Bao ve di san van hoa tiet 2 thi gv gioi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 25 / 2 / 2017 Ngày giảng: 4 / 3 / 2017 Tiết 25. Bài 15:. BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Ý nghĩa của các di sản văn hóa - Những quy định của pháp luật về sử dụng và bảo vệ di sản văn hóa - Trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ di sản văn hóa 2. Kỹ năng: - Có hành động cụ thể bảo vệ di sản văn hóa - Tuyên truyền cho mọi người tham gia giữ gìn bảo vệ di sản văn hóa 3.Thái độ: - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ tôn tạo những di sản văn hóa. - Tôn trọng và tự hòa về các di sản văn hóa của quê hương, đất nước II. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Xem video, trò chơi, giải quyết vấn đề III. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Tranh ảnh,video các hành vi xâm phạm các di sản văn hóa, tình huống có vấn đề - Lược trích một số nội dung trong luật Di sản văn hóa, các dụng cụ dạy học 2. Chuẩn bị của học sinh: Phân loại được các di sản văn hóa, tìm hiểu một số hành vi gây nguy hại đến di sản văn hóa IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Di sản văn hóa là gì? Phân loại các di sản văn hóa ở Quảng Trị theo bảng cho trước: Di sản văn hóa. Di sản văn hóa Di sản văn hóa vật thể phi vật thể Di tích lịch sử văn Danh lam thắng hóa cảnh. Địa đạo Vịnh Mốc Di tích Đôi bờ Hiền Lương – Bến Hải Bãi tắm Cửa Tùng Truyện trạng Vĩnh Hoàng Lễ hội cầu ngư Giáo viên: Sau khi học sinh làm bài tập xong, nhận xét, cho điểm và chuyển qua bài mới..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chúng ta vừa được ôn lại kiến thức của tiết học trước, tiết học hôm nay thầy và các em sẽ tìm hiểu một số quy định của pháp luật, đồng thời biết được trách nhiệm học sinh trong việc bảo vệ và phát huy các di sản văn hóa. 2. Bài mới: (40 phút) Hoạt động của thầy và trò. Nội dung kiến thức 2. Ý nghĩa của di sản văn hóa: Hoạt động 1(10 phút) - Là tài sản của dân tộc, nói lên truyền Tìm hiểu vai trò của các di sản văn thống của dân tộc. hóa - Thể hiện công đức của tổ tiên, kinh nghiệm trên các lĩnh vực Cho học sinh quan sát các bức tranh về - Làm phong phú thêm kho tàng di sản di sản văn hóa và rút ra được giá trị của văn hóa thế giới di sản văn hóa. H1. Áo dài Việt Nam H2. Địa đạo Vịnh Mốc H3. Ca dao, tục ngữ Việt Nam H4. Vịnh Hạ Long. .. Hoạt động 2 (15 phút) Tìm hiểu các quy định pháp luật Hoạt động của thầy và trò Đưa một bài tập tình huống nói về sự xâm SVH bị pháp luật xử lý sau đó giới thiệu thêm các bức tranh đó và hỏi câu hỏi rút ra bài học GV: Cho học sinh quan sát những hình ảnh về thực trạng các di sản văn hóa bị xâm hại để từ đó có ý thức bảo vệ di sản. GV: Để bảo vệ DSVH pháp luật có những quy định gì? HS: trả lời GV: Nhận xét, bổ sung, rút ra bài học - Để làm tốt vấn đề này, Đảng và nhà. Nội dung kiến thức 3. Quy định của pháp luật trong việc bảo vệ và giữ gìn các di sản văn hóa: - Nhà nước có trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị của di sản văn hóa. - Nhà nước bảo vệ chủ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ sở hữu di sản văn hóa có trách nhiệm giữ gìn và phát huy giá trị của di sản văn hóa. - Nghiêm cấm các hành vi: + Chiếm đoạt làm sai lệch di sản văn hóa. + Hủy hoại hoặc gây nguy cơ hủy hoại di sản văn hóa + Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai, thuộc di tích lịch sử văn hóa, danh lam thắng cảnh..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nước ta đã ban hành luật Di sản văn + Mua bán trao đổi, vận chuyển trái hóa. (Tham khảo một số điều trong luật phép di vật, cổ vật.... di sản văn hóa 2001 sửa đổi bổ sung 2009) Ghi rõ và chiếu điều luật cụ thể ở máy chiếu, cho HS đọc. 4. Trách nhiệm của học sinh: - Tuyên truyền pháp luật về bảo vệ Hoạt động 3 (7 phút) DSVH Thảo luận để giúp học sinh hiểu - Tổ chức các hoạt động bảo vệ giữ gìn trách nhiệm của bản thân trong việc DSVH bảo vệ di sản văn hóa - Ngăn chặn những hành vi phá hoại Gv: Chia nhóm học sinh và nêu yêu DSVH cầu: Phần này có thể làm việc theo nhóm với hình thức như sau: - Chia lớp thành 4 nhóm: Thực hiện nhiệm vụ sau: GV vẽ 4 hình con cá vào giấy A0, ở nửa phía trên ghi những hành vi nên làm để bảo vệ DSVH, nửa dưới ghi những hành không được làm đối với DSVH. Cho các nhóm trình bày, nhận xét(dán lên bảng, cho nhóm này chấm điểm nhóm kia) Sau đó cho học sinh dung kỹ thuật trình bày 1 phút để giới thiệu một DSVH ở địa phương(4 tổ chuẩn bị 4 bài) HS nhận xét, GV tuyên dương ghi điểm Em liên hệ với thầy TPTĐ Chu Văn An xin họ mấy cái ảnh hoạt động chăm sóc nghĩa trang, di tích tại địa phương để liên hệ thực tế với học sinh Bảo vệ và sử dụng hợp lý di sản văn hóa là quyền và nghĩa vụ của mỗi công dân. Chúng ta cần vận động tuyên truyền mọi người cùng thực hiện, nếu phát hiện hành vi vi phạm thì kịp thời ngăn chặn và xử lý theo pháp luật. GV: Chốt ý và chuyển sang bài tập..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 4 LUYỆN TẬP (4 phút) Nên long các bài tập vô các phần trên để dạy luôn Hoạt động của thầy và trò GV: nội dung bài tập b, SGK trang 50. HS: Làm bài cá nhân.. Nội dung kiến thức III. Bài tập Đáp án: Việc làm như vậy là sai vì nố sẽ gây hủy hoại các di sản văn hóa. Có nhiều cách để lưu giũ kỉ niệm như viết sổ, chụp ảnh.... GV: Chữa bài và cho điểm một số HS. 3/ Củng cố :(3 phút) Làm sơ đồ tư duy để củng cố(lưu ý thiết kế chạy ra từng nhánh không đưa ra một lúc cả sơ đồ) Cho học sinh xem những hình ảnh đẹp về các di sản văn hóa Việt Nam nhằm khơi dậy niềm tự hào và tình yêu đối với đất nước, về giá trị các di sản văn hóa. 4/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà.( 2 phút) - Về nhà học thuộc nội dung đã học - Lập bảng phân loại các di sản văn hóa trên địa bàn tỉnh Quảng Trị. - Xem lại các bài đã học tiết sau kiểm tra 1 tiết V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>