hh6t7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 7 Tiết: 7. Ngày soạn: 29/09/2017 Ngày dạy : /10/2017. §6. ĐOẠN THẲNG I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: -HS biết hình như thế nào là đoạn thẳng. 2. Kĩ năng: - Học sinh biết vẽ đoạn thẳng; phân biệt được đoạn thẳng AB, đường thẳng AB, tia A. - Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đường thẳng, đoạn thẳng cắt tia. 3. Thái độ: -Luyện tính cẩn thận. II. Chuẩn Bị: - GV: Phấn màu, bảng phụ ghi sẵn đề bài các bài tập, thước thẳng. - HS: Thước thẳng. III. Phương Pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2: ................................................................................................. 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) 1. Đoạn thẳng AB là gì? GV: Vẽ hình và giới thiệu HS: Chú ý theo dõi và vẽ Hình gồm hai điểm A, B và tất cả thế nào là đoạn thẳng như hình vào vở. các điểm nằm giữa A, B được gọi là SGK. đoạn thẳng AB. (hay đoạn thẳng BA). A và B gọi là hai mút của đoạn HS: Nhắc lại. GV: Cho HS nhắc lại định thẳng AB. nghĩa đoạn thẳng. A B   Để củng cố, GV cho HS Bài 33: a) Hình gồm hai điểm R, đứng tại chỗ trả lời bài tập S và tất cả các điểm nằm 33 SGK. giữa R, S được gọi là đoạn thẳng RS. Hai điểm R, S gọi là 2 mút của đoạn thẳng RS. b) Đoạn thẳng PQ là hình gồm hai điểm P, Q và tất cả các điểm nằm giữa P,Q. HS: Chú ý GV: Nhận xét HS: Vẽ hình nhanh và trả Bài 34: GV: Cho HS làm bài tập C a A B lời bài tập 34. 34 SGK.    GV: Nhận xét, chuyển ý. Có tất cả là 3 đoạn thẳng, đó là: AB; AC; BC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: (15’) GV: Vẽ hình và giới thiệu các trường hợp đoạn thẳng cắt đoạn thẳng; đoạn thẳng cắt đường thẳng; đoạn thẳng cắt tia như trong SGK.. 2. Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng: HS: Chú ý Hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại I.   HS: Chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở.  . Đoạn thẳng AB và tia Ox cắt nhau GV: Lưu ý cho HS các tại K. giao điểm có thể trùng với các đầu mút của đoạn thẳng HS: Lên bảng vẽ hình với  hoặc gốc của tia. các trường hợp GV vừa lưu  ý, các em khác vẽ hình  vào giấy nháp. Đoạn thẳng AB cắt đường thẳng xy tại H.   GV: Chốt ý.. HS: Ghi nhớ. 4. Củng Cố ( 12’) - GV cho HS làm bài tập 35; 36; 37. 5. Hướng Dẫn Về Nhà: ( 2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải, - làm tiếp các bài tập 38;39. 6. Rút Kinh Nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>