SINH 06TUAN 07TIET 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 07 Tiết 13. Ngày soạn: 27/09/2017 Ngày dạy: 02/10/2017. BÀI 11: SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ (tiếp theo) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. Qua bài học này HS phải: 1. Kiến thức: Trình bày được vai trò của lông hút, cơ chế hút nước và muối khoáng hoà tan. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thảo luận nhóm. - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh nhận biết. 3. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thích môn học II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC. 1. Giáo viên: Tranh phóng to h11.2/tr.37 2. Học sinh: Học bài cũ và chuẩn bị bài III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 6A5: 6A6: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu vai trò của nước và muối khoáng đối với cây? 3. Hoạt động dạy – học: Mở bài: Rễ hút nước và muối khoáng như thế nào? Đó là nội dung bài hôm nay. Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường rễ cây hút nước và muối khoáng. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát - HS đọc thông tin và quan sát hình H 11.2 h11.2 - GV cho HS làm bài tập mục ∇ - HS trả lời câu hỏi phần ∇ - GV viết nhanh 2 bài tập lên bảng, cho HS - Đại diện các nhóm thay nhau lên báo cáo kết lên điền vào bảng quả thảo luận điền vào bảng: lông hút, vỏ, mạch gỗ, lông hút. - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung. - Các nhóm khác nhận xét - GV cho HS chỉ trên tranh để củng cố bài - HS chỉ trên tranh vẽ con đường hút nước và muối khoáng - Đọc thông tin trong SGK trả lời câu hỏi : - Đọc thông tin trả lời câu hỏi + Bộ phận nào của miền hút làm nhiệm vụ hút + Lông hút nước và muối khoáng hòa tan ? + Tại sao sự hút nước và muối khoáng không + Vì rễ chỉ hút được muối khoáng hòa tan chứ thể tách rời nhau ? không hút được muối không hòa tan - GV gọi HS trả lời. - Một vài HS trả lời, lớp nhận xét bổ xung. - GV nhận xét và chốt lại kiến thức. Tiểu kết: Rễ cây hút nước và muối khoáng: - Rễ cây hút nước và muối khoáng nhờ lông hút - Nước và muối khoáng trong đất được lông hút hấp thụ chuyển qua vỏ tới mạch gỗ đi lên các bộ phận của cây Hoạt động 2: Tìm hiểu những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng tới sự hút nước và muối khoáng của cây. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK tr.38 - HS đọc thông tin SGK tr.38. + Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng + Đất trồng, thời tiết, khí hậu. đến sự hút nước và muối khoáng của cây? (HS ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(2)</span> yếu). Ví dụ: - GV giáo dục hướng nghiệp cho HS: - HS chú ý lắng nghe. + Chăm sóc cây trồng: tưới nước, bón phân, làm cỏ,… + Lựa chọn cây trồng phù hợp với từng loại đất. + Trồng cây phải đúng thời vụ. Tiểu kết: - Thời tiết, khí hậu - Các loại đất vv…… IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ. 1. Củng cố: HS đọc ghi nhớ SGK, trả lời câu hỏi: + Vì sao cần bón đủ phân, đúng loại, đúng lúc? + Tại sao khi trời nắng, nhiệt độ cao cần tưới nhiều nước, khi trời mưa nhiều, đất ngập nước phải chống úng ? 2. Dặn do: - Về học bài và soạn bài mới. - Đọc mục “ Em có biết ”.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>