Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà. - Thùc hµnh gâ vµ chÌn h×nh ¶nh (NÕu cã m¸y tÝnh) - Giê sau kiÓm tra 1 tiÕt thùc hµnh. =========================================================. Ngµy so¹n : 28/3/2011 Ngµy gi¶ng: 29/3/2011. TiÕt 59:. kiÓm tra 1 tiÕt (Thùc hµnh). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Kiểm tra lại kiến thức về soạn thảo văn bản đơn giản, chỉnh sửa, định dạng văn bản, trình bày trang văn bản, chèn hình ảnh để văn bản trực quan, sinh động, dễ hiÓu. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng soạn thảo văn bản đơn giản, chỉnh sửa, định dạng văn bản, trình bày trang văn bản, thêm hình ảnh để minh hoạ và chỉnh sửa vị trí của h×nh ¶nh trªn v¨n b¶n, chÌn h×nh ¶nh tõ 1 tÖp cã s½n vµo v¨n b¶n 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: SGK, đề kiểm tra, giáo án + Phòng máy tính, máy chiếu. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(118) - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3. Bµi míi §Ò bµi: HS so¹n th¶o v¨n b¶n SGK/11 Tõ Thùc hiÖn tÝnh to¸n… lËp lÞch lµm viÖc. ®iÓm). Yªu cÇu: - So¹n ch÷ tiÕng viÖt - Mµu s¾c ch÷ vµ kiÓu ch÷ - Kho¶ng c¸ch gi÷a 2 ®o¹n v¨n - C¨n th¼ng 2 lÒ 1. Em h·y chÌn mét h×nh bÊt kú cã s½n trong m¸y. 2. Di chuyÓn h×nh ¶nh sang bªn ph¶i cña ®o¹n v¨n.. (1 ®iÓm tr×nh bµy) (2 ®iÓm) (3. 3. Em h·y t×m kiÕm tõ “khoa häc – kÜ thuËt” trong ®o¹n v¨n 4. Thay thÕ tõ “khoa häc – kÜ thuËt” thµnh tõ “KH - KT”.. (2 ®iÓm) (2. ®iÓm). Ngµy so¹n : 28/3/2011 Ngµy gi¶ng: 30/3/2011. TiÕt 60:. Bµi 21:. Trình bày cô đọng bằng bảng. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết đợc khi nào thì thông tin nên tổ chức dới dạng bảng. - Tạo đợc bảng đơn giản và thực hiện đợc một số thao tác cơ bản nhất với bảng. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng tạo bảng, thay đổi kích thớc của cột hay hàng, chàn thêm hµng hoÆc cét, xo¸ hµng/cét/b¶ng. 3. Thái độ: Rèn luyện thái độ học tập chăm chỉ, phát triển t duy cho hs. II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê thùc hµnh 3. Bµi míi: Hoạt động của GV h® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu hình thức trình bày cô đọng bằng bảng - Y/C HS quan s¸t phÇn më - HS N/c sgk Tr×nh bµy b»ng b¶ng lµ h×nh thøc ®Çu cña bµi trong vßng 2phót. trong 2 phót. trình bày cô đọng, dễ hiểu và dễ. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(119) ? Khi nµo ngêi ta cÇn sö dông - Tr¶ lêi c©u hái. so s¸nh. b¶ng biÓu? LÊy vÝ dô minh - NhËn xÐt vµ bæ VD: Thêi kho¸ biÓu, sæ ®Çu bµi, ho¹. xung ý kiÕn B¶ng ®iÓm Hoạt động 2: Cách tạo bảng 1. T¹o b¶ng: Cã 2 c¸ch: - C¸ch 1: + Bíc 1: Chän nót lÖnh Insert Y/ c hs N/c phÇn 1 trong sgk - HS N/c sgk Table trªn thanh c«ng cô chuÈn. 3phót . + Bớc 2: Kéo thả chuột để chọn trong 3 phót. ? H·y cho biÕt cã mÊy c¸ch - Tr¶ lêi c©u hái sè hµng sè cét cho b¶ng. t¹o b¶ng. - C¸ch 2: Nh¸y nót lÖnh Table / Insert / Table ? Y/c thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh - NhËn xÐt bæ  XuÊt hiÖn hép tho¹i Insert Table - Chỉ đạo nhận xét. xung ý kiÕn. + Môc: Number of Colums: Sè - Chèt l¹i. cét + Môc: Number of Rows: Sè hµng + Môc Colums Width: §é réng * C¸ch nhËp d÷ liÖu vµo b¶ng: ? H·y nªu c¸ch nhËp d÷ liÖu - Trả lời câu hỏi Nháy chuột để con trỏ soạn thảo vµo b¶ng? - NhËn xÐt. vµo « cÇn nhËp d÷ liÖu khi con - Chèt l¹i. trỏ có hình thẳng đứng nhấp nh¸y trong « cña b¶ng ta gâ néi dung vào đó. Hoạt động 3: Thay đổi kích thớc của cột hay hàng 2. Thay đổi kích thớc của cột hay hµng Đa con trỏ chuột vào đờng biên - Y/c Hs nghiªn cøu sgk trong - N/c sgk trong cña cét hay cña hµng xuÊt hiÖn 3phót. 3phót. mòi tªn hai chiÒu th× kÐo th¶ chuột để điều chỉnh ? Để điều chỉnh độ rộng của - HS trả lời câu a. Điều chỉnh sửa độ rộng của cét ta lµm nh thÕ nµo? cét hái. - - Chỉ đạo nhận xét. - Thùc hiÖn y/c. + C¸ch 1: §a con trá chuét vµo - Chèt l¹i thao t¸c trªn m¸y đờng biên của cột khi con trỏ tÝnh cho hs quan s¸t. chuét cã h×nh mòi tªn hai chiÒu th× kÐo th¶ chuét sang tr¸i sang phải để điều chỉnh độ rộng hẹp cña cét. ? Để điều chỉnh độ rộng của + C¸ch 2: §iÒu chØnh b»ng thanh hµng ta lµm nh thÕ nµo? - HS tr¶ lêi c©u thíc ngang. - Chỉ đạo nhận xét. b. Điều chỉnh sửa độ rộng của hái. - Chèt l¹i thao t¸c trªn m¸y - Thùc hiÖn y/c. hµng. + C¸ch 1: §a con trá chuét vµo tÝnh cho hs quan s¸t. đờng biên của hàng khi con trỏ chuét cã h×nh mòi tªn hai chiÒu. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(120) - C¸ch chÌn hµng. - C¸ch chÌn Cét.. - Chỉ đạo nhận xét.. th× kÐo th¶ chuét lªn trªn xuèng dới để điều chỉnh độ rộng hẹp cña hµng. + C¸ch 2: §iÒu chØnh b»ng thanh thíc däc. Hoạt động 4: Chèn thêm hàng, cột 3. ChÌn hµng - ChÌn cét a. ChÌn thªm hµng C¸ch 1: Di chuyÓn con trá so¹n thảo đến ngoài cột cuối cùng của b¶ng råi nhÊn Enter. - HS th¶o luËn C¸ch 2: Nh¸y vµo Table / Insert/ Row b. ChÌn thªm Cét - §a con trá vµo mét « trong cét - Chän lÖnh Table / Insert + Chän Columns to the left: ChÌn Cét vµo bªn tr¸i. + Chän Columns to the Right: ChÌn Cét vµo bªn ph¶i. Hoạt động 5: Xoá hàng, cột hoặc bảng 5. Xo¸ hµng, cét hoÆc b¶ng - Xo¸ hµng: Table/Delete/Row - Xo¸ cét: Table/Delete/Column - Xo¸ b¶ng: Table/Delete/Table Hoạt động 6: Củng cố - Hớng dẫn về nhà - Ghi nhí: Sgk/106 - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp theo SGK. - Giê sau häc bµi thùc hµnh 9: Danh b¹ riªng cña em. =========================================================. Ngµy so¹n : 4/4/2011 Ngµy gi¶ng: 5/4/2011. TiÕt 61: Bµi thùc hµnh 9: danh b¹ riªng cña em I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Hướng dẫn HS các thao tác tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung trong các ô của bảng 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng các kỹ năng định dạng để trình bày nội dung các ô trong bảng - Thay đổi độ rộng các cột và độ cao các hàng của bảng 3. Thái độ: Rốn tư duy sỏng tạo, tớnh cẩn thận cho HS, từ đú giỳp cho HS yờu thớch môn học II. chuÈn bÞ:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(121) 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸c bíc t¹o b¶ng? - Các bớc thay đổi độ rộng cột và độ cao hàng? 3. Bµi míi:. 786901. Trần Thùy Anh 123 Xuân Phương. Lớp 6B. 5995712. 55 Sóc Sơn. Nguyễn Thị Tâm. Lớp 6C. 786259. 97 Hùng Vương. Nguyên Văn Khương. Lớp 6D. 854703. 18 Trưng Trắc. Trần Lan Nhi. Lớp 6A. 511711. 127 Trần Phú. Nguyễn Thị Son. Điện thoại Địa chỉ Họ và tên. Lớp 6D. h® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu 1. Mục đích, yêu cầu (SGK/107) Hoạt động 2: Nội dung - Tr¶ lêi c©u hái 2. Néi dung Nêu cách chèn hình ảnh vào a. T¹o danh b¹ riªng cña em văn bản? - Nghiªm tóc - Khởi động Word. Áp dụng các kiến thức về định thùc hµnh dạng đoạn văn bản, bố trí hình - Tạo bảng biểu (SGK - 108). Làm theo sự ảnh trên trang văn bản để làm - Thay đổi độ rộng tùy ý của hướng dẫn của hàng hoặc cột(có thể chèn các bài tập thực hành. hàng hoặc các cột). Trong quá trình thực hành có GV. thể học sinh mắc về lỗi chữ, lỗi độ rộng các cột, thiếu các hàng cần bổ sung nên giáo viên hướng dẫn theo dõi quan sát hỗ trợ cho từng nhóm Chú thích. Hoạt động của GV. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(122) - Lưu văn bản Thuc_hanh9.doc. với. tên. Hoạt động 3: Củng cố - Nhận xét đánh giá quá trình thực hành của các nhóm - Rút kinh nghiệm cho bài thực hành sau. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - VÒ nhµ xem l¹i bµi - Tự thực hành ở nhà (nÕu cã thÓ). =========================================================. Ngµy so¹n : 4/4/2011 Ngµy gi¶ng: 6/4/2011. TiÕt 62: Bµi thùc hµnh 9: danh b¹ riªng cña em I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Hướng dẫn HS các thao tác tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung trong các ô của bảng 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng các kỹ năng định dạng để trình bày nội dung các ô trong bảng - Thay đổi độ rộng các cột và độ cao các hàng của bảng 3. Thái độ: Rốn tư duy sỏng tạo, tớnh cẩn thận cho HS, từ đú giỳp cho HS yờu thớch môn học II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸c bíc chÌn hµng, cét vµ b¶ng? - Nªu c¸c bíc xo¸ hµng, cét hay b¶ng? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV. h® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu 1. Mục đích, yêu cầu (SGK/107). Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(123) 8.5 7 Vật lý. 10. 8.0 7 Tóan. 9. 5.5 6 5. - Lưu văn Ket_qua.doc. Địa lý. 8.5 9 Lịch sử. 8. 8.0 8 Ngữ văn. 8. Điểm kiểm tra. - GV: Để học sinh tự thực hành và yêu cầu các nhóm hỗ trợ nhau. Môn học. Điểm thi Trung bình. Hoạt động 2: Thực hành - GV: Phân nhóm cho HS ngồi - HS chó ý, 2. Thực hành tóc thùc vào máy tính, 2HS / 1 máy nghiªm hµnh - Khởi động Word. tính. - Tạo bảng biểu (SGK - 108). - Hướng dẫn HS khởi động - Thay đổi độ rộng tùy ý của máy tính. hàng hoặc cột (có thể chèn các - GV: Nêu cách chèn hình ảnh - HS: Làm theo hàng hoặc các cột). sự hướng dẫn vào văn bản? của GV. - Áp dụng các kiến thức về định dạng đoạn văn bản, bố trí - HS: Làm theo hình ảnh trên trang văn bản để sự hướng dẫn của GV. làm bài tập thực hành.. với. tên. bản. - Sau đó học sinh chèn thêm cột Giáo viên sau cột môn học và điền tên giáo viên vào. - GV: Làm mẫu và quan sát. - Chỉnh độ rộng của cột Môn học nhỏ hơn chỉ vừa đủ - Chèn thêm các hàng ở phía dưới bổ sung thêm môn học: Hóa học, Công nghệ, Sinh học, Thể dục, GDCD. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(124) từng nhóm thực hành Hoạt động 3: Củng cố - Nhận xét đánh giá quá trình thực hành của các nhóm - Rút kinh nghiệm cho bài thực hành sau. Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ xem l¹i bµi, tự thực hành ở nhà (nÕu cã thÓ) - Giê sau lµ tiÕt bµi tËp. =========================================================. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(125) Ngµy so¹n : 11/4/2011 Ngµy gi¶ng: 13/4/2011. TiÕt 63:. Bµi tËp. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - C¸c chøc n¨ng chung cña mäi hÖ so¹n th¶o v¨n b¶n nh t¹o vµ lu tr÷ v¨n b¶n, biên tập và định dạng văn bản, in văn bản. - Nh÷ng chøc n¨ng c¬ b¶n nhÊt cña Microsoft Word. - So¹n th¶o v¨n b¶n TiÕng ViÖt. 2. KÜ n¨ng: - Sö dông c¸c nót lÖnh vµ b¶ng chän cña phÇn mÒm øng dông. - Tr×nh bµy v¨n b¶n râ rµng, hîp lÝ. - Sö dông mét sè chøc nang trî gióp cña hÖ so¹n th¶o v¨n b¶n. - Soạn thảo một vài văn bản đơn giản phục vụ học tập. 3. Thái độ: Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài ở nhà. 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu các cách khởi động Word? Nêu các thành phần cơ bản của màn hình làm viÖc Word? - Nªu c¸c bíc sao chÐp v¨n b¶n? - Nªu c¸c c¸ch t¹o b¶ng? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV h® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Hệ thống câu hỏi ôn tập GV ®a ra hÖ th«ng c©u hái «n HS tr¶ lêi I. ¤n tËp tËp C©u 1: Nªu c¸c bíc më, lu v¨n b¶n? C©u 2: Nªu c¸c bíc di chuyÓn phÇn v¨n b¶n? Câu 3: Nêu các bớc định dạng hình ảnh (thay đổi bố trí hình ảnh trên trang v¨n b¶n) C©u 4: Nªu c¸c bíc chÌn thªm hµng hay cét vµo b¶ng? C©u 5: Nªu c¸c bíc xãa hµng hay cét. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(126) trong b¶ng? Hoạt động 2: Trình bày trang văn bản 1.Trình bày trang văn bản - Nháy chuột vào bảng chọn File ® Page Setup ® xuất hiện hộp thoại - GV: Nêu cách chọn hướng Page Setup ® chọn Margins, trong trang in cho văn bản? đó: + Top / Bottom: định dạng lề - Có thể xem hình minh hoạ ở - HS chó ý ghi trên /dưới góc dưới bên phải để thấy kết chÐp bµi + Left / Right: định dạng lề trái / quả của các thao tác vừa thực phải. hiện. + Portrait: chọn hướng trang - Chọn OK để thực hiện hay đứng. + Landscape: chọn hướng trang Cancel để huỷ bỏ. nằm ngang. Hoạt động 3: In trang văn bản 2. In trang văn bản - Sau khi đó chọn OK.. - Nháy chuột vào bảng chọn File ® Nếu máy in đó được nối và bật - HS chó ý ghi Print + All: In tất cả các trang đã soạn cụng tắc công với giấy đặt vào chÐp bµi + Current: In trang hiện tại thì việc in sẽ được thực hiện. + Pages: In trang tùy ý ví dụ: 1,5,812 Hoạt động 4: Tìm và thay thế trong văn bản Công cụ thay thế giúp tìm nhanh 1 dãy kí tự trong văn - HS chó ý ghi 3. Tìm và thay thế trong văn bản. a, Tìm kiếm. bản và thay thế kí tự tìm được chÐp bµi b, Thay thế. bằng 1 dãy kí tự khác. Hoạt động 5: Thêm hình ảnh vào văn bản 4. Thêm hình ảnh vào văn bản. - Nháy chuột vào bảng chọn Insert ® chọn Picture ® nháy chọn GV: Nhắc lại thao tác chèn HS chó ý ghi From File ® trên màn hình xuất thêm hình ảnh chÐp bµi hiện hộp thoại Insert Picture ® chọn ảnh ® Insert Hoạt động 6: Tạo bảng vào trang văn bản - HS chó ý ghi - GV: Nhắc lại thao tác tạo chÐp bµi 5. Tạo bảng vào trang văn bản. bảng * Tạo bảng: Table/Insert/Table Chọn số hàng, số cột. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(127) * Thêm hàng, thêm cột: - Thêm hàng :Đưa con trỏ soạn thảo vào bên phải của bảng, rồi nhấn Enter - Thêm cột: Table/Insert/ + Column to the left (chèn thêm cột bên trái) + Column to the right (chèn thêm cột bên phải) * Xo¸ hµng, cét, b¶ng - Xóa hàng: Table/Delete/Row - Xo¸ cét: Table/Delete/Column - Xo¸ b¶ng: Table/Delete/Table Hoạt động 7: Hớng dẫn câu hỏi trong SGK - C©u 3 (SGK/96), C©u 4 (SGK/96), - C©u 1 (SGK/102), c©u 3 (SGK/102), - C©u 6 (SGK/106), c©u 7 (SGK/107)... Hoạt động 8: Thực hành HS thùc hµnh t¹o mét thêi kho¸ biÓu nh sau: Thêi kho¸ biÓu Thø 4 Thø 5. TiÕ t. Thø 2. Thø 3. Thø 6. Thø 7. 1. Chµo cê. Sö. Anh. GDCD. To¸n. V¨n. 2. V¨n. Anh. Tin. Nh¹c. Anh. To¸n. 3. To¸n. Tin. To¸n. Ho¹. V¨n. Sinh. 4. Sinh. To¸n. V¨n. TD. CN. Sö. 5. §Þa. Ho¸. §Þa. Sinh. TD. Sinh ho¹t. 1. Tr×nh bµy mçi cét mét mµu nÒn kh¸c nhau. 2. §Þnh d¹ng kÝ tù cho b¶ng, mçi Thø mét Font ch÷, mµu ch÷ kh¸c nhau. 3. Lu v¨n b¶n víi tªn: Thoikhoabieu Hoạt động 9: Củng cố - Nhấn mạnh nội dung quan trọng trong bài. - HS nhắc lại những nội dung quan trọng đó.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(128) Hoạt động 10: Hớng dẫn về nhà - Về nhà ôn lại kiến thức đã học - Giê sau häc Bµi thùc hµnh tæng hîp. =========================================================. Ngµy so¹n : 18/4/2011 Ngµy gi¶ng: 19/4/2011. TiÕt 64:. bµi thùc hµnh tæng hîp. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Củng cố lại kiến thức về gõ văn bản, định dạng văn bản, chèn hình ảnh, tạo bảng biÓu… 2. KÜ n¨ng: + HS thực hành gõ nội dung quảng cáo và sửa lỗi nếu cần thiết + HS định dạng kí tự và định dạng đoạn văn càng giống mẫu càng tốt + HS chèn hình ảnh có sẵn trên máy tính và chỉnh vị trí của hình ảnh + HS tạo bảng biểu theo mẫu có sẵn + Thay đổi độ rộng cột và độ cao hàng 3. Thái độ: Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(129) 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸c bíc chÌn hµng, cét vµ b¶ng? - Nªu c¸c bíc xo¸ hµng, cét hay b¶ng? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV h® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Soạn, chỉnh sửa và định dạng trang quảng cáo theo mẫu - Khởi động Word. - Soạn và chỉnh sửa, đoạn du lịch quảng cáo theo mẫu dưới đây (SGK - 109). Hạ Long - Đảo Tuần Châu Phân nhóm cho HS ngồi vào máy tính, 2HS / 1 máy tính. - Hướng dẫn HS khởi động máy tính. Để học sinh tự thực hành và yêu cầu các nhóm hỗ trợ nhau - GV: Làm mẫu và quan sát từng nhóm thực hành. Làm theo sự hướng dẫn của GV. - Áp dụng các kiến thức về định dạng đoạn văn bản, bố trí hình ảnh trên trang văn bản để làm bài tập thực hành.. Đến Hạ Long bạn có thể tham quan Công viên Hoàng Gia, tham gia các trò chơi như lướt ván, canoeing. Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta sẽ chiêm ngưỡng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt vời của hàng ngàn hòn đảo nhấp nhô trên mặt nước trong xanh ... Tới Quảng Bình, động Phong Nha sẽ đón du khách đi thuyền vào theo dòng suối với những kỳ quan thiên nhiên tạo trong động, nhũ đá tuyệt tác được tạo ra từ ngàn năm: hang Tiên, hang Cung Đình ... Tham quan Huế, ta sẽ đi thuyền rồng trên sông Hương thăm chùa Thiên Mụ, điện hòn chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao .... Hoạt động 2: Củng cố - Nhận xét đánh giá quá trình thực hành của các nhóm - Rút kinh nghiệm cho bài thực hành sau - Có thể chấm lấy đủ điểm Hoạt động 3:Hớng dẫn về nhà. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(130) - VÒ nhµ tù thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau thùc hµnh tiÕp bµi nµy. Ngµy so¹n : 18/4/2011 Ngµy gi¶ng: 20/4/2011. TiÕt 65:. bµi thùc hµnh tæng hîp. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Củng cố lại kiến thức về gõ văn bản, định dạng văn bản, chèn hình ảnh, tạo bảng biÓu 2. KÜ n¨ng: + HS thực hành gõ nội dung quảng cáo và sửa lỗi nếu cần thiết + HS định dạng kí tự và định dạng đoạn văn càng giống mẫu càng tốt + HS chèn hình ảnh có sẵn trên máy tính và chỉnh vị trí của hình ảnh + HS tạo bảng biểu theo mẫu có sẵn + Thay đổi độ rộng cột và độ cao hàng 3. Thái độ: Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸c c¸ch t¹o b¶ng? - Để thay đổi kích thớc của cột hay hàng ta làm nh thế nào? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV h® cña HS Néi dung Hoạt động 1: Soạn, chỉnh sửa và định dạng trang quảng cáo theo mẫu Phân nhóm cho HS ngồi vào máy tính, 2HS / 1 máy tính. - Hướng dẫn HS khởi động máy tính.. Làm theo sự - Khởi động Word. hướng dẫn của - Soạn và chỉnh sửa, đoạn du lịch quảng GV. cáo theo mẫu dưới đây (SGK - 109) - Áp dụng các kiến thức về. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(131) Để học sinh tự thực hành và yêu cầu các nhóm hỗ định dạng đoạn trợ nhau văn bản, bố trí hình ảnh trên trang văn bản để - GV: Làm mẫu và quan làm bài tập thực sát từng nhóm thực hành hành.. Cần Thơ - Bạc Liêu Bạn sẽ đi du thuyền trên sông Hậu, thăm chợ nổi Cái Răng, Phong Điền và vườn cây ăn trái Mỹ Khánh... Lịch khởi hành hàng ngày Đi từ HN Tgian đến Hạ Long - 6 h 00 9 h 00 Tuần Châu Phong Nha - … … Huế Cần Thơ - Bạc … … Liêu - Lưu văn bản với tên Tong_hop.doc. Hoạt động 2: Củng cố - Nhận xét đánh giá quá trình thực hành của các nhóm - Rút kinh nghiệm cho bài thực hành sau. - Cã thÓ cho ®iÓm mét sè bµi thùc hµnh tèt Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ tù thùc hµnh (nÕu cã thÓ) - Giê sau thùc hµnh tiÕp. Ngµy so¹n : 25/4/2011 Ngµy gi¶ng: 26/4/2011. TiÕt 66:. bµi thùc hµnh tæng hîp. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(132) Củng cố lại kiến thức về gõ văn bản, định dạng văn bản, chèn hình ảnh, tạo bảng biÓu 2. KÜ n¨ng: + HS thực hành gõ nội dung quảng cáo và sửa lỗi nếu cần thiết + HS định dạng kí tự và định dạng đoạn văn càng giống mẫu càng tốt + HS chèn hình ảnh có sẵn trên máy tính và chỉnh vị trí của hình ảnh + HS tạo bảng biểu theo mẫu có sẵn + Thay đổi độ rộng cột và độ cao hàng 3. Thái độ: Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch më, lu v¨n b¶n - Sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a phÝm Delete vµ phÝm Backspace? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV. HĐ của HS. Nội dung. Hoạt động 1: Thực hành - GV: Phân nhóm - HS: Làm theo - Khởi động Word. cho HS ngồi vào sự hướng dẫn - Soạn và chỉnh sửa, bảng biểu theo mẫu dưới máy tính, 2HS / 1 của GV. đây máy tính. - Hướng dẫn HS khởi động máy tính. - Áp dụng các - GV: Nêu cách kiến thức về định chèn hình ảnh vào dạng đoạn văn văn bản? bản, bố trí hình ảnh trên trang - GV: Để học sinh văn bản để làm tự thực hành và yêu bài tập thực cầu các nhóm hỗ trợ hành.. Kết quả học tập lớp 6 kì 1 Họ và tên. Môn học Toán. Lí. Hóa. Trần Thị A. 7. 7. 6. Nguyễn Thị B. 8. 9. 9. La Thị C. 6. 6. 6. Văn. Sử. Địa. nhau - GV: Làm mẫu và quan sát từng nhóm thực hành. - Tô màu chữ, màu nền. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(133) Hoạt động của GV. HĐ của HS. Nội dung. - Chú ý hướng dẫn cách gộp các ô Hoạt động 2: Củng cố - Nhận xét đánh giá quá trình thực hành của các nhóm - Rút kinh nghiệm cho bài thực hành sau. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Về nhà tự thực hành nếu có thể - Giờ sau tiếp tục thực hành. Ngµy so¹n : 25/4/2011 Ngµy gi¶ng: 27/4/2011. TiÕt 67:. bµi thùc hµnh tæng hîp. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Củng cố lại kiến thức về gõ văn bản, định dạng văn bản, chèn hình ảnh, tạo bảng biÓu 2. KÜ n¨ng: + HS thực hành gõ nội dung quảng cáo và sửa lỗi nếu cần thiết + HS định dạng kí tự và định dạng đoạn văn càng giống mẫu càng tốt + HS chèn hình ảnh có sẵn trên máy tính và chỉnh vị trí của hình ảnh + HS tạo bảng biểu theo mẫu có sẵn + Thay đổi độ rộng cột và độ cao hàng 3. Thái độ:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(134) Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3. Bµi míi: Hoạt động của GV. HĐ của HS. Nội dung. Hoạt động 1: Thực hành - GV: Phân nhóm cho - HS: Làm theo sự - Khởi động Word. HS ngồi vào máy tính, hướng dẫn của GV. - Soạn và chỉnh sửa, bảng biểu theo 2HS / 1 máy tính. mẫu dưới đây B¶ng ®iÓm líp em - Hướng dẫn HS khởi động máy tính. STT Hä vµ HKI HKII C¶ tªn n¨m 1 A 7.0 7.0 7.0 2 B 6.5 6.5 65 3 C 5.0 5.0 5.0 - GV: Để học sinh tự 4 D 8.0 8.0 8.0 thực hành và yêu cầu 5 E 6.9 6.9 6.9 6 F 5.0 5.0 5.0 các nhóm hỗ trợ nhau - Áp dụng các kiến 7 G 8.2 8.2 8.2 - GV: Làm mẫu và thức về định dạng 8 H 4.9 4.9 4.9 quan sát từng nhóm đoạn văn bản, bố trí 9 K 7.9 7.9 7.9 hình ảnh trên trang 10 L 9.0 9.0 9.0 thực hành văn bản để làm bài tập - Lu l¹i víi tªn : B¶ng ®iÓm líp em - Chú ý hướng dẫn cách thực hành. gộp các ô. Hoạt động 2: Củng cố - Nhận xét đánh giá quá trình thực hành của các nhóm - Rút kinh nghiệm cho bài thực hành sau. - Chấm điểm một số bài thực hành tốt Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Về nhà tự thực hành nếu có thể - Giờ sau kiÓm tra häc kú (thùc hµnh). Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(135) Ngµy so¹n : 26/4/2011 Ngµy gi¶ng: 28/4/2011. TiÕt 68:. KiÓm tra häc k× II. (Thùc hµnh). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ tiÕp thu cña häc sinh trong ch¬ng IV: So¹n th¶o mét v¨n b¶n đơn giản, chỉnh sửa, định dạng, trình bày, chèn hình ảnh, t¹o b¶ng. 2. KÜ n¨ng: HS có kỹ năng soạn thảo văn bản bằng tiếng việt, kĩ năng chỉnh sửa, định dạng, trình bày, thêm hình ảnh và trình bày cô đọng bằng bảng. 3. Thái độ: Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: SGK, đề kiểm tra + Phòng máy tính, máy chiếu (nếu có). - Häc sinh: kiÕn thøc 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: Đề bài 1: 1. Tạo bảng mẫu như sau:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(136) KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA EM STT. Môn học. Học kì I. Học kì II. Cả năm. Điểm TB. XL. Điểm TB. XL. Điểm TB. XL. 1. Ngữ văn. 7.8. Khá. 8.3. Giỏi. 8.1. Giỏi. 2. Lịch sử. 7.0. Khá. 7.6. Khá. 7.4. Khá. 3. Địa lý. 8.4. Giỏi. 7.5. Khá. 7.8. Khá. 4. Toán học. 5. Vật lí 2. Nhập các giá trị điểm tùy ý ở các hàng 4 và hàng 5 3. Chèn thêm ba hàng ở phía dưới và đánh số thứ tự là 6, 7, 8 với tên các môn học tương ứng là Hóa học, Tin học và Tiếng Anh; sau đó nhập các giá trị điểm tùy ý ở hàng 6, 7, 8 B. Đáp án 1. Nếu tạo được bảng biểu như mẫu ở trên thì được (6đ) 2. Nhập các giá trị điểm ở hàng 4 và 5 thì được (1đ). 3. Chèn thêm hàng 6, 7 và 8 sau đó gõ tên các môn thì được (2đ); cuối cùng nhập các giá trị điểm ở hàng 6, 7 và 8 thì được (1đ) KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA EM STT. Môn học. Học kì I Điểm TB. Học kì II XL. Điểm TB. XL. Cả năm Điểm TB. XL. 1. Ngữ văn. 7.8. Khá. 8.3. Giỏi. 8.1. Giỏi. 2. Lịch sử. 7.0. Khá. 7.6. Khá. 7.4. Khá. 3. Địa lý. 8.4. Giỏi. 7.5. Khá. 7.8. Khá. 4. Toán học. 8.5. Giỏi. 8.6. Giỏi. 8.6. Giỏi. 5. Vật lý. 7.8. Khá. 7.2. Khá. 7.6. Khá. 6. Hóa học. 6.0. TBình. 6.4. TBình. 6.3. TBình. 7. Tin học. 8.2. Giỏi. 7.5. Khá. 7.7. Giỏi. 8. Tiếng Anh. 7.3. Khá. 8.4. Giỏi. 7.9. Khá. Đề bài 2: 1. Tạo bảng mẫu như sau: STT. Xếp loại. TỔNG KẾT NĂM HỌC 07 – 08. Tổng. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(137) Khối 6 6A 1. Giỏi. 18. 2. Khá. 7. 3. Trung bình 5. 4. Yếu. 0. 5. Kém. 0. 6B 12. 6C 8. Khối 7 6D 6. 7A 20. 7B 10. 7C 12. 7D 4. số cả 2 Ghi khối chú 90. Tổng cộng 30 2. Nhập các giá trị số ở các ô còn lại 3. Xóa cột STT và cột Ghi chú trong bảng Đáp án 1. Nếu tạo được bảng biểu như mẫu ở trên thì được (6đ) 2. Nhập các giá trị số ở các ô còn lại thì được (2,5đ) 3. Xóa cột STT và cột Ghi chú trong bảng thì được (1,5đ). 4. Cñng cè: GV thu bài (lưu vào trong máy theo tên của các nhóm) của HS khi hết giờ, nhận xét và cho điểm.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(138) Ngµy so¹n : 9/5/2011 Ngµy gi¶ng: 10/5/2011. TiÕt 69:. «n tËp. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Cñng cè l¹i kiÕn thøc trong häc k× II 2. KÜ n¨ng: + HS thực hành gõ nội dung quảng cáo và sửa lỗi nếu cần thiết + HS định dạng kí tự và định dạng đoạn văn càng giống mẫu càng tốt + HS chèn hình ảnh có sẵn trên máy tính và chỉnh vị trí của hình ảnh + HS tạo bảng biểu theo mẫu có sẵn + Thay đổi độ rộng cột và độ cao hàng 3. Thái độ: Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n + Phßng m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã). - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc bài SGK 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n tËp 3. Bµi míi: H§ cña GV. H§ cña HS Hoạt động 1: Lý thuyết. Néi dung. HÖ thèng l¹i kiÕn HS «n tËp vµ I. Lý thuyết thức đã học trong củng cố lại lý Bài 13: Làm quen với STVB ch¬ng IV thuyÕt - Các cách khởi động Word - Mở văn bản - Lưu văn bản. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(139) Bài 14: STVB đơn giản - Quy tắc gõ văn bản - 2 kiểu gõ phổ biến nhất hiện nay là Telex và Unikey Bài 15: Chỉnh sửa văn bản - Xóa và chèn thêm văn bản - Chọn phần văn bản - Sao chép - Di chuyển Bài 16, 17: Định dạng văn bản - Định dạng kí tự - Định dạng đoạn văn bản Bài 18: Trình bày trang văn bản và in - Trình bày trang văn bản - In văn bản Bài 19: Tìm kiếm và thay thế - Tìm kiếm: Edit/Find - Thay thế: Edit/Replace Bài 20: Thêm hình ảnh để minh họa - Chèn hình ảnh - Thay đổi bố trí hình ảnh Bài 21: Trình bày cô đọng bằng bảng - Tạo bảng - Thay đổi kích thước của hàng/cột - Chèn thêm hàng hay cột - Xóa hàng, cột, bảng Hoạt động 2: Câu hỏi ôn tập §a ra c©u hái «n tËp HS chó ý II. C©u hái «n tËp häc k× 1. Nêu các cách khởi động phần mềm Word? 2. Sao chÐp, chän khèi v¨n b¶n 3. Các tính chất của định dạng kí tự 4. Tạo bảng, chèn thêm hàng/cột, thay đổi kÝch thíc cña hµng/cét, xãa hµng/cét/b¶ng 5. ChÌn h×nh ¶nh 6. Tr×nh bµy trang v¨n b¶n Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà - VÒ nhµ häc bµi vµ «n tËp - Giê sau kiÓm tra häc k×. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(140) Ngµy so¹n : 9/5/2011 Ngµy gi¶ng: 11/5/2011. TiÕt 70:. KiÓm tra häc k× II. (Lý thuyÕt). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(141) §¸nh gi¸ kÕt qu¶ tiÕp thu cña häc sinh trong ch¬ng IV: So¹n th¶o mét v¨n b¶n đơn giản, chỉnh sửa, định dạng, trình bày, chèn hình ảnh, t¹o b¶ng. 2. KÜ n¨ng: HS có kỹ năng soạn thảo văn bản bằng tiếng việt, kĩ năng chỉnh sửa, định dạng, trình bày, thêm hình ảnh và trình bày cô đọng bằng bảng. 3. Thái độ: Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học II. chuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên: SGK, đề kiểm tra + Phòng máy tính, máy chiếu (nếu có). - Häc sinh: kiÕn thøc 2. Phơng pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Giảng giải. III. hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: ổn định lớp, báo cáo sĩ số 2. §Ò kiÓm tra:. a. Ma trận đề kiểm tra Mức độ Chủ đề Bài 13: Làm quen víi STVB Bài 14: STVB đơn giản. TNKQ 2 1 1 0,5. BiÕt Tù luËn. Bµi 15: ChØnh söa v¨n b¶n. HiÓu TNKQ Tù luËn 3 1,5. 2,5. 2. 3 1. 1,5. 1 0,5. Bµi 18: Tr×nh bµy trang v¨n b¶n vµ in. 5 0,5. 1 1. Tæng. 1 0,5. Bµi 16: §Þnh d¹ng v¨n b¶n. VËn dông TNKQ Tù luËn. 2 0,5. 1. 1. 1 0,5. Bµi 19: T×m kiÕm vµ thay thÕ. 1. Bài 20: Thêm hình ảnh để minh họa. 1. Bài 21: Trình bày cô đọng bằng bảng. 2. Tæng. 9. 0,5 1. 0,5. 0,5 1. 0,5. 0,5 1. 1. 3 0,5. 3 4,5. 6 1,5. 3. 8 1,5. 20 4. 10. b. §Ò bµi I. Lý thuyÕt: Hãy khoanh tròn vào phơng án đúng nhất 1. Để khởi động Phần mềm soạn thảo văn bản: a. Nháy đúp chuột vào biểu tợng. trªn mµn h×nh nÒn. b. Nháy đúp chuột vào biểu tợng. trªn mµn h×nh nÒn. c. Nháy đúp chuột vào biểu tợng. trªn mµn h×nh nÒn. d. Nh¸y chuét vµo biÓu tîng. (6 điểm). trªn mµn h×nh nÒn råi chän Open. 2. Để sao chÐp một đoạn văn bản, sau khi chọn khèi v¨n b¶n, ta thực hiện lệnh:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(142) a. Vào b¶ng chän File / Copy b. Vào b¶ng chän Edit / Copy c. Vào b¶ng chän Edit / Send to d. Cả 3 c¸ch trªn đều sai 3. Khi đang soạn thảo văn bản, giả sử ta đã đánh dấu (chọn) một khối văn bản. Muốn chuyển khối này thành chữ nghiªng th× ta chọn tổ hợp phÝm nµo: a. Ctrl + U b. Ctrl + Shift c. Ctrl + I d. Ctrl + B 4. Các tính chất phổ biến của định dạng kí tự gồm: a. Ph«ng chữ (Font) Color) c. Kiểu chữ (Type). b. Cỡ chữ (Font Size) và màu sắc (Font d. Cả ba ý trên đều đúng. 5. Khi thực hiện lệnh Table/ Insert/ Columns to the Right để chÌn thªm cột mới vào bảng, cột mới sẽ được chÌn vµo vÞ trÝ nào? a. Bªn phải bảng b. Bªn tr¸i cét cã « chứa con trỏ soạn thảo c. Bªn tr¸i bảng d. Bªn ph¶i cét cã « chứa con trỏ soạn thảo 6. C¸c kiÓu gâ chữ Tiếng Việt phổ biến hiện nay là: a. Kiểu VIET WARE b. Kiểu VNI, Kiểu TELEX c. Kiểu VNU d. Tất cả đều sai 7. Để thay đổi độ rộng cột ta thực hiện: a. Đa con trỏ chuột vào biên phải của cột cho đến khi con trỏ chuột có dạng || thì kéo thả sang trái để thu hẹp, sang phải để mở rộng b. Sö dông thanh thíc ngang c. Table/ Table Properties và thiết đặt việc thay đổi độ rộng cột trong mục Column d. Cã thÓ sö dông mét trong 3 c¸ch trªn 8. Để thiết đặt hớng giấy theo chiều ngang ta thực hiện: a. File/ Page Setup/ Paper/ Lanscape/ OK b. File/ Page Setup/ Layout/ Portrait/ OK c. File/ Page Setup/ Margins/ Lanscape/ OK d. File/ Page Setup/ Margins/ Portrait/ OK 9. Trong khi so¹n th¶o v¨n b¶n, gi¶ sö ta cÇn thay thÕ ch÷ “ThÇy gi¸o” thµnh ch÷ “Gi¸o viªn” th× ta thùc hiÖn: a. Edit/ Find.. b. Edit/ Replace.. c. Edit/ Goto... d. Edit/ Clear.. 10. Để chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n, chóng ta thùc hiÖn thao t¸c nµo trong sè c¸c thao t¸c díi ®©y: a. Sử dụng lệnh Copy và Paste để sao chép hình ảnh b. Chän lÖnh Insert/ Picture/ From File.. råi chän tÖp h×nh ¶nh trªn hép tho¹i Insert Picture råi nhÊn OK c. Nh¸y nót lÖnh Insert Picture trªn thanh c«ng cô vÏ (Drawing) råi chän tÖp h×nh ¶nh vµ nhÊn OK d. Cả a, b, c đều đúng 11. Để lưu văn bản ta nh¸y vµo nót lệnh: a. b. c. d. 12. §Ó chÌn thªm hµng: a. Di chuyÓn con trá so¹n th¶o sang bªn ph¶i b¶ng (ngoµi cét cuèi cïng cña b¶ng) råi nhÊn Enter. b. Nh¸y vµo Table / Insert/ Rows c. §a con trá so¹n th¶o vµo « cuèi cïng cña b¶ng råi nhÊn Tab d. Tất cả các ý trên đều đúng II. TỰ LUẬN: (4 điểm). Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(143) 1. §iÒn vµo b¶ng ý nghÜa sau cña c¸c nót lÖnh t¬ng øng: Nót lÖnh. Tªn. (2,5 ®iÓm). Sử dụng để. New. ……………………………………………………………… …….. Open. ……………………………………………………………… …….. Save. ……………………………………………………………… …….. Cut. ……………………………………………………………… …….. Copy. ……………………………………………………………… …….. 2. Nªu thao t¸c xo¸ cét, hµng, b¶ng ?. (1,5 ®iÓm). …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. c. §¸p ¸n: I. Lý thuyÕt 1 c. 2 b. 6 ®iÓm Mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm 3 4 5 6 7 8 9 10 c d d b d c b d. 11 c. 4 ®iÓm Mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm 1. §iÒn vµo b¶ng ý nghÜa sau cña c¸c nót lÖnh t¬ng øng:. 12 d. II. Tù luËn. Nót lÖnh. Tªn New. Sử dụng để T¹o tÖp míi. Open. Mở tệp đã có trong máy tính. Save Cut Copy. Lu tÖp ®ang më Di chuyÓn Sao chÐp. 2. Nªu thao t¸c xo¸ cét, hµng, b¶ng ?. (2,5 ®iÓm). (1,5 ®iÓm). - Xãa cét: Table/Delete/Columns - Xãa hµng: Table/Delete/Rows - Xãa b¶ng: Table/Delete/Table. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(144) Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¬ng.

(145)

tin6khongcansua

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về