Tiet 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 15. Ôn tập 2 bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng. I.Mục tiêu: -HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu 2 bài hát “Chúc mừng sinh nhật”, “Cộc cách tùng cheng”. -HS biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca, vận động phụ họa -Bồi dưỡng khả năng cảm thụ Âm nhạc thông qua hoạt động nghe nhạc II.Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: - Đàn, máy chiếu, máy tính - Nhạc cụ: Sênh, thanh la, mõ, trống. 2.Học sinh: - Tập bài hát 2, thanh phách III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Ổn định tổ chức:Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: (3-5 phút) Trò chơi “Chọn hoa yêu thích” (Slide 1) 3. Bài mới: - HS quan sát màn hình và trả lời câu hỏi: (Slide 1) ? Hình ảnh trên gợi cho em nhớ đến bài hát nào? -> Giới thiệu nội dung tiết học. Hoạt động của GV Hoạt động 1: (22-25 phút) Ôn 2 bài hát “Chúc mừng sinh nhật”, “Cộc cách tùng cheng”. *Ôn bài hát: “Chúc mừng sinh nhật” - Cho HS nghe giai điệu và đặt câu hỏi: ? Đây là bài hát gì? Nhạc của nước nào?( slide 3) - GV bắt nhịp cho cả lớp hát theo nhạc. - Gọi một nhóm, cá nhân hát lại bài ? Bài hát này được viết ở nhịp mấy? - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4(slide 4) - Cả lớp thực hiện - Chia lớp thành 3 nhóm: 2 nhóm hát, 1 nhóm gõ theo nhịp - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa + Gọi 1 HS biểu diễn + Cả lớp tập hát kết hợp vận động phụ. Hoạt động của HS. - HS nghe trả lời -HS hát -Nhóm, cá nhân hát. -HS trả lời -HS nghe. -HS thực hiện. -HS thực hiện -HS hát kết hợp phụ họa. - HS biểu diễn. - Cả lớp thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> họa theo nhóm + Gọi 1 nhóm lên biểu diễn + Gọi HS nhận xét + G nhận xét, đánh giá * Ôn bài hát “ Cộc cách tùng cheng” ? Các em đã được học bài hát nào viết về nhạc cụ truyền thống? Bài hát do ai sáng tác? ( slide 5) - G bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh + G nhận xét, đánh giá. - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca( slide 6) - Trò chơi: Hát kết hợp gõ nhạc cụ +G hướng dẫn HS cách chơi +Cả lớp chơi trò chơi + Gọi 1 nhóm lên vừa hát vừa gõ nhạc cụ +Gọi HS nhận xét + G nhận xét, đánh giá Hoạt động 2:(7 – 10 phút) Nghe nhạc - G ổn định lại tư thế, thái độ cho HS trước khi nghe nhạc. - G giới thiệu cho HS nghe trích đoạn nhạc cụ được diễn tấu bằng nhạc cụ dân tộc. - HS nghe nhạc lần 1( slide 7) ? Đoạn nhạc này nhanh hay chậm? Vui tươi sôi nổi hay êm dịu nhẹ nhàng? -GV chốt tính chất, nội dung bản nhạc. -HS nghe nhạc lần 2 GV tổng kết và rút ra ý nghĩa giáo dục.. -HS biểu diễn. -HS nhận xét. -HS nghe. -HS nghe và trả lời. -HS hát. -HS nghe. -HS hát kết hợp gõ đệm. -HS chơi trò chơi. -HS thực hiện. -HS nhận xét. -HS nghe. - HS ổn định lại tư thế. -HS nghe. - HS nghe. - HS nghe và trả lời câu hỏi. - HS nghe. - HS nghe lần 2 - HS nghe và ghi nhớ.. IV.Củng cố, dặn dò (3 phút) - Gọi 1 HS biểu diễn lại bài hát“Chúc mừng sinh nhật” - HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá. - Cho cả lớp hát lại bài“Cộc cách tùng cheng”. - GV nhận xét giờ học, dặn dò HS ôn lại bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>