Chương trình và giáo án tin học tuần 2 (18 19)

Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

TUẦN 2
Thứ 2 ngày 3 tháng 9 năm 2018
Buổi chiều
Tiết 1: Lớp 4A
Tin học:
Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
CĐ 1 – Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (t1)
1. Mục tiêu
- Thực hiện được các thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục
2. Đồ dùng dạy – học
Giáo viên: Máy tính, GA, SGK…
Học sinh: Vở, bút, SGK
3. Hoạt động dạy- học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: cả lớp hát bài hát
2. Bài mới
1. Nhắc lại các thao tác tạo thư mục, mở thư mục
a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo ở hoạt động 3, mục A của bài 1, tạo các thư mục
theo mô tả:
-> Nhận xét và nêu kết quả đúng, tuyên dương học sinh tạo đúng các thư mục theo
yêu cầu của bài.
b) Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
-> Nhận xét và tuyên dương học sinh trả lời đúng.
c) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng.
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên dương học sinh.
2. Sao chép (Copy) thư mục
a) Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác sao chép thư mục theo hướng dẫn:

- Quan sát học sinh thực hành, nhận xét và tuyên dương.
b) Điền từ vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
-> Nhận xét câu trả lời của học sinh.
=> Nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.
3. Đổi tên (Rename) thư mục
- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư mục theo hướng dẫn:
- Điền dấu vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
-> Nhận xét.
B. Hoạt động thực hành
1. Mở thư mục LOP4B đã tạo ở hoạt động 1, mục A rồi thực hiện các yêu cầu sau: sgk
trang 13
-> GV quan sát quá trình học sinh thực hành và chữa lỗi khi học sinh mắc phải.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Thực hiện lại các thao tác cơ bản với thư mục.
- Gv nhắc hs xem trước phần còn lại của bài đã học.
Tiết 2:
1. Mục tiêu

CĐ 1 – Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (t2)


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

- Thực hiện được các thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục
2. Đồ dùng dạy – học
Giáo viên: Máy tính, GA, SGK…
Học sinh: Vở, bút, SGK
3. Hoạt động dạy- học

A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: kiểm tra bài cũ: Nêu các bước đổi tên thư mục?
1,2 HS nêu. GV nhận xét
2. Bài mới
4. Nhắc lại thao tác xóa thư mục
- Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã đổi tên ở hoạt động 3 rồi điền từ còn thiếu
vào chỗ chấm (...).
+ Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete rồi
nhấn phím Enter để xóa
-> Nhận xét câu trả lời của học sinh.
HS báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động cơ bản với gv.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức.
B. Hoạt động thực hành
2. Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục sơn ca. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để
thực hiện được các thao tác sao chép thư mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục
LOP4A.
- Theo dõi quá trình thực hành của học sinh và sửa lỗi khi học sinh mắc phải.
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên dương học sinh.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
1. Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh
sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.
-> Quan sát và kiểm tra cách sắp xếp của học sinh.
-> Tuyên dương những nhóm có cách tạo thư mục nhanh và sắp xếp dễ tim kiếm nhất,
2. Em thực hiện các yêu cầu sau:
a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ
b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhấn phím F2.
c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ rồi nhấn phím Enter.
-> Nhận xét và tuyên dương.
=> Nêu lại kiến thức đã vừa học, thực hiện mẫu lại các thao tác tạo thư mục và tuyên
dương học sinh có những thao tác nhanh các thư mục.

GV dặn dò hs đọc phần ghi nhớ,thực hiện lại các thao tác với thư mục và xem trước bài
tiếp theo.
______________________________________
Thứ 3 ngày 4 tháng 9 năm 2018
Buổi sáng
Tiết 3: Lớp 5A
Tin học:
Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
CĐ 1 – Bài 2: LUYỆN TẬP (t1)
1.Mục tiêu


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn
của cửa sổ;
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo,
mở, sao chép, xóa thư mục.
2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo án + Máy tính
- Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: cả lớp hát bài hát
2. Bài mới
Cho Hs ôn lại một số kiến thức về phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ trong quản lý thư
mục, tệp…
B. Hoạt động thực hành

1. Điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn.

- Hình bên, trong ổ đĩa (D:) có những gì?
-> Nhận xét và nêu kết quả đúng.
- Thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong ngăn bên phải lần lượt theo các dạng khác
nhau.
- Hs báo cáo kết quả làm được với giáo viên
- Quan sát học sinh thực hành và kiểm tra kết quả.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị như hình dưới đây. Thực hiện sao chép hai
tệp Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, trong thư mục
KHIEM của LOP4A sang thư mục LAN, trong thư mục TO2 của LOP5A theo hướng
dẫn.
- Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp
Bai1SoanThao và Bai2SoanThao, nháy chuột phải rồi chọn Copy.

- Bước 2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào thư mục SOANTHAO rồi chọn Paste.
- Thao tác mẫu để học sinh nắm bắt và thực hành theo.
- Theo dõi và hướng dẫn học sinh thực hành.
-> Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng và làm nhanh


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

Tiết 4: Lớp 5A
CĐ 1 – Bài 2: LUYỆN TẬP (t2)
1.Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn

của cửa sổ;
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo,
mở, sao chép, xóa thư mục.
2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo án + Máy tính
- Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Em hãy phối hợp hai cửa sổ để xem thông tin dữ liệu
trong các ổ đĩa?
2. Bài mới
Hs ôn lại kiến thức về tạo thư mục, đổi tên thư mục, xóa thư mục, sao chép thư mục.
B. Hoạt động thực hành
2. Phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ, thực hiện các thao tác: tạo, mở, sao chép, xóa
thư mục.
a) Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A
sang thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A theo hướng dẫn sau.
- Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành.
-> Nhận xét tuyên dương học sinh thực hành làm giống hình mẫu.
b) Thực hiện sao chép các thư mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm trong thư mục
LOP4A sang thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A tương tự như hướng dẫn ở bên.
-> Nhận xét và tuyên dương học sinh thực hành theo đúng yêu cầu.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Thảo luận với bạn em các thao tác cần làm trước khi quyết định xóa thư mục LOP4A.
- Theo dõi quá trình thực hành của học sinh và biện pháp khắc phục khi làm sai.
.--------------------------------------------------Thứ 3 ngày 4 tháng 9 năm 2018
Buổi chiều
Tiết 1: Lớp 4B
Tin học:

Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
CĐ 1 – Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (t1)
1. Mục tiêu
- Thực hiện được các thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục
2. Đồ dùng dạy – học
Giáo viên: Máy tính, GA, SGK…
Học sinh: Vở, bút, SGK
3. Hoạt động dạy- học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: cả lớp hát bài hát


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

2. Bài mới
1. Nhắc lại các thao tác tạo thư mục, mở thư mục
a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo ở hoạt động 3, mục A của bài 1, tạo các thư mục
theo mô tả:
-> Nhận xét và nêu kết quả đúng, tuyên dương học sinh tạo đúng các thư mục theo
yêu cầu của bài.
b) Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
-> Nhận xét và tuyên dương học sinh trả lời đúng.
c) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng.
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên dương học sinh.
2. Sao chép (Copy) thư mục
a) Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác sao chép thư mục theo hướng dẫn:
- Quan sát học sinh thực hành, nhận xét và tuyên dương.
b) Điền từ vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.

-> Nhận xét câu trả lời của học sinh.
=> Nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.
3. Đổi tên (Rename) thư mục
- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư mục theo hướng dẫn:
- Điền dấu vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
-> Nhận xét.
B. Hoạt động thực hành
1. Mở thư mục LOP4B đã tạo ở hoạt động 1, mục A rồi thực hiện các yêu cầu sau: sgk
trang 13
-> GV quan sát quá trình học sinh thực hành và chữa lỗi khi học sinh mắc phải.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Thực hiện lại các thao tác cơ bản với thư mục.
- Gv nhắc hs xem trước phần còn lại của bài đã học.
Tiết 2: Lớp 4B
CĐ 1 – Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (t2)
1. Mục tiêu
- Thực hiện được các thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục
2. Đồ dùng dạy – học
Giáo viên: Máy tính, GA, SGK…
Học sinh: Vở, bút, SGK
3. Hoạt động dạy- học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: kiểm tra bài cũ: Nêu các bước đổi tên thư mục?
1,2 HS nêu. GV nhận xét
2. Bài mới
4. Nhắc lại thao tác xóa thư mục
- Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã đổi tên ở hoạt động 3 rồi điền từ còn thiếu
vào chỗ chấm (...).
+ Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete rồi
nhấn phím Enter để xóa

Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

-> Nhận xét câu trả lời của học sinh.
HS báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động cơ bản với gv.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức.
B. Hoạt động thực hành
2. Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục sơn ca. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để
thực hiện được các thao tác sao chép thư mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục
LOP4A.
- Theo dõi quá trình thực hành của học sinh và sửa lỗi khi học sinh mắc phải.
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên dương học sinh.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
1. Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh
sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.
-> Quan sát và kiểm tra cách sắp xếp của học sinh.
-> Tuyên dương những nhóm có cách tạo thư mục nhanh và sắp xếp dễ tim kiếm nhất,
2. Em thực hiện các yêu cầu sau:
a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ
b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhấn phím F2.
c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ rồi nhấn phím Enter.
-> Nhận xét và tuyên dương.
=> Nêu lại kiến thức đã vừa học, thực hiện mẫu lại các thao tác tạo thư mục và tuyên
dương học sinh có những thao tác nhanh các thư mục.
GV dặn dò hs đọc phần ghi nhớ,thực hiện lại các thao tác với thư mục và xem trước bài
tiếp theo.
Tiết 3: Lớp 5B

Tin học:
Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
CĐ 1 – Bài 2: LUYỆN TẬP (t1)
1.Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn
của cửa sổ;
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo,
mở, sao chép, xóa thư mục.
2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo án + Máy tính
- Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: cả lớp hát bài hát
2. Bài mới
Cho Hs ôn lại một số kiến thức về phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ trong quản lý thư
mục, tệp…
B. Hoạt động thực hành
1. Điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn.


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

- Hình bên, trong ổ đĩa (D:) có những gì?
-> Nhận xét và nêu kết quả đúng.
- Thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong ngăn bên phải lần lượt theo các dạng khác
nhau.
- Hs báo cáo kết quả làm được với giáo viên

- Quan sát học sinh thực hành và kiểm tra kết quả.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị như hình dưới đây. Thực hiện sao chép hai
tệp Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, trong thư mục
KHIEM của LOP4A sang thư mục LAN, trong thư mục TO2 của LOP5A theo hướng
dẫn.
- Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp
Bai1SoanThao và Bai2SoanThao, nháy chuột phải rồi chọn Copy.

- Bước 2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào thư mục SOANTHAO rồi chọn Paste.
- Thao tác mẫu để học sinh nắm bắt và thực hành theo.
- Theo dõi và hướng dẫn học sinh thực hành.
-> Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng và làm nhanh
-------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 5 ngày 6 tháng 9 năm 2018
Buổi chiều
Tiết 1: Lớp 4C
Tin học:
Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
CĐ 1 – Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (t1)
1. Mục tiêu
- Thực hiện được các thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục
2. Đồ dùng dạy – học
Giáo viên: Máy tính, GA, SGK…
Học sinh: Vở, bút, SGK
3. Hoạt động dạy- học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: cả lớp hát bài hát


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

2. Bài mới
1. Nhắc lại các thao tác tạo thư mục, mở thư mục
a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo ở hoạt động 3, mục A của bài 1, tạo các thư mục
theo mô tả:
-> Nhận xét và nêu kết quả đúng, tuyên dương học sinh tạo đúng các thư mục theo
yêu cầu của bài.
b) Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
-> Nhận xét và tuyên dương học sinh trả lời đúng.
c) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng.
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên dương học sinh.
2. Sao chép (Copy) thư mục
a) Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác sao chép thư mục theo hướng dẫn:
- Quan sát học sinh thực hành, nhận xét và tuyên dương.
b) Điền từ vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
-> Nhận xét câu trả lời của học sinh.
=> Nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.
3. Đổi tên (Rename) thư mục
- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư mục theo hướng dẫn:
- Điền dấu vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
-> Nhận xét.
B. Hoạt động thực hành
1. Mở thư mục LOP4B đã tạo ở hoạt động 1, mục A rồi thực hiện các yêu cầu sau: sgk
trang 13
-> GV quan sát quá trình học sinh thực hành và chữa lỗi khi học sinh mắc phải.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Thực hiện lại các thao tác cơ bản với thư mục.
- Gv nhắc hs xem trước phần còn lại của bài đã học.

Tiết 2:
CĐ 1 – Bài 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (t2)
1. Mục tiêu
- Thực hiện được các thao tác: Sao chép, đổi tên thư mục
2. Đồ dùng dạy – học
Giáo viên: Máy tính, GA, SGK…
Học sinh: Vở, bút, SGK
3. Hoạt động dạy- học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: kiểm tra bài cũ: Nêu các bước đổi tên thư mục?
1,2 HS nêu. GV nhận xét
2. Bài mới
4. Nhắc lại thao tác xóa thư mục
- Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã đổi tên ở hoạt động 3 rồi điền từ còn thiếu
vào chỗ chấm (...).
+ Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete rồi
nhấn phím Enter để xóa


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

-> Nhận xét câu trả lời của học sinh.
HS báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động cơ bản với gv.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức.
B. Hoạt động thực hành
2. Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục sơn ca. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để
thực hiện được các thao tác sao chép thư mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục
LOP4A.

- Theo dõi quá trình thực hành của học sinh và sửa lỗi khi học sinh mắc phải.
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên dương học sinh.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
1. Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh
sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.
-> Quan sát và kiểm tra cách sắp xếp của học sinh.
-> Tuyên dương những nhóm có cách tạo thư mục nhanh và sắp xếp dễ tim kiếm nhất,
2. Em thực hiện các yêu cầu sau:
a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ
b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhấn phím F2.
c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ rồi nhấn phím Enter.
-> Nhận xét và tuyên dương.
=> Nêu lại kiến thức đã vừa học, thực hiện mẫu lại các thao tác tạo thư mục và tuyên
dương học sinh có những thao tác nhanh các thư mục.
GV dặn dò hs đọc phần ghi nhớ,thực hiện lại các thao tác với thư mục và xem trước bài
tiếp theo.
Tiết 3: Lớp 5B
CĐ 1 – Bài 2: LUYỆN TẬP (t2)
1.Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn
của cửa sổ;
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo,
mở, sao chép, xóa thư mục.
2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo án + Máy tính
- Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Em hãy phối hợp hai cửa sổ để xem thông tin dữ liệu
trong các ổ đĩa?

2. Bài mới
Hs ôn lại kiến thức về tạo thư mục, đổi tên thư mục, xóa thư mục, sao chép thư mục.
B. Hoạt động thực hành
2. Phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ, thực hiện các thao tác: tạo, mở, sao chép, xóa
thư mục.
a) Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A
sang thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A theo hướng dẫn sau.


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

- Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành.
-> Nhận xét tuyên dương học sinh thực hành làm giống hình mẫu.
b) Thực hiện sao chép các thư mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm trong thư mục
LOP4A sang thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A tương tự như hướng dẫn ở bên.
-> Nhận xét và tuyên dương học sinh thực hành theo đúng yêu cầu.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Thảo luận với bạn em các thao tác cần làm trước khi quyết định xóa thư mục LOP4A.
- Theo dõi quá trình thực hành của học sinh và biện pháp khắc phục khi làm sai.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 6 ngày 7 tháng 9 năm 2018
Buổi sáng
Tiết 1: Lớp 3A
Tin học:
Chương 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
CĐ 1 – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t1)
1. Mục tiêu
- Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính

- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính
- Nhận biết được một máy tính đã khởi động xong
- Biết cách tắt máy tính khi không sử dụng

2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo viên: + Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: Bài cũ: Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận? kể tên các bộ
phận đó?
2. Bài mới
1. Tư thế ngồi khi làm việc với máy tính
- Bạn nào cho thầy biết là em ngồi học với tư thế như thế nào?
-> Nhận xét.
- Đọc thông tin dưới đây, đánh dấu X vào ô trong hình có tư thế ngồi đúng khi làm việc với
máy tính.
- Khi làm việc với máy tính, em ngồi với tư thế như thế nào là đúng?
-> Nhận xét, tuyên dương và ngồi mẫu đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
- Gọi một số học sinh thực hành ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
-> Chú ý:
+ Nên đặt đúng máy tính ở vị trí thích hợp để ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình,
hoặc chiếu thẳng vào mắt.
+ Nên đứng dậy và đi lại sau khi đã sử dụng máy tính trong khoảng thời gian 30 phút.
2. Khởi động máy tính
a) Đọc thông tin trong hình dưới, trao đổi với bạn rồi chỉ ra vị trí công tắc khởi động trên
thân máy và công tắc khởi động trên màn hình máy tính em đang sử dụng.
- Làm thế nào để bóng đèn điện sáng?
- Vậy để máy tính hoạt động được thì phải làm thế nào?
- Nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính.

Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

-> Nhận xét và cho học sinh học thuộc các thao tác làm việc với máy tính.
- Cho học sinh quan sát trực tiếp máy tính để nhận biết công tắc thân máy và công tắc màn
hình.

b) Em thực hiện khởi động máy tính rồi quan sát sự thay đổi trên màn hình máy tính.

- Màn hình bên được gọi là gì?
- Trên màn hình nền có các hình xắn, phía dưới mỗi hình có dòng chữ nhỏ, được gọi là gì?
- Một số biểu tượng
,
,
.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.

B. Hoạt động thực hành
1. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống. So sánh kết quả với bạn.
a) Khi ngồi học với máy tính, nhứng kết quả nào đúng?
-> Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng.
b) Ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, giúp em những gì?
-> Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng.
2. Trao đổi với bạn và điền vào chỗ chấm (...) cho đúng.
- Để bắt đầu sử dụng máy tính, em khởi động máy tính bằng hai thao tác nào?
-> Nhận xét và tuyen dương học sinh trả ời đúng.

C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Quan sát bạn bên cạnh và nhận xét tư thế của bạn khi ngồi làm việc trước máy tính. Nếu tư thế
đó chưa đúng, em giúp bạn điều chỉnh tư thế ngồi cho đúng.

Tiết 2:
CĐ 1 – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t2)
1. Mục tiêu
- Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính
- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính
- Nhận biết được một máy tính đã khởi động xong
- Biết cách tắt máy tính khi không sử dụng

2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo viên: + Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: Bài cũ: Em hãy nêu cách khởi động máy tính?


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

2. Bài mới
3. Tắt máy tính
- Khi không sử dụng máy tính nữa, em cần tắt máy tính theo mấy bước?
-> Nhận xét và nêu lại các bước để tắt máy tính.

B. Hoạt động thực hành

3. Em hãy thực hiện thao tác khởi động và tắt máy tính.
- Theo dõi, quan sát và hướng dẫn học sinh các thực hiện các thao tác bật và tắt máy tính.
=> Nhận xét và tuyên dương.

C. Hoạt động ứng dụng mở rộng
2. Em di chuyển chuột lên các biểu tượng trên màn hình nền và nhận xét sự thay đổi của các
biểu tượng đó so với ban đầu.

----------------------------------------------Buổi chiều
Tiết 1: Lớp 5C
Tin học:
Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
CĐ 1 – Bài 2: LUYỆN TẬP (t1)
1.Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn
của cửa sổ;
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo,
mở, sao chép, xóa thư mục.
2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo án + Máy tính
- Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: cả lớp hát bài hát
2. Bài mới
Cho Hs ôn lại một số kiến thức về phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ trong quản lý thư
mục, tệp…
B. Hoạt động thực hành
1. Điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn.

- Hình bên, trong ổ đĩa (D:) có những gì?
-> Nhận xét và nêu kết quả đúng.
- Thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong ngăn bên phải lần lượt theo các dạng khác
nhau.
- Hs báo cáo kết quả làm được với giáo viên
- Quan sát học sinh thực hành và kiểm tra kết quả.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị như hình dưới đây. Thực hiện sao chép hai
tệp Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, trong thư mục
KHIEM của LOP4A sang thư mục LAN, trong thư mục TO2 của LOP5A theo hướng
dẫn.
- Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp
Bai1SoanThao và Bai2SoanThao, nháy chuột phải rồi chọn Copy.

- Bước 2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào thư mục SOANTHAO rồi chọn Paste.
- Thao tác mẫu để học sinh nắm bắt và thực hành theo.
- Theo dõi và hướng dẫn học sinh thực hành.
-> Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng và làm nhanh
Tiết 2: Lớp 5C
CĐ 1 – Bài 2: LUYỆN TẬP (t2)
1.Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn
của cửa sổ;
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo,

mở, sao chép, xóa thư mục.
2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo án + Máy tính
- Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Em hãy phối hợp hai cửa sổ để xem thông tin dữ liệu
trong các ổ đĩa?
2. Bài mới
Hs ôn lại kiến thức về tạo thư mục, đổi tên thư mục, xóa thư mục, sao chép thư mục.
B. Hoạt động thực hành
2. Phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ, thực hiện các thao tác: tạo, mở, sao chép, xóa
thư mục.
a) Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A
sang thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A theo hướng dẫn sau.
- Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành.
-> Nhận xét tuyên dương học sinh thực hành làm giống hình mẫu.
b) Thực hiện sao chép các thư mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm trong thư mục
LOP4A sang thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A tương tự như hướng dẫn ở bên.
-> Nhận xét và tuyên dương học sinh thực hành theo đúng yêu cầu.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Thảo luận với bạn em các thao tác cần làm trước khi quyết định xóa thư mục LOP4A.
- Theo dõi quá trình thực hành của học sinh và biện pháp khắc phục khi làm sai.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 7 ngày 1 tháng 9 năm 2018
Buổi sáng
Tiết 1: Lớp 3C
Tin học:
Chương 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
CĐ 1 – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t1)
1. Mục tiêu
- Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính
- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính
- Nhận biết được một máy tính đã khởi động xong
- Biết cách tắt máy tính khi không sử dụng

2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo viên: + Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: Bài cũ: Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận? kể tên các bộ
phận đó?
2. Bài mới
1. Tư thế ngồi khi làm việc với máy tính
- Bạn nào cho thầy biết là em ngồi học với tư thế như thế nào?
-> Nhận xét.
- Đọc thông tin dưới đây, đánh dấu X vào ô trong hình có tư thế ngồi đúng khi làm việc với
máy tính.
- Khi làm việc với máy tính, em ngồi với tư thế như thế nào là đúng?
-> Nhận xét, tuyên dương và ngồi mẫu đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
- Gọi một số học sinh thực hành ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
-> Chú ý:
+ Nên đặt đúng máy tính ở vị trí thích hợp để ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình,

hoặc chiếu thẳng vào mắt.
+ Nên đứng dậy và đi lại sau khi đã sử dụng máy tính trong khoảng thời gian 30 phút.
2. Khởi động máy tính
a) Đọc thông tin trong hình dưới, trao đổi với bạn rồi chỉ ra vị trí công tắc khởi động trên
thân máy và công tắc khởi động trên màn hình máy tính em đang sử dụng.
- Làm thế nào để bóng đèn điện sáng?
- Vậy để máy tính hoạt động được thì phải làm thế nào?
- Nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính.
-> Nhận xét và cho học sinh học thuộc các thao tác làm việc với máy tính.
- Cho học sinh quan sát trực tiếp máy tính để nhận biết công tắc thân máy và công tắc màn
hình.


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

b) Em thực hiện khởi động máy tính rồi quan sát sự thay đổi trên màn hình máy tính.

- Màn hình bên được gọi là gì?
- Trên màn hình nền có các hình xắn, phía dưới mỗi hình có dòng chữ nhỏ, được gọi là gì?
- Một số biểu tượng
,
,
.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.

B. Hoạt động thực hành
1. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống. So sánh kết quả với bạn.
a) Khi ngồi học với máy tính, nhứng kết quả nào đúng?

-> Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng.
b) Ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, giúp em những gì?
-> Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng.
2. Trao đổi với bạn và điền vào chỗ chấm (...) cho đúng.
- Để bắt đầu sử dụng máy tính, em khởi động máy tính bằng hai thao tác nào?
-> Nhận xét và tuyen dương học sinh trả ời đúng.

C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Quan sát bạn bên cạnh và nhận xét tư thế của bạn khi ngồi làm việc trước máy tính. Nếu tư thế
đó chưa đúng, em giúp bạn điều chỉnh tư thế ngồi cho đúng.

Tiết 2:
CĐ 1 – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t2)
1. Mục tiêu
- Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính
- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính
- Nhận biết được một máy tính đã khởi động xong
- Biết cách tắt máy tính khi không sử dụng

2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo viên: + Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: Bài cũ: Em hãy nêu cách khởi động máy tính?
2. Bài mới
3. Tắt máy tính
- Khi không sử dụng máy tính nữa, em cần tắt máy tính theo mấy bước?

Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

-> Nhận xét và nêu lại các bước để tắt máy tính.

B. Hoạt động thực hành
3. Em hãy thực hiện thao tác khởi động và tắt máy tính.
- Theo dõi, quan sát và hướng dẫn học sinh các thực hiện các thao tác bật và tắt máy tính.
=> Nhận xét và tuyên dương.

C. Hoạt động ứng dụng mở rộng
2. Em di chuyển chuột lên các biểu tượng trên màn hình nền và nhận xét sự thay đổi của các
biểu tượng đó so với ban đầu.

Tiết 3: Lớp 3B
Tin học:
Chương 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
CĐ 1 – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t1)
1. Mục tiêu
- Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính
- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính
- Nhận biết được một máy tính đã khởi động xong
- Biết cách tắt máy tính khi không sử dụng

2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo viên: + Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản

1. Khởi động: Bài cũ: Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận? kể tên các bộ
phận đó?
2. Bài mới
1. Tư thế ngồi khi làm việc với máy tính
- Bạn nào cho thầy biết là em ngồi học với tư thế như thế nào?
-> Nhận xét.
- Đọc thông tin dưới đây, đánh dấu X vào ô trong hình có tư thế ngồi đúng khi làm việc với
máy tính.
- Khi làm việc với máy tính, em ngồi với tư thế như thế nào là đúng?
-> Nhận xét, tuyên dương và ngồi mẫu đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
- Gọi một số học sinh thực hành ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
-> Chú ý:
+ Nên đặt đúng máy tính ở vị trí thích hợp để ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình,
hoặc chiếu thẳng vào mắt.
+ Nên đứng dậy và đi lại sau khi đã sử dụng máy tính trong khoảng thời gian 30 phút.
2. Khởi động máy tính
a) Đọc thông tin trong hình dưới, trao đổi với bạn rồi chỉ ra vị trí công tắc khởi động trên
thân máy và công tắc khởi động trên màn hình máy tính em đang sử dụng.
- Làm thế nào để bóng đèn điện sáng?
- Vậy để máy tính hoạt động được thì phải làm thế nào?
- Nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính.
-> Nhận xét và cho học sinh học thuộc các thao tác làm việc với máy tính.
- Cho học sinh quan sát trực tiếp máy tính để nhận biết công tắc thân máy và công tắc màn
hình.


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

b) Em thực hiện khởi động máy tính rồi quan sát sự thay đổi trên màn hình máy tính.

- Màn hình bên được gọi là gì?
- Trên màn hình nền có các hình xắn, phía dưới mỗi hình có dòng chữ nhỏ, được gọi là gì?
- Một số biểu tượng
,
,
.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.

B. Hoạt động thực hành
1. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống. So sánh kết quả với bạn.
a) Khi ngồi học với máy tính, nhứng kết quả nào đúng?
-> Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng.
b) Ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, giúp em những gì?
-> Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng.
2. Trao đổi với bạn và điền vào chỗ chấm (...) cho đúng.
- Để bắt đầu sử dụng máy tính, em khởi động máy tính bằng hai thao tác nào?
-> Nhận xét và tuyen dương học sinh trả ời đúng.

C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Quan sát bạn bên cạnh và nhận xét tư thế của bạn khi ngồi làm việc trước máy tính. Nếu tư thế
đó chưa đúng, em giúp bạn điều chỉnh tư thế ngồi cho đúng.

Tiết 4:
CĐ 1 – Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (t2)
1. Mục tiêu
- Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính
- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính
- Nhận biết được một máy tính đã khởi động xong

- Biết cách tắt máy tính khi không sử dụng

2. Đồ dùng dạy – học
- Giáo viên: + Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
3. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động: Bài cũ: Em hãy nêu cách khởi động máy tính?
2. Bài mới
3. Tắt máy tính
- Khi không sử dụng máy tính nữa, em cần tắt máy tính theo mấy bước?


Trường Tiểu học Quảng Trung

Năm học 2018-2019

-> Nhận xét và nêu lại các bước để tắt máy tính.

B. Hoạt động thực hành
3. Em hãy thực hiện thao tác khởi động và tắt máy tính.
- Theo dõi, quan sát và hướng dẫn học sinh các thực hiện các thao tác bật và tắt máy tính.
=> Nhận xét và tuyên dương.

C. Hoạt động ứng dụng mở rộng
2. Em di chuyển chuột lên các biểu tượng trên màn hình nền và nhận xét sự thay đổi của các
biểu tượng đó so với ban đầu.

---------------------------------------