Bai 7 Quan tam giup do hang xom lang gieng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>- Tổ trởng kiểm tra đồ dùng học tập của thành viên trong tổ , GV nghe HS báo cáo sù kiÓm tra. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi . Hoạt động 2 :Híng dÉn thao t¸c kü thuËt: Chó ý : Do bµi nµy lµ bµi thùc hµnh tæng hîp nªn GV kh«ng híng dÉn kü tõng thao tác mà hớng dẫn HS đọc nội dung trong SGK và quan sát các hình trong SGK để nêu c¸c bíc c¾t kh©u,thªu trang trÝ tói x¸ch tay. - HS c¶ líp quan s¸t nhËn xÐt. *Tríc khi c¾t c¸c em ph¶i ®o chÝnh x¸c v¹ch dÊu vµ tr¸nh l·ng phÝ v¶i. -Khi cắt đặt vải trên mặt bàn, luồn kéo cắt theo vạch. - GV quan sát giúp đỡ HS đo, cắt vải theo yêu cầu vạch dấu . - Chọn một số bài cắt nhanh đúng yêu cầu đẹp Hoạt động 3 - Häc sinh thùc hµnh lµm s¶n phÈm tù chän - Kiểm tra đồ dùng để thực hành - Phân cho các nhóm để thực hành - Hs thùc hµnh méi dung tù chän. - Gv xuèng tõng bµn quan s¸t hs thùc hµnh cã thÓ híng dÈn thªm nÕu hs cßn lóng tóng Hoạt động 4 - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh, hs b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh - Gv nhận xét đánh giá - DÆn dß. ____________________________________ Thứ 3 ngày 29 tháng 11 năm 2016 Đạo đức 1A NGHI£M TRANG KHI CHµO Cê (TiÕt 2) I. Môc tiªu : - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - Nêu được: Khi chào cờ cẩn phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì. - Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. HS kh¸, giái: Biết: Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu Tổ quốc Việt Nam II. §å dïng d¹y häc Tranh SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò: Vì sao chúng ta phải đứng nghiêm khi chào cờ? (2 HS trả lời) Líp, GV nhËn xÐt 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động: Hoạt động 1. HS tập chào cờ - GV lµm mÉu - Mêi kho¶ng 4 HS lªn tËp chµo cê trªn b¶ng. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - Cả lớp đứng tập chào cờ theo lệnh của GV Hoạt động 2. Thi chào cờ giữa các tổ GV phæ biÕn yªu cÇu cuéc thi Từng tổ đứng chào cờ theo lệnh của tổ trởng C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt vµ cïng GV cho ®iÓm tõng tæ. Tæ nµo cao ®iÓm sÏ th¾ng cuéc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 3. Vẽ và tô màu Quốc kì GV nêu yêu cầu vẽ và tô màu Quốc kì: Vẽ và tô màu đúng, đẹp, không quá thời gian quy định HS thực hành sau đó giới thiệu tranh vẽ của mình Cả lớp bình bầu tranh vẽ đẹp nhất. HS đọc ĐT câu thơ cuối bài KÕt luËn chung: - TrÎ em cã quyÒn cã quèc tÞch, Quèc tÞch cña chóng ta lµ ViÖt Nam. - Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nh¾c nhë HS cÇn ph¶i nghiªm tóc khi chµo cê. - GV nhËn xÐt chung giê häc. ______________________________________ Thủ công 1A CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH (tiÕt 1) I. Môc tiªu : - HS hiểu về các ký hiệu, qui ớc về gấp giấy, bớc đầu gấp đợc giấy theo ký hiệu qui íc II. Đå dïng : - MÉu vÏ vÒ nh÷ng ký hiÖu qui íc vÒ gÊp h×nh III. Hoạt động dạy học : 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Quan s¸t, nhËn xÐt : - GV giới thiệu từng mẫu ký hiệu gợi ý hs biết đợc về - Đờng dấu giữa là đờng có nét gạch, đờng dấu gấp là đờng có nét gạch - Trên đờng dấu gấp có mũi tên cóchỉ hớng gấp 3. Ký hiÖu dÊu gÊp : -GÊp ngîc ra phÝa sau lµ mòi tªn c«ng - HS vẽ đờng gấp và gấp ngợc ra phía sau - Khi gấp giấy các em phải biết tiết kiệm giấy, bỏ giấy vụ đúng nơi quy định 4. Thùc hµnh : - GV cho HS vÏ vµo giÊy vÏ l¹i c¸c ký hiÖu 5. Còng cè dÆn dß : - GV nhận xét tiết học, chuẩn bị giấy có kẻ, giấy màu để học bài sau. _______________________________________Thể dục 1A Bài 13 * THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN *TRÒ CHƠI: CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC. I. Mục tiêu - Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng. - Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông. - Biất cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi (có thể còn chậm). * Động tác đứng đưa chân sang ngang (chân nhấc khỏi mặt đất), hai tay chống hông, người giữ được thăng bằng. II. Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường , 1 còi . bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Mở đầu: - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS đứng tại chỗ vổ tay và hát.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS chạy một vòng trên sân tập - Trò chơi:Diệt các con vật có hại - Kiểm tra bài cũ : 4 hs - Nhận xét 2. Cơ bản: a.Ôn đứng đưa một chân ra sau,hai tay giơ cao thẳng hướng. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện - Nhận xét *Ôn phối hợp: Đứng kiễng gót bằng hai chân và đứng đưa một chân ra sau,hai tay giơ cao thẳng hướng. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập - Nhận xét b. Học đứng đưa một chân sang ngang,hai tay chống hông. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện - Nhận xét * Ôn phối hợp:Đứng đưa một chân ra sau, đứng đưa một chân sang ngang,hai tay chống hông . - Nhận xét d.Trò chơi:Chuyền bóng tiếp sức Hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III. Kết thúc - Đi thường…….bước Thôi - HS vừa đi vừa hát - Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài tập RLTTCB. ________________________________________ Thứ 4 ngày 30 tháng 11 năm 2016 Thể dục 2A Bài 25: * TRÒ CHƠI: NHÓM 3 NHÓM 7” I. Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu HS hoàn thiện bài thể dục. - HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi. - Lưu ý: Đã cắt giảm trò chơi “Bỏ khăn” II. Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường . - Phương tiện: 1 còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Mở đầu: - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS đứng tại chỗ vổ tay và hát - Khởi động - HS chạy một vòng trên sân tập - Thành vòng tròn đi thường……...bước Thôi - Kiểm tra bài cũ : 4 hs.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhận xét 2. Cơ bản: a.Ôn bài thể dục phát triển chung: - Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp - Các tổ tổ chức luyện tập bài thể dục - Giáo viên theo dõi góp ý - Nhận xét *Các tổ trình diễn bài thể dục - Giáo viên và HS tham gia góp ý - Nhận xét Tuyên dương b.Trò chơi: Nhóm 3 nhóm 7 - Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi - Nhận xét 3. Kết thúc: - Thả lỏng : - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Hệ thống bài học và nhận xét giờ học - Về nhà ôn 8 động tác TD đã học _________________________________________ Thủ công 2A GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (tiÕt 1) I. Môc tiªu : - HS biết cách gấp cắt dán hình tròn, gấp cắt dán đợc hình tron, hình tròn có thể cha tròn có kích thớc to nhỏ tùy thích, đờng cắt có thể mấp mô. - HS khéo tay hình tròn tơng đối tròn đờng cắt ít mấp mô dán phẳng có thể gấp cắt d¸n h×nh trßn cã kÝch thíc kh¸c II. Đå dïng: - Mẫu hình tròn đợc cắt dán trên nền giấy trắng, giấy kéo - HS giÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, kÐo hå d¸n III. Hoạt động dạy học : 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Quan s¸t, nhËn xÐt: - GV giíi thiÖu mÉu h×nh trßn gîi ý HS nhËn xÐt - GV nèi ®iÓm gi÷a h×nh trßn, c¸c ®o¹n th¼ng dµi b»ng nhau 3. GÊp c¾t d¸n h×nh trßn : - GV thao t¸c c¸ch gÊp h×nh trßn - C¾t mét tê giÊy h×nh vu«ng, gÊp chÐo h×nh vu«ng vµ gÊp tiÕp, HS nh×n theo c¸ch gấp của GV để nhận ra cách gấp hình tròn * Cắch cắt thình tròn, có thể vẽ đờng cong lợn trớc rồi cắt đờng vẽ, sửa theo đờng c«ng - Cắt xong ớm vào chổ cần dán sau đó mới bôi hồ mỏng đều, miết nhẹ tay để đợc hình tròn phẳng đẹp - Khi gấp các em phải tiết kiệm giấy bỏ giấy vụn đúng nơi quy định 4. Thùc hµnh : * GV tæ chøc HS tËp gÊp c¾t d¸n h×nh trß - GV xuèng líp gîi ý HS c¸ch gÊp c¾t d¸n h×nh trßn 5. NhËn xÐt, còng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc tinh thÇn häc tËp cña HS. _______________________________________________ Thứ 5 ngày 1 tháng 12 năm 2016 Thể dục 2A.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 26: *ĐIỂM SỐ 1-2,1-2, THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN *TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”. I. Mục tiêu: - Biết cách điểm số 1-2,1-2,…theo đội hình vòng tròn.Yêu cầu điểm đúng số,rõ ràng,trật tự. - HS biết cách chơi và tham gia được trò chơi. II. Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường . - Phương tiện: 1 còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Mở đầu: - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS đứng tại chỗ vổ tay và hát - Khởi động - HS chạy một vòng trên sân tập - Thành vòng tròn đi thường……...bước Thôi - Ôn bài TD phát triển chung - Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp - Kiểm tra bài cũ : 4 hs - Nhận xét 2. Cơ bản: a.Điểm số 1-2,1-2,…theo vòng tròn - Lần 1:Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập - Nhận xét - Lần 2:Các tổ thi đua điểm số - Nhận xét Tuyên dương b.Trò chơi : Bịt mắt bắt dê - Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi - Tập hợp đội hình vòng tròn và tổ chức chơi. - Nhận xét 3. Kết thúc: - Thả lỏng : - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Hệ thống bài học và nhận xét giờ học. ________________________________________ Thủ công 3A CẮT, DÁN CHỮ H, U (tiÕt 1) I. Môc tiªu : - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ H , U các nét chử tơng đối thẳng phẳng,đều, chữ dán tơng đối phẳng. - HS khéo tay kẻ, cắt dán đợc chữ H, U các nét chữ thẳng và đều nhau, dán phẳng - Không bắt buộc HS phải cắt lợn ở ngoài và trong chữ U, có thể cắt theo đờng th¼ng II. Đå dïng : - C¸c bíc tiÕn hµnh c¸ch kÎ, c¾t d¸n ch÷ H, U, ch÷ mÉu III. Hoạt động dạy học : 1. Giíi thiÖu bµi :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Quan s¸t, nhËn xÐt : - GV giíi thiÖu ch÷ H, U gîi ý hs quan s¸t nhËn ra - NÐt ch÷ räng 1 «. Ch÷ H, U n÷a bªn ph¶i bªn tr¸i giãng nhau - Nếp gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc - GV gÊp cho HS thÊy( GV giíi thiÖu c¸c bíc tiÕn hµnh kÎ, gÊp, c¾t, d¸n ch÷ H,U) 3. KÎ ch÷ c¾t ch÷ d¸n ch÷ - KÎ ch÷ H, U chiÒu dµi 5 « chiÒu träng 3 « mÆt tr¸i cña tê giÊy thñ c«ng kÎ ch÷ H nÐt däc nÐt ngang, cßn ch÷ U cÇn cã nÐt c«ng lîn - Cắt chữ H,U gấp đôi hình theo gấy giữa cắt theo đờng kẻ mỡ ra đợc chữ H ,U * Dán chữ kẻ đờng chuẩn ớm chữ bôi hồ mõng đều sau đó mới dán - Khi cắt các em phải tiết kiệm giấy, bỏ giấy vụn đúng nơi quy định 4. Thùc hµnh: - GV tæ chøc HS tËp kÎ, gÊp c¾t, d¸n ch÷ H, U 5. Còng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. _________________________________________ Đạo đức 3A TÝch cùc tham gia viÖc trêng, viÖc líp (tiết 2) I. Môc tiªu - BiÕt: HS ph¶i cã bæn phËn tham gia viÖc líp, viÖc trêng. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trờng phù hợp với khả năng và hoàn thành đợc những nhiệm vụ đợc phân công. * KNS : - KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ý kiÕn cña líp vµ tËp thÓ. - Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao. II. ChuÈn bÞ: Các tấm bìa xanh , đỏ, vàng III. Các hoạt động A. Bµi cò: ? ThÕ nµo lµ tÝch cùc tham gia viÖc líp, viÖc trêng ? V× sao cÇn ph¶i tÝch cùc tham gia viÖc trêng, viÖc líp B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hoạt động 1: Xử lí tình huống - Chia 6 em 1 nhãm , mçi nhãm th¶o luËn 1 t×nh huèng TH1: Nhãm1 TH2: Nhãm2 TH3: Nhãm3 TH4: Nhãm 4 - C¸c nhãm th¶o luËn , §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt gãp ý - GVkết luận: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối b) Nªn xung phong gióp c¸c b¹n c) Nhắc các bạn không làm ồn để lớp khác học d) Nhờ mọi ngời trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp 3. Hoạt động 2: §¨ng kÝ tham gia viÖc líp, viÖc trêng - GV nªu Y/C: c¸c em h·y suy nghÜ ghi ra giÊy nh÷ng viÖc em cã thÓ tham gia ë líp, ë trêng - Tổ trởng đọc cho cả lớp cùng nghe những việc các bạn đã ghi ra giấy - S¾p xÕp thµnh c¸c nhãm c«ng viÖc vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - C¸c nhãm cam kÕt thùc hiÖn c«ng viÖc * C¸c viÖc líp, viÖc trêng cã liªn quan tíi GDSDNLTK&HQ : + B¶o vÖ , sö dông nguån ®iÖn cña líp, cña trêng mét c¸ch hîp lÝ ( sö dông quạt, đèn điện , …) + TËn dông c¸c nguån chiÕu s¸ng tù nhiªn, t¹o sù tho¸ng m¸t, trong lµnh cña MT líp, gi¶m sö dông ®iÖn. + B¶o vÖ, sö dông nguån níc s¹ch mét c¸ch hîp lÝ. + Thùc hµnh vÇ biÕt nh¾c nhë c¸c b¹n cïng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4. ng cè : - GV kÕt luËn: Tham gia viÖc trêng , viÖc líp võa lµ quyÒn , võa lµ bæn phËn cña mçi HS. __________________________________________ Thứ 6 ngày 2 tháng 12 năm 2016 Đạo đức 2A QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN. (TiÕt 2) I.Môc tiªu: - Biết đợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu đợc một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày. - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Nêu đợc ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè. - KNS : KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi b¹n bÌ . II. Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn. - Bµi h¸t “ T×m b¹n th©n”. Nh¹c vµ lêi cña ViÖt Anh. - C©u chuyÖn “ Trong giê ra ch¬i” - VBT đạo đức III. Các hoạt động dạy học: 1 . Khởi động: Cho cả lớp hát “ Tìm bạn thân” a. Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra? - Híng d·n HS quan s¸t tranh, nªu néi dung cña tranh. ( Cảnh trong giờ kiểm tra Toán, Hà không làm đợc bài đang đề nghị với bạn Nam ngåi bªn c¹nh. “ Nam ¬i cho tí chÐp bµi víi”.) - HS ®o¸n c¸ch øng xö cña Nam theo 3 c¸ch øng xö sau: + Nam kh«ng cho Hµ xem bµi. +Nam khuyªn H¶ tù lµm bµi. +Nam cho Hµ xem bµi. - HS th¶o luËn nhãm 4 vÒ 3 c¸ch øng xö trªn theo c¸c c©u hái sau: +Em cã ý kiÕn g× vÒ viÖc lµm cña b¹n Nam? +NÕu lµ Nam em sÏ lµm g× gióp b¹n? - C¸c nhãm tr×nh bµy . NhËn xÐt, bæ sung. GV kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy cña nhµ trêng. b. Hoạt động 2: Tự liên hệ ( Làm bài tập 4 ở VBT.) - HS tù lµm bµi tËp - Tr×nh bµy- NhËn xÐt - Bæ sung. GV kết luận: Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó kh¨n. c. Hoạt động 3: Hái hoa dân chủ - GV viÕt c©u hái vµo th¨m HS lªn bèc vµ tr¶ lêi. - NhËn xÐt – Bæ sung. – GV kÕt luËn. GVKL: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết cũa mỗi HS. Khi quan tâm đến b¹n , em sÏ mang l¹i niÒm vui cho b¹n, cho m×nh vµ t×nh b¹n cµng thªm th©n thiÕt, g¾n bã. 2.Cñng cè dÆn dß: Cho HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí ë VBT, GV nhËn xÐt tiÕt häc. _________________________________________ Đạo đức 5A KÍNH GIÀ YÊU TRẺ ( Tiết 2) I. Mục tiêu: Học song bài này HS biết: - Vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhuờng nhịn em nhỏ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, thương yêu nhuờng nhịn em nhỏ. - Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng người già, nhường nhịn em nhỏ. * Bổ sung : Phần Lồng ghép GDKNS : - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử ko phù hợp với người già và trẻ em). - Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới người già và trẻ em. - Kĩ năng giao tiếp ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống người già và trẻ em trong cuộc sống ở nhà, ở trường, ngoài xã hội. II. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Sắm vai sử lí tình huống - GV tổ chức cho HS HĐ nhóm. thảo luận đẻ tìm cách giải quyết tình huống sau đó sắm vai thể hiện tình huống. 1. Trên đường đi học thấy một em bé bị lạc, đang khóc tìm mẹ, em sẽ làm gì? - Em dừng lại, dỗ em bé và hỏi tên, địa chỉ. Sau đó, em có thể dẫn em bé đến đồn công an gần nhất để nhờ tìm gia đình em bé.... 2. Em sẽ làm gì khi thấy 2 em nhỏ đang đánh nhau dể tranh giành một quả bóng? 3. Lan đang chơi nhảy dây cùng bạn thì có một cụ già đến hỏi thăm đường. Nếu là lan em sẽ làm gì? - Gọi HS lên sắm vai + HS lên thực hiện - Lớp nhận xét - GV nhận xét KL: khi gặp người già, các em cần nói năng, chào hỏi lễ phép. Khi gặp các em nhỏ chúng ta phải nhường nhịn giúp đỡ. Hoạt động 2: Làm bài tập 3-4 trong SGK * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách sử lí, đóng vai một tình huống trong bài tập 2 * Cách tiến hành - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời. GVnhận xét KL: + Ngày dành cho người cao tuổi là ngày1- 10 hàng năm. + Ngày dành cho trẻ em là ngày quốc tế thiếu nhi 1-6. + Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội người cao tuổi. Các tổ chức dành cho trẻ em là ĐTNTPHCM. sao nhi đồng... Hoạt động 3: Tìm hiểu về truyền thống kính già yêu trẻ của địa phương. * Mục tiêu: HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta là luôn luôn quan tâm chăm sóc người già, trẻ em. * Cách tiến hành - HS thảo luận theo cặp. HS: Em hãy kể với bạn những phong tục tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ của dân tộc ta. - HS trả lời - GV nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KL: Một số phong tục tập quán đẹp: + Người già luôn được chào hỏi. + con cháu luôn quan tâm chăm sóc, tặng quà cho bố mẹ ông bà. + Tổ chức lễ thượng thọ cho ông bà cha mẹ + Trẻ em được mừng tuổi được tặng quà vào dịp lễ tết 3. Củng cố dặn dò - GV tổng kết bài: Người già và em nhỏ luôn là những người được quan tâm chăm sóc và giúp đỡ ở mọi lúc mọi nơi. Kính già yêu trẻ là một truyền thống tốt đẹp của ND ta. - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Đạo đức 4A HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ< CHA MẸ. (TiÕt 2). I.Môc tiªu: - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ , cha mÑ b»ng mét sè viÖc lµm cô thÓ trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. - Một số học sinh hiểu đợc : con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà , cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ sinh thành nuôi dạy mình. - GD kÜ n¨ng sèng: KÜ n¨ng thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu th¬ng cña m×nh víi «ng bµ, cha mÑ. II. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò: Vài em đọc ghi nhớ bài: Hiếu thảo với ông bà cha mẹ. 2. D¹y bµi míi: H§1: §ãng vai (BT3, SGK). - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho một nửa số nhóm thảo luận, đóng vai theo tình huống tranh 1, một nửa đóng vai theo tình huống 2. - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai- phỏng vấn các em đóng vai. - C¶ líp nhËn xÐt- GV kÕt luËn: Con ch¸u hiÕu th¶o cÇn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ nhÊt lµ khi «ng bµ giµ yÕu, èm ®au. HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi (BT4, SGK). - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS thảo luận theo nhóm đôi- Một số em lên trình bày. HĐ3: Trình bày, giới thiệu những sáng tác hoặc t liệu su tầm đợc (BT5, 6 SGK). Kết luận: Ông bà, cha mẹ đã có công lao sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên ngời. Con ch¸u ph¶i cã bæn phËn hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ. 3. Cñng cè-dÆn dß: Vµi em nh¾c l¹i ghi nhí, vÒ nhµ xem l¹i bµi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 14 Thứ 2 ngày 5 tháng 12 năm 2016 Kĩ thuật 4A THÊU MÓC XÍCH ( tiÕt 2). I. Môc tiªu: - HS biết thêu móc xích, thêu đợc móc xích các mũi thêu tạo thành vòng chỉ móc nối tiếp tơng đối đều nhau thêu ít nhất năm vòng móc xích, đờng thêu có thể bị dúm. Không b¾t buéc HS nam thªu cã thÓ thùc hµnh kh©u. - HS khéo tay các mũi thêu tạo thành những vòng chĩ tơng đối đều nhau. II. §å dïng - Tranh quy trình thêu móc xích, mẫu thêu đợc bằng len. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Quan s¸t nhËn xÐt; - GV giới thiệu mẫu kết hợp 2 mặt của đờng khâu móc xích - Quan s¸t H1 ( SGK ) - Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm đờng thêu móc xích. * MÆt ph¶i cña vßng thªu mèc nèi nhau gièng nh chuæi m¾t xÝch ( cña sîi d©y chuyÒn ) - Mặt trái đờng thêu là những mũi chĩ bằng nhau nối tiếp nhau gần giống mũi khâu đột mau. * Kh¸i niÖm: - Mãc xÝch hay cßn gäi lµ d©y chuyÒn, nh÷ng vßng chØ nèi tiÕp nhau gièng nh chuæi m¾t xÝch. - Dïng thªu trang trÝ hoa l¸ lªn cæ ¸o, ngùc ¸o , vá gèi... 3. Thùc hµnh: - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí , vµ thùc hiÖn c¸c bíc thªu mãc xÝch - (thªu 2 – 3 mòi ) - GV nhËn xÐt kû thuËt vµ cñng cố kĩ thuËt thªu mãc xÝch theo c¸c bíc + Bớc 1: Vạch dấu đờng thêu + Bớc 2: Thêu móc xích theo đờng vạch dấu - GV nh¾c l¹i mét sè ®iÓm cÇn lu ý ë tiÕt 1 - GV tæ chøc cho HS thªu mãc xÝch 4. Cñng cè dÆn dß: - GV cho HS trng bày sản phẩm. HS thêu đợc, GV cùng HS nhận xét đánh giá xếp loại. GV khen ngợi những HS có sản phẩm đẹp, đúng kỷ thuật thêu móc xích. ________________________________________________ Kĩ thuật 5A CẮT KHÂU TỰ CHỌN. I- Môc tiªu : - Còng cè kiÕn thøc vÒ kh©u ( ®o c¾t vµ kh©u thµnh s¶n phÈm ) II- §å dung d¹y häc: -Một số sản phẩm đã học. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: HS thc hành làm sản phẩm tự chọn. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ nguyªn liÖu vµ dông cô thùc hµnh cña HS. - Ph©n chia vÞ trÝ cho c¸c nhãm thc hµnh. - HS tiÕp tôc thùc hµnh néi dung tù chän. - GV đến từng nhóm quan sát HS thực hành và có thể hứơng dẫn thên nếu HS còn lóng tóng. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả thực hành - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý đánh giá trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS báo cáo kết quả đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của các nhóm. IV- Còng cè- DÆn dß: -NhËn xÐt ý thøc vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS. ________________________________________________ Thứ 3 ngày 6 tháng 12 năm 2016 Đạo đức 1A đi học đều và đúng giờ (Tiết 1). I. Môc tiªu : - Nờu được thế nào là đi học đều và đúng giờ. - HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ . - Biết đợc nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ. - Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ. * Một số HS biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ. II. §å dïng d¹y häc Tranh SGK III. Các hoạt động dạy học * GV giíi thiÖu bµi – ghi môc bµi H§1: HS xem tranh BT1 1. GV giíi thiÖu tranh BT1 vµ h·y ®o¸n xem chuyÖn g× x¶y ra víi hai b¹n? 2. Yªu cÇu tõng cÆp HS quan s¸t tranh trong BT1 vµ nhËn xÐt viÖc lµmcñac¸c b¹n nhá 3 – HS lªn tr×nh bµy kÕt hîp chØ tranh 4 – Hái: + Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ? + Qua câu chuyện, em thấy bạn nào đáng khen? 5. Cả lớp trao đổi, bổ sung – GV chốt lại: * Thá la cµ nªn ®i häc muén. * Rùa tuy chậm nhng rất cố gắng đi học đúng giờ H§2: §ãng vai theo t×nh huèng“Tríc giê ®i häc” 1. Chia nhóm và yêu cầu đóng vai hai nhân vật trong tình huống 2. Các nhóm chuẩn bị đóng vai 3. HS đóng vai trớc lớp 4. HS nhận xét và thảo luận: Nếu em có mặt ở đó em sẽ nói gì với bạn? Vì sao? H§3: Liªn hÖ: - Bạn nào lớp mình luôn đi học đúng giờ? - Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ? * HS tr¶ lêi – GV kÕt luËn: - §îc ®i häc lµ quyÒn lîi cña trÎ em - Để đi học đúng giờ cần: Chuẩn bị quần áo, sách vở đầy đủ, không thức khuya… H§4: Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc ___________________________________________ Thủ công 1A GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU (1 tiÕt ) I. Môc tiªu : - HS biết cách gấp và gấp đợc các đoạn thẳng cách đều theo đờng kẻ cỏc nếp gấp có thÓ cha th¼ng ph¼ng. - HS khéo taygấp đợc các đoạn thẳng cách đều các nếp gấp tơng đối thẳng phẳng II. Đå dïng : - GV mẫu gấp các nếp gấp các đoạn thẳng gấp đều - HS giÊy thñ c«ng vë thñ c«ng hå d¸n III. Các hoạt động dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Quan s¸t nhËn xÐt : - GV giới thiệu mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều , gợi ý HS nhận biết về các đoạn thẳng cách đều chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại . - GV dở ra gấp lại để HS thấy rừ 3. C¸ch gÊp : - GV gấp mẫu hớng dẫn HS cách gấp , gấp mép vào 1 ô theo đờng dấu, lật mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai cách gấp giống nh mếp thứ nhất *C¸ch gÊp c¸c nÕp cßn l¹i c¸ch gÊp gièng nh nÕp thø nhÊt vµ nÕp thø hai, c¸c nÕp gÊp thùc hiÖn mçi nÕp gÊp vµo 1 « theo giÊy kÎ 4. Thùc hµnh : -- Khi gấp giấy các em phải biết tiết kiệm giấy, bỏ giấy vụ đúng nơi quy định GV cho một số hs nhắc lại cách gấp các đoạn thẳng cách đều * HS thực hành GV xuống lớp gợi ý gấp các nếp cho thẳng gấp đợc nếp nào miết nếp đó 5. Còng cè dÆn dß : - GV nhận xét tiết học về tinh thần học tập sự chuẩn bị đồ dùng học tập , và đánh gi¸ s¶n phÈm cña HS. * Chuẩn bị giấy vở học sinh kẻ ô, giấy màu hồ dán, 1 sợi dây chỉ để học bài sau (gÊp caÝ qu¹t). _______________________________________ Thể dục 1A Bài: 14. * THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN *TRÒ CHƠI : CHẠY TIẾP SỨC.. I.Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. - Làm quen đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. * Khi thực hiện phối hợp, không cần theo trình tự bắt buộc. II. Địa điểm phương tiện: - Địa điểm : Sân trường , 1 còi . III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Mở đầu: - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS đứng tại chỗ vổ tay và hát - Giậm chân …..giậm - Đứng lại……đứng -Trò chơi:Diệt các con vật có hại - Kiểm tra bài cũ : 4 hs - Nhận xét 2. Cơ bản: a.Ôn phối hợp: - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện - Nhận xét b.Ôn phối hợp - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện - Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *Ôn phối hợp:Đứng đưa một chân ra trước(sau),hai tay chống hông - Nhận xét c.Trò chơi:Chạy tiếp sức - Hướng dẫn và tổ chức HS chơi - Nhận xét III. Kết thúc - Đi thường…….bước Thôi - HS vừa đi vừa hát - Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài tập RLTTCB ______________________________________________ Thứ 4 ngày 7 tháng 12 năm 2016 Thể dục 2A Bài 27: * TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” I. Mục tiêu: - Học trò chơi Vòng tròn .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu. II. Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường . - Phương tiện: 1 còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Mở đầu: - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS đứng tại chỗ vổ tay và hát - Khởi động - Thành vòng tròn đi thường……...bước Thôi - Ôn bài TD phát triển chung - Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp - Kiểm tra bài cũ : 4 hs - Nhận xét 2. Cơ bản: a.Học trò chơi : Vòng tròn - Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi - Đội hình: - GV tập hợp HS thành 1 vòng tròn, các em di theo vòng tròn, ngược chiều kim đồng hồ, vỗ tay, nghiêng người, ngả đầu như múa và đọc: Vòng tròn, vòng tròn Từ 1 vòng tròn Chúng ta cùng chuyển Thành hai vòng tròn Khi đọc đến “hai vòng tròn” những em số 1,3…nhảy sang trái 1 bước, những em số 2,4… nhảy sang phải 1 bước. sau đó làm ngược lại.. - HS chơi. - Nhận xét 3. Kết thúc:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Thả lỏng : - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Hệ thống bài học và nhận xét giờ học - Về nhà ôn 8 động tác TD đã học ___________________________________________ Thủ công 2A GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN ( tiÕt 2 ) I. Môc tiªu : -- HS biết cách gấp cắt dán hình tròn, gấp cắt dán đợc hình tron, hình tròn có thể cha tròn có kích thớc to nhỏ tùy thích, đờng cắt có thể mấp mô. - HS khéo tay, hình tròn tơng đối tròn đờng cắt ít mấp mô dán phẳng có thể gấp, cắt, d¸n h×nh trßn cã kÝch thíc kh¸c II. Đå dïng : - GV: h×nh trßn mÉu - HS: giÊy mµu kÐo ,vë thñ c«ng , hå d¸n III. Hoạt động dạy học : - Kiểm tra đồ dùng học tập 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Quan s¸t, nhËn xÐt: - GV giíi thiÖu mÉu h×nh trßn gîi ý HS nhËn xÐt - GV cho mét sè HS nh¾c l¹i c¸ch gÊp c¾t h×nh trßn --Khi gấp các em phải tiết kiệm giấy bỏ giấy vụn đúng nơi quy định 3. GÊp c¾t d¸n h×nh trßn : - GV gäi 1,2 GV lªn thao t¸c c¸ch gÊp h×nh trßn - GV nh¾c l¹i c¸c quy íc c¸ch gÊp c¾t h×nh trßn, c¾t mét tê giÊy h×nh vu«ng, gÊp chéo hình vuông và gấp tiếp, hs nhìn theo cách gấp của gv để nhận ra cách gấp hình trßn * Cắch cắt thình tròn, có thể vẽ đờng cong lợn trớc rồi cắt đờng vẽ, sửa theo đờng công - Cắt xong ớm vào chổ cần dán sau đó mới bôi hồ mỏng đều, miết nhẹ tay để đợc hình trò phẳng đẹp 3. Thùc hµnh : GV cho häc sinh c¸ch gÊp c¾t d¸n h×nh trßn. GV gîi ý häc sinh 4. Còng cè dÆn dß - GV trng bµy s¶n phÈm, gîi ý HS nhËn xÐt s¶n phÈm - GV nhận xét tiết học. Nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh, khen ngợi những HS có sản phẩm đẹp. ________________________________________________ Thứ 5 ngày 8 tháng 12 năm 2016 Thể dục 2A Bài 28: * TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I. Mục tiêu: - Học trò chơi Vòng tròn .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu. II. Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường . - Phương tiện: 1 còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Mở đầu: - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS đứng tại chỗ vổ tay và hát - Khởi động.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Thành vòng tròn đi thường……...bước Thôi - Ôn bài TD phát triển chung - Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp - Kiểm tra bài cũ : 4 hs - Nhận xét 2. Cơ bản: a.Học trò chơi : Vòng tròn - Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi - Đội hình: - GV tập hợp HS thành 1 vòng tròn, các em di theo vòng tròn, ngược chiều kim đồng hồ, vỗ tay, nghiêng người, ngả đầu như múa và đọc: Vòng tròn, vòng tròn Từ 1 vòng tròn Chúng ta cùng chuyển Thành hai vòng tròn Khi đọc đến “hai vòng tròn” những em số 1,3…nhảy sang trái 1 bước, những em số 2,4… nhảy sang phải 1 bước. sau đó làm ngược lại.. - HS chơi. - Nhận xét 3. Kết thúc: - Thả lỏng : - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Hệ thống bài học và nhận xét giờ học - Về nhà ôn 8 động tác TD đã học _______________________________________________ Thủ công 3A CẮT, DÁN CHỮ H, U (tiÕt 2) I. Môc tiªu : - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ H , U các nét chử tơng đối thẳng phẳng,đều, ch÷ d¸n ph¼ng. - HS khéo tay kẻ, cắt dán đợc chữ H, U các nét chữ thẳng và đều nhau, dán phẳng - Không bắt buộc hs phải cắt lợn ở ngoài và trong chữ U, có thể cắt theo đờng thẳng II. Đå dïng : - MÉu ch÷ H, U c¾t b»ng giÊy mµu III. Hoạt động dạy học: - Kiểm tra đồ dùng học tập 1. Giíi thiÖu bµi 2. Quan s¸t, nhËn xÐt : - GV giíi thiÖu ch÷ H, ch÷ U gîi ý HS nhËn xÐt - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch kÎ ch÷ , gÊp ch÷, c¾t ch÷, c¸ch b«i hå d¸n ch÷ , cë ch÷ - Khi cắt các em phải tiết kiệm giấy, bỏ giấy vụn đúng nơi quy định 3. KÎ ch÷ c¾t ch÷ d¸n ch÷ - GV gäi 2 HS lªn b¶ng nh¾c l¹i quy tr×nh c¾t d¸n chö - KÎ ch÷ H, U chiÒu dµi 5 « chiÒu träng 3 « mÆt tr¸i cña tê giÊy thñ c«ng kÎ ch÷ H nÐt däc nÐt ngang, cßn ch÷ U cÇn cã nÐt cong lîn - Cắt chữ H,U gấp đôi hình theo gấy giữa cắt theo đờng kẻ mỡ ra đợc chữ H ,U * Dán chữ kẻ đờng chuẩn ớm chữ bôi hồ mõng đều sau đó mới dán - Khi cắt các em phải tiết kiệm giấy, bỏ giấy vụn đúng nơi quy định.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Thùc hµnh : * HS c¾t d¸n ch÷ H, U , GV xuèng líp gîi ý HS c¾t ch÷ 4. Còng cè dÆn dß : - GV trng bµy s¶n phÈm. GV cïng HS nhËn xÐt xÕp lo¹i s¶n phÈm cña HS , GV khen ngợi những HS có sản phẩm đẹp _________________________________________ Đạo đức 3A Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng (tiết 1) I) Môc tiªu -- Nêu đợc một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả n¨ng. * KNS : - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những viÖc võa søc. II) ChuÈn bÞ: Tranh vÏ truyÖn: ChÞ Thuû cña em III) Các hoạt động dạy học A) Bài cũ: Các tổ báo cáo công việc đã phân trong tuần qua B) Bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi 2) Hoạt động 1: T×m hiÓu truyÖn: ChÞ Thuû cña em - GV kÓ truyÖn kÕt hîp tranh - GV nêu câu hỏi để HS trả lời ? Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? V× sao bÐ Viªn l¹i cÇn sù quan t©m cña Thuû ? Em biết đợc điều gì qua câu chuyện trên ? Vì sao phải quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng - GV kết luận: Ai có cũng có lúc gặp khó khăn , hoạn nạn . Những lúc đó rất cần sự quan tâm , giúp đỡ những ngời xung quanh. Vì vậy không chỉ là ngời lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng những việc làm vừa sức. 3) Hoạt động 2: §Æt tªn tranh - Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm thảo luận 1 tranh và đặt tên cho tranh - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy , nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV kết luận: Việc làm 1, 3, 4 là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. 4) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Chia 2 em 1 nhóm thảo luận bày tỏ thái độ của các em với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài - Gọi 1 em đọc các ý kiến của BT3 - HS thảo luận sau đó gọi 1 số em trả lời - GV kết luận: Các ý a, c,d là đúng. 5) Còng cè : - GV kết luận: HD thực hành: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng. _________________________________________ Thứ 6 ngày 9 tháng 12 năm 2016 Đạo đức 5A TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 1) I. Mục tiêu Học xong này, HS biết: - Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và xã hội. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - Tôn trong, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Bổ sung : Phần Lồng ghép GDKNS : - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử ko phù hợp với phụ nữ.) - Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ. - Kĩ năng giao tiếp ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, các bạn gái và những người phụ nữ khác ngoài xã hội. II. Tài liệu và phương tiện - Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1 III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin: trang 22 SGK. + Mục tiêu: HS biết những đóng góp của người phụ nữ VN trong gia đình và ngoài xã hội. + Cách tiến hành - GV chia nhóm 4 giao nhiệm vụ. Quan sát chuẩn bị giới thiệu nội dung từng bức tranh trong SGK. - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. - Các nhóm quan sát ảnh và thảo luận về nội dung từng ảnh. + Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm, chị Nguyễn Thuý Hiền và bà mẹ trong bức ảnh "Mẹ địu con làm nương" đều là những phụ nữ đã có đóng góp rất lớn trong sự nghiệp bảo vệ tổ quốc, xây dựng đất nước, khoa học, quân sự thể thao và trong gia đình.. - HS kể: Người phụ nữ nổi tiếng như phó chủ tịch nước Trương Mĩ Hoa, Trong thể thao: Nguyễn Thuý Hiền ... -Vì họ là những người gánh vác rất nhiều công việc gia đình, chăm sóc con cái, lại còn tham gia công tác xã hội.... - Nhóm khác nhận xét bổ xung. - GV KL: Đó là những người phụ nữ mà chúng ta vừa nêu có nhiều đóng góp trong xã hội. H: Em hãy kể các công việc mà người phụ nữ trong gia đình, xã hội mà em biết? H: Tại sao những người phụ nữ là những người đáng được kính trọng? - GV gọi 1 vài HS đọc ghi nhớ trong SGK - HS đọc ghi nhớ * Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK + Mục tiêu: HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em trai và trẻ em gái. + Cách tiến hành - GV giao nhiệm vụ cho HS - GV gọi một số HS lên trình bày - HS làm việc cá nhân Các biểu hiện tôn trọng phụ nữ là: (a), (b) - Các việc làm biểu hiện không tôn trọng phụ nữ là: (c) ; (d) GV KL * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ + Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí do và sao tán thành hoặc không tán thành ý kiến đó..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Cách tiến hành: 1. GV nêu yêu cầu của bài tập 2 HD học sinh cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ màu. 2. GV lần lượt nêu từng ý kiến, HS bày tỏ theo qui ước: tán thành giơ thẻ đỏ, không tán thành giơ thẻ xanh. - HS giơ thẻ - HS giải thích lí do - Lớp nhận xét GVKL: - Tàn thành ý kiến (a), ( d) - Không tán thành với các ý kiến (b); (c); (đ) Vì các ý kiến này thể hiện sự thiếu tôn trọng phụ nữ. * Hoạt động 4: Giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến (có thể là bà, mẹ, cô giáo, phụ nữ nổi tiếng trong XH). - GV nhận xét. Dặn dò: Về nhà sưu tầm các bài thơ bài hát ca ngợi người phụ nữ nói _______________________________________________ Đạo đức 4A BiÕt ¬n thÇy, c« gi¸o (tiết 1) I. Môc tiªu: - Biết đợc công lao của các thầy giáo,cô giáo . - Nêu những việc làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy, cô giáo. - LÔ phÐp , v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o.. * HS nhanh hơn: Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình. - GDKNS: KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù kÝnh träng , biÕt ¬n víi thÇy c«.( H§1) II. Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : GV? : Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù hiÕu th¶o víi «ng , bµ, cha , mÑ ? HS nªu, GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi * H§1: Xö lÝ t×nh huèng (trang 20;21SGK) - GV nªu t×nh huèng - HS dù ®o¸n c¸ch øng xö cã thÓ xÈy ra . - HS chän c¸ch øng xö vµ tr×nh bµy lÝ do c¸ch lùa chän. -Th¶o luËn líp vÒ c¸ch øng xö. GV kết luận : các thầy giáo,cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay,điều tốt . Do đó các em phải biết kính trọng các thầy giáo,cô giáo. * H§2 : Th¶o luËn theo nhãm 3 (bµi tËp 1 ) - GV yªu cÇu tõng nhãm HS lµm bµi,tõng nhãm HS th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch÷a bµi - c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhận xét và đa ra phơng án đúng: Các tranh 1;2;4 thể hiện thái độ kính trọng và biết ơn các thầy giáo ,cô giáo. * H§3: Th¶o luËn nhãm 4: (Bµi tËp 2 SGK ) - G V chia HS thµnh nhãm,mçi nhãm nhËn mét b¨ng ch÷ viÕt tªn mét viÖc lµm trong bµi tËp 2. Tõng nhãm th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo tê giÊy. Từng nhóm lên gián băng giấy đã nhận theo hai cột: Biết ơn hay không biết ơn. C¸c nhãm kh¸c gãp ý kiÕn bæ sung. - GV kết luận : Có nhiều cách thể hiện lòng biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo: a , b; c; d; ®; e; g lµ nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o. GV mời một - hai HS đọc mục ghi nhớ SGK . HĐ nối tiếp : -Viết,vẽ,dựng về chủ đề bài học (Bài tập 4 sgk ) - Su tÇm c¸c bµi h¸t,bµi th¬,ca dao,tôc ng÷ ...ca ngîi c«ng lao c¸c thÇy gi¸o,c« gi¸o.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3.Củng cố - dặn dò: Gv tổng kết bài, hs đọc phần ghi nhớ GV nhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>