Nguyen Thanh Tin Giao an Tin hoc Tuan 2 sach HDHTH

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 02 Từ ngày: 11/09/2017 – 15/09/2017 Thứ ngày. Buổi. Tiết Môn/ Tiết Nội dung Lớp CT 1 3B 3 Bắt đầu làm việc với Sáng 2 3A2 3 máy tính 3 3A1 3 ba 12/09 2 5B 3 Luyện tập Chiều 3 5A2 3 4 5A1 3 1 4B 3 Các thao tác với thư tư Sáng 2 4A2 3 mục 13/09 3 4A1 3 1 3B 4 Bắt đầu làm việc với Sáng 2 3A2 4 máy tính (tiếp theo) 3 3A1 4 năm 2 5B 4 Luyện tập (tiếp theo) 14/09 Chiều 3 5A2 4 4 5A1 4 1 4B 4 Các thao tác với thư sáu Sáng 2 4A2 4 mục (tiếp theo) 15/09 3 4A1 4. ĐDDH SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Dạy lớp: 3B-3A2-3A1. Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2017 Chủ đề 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 2: Bắt đầu làm việc với máy tính. Tiết 3 I. Mục tiêu: - Hiểu được cách thực hiện khởi động máy tính - Nhận biết được máy tính đã khởi động xong. Biết cách tắt máy khi không sử dụng. - Tạo hứng thú say mê cho HS. II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ - HS: SGK, vở tin học bút, thước III. Phương pháp dạy học - Sử dụng phương pháp vấn đáp, HĐ nhóm, động não, đặt và giải quyêt vấn đề. - Tiếp cận với học sinh IV. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5’) - Cho học sinh vào phòng ổn định - Ổn định vào lớp - Kiểm tra sĩ số lớp - Báo sĩ số - Gọi hs kiểm tra bài: Em hãy sắp xếp các thiết bị bàn - Lắng nghe và trả phím, thân máy, chuột, màn hình. Thiết bị nào là thiết bị lời vào thiết bị nào là thiết bị ra -GV nhận xét và kết luận - Lắng nghe Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’) - GV giới thiệu bài mới và ghi đề bài lên bản - Lắng nghe và ghi chép -Gọi hs đọc lại đề bài -Thực hiện Hoạt động 3: Hoạt động cơ bản (27’) 1. Tư thế ngoài khi làm việc với máy tính - Gọi hs đọc thông tin trong sách trang 11 và y/c hs thực - Quan sát lắng hiện đánh dấu vào các ô trống có tư thế ngoài đúng khi nghe làm việc với máy tính -Y/c Hs làm việc theo nhóm vào báo cáo kết quả - Lắng nghe và thực hiện. -GV chốt và kết luận biết cách ngồi đúng tư thế làm việc - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> với máy tính 2. Khởi động máy tính a) Đọc thông tin trong hình dưới, trao đổi với bạn chỉ ra - Đọc thông tin và vị trí công tắc khởi động trên thân máy và công tắc khởi tự xác định công động trên màn hình máy tính em đang sử dụng tắc nguồn và công tắc màn hình của máy tính minh sau đó trao đổi với bạn. - GV kết luận: Tùy vào những thân máy khác nhau mà công tắc nguồn và công tắc màn hình khác nhau. Lưu ý một số máy chỉ có công tắc chung khởi động nguồn và màn hình chung b) Em thực hiện khởi động máy tính rồi quan sát trên màn hình máy tính - Sau khi khởi động màn hình máy tính se hiển thị màn hình nền. - Lắng nghe. - Lắng nghe và thực hiện - Khởi động máy tính. - Trên màn hình nền có các biểu tượng. Mỗi biểu tượng - Quan sát và lắng tương ứng mới một công việc của máy tính. nghe 3. Tắt máy tính - Khi không sử dụng máy tính nữa, em cần tắt máy tính - Lắng nghe theo các bước sau: Bước 1: Nháy chuột vào nút rồi quan sát trên màn hình em sẽ thấy xuất hiện như hình dưới.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bước 2: Nháy vào nút lệnh để tắt máy - Quan sát - GV thực hiện tắc máy hs quan sát - Thực hiện và báo - Y/C hs thực hiện thao tác tắt máy tính sau đó trao đổi cáo với GV với bạn bè và báo cáo kết quả với giáo viên Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp (3’) - Tổng kết tiết học - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Chuẩn bị tiết sau tiếp theo - Lắng nghe =========== ============. Dạy lớp: 5B-5A2-5A1. Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2017 Chủ đề 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 2: Luyện tập. Tiết 3 I. Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng điều khiển của sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong các ngăn của sổ - Thực hiện được thao tác trên của sổ lệnh - Nghiêm túc thực hành và yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, máy Projector, hình ảnh, bảng phụ - HS: SGK, vở tin học bút, thước III. Phương pháp dạy học - Sử dụng phương pháp vấn đáp, HĐ nhóm, động não, đặt và giải quyêt vấn đề. - Tiếp cận với học sinh IV. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5’) - Cho học sinh vào phòng ổn định - Ổn định vào lớp - Kiểm tra sĩ số lớp - Báo sĩ số - Gọi hs kiểm tra bài: Em hãy tạo thư mục KIEMTRA - Lắng nghe và trong thư mục KHOIDONG thực hiện - Gv nhận xét và kết luận - Lắng nghe Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV giới thiệu bài mới và ghi đề bài lên bản. - Lắng nghe và ghi chép -Thực hiện. -Gọi hs đọc lại đề bài Hoạt động 3: Hoạt động thực hành (27’) 1.Điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong ngăn. a) Quan sát sau khi điều khiển gióng như hình và hãy -Quan sát và thực cho biết trong ổ đĩa D có những gì? (có các thư mục hiện chia ngăn và LOP4A, LOP4B, LOP5A) điền câu trả lời và sách. b) Thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong ngăn lần lượt theo các dạng sau: - Y/c hs thực hiện thao tác theo các lệnh + Các biểu tượng cỡ nhỏ; + Các biểu tượng cỡ lớn; + Các biểu tượng cỡ rất lớn; + Các biểu tượng cỡ trung bình; + Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết; + Các biểu tượng sắp xếp kiểu danh sách -Thực hiện xong quan sát trao đổi với bạn và báo cáo kết quả với giáo viên -Gv nhận xét và kết luận 2.Phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ, thực hiện các thao tác: tạo, mở, sao chép, xóa thư mục. - Y/c hs thực hiện cá nhân a) Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A theo hướng dân sau Bước 1: Nháy chuột phải vào thư mục KHIEM rồi chọn Copy. -Trên màn hình thay đổi ngăn - Thực hiện theo y/c trong sách và trao đổi với bạn sau đó báo cáo lại cho giáo viên. -Lắng nghe. -Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ TO1 trong thư mục LOP4A sang thư mục TO1 của thư mục LOP5A. Bước 2: Mở thư mục TO1 lên và nhấn vào nút lệnh Paste -Thực hiện lệnh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> dán vào thư mục TO1 của thư mục LOP5A. -Y/c Thực hiện xong báo cáo lại cho gv. -Báo cáo kết quả làm việc với GV -Gv nhận xét và kết luận. Hướng dẫn một số thao tác -Lắng nghe khác để sao chép thêm cho hs b) Thực hiện sao chép các thư mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A tương tự như hướng dẫn trên -Y/C hs làm việc theo nhóm đôi và trao đổi kết quả làm -Làm việc theo việc với nhóm bạn nhóm đôi -Y/c hs báo các kết quả làm việc của nhóm cho GV -Báo cáo KQ cho GV -GV nhận xét và kết luận -Lắng nghe -GV thực hiện thao tác xóa thư mục -Quan sát và lắng nghe -Y/c hs thực hiện tạo một thư mục bất kì sau đó hãy thực -Thực hiện hiện xóa thư mục mình vừa tạo -Gv nhận xét và kết luận -Lắng nghe Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp (3’) - Tổng kết tiết học - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Chuẩn bị tiết sau tiếp theo - Lắng nghe =========== ============. Dạy lớp: 4B-4A2-4A1. Thứ tư ngày 13 tháng 9 năm 2017 Chủ đề 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 2: Các thao tác với thư mục. Tiết 3 I. Mục tiêu: - Biết cách sao chép, đổi tên thư mục - Thực hiện được thao tác sao chép và đổi tên thư mục - Có thái độ hứng thú với môn học II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, máy Projector, hình ảnh, bảng phụ - HS: SGK, vở tin học bút, thước III. Phương pháp dạy học.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Sử dụng phương pháp vấn đáp, HĐ nhóm, động não, đặt và giải quyêt vấn đề. - Tiếp cận với học sinh IV. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5’) - Cho học sinh vào phòng ổn định - Ổn định vào lớp - Kiểm tra sĩ số lớp - Báo sĩ số - Gọi hs kiểm tra sự hiểu biết về môn học trước khi học - Lắng nghe Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’) - GV giới thiệu bài mới và ghi đề bài lên bản - Lắng nghe và ghi chép -Gọi hs đọc lại đề bài -Thực hiện Hoạt động 3: Hoạt động cơ bản(27’) 1/ Nhắc lại các thao tác tạo thư mục, mở thư mục - Lắng nghe a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo trong ổ đĩa D:\ - Thực hiện mở thư - Thực hiện tạo các thư mục như sau: mục KHOILOP4 + Thư mục LOP4B là thư mục con của thư mục - Tạo thư mục KHOILOP4. LOP4B + Thư mục TO1, TO2, TO3, là thư mục con của thư mục - Tạo thư mục LOP4B TO1, TO2, TO3 + Thư mục An, Binh, Khiem là thư mục con của thư mục - Tạo thư mục An, TO1 Binh, Khiem Thực hiện việc hiển thị kết quả gióng như hình vẽ - Điều chỉnh của sổ Computer để được như hình vẽ. - Báo cáo kết quả - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện - Thực hiện -Y/c hs báo cáo kết quả làm việc với giáo viên - Báo cáo kết quả -Gv nhận xét và kết luận - Lắng nghe b) Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…) để được câu - Lắng nghe đúng. - Thực hiện - Y/c hs thực hiện cá nhân làm bài tập vào sách - Thư mục LOP4B có các thư mục con TO1, TO2, TO3 - Thư mục TO1 có các thư mục con An, Binh, Khiem - Y/c hs báo cáo kết quả khi đã thực hiện xong.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhận xét và kết luận c) Đánh dấu x vào ô vuông sau câu trả lời đúng. - Y/c hs thực hiện cá nhân làm bài tập vào sách + Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open. + Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn New. + Nháy nút chuột vào thư mục LOP4B + Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B - Y/c hs báo cáo kết quả khi đã thực hiện xong - GV nhận xét và kết luận 2/ Sao chép (copy) thư mục a)Trao đổi với bạn thực hiện sao chép thư mục theo hướng dẫn sau: Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư mục Khiem trong thư mục TO1  chọn lệnh Copy Bước 2: Mở thư mục TO2  nháy nút phải chuột chọn lệnh Paste.. - Báo cáo kết quả - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện - Thực hiện. - Báo cáo kết quả - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện - Lắng nghe -Y/c hs thực hiện xong báo cáo với giáo viên - GV nhận xét và kết luận b) Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…) để được câu đúng. -Y/c hs làm vào sách Trong thư mục TO2 có thư mục Khiem - Nhưng vậy em vừa sao chép thư mục Khiem từ thư mục TO1 sang thư mục TO2. Bây giờ cả hai thư mục TO1 và TO2 đều có thư mục Khiem. 3/ Đổi tên (Rename) thư mục - Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư mục theo hướng dẫn: Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư mục TO3, chọn Rename Bước 2: Gõ tên thư mục TO3 thành to3 rồi nhấn phím. - Lắng nghe - Lắng nghe và quan sát. - Thực hiện đổi tên thư mục - Báo cáo kết quả - Lắng nghe - Lắng nghe và thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Enter. - Y/c hs thực hiện thao tác đổi tên thư mục TO3 thành to3 - Y/c hs thực hiện xong báo cáo kết quả cho giáo viên - GV nhận xét và kết luận - Y/c hs làm bài tập trong sách: Điền từ vào chỗ chấm (…) để được câu đúng. Thư mục TO3 đã được đổi tên thành thư mục to3 - GV nhận xét và chốt đáp án 4/ Nhắc lại thao tác xóa thư mục - Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã đổi tên và điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…). + Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn delete rồi nhấn phím Enter để xóa - GV nhận xét và kết luận Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp (3’) - Tổng kết tiết học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau tiếp theo. - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện và báo cáo kết quả - Lắng nghe. - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe. =========== ============. Dạy lớp: 3B-3A2-3A1. Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2017 Chủ đề 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 2: Bắt đầu làm việc với máy tính (tiếp theo). Tiết 4 I. Mục tiêu: - Biết được cách khởi động và cách tắt máy - Thực hiện đúng cách tắt máy - Tạo hứng thú say mê cho HS. II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, máy Projector, hình ảnh, bảng phụ - HS: SGK, vở tin học bút, thước III. Phương pháp dạy học - Sử dụng phương pháp vấn đáp, HĐ nhóm, động não, đặt và giải quyêt vấn đề. - Tiếp cận với học sinh IV. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5’) - Cho học sinh vào phòng ổn định - Ổn định vào lớp - Kiểm tra sĩ số lớp - Báo sĩ số - Gọi hs kiểm tra bài đã học - Lắng nghe và + Gọi hs thực hiện khởi động và tắt máy thực hiện - GV nhận xét và kết luận - Lắng nghe Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’) - GV giới thiệu bài mới và ghi đề bài lên bản - Lắng nghe và ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Gọi hs đọc lại đề bài Hoạt động 3: Hoạt động thực hành (20’) -Y/c hs thực hiện theo cá nhân làm bài tập 1 và sách vào báo cáo kết quả cho giáo viên 1/ Đúng ghi Đ, sai ghi S vào . So sánh kết quả với bạn a)Khi ngồi học với máy tính mắt hướng ngang tầm màn hình Đ mắt cách màn hình không qua 35cm S ngồi tùy ý S lưng thẳng, vai thả lỏng Đ b)Ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, giúp em học tập hiệu quả Đ không bị cận thị Đ không bị vẹo cột sống Đ không bị đâu tai S -GV nhận xét và kết luận 2/ Trao đổi với bạn điền vào chỗ chấm (...) cho đúng. Để bắt đầu sử dụng máy tính, em khởi động máy tính bằng hai thao tác sau: + Bật công tắt ngồn + Bật tiếp công tắt màn hình -GV nhận xét và kết luận 3/ Với sự hướng dẫn của giáo viên, em thực hiện thao tác khởi động và tắt máy -Y/c hs thực hiện thao tác khởi động xong báo cáo giáo viên -GV nhận xét và kết luận -Y/c hs thực hiện thao tác tắt máy xong báo cáo giáo viên -GV nhận xét và kết luận Hoạt động 4: Hoạt động ứng dụng, mở rộng (7’) 1/ Quan sát bạn bên cạnh và nhận xét tư thế của bạn khi ngồi làm việc trước máy tính. Nếu tư thế chưa đúng, em giúp bạn điều chỉnh tư thế ngồi cho đúng -Y/c hs làm việc theo cặp đôi - GV nhận xét sau khi hs điều chỉnh tư thế đúng 2/ Em di chuyển chuột lên các biểu tượng trên màn hình và nhận xét sự thây đổi của các biểu tượng đó so với ban đầu. - Y/c hs thực hiện di chuyển chuột và nhận xét sự thay đổi -GV nhận xét và kết luận: Biểu tượng sẽ sáng lên khi di chuyển chuột tới vị trí nó. Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp (3’) - Tổng kết tiết học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau tiếp theo. -Thực hiện - Lắng nghe -Thực hiện và trao đổi với bạn. -Thực hiện và trao đổi với bạn - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe và thực hiện - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe và thực hiện - Lắng nghe - Lắng nghe và thực hiện - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện và nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> =========== ============. Dạy lớp: 5B-5A2-5A1. Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2017 Chủ đề 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 2: Luyện tập (tiếp theo). Tiết 4 I. Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng điều khiển của sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong các ngăn của sổ - Thực hiện được thao tác trên của sổ lệnh - Nghiêm túc thực hành và yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, máy Projector, hình ảnh, bảng phụ - HS: SGK, vở tin học bút, thước III. Phương pháp dạy học - Sử dụng phương pháp vấn đáp, HĐ nhóm, động não, đặt và giải quyêt vấn đề. - Tiếp cận với học sinh IV. Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Khởi động (5’) - Cho học sinh vào phòng ổn định - Kiểm tra sĩ số lớp - Gọi hs kiểm tra bài: Thực hiện tạo thư mục LOP5C ngoài màn hình và sao chép thư mục LOP5C từ màn hình vào ổ đĩa D:\ - GV nhận xét và kết luận Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’) - GV giới thiệu bài mới và ghi đề bài lên bản -Gọi hs đọc lại đề bài Hoạt động 3: Hoạt động ứng dụng, mở rộng (27’) 1/ Điều khiển ngăn trái, ngăn phải hiển thị như hình dưới đây.Thực hiện sao chép hai tệp Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao trong thư mục KHIEM của LOP4A sang thư mục LAN trong thư mục TO2 của LOP5A theo hướng dẫn: -Y/c hs thực hiện mở trang Microshoft Office 2007 thực hiện soạn thảo 2 bài tự do lưu với 2 tên: Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx trong thư mục SoanThao của thư mục KHIEM trong thư mục TO1 trong thư mục LOP4A trong ổ đĩa D:\ - Thực hiện sao chép theo y/c trong sách bằng hai bước sau đây: Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chuột chọn 2 tệp Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx, nháy chuột phải chọn Copy như hình bên dưới. Hoạt động của HS - Ổn định vào lớp - Báo sĩ số - Lắng nghe thực hiện - Lắng nghe - Lắng nghe và ghi chép -Thực hiện - Lắng nghe. - Lắng nghe và thực hiện soạn thảo van bản sau đó lưu tên tệp theo hướng dân - Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bươc 2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào thư mục SOANTHAO chọn Paste như hình. -Y/c hs báo cáo kết quả làm việc cho giáo viên -GV nhận xét và kết luận 2/ Thảo luận với bạn em các thao tác cần làm trước khi xóa một thư mục - Y/c hs thảo luận nêu ra các thao tác cần làm trước khi xóa một thư mục -GV nhận xét và kết luận: Kiểm tra dữ liệu trong thư mục có cần giữ lại không, kiểm tra thư mục đó có ảnh hưởng đến các chương trình hay không… Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp (3’) - Tổng kết tiết học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau tiếp theo. - Báo cáo kết quả - Lắng nghe - Lắng nghe - Thảo luận đưa ra ý kiến - Lắng nghe. - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe. =========== ============. Dạy lớp: 4B-4A1-4A2. Thứ sau ngày 15 tháng 9 năm 2017 Chủ đề 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 2: Các thao tác với thư mục (tiếp theo). Tiết 4 I. Mục tiêu: - Thực hiện được thao tác sao chép và đổi tên thư mục.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Có thái độ hứng thú với môn học - Biết cách sao chép, đổi tên thư mục II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, máy Projector, hình ảnh, bảng phụ - HS: SGK, vở tin học bút, thước III. Phương pháp dạy học - Sử dụng phương pháp vấn đáp, HĐ nhóm, động não, đặt và giải quyêt vấn đề. - Tiếp cận với học sinh IV. Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Khởi động (5’) - Cho học sinh vào phòng ổn định - Kiểm tra sĩ số lớp - Gọi hs kiểm tra bài tạo và đổi tên hư mục theoyêu cầu sau: D:\\LOP3\TINHOC\AN thành D:\\LOP3\TINHOC\an -GV nhận xét và kết luận Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (1’) - GV giới thiệu bài mới và ghi đề bài lên bản -Gọi hs đọc lại đề bài Hoạt động 3: Hoạt động thực hành (20’) 1/ Mở thư mục LOP4B đã tạo rồi thực hiện yêu cầu sau: + Trong thư mục LOP4B tạo TO4; + Copy thư mục An, Binh, Khiem từ thư mục TO1 vào thư mục TO4. + Đổi tên các thư mục An, Binh, Khiem thành các thư mục Tuan, Lan, Ngoc -Y/c hs hoàn thành xong báo cáo kết quả cho giáo viên -Gv nhận xét và kết luận 2/ Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục Sơn Ca. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…) để thực hiện được thao tác sao chép thư mục Son Ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A.. -Y/c hs báo cáo kết quả cho giáo viên -Gv nhận xét và kết luận. Hoạt động của HS - Ổn định vào lớp - Báo sĩ số - Lắng nghe và thực hiện - Lắng nghe - Lắng nghe và ghi chép -Thực hiện - Lắng nghe - Tạo thư mục - Copy thư mục - Đổi tên thư mục - Báo cáo kết quả - Lắng nghe - Lắng nghe và thực hiện - Điền từ vào sách. - Báo cáo kết quả - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 4: Hoạt động ứng dụng, mở rộng (10’) 1/Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất. -Y/c hs tạo từng thư mục Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh - Sắp xếp các thư mục vừa tạo sao cho hợp lí nhất - Báo cáo kết quả làm việc cho giáo viên -Gv nhận xét và kết luận 2/Em thực hiện theo các yêu cầu sau: a)Tạo thư mục có tên là Tập vẽ - Y/c hs thực hiện tạo thư mục b)Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhất F2 - Giải thích cho hs hiểu dùng F2 để đổi tên thư mục c)Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ rồi nhấn phím Enter - Y/c hs thự hiện gõ tên thư mục - Y/c hs báo cáo kết quả làm xong cho giáo viên - GV nhận xét và kết luận -Y/c hs đọc phần ghi nhớ SGK/14 - GV chốt nội dung Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp (3’) - Tổng kết tiết học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau tiếp theo. - Lắng nghe - Thực hiện tạo thư mục - Thực hiện sắp xếp - Báo cáo kết quả - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Tạo thư mục - Lắng nghe - Lắng nghe - Đổi tên thư mục - Báo cáo kết quả - Lắng nghe - Đọc nội dung - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe. =========== ============.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>