dekiemtranguvan7hocki2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II</b>
<b> NAM TRÀ MY Năm học 2014 - 2015</b>

<b> Môn: Ngữ văn 7 </b>

<b> Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao </b>
<i>đề)</i>

<i>Họ và tên:………...…Lớp:………....SBD………</i>
<b>Câu 1. (1,0 điểm) </b>

a) Thế nào là câu đặc biệt ?

b) Cho một ví dụ về câu đặc biệt và cho biết câu đặc biệt đó dùng để làm gi ?
<b>Câu 2. (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: </b>
<i>“Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ</i>
<i>kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong</i>
<i>rương, trong hịm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều</i>
<i>được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh</i>
<i>đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công</i>
<i>việc yêu nước, công việc kháng chiến.”</i>

<b> ( Ngữ văn 7 – Tập 2)</b>

a) Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào ? Tác giả là ai ? Và được viết theo
phương thức biểu đạt chính nào ? (0,75 điểm)

b) Xác định các câu rút gọn có trong đoạn trích và cho biết các câu rút gọn
thành phần nào ? (1,0 điểm)

c) Xác định phép liệt kê được sử dụng trong đoạn trích ? (0.5 điểm)

d) Tim cụm chủ - vị làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ và phân tích
cụ thể cụm chủ - vị làm thành phần gi trong câu sau ? (0.75 điểm)

“Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra
<i>trưng bày.”</i>

<b>Câu 3. (1,0 điểm) Trong văn bản “Ca Huế trên sông Hương” (Hà Ánh Minh),</b>
tại sao ta có thể nói: nghe ca Huế là một thú tao nhã ?

<b>Câu 4. (5,0 điểm) </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>---HẾT---PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ II</b>
<b> NAM TRÀ MY Năm học 2014 - 2015</b>

<b> Môn: Ngữ văn 7</b>
<b>ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM </b>

<b>Câu 1. (1 điểm)</b>

<i>a)</i> Học sinh nêu được khái niệm câu đặc biệt (0,5 điểm)

Câu đặc biệt là loại câu không cấu tạo theo mô hinh chủ ngữ - vị ngữ.
<i>b)</i> Học sinh cho đúng ví dụ được 0,25 điểm.

Học sinh xác định đúng tác dụng của câu đặc biệt vừa cho được 0,25 điểm.
<b>Câu 2. (3 điểm) </b>

a) (0,75 điểm)

- Xác định được đúng văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.(0,25 điểm)
- Nêu đúng tác giả: Hồ Chí Minh (0,25 điểm)

- Xác định đúng phương thức biểu đạt chính: Nghị luận (0,25 điểm)
b) (1 điểm)

- Xác định đúng ba câu rút gọn, mỗi câu đúng được 0,25 điểm .

+ Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.
+ Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hịm.

<i>+ Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh</i>
<i>thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước,</i>
<i>công việc kháng chiến.</i>

- Xác định đúng thành phần được rút gọn trong 3 câu là: Chủ ngữ (0,25 điểm)
c) Xác định đúng phép liệt kê có trong đoạn trích: trong tủ kính, trong bình
<i><b>pha lê; trong rương, trong hịm; giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo; công</b></i>
<i><b>việc yêu nước, công việc kháng chiến,...(0,5 điểm)</b></i>

d) ( 0,75 điểm)

- Xác định được cụm chủ - vị dùng để mở rộng câu: những của quý kín đáo ấy
<i><b>đều được đưa ra trưng bày (0,25 điểm)</b></i>

- Phân tích: (0,5 điểm)

<i>Bổn phận của chúng ta // là làm cho những của quý kín đáo ấy / đều được đưa</i>
<i><b>ra trưng bày. (0,25 điểm) ĐT C V</b></i>

=> Cụm chủ - vị làm phụ ngữ trong cụm động từ.(0,25 điểm)
<b>Câu 3. (1 điểm)</b>

Ca Huế thanh cao, lịch sự, nhã nhặn, sang trọng và duyên dáng từ nội dung đến
hinh thức; từ cách biểu diễn đến cách thưởng thức; từ ca công đến nhạc cơng; từ
giọng ca đến trang điểm, ăn mặc,... Chính vi thế, nghe ca Huế quả là một thú tao nhã.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Đây là đề bài thuộc thể loại nghị luận chứng minh. Bài viết phải có bố cục đầy
đủ 3 phần. Bài viết rõ ràng, bố cục hợp lí, diễn đạt mạch lạc, trơi chảy,đúng chính tả,
ngữ pháp...

<b>2. Nội dung: Bài viết cần đảm bảo được những định hướng sau:</b>
a) Mở bài:

- Giới thiệu về rừng và khái quát vai trò của rừng đối với cuộc sống con người:
là vấn đề rất được quan tâm đặc biệt trong thời gian gần đây.

- Sơ lược về vấn đề bảo vệ rừng: là nhiệm vụ cấp bách, liên quan đến sự sống
còn của nhân loại, nhất là trong những năm trở lại đây.

b) Thân bài:

- Nêu những hiểu biết chung về rừng: là hệ sinh thái, có nhiều cây cối lâu năm,
nhiều loài động vật quý hiếm...

- Lợi ích của rừng:

+ Cân bằng sinh thái, là nguồn chủ yếu cung cấp ô-xi cho con người, làm sạch
không khí....

+ Là nhân tố tự nhiên chống xói mịn đất, bảo vệ đất....

+ Rừng cung cấp cho con người những tài nguyên, sản vật phong phú.
- Vi sao bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta:

+ Bảo vệ rừng là bảo vệ nguồn dưỡng khí cho sự sống.
+ Bảo vệ rừng là bảo vệ con người khỏi những thiên tai.

+ Bảo vệ rừng là đang gin giữ cho những lợi ích lâu dài của cả cộng đồng...
- Rút ra bài học về bảo vệ rừng:

+ Trong những năm gần đây rừng đang bị tàn phá nghiêm trọng.
+ Bảo vệ rừng trở thành nhiệm vụ cấp bách.

+ Cần bảo vệ rừng bằng nhiều biện pháp: trồng rừng, chống phá rừng,...
- Liên hệ thực tế.

c) Kết bài: Trách nhiệm của bản thân đối với việc bảo vệ rừng: đó là trách
nhiệm của tất cả mọi người.

<b>3. Biểu điểm:</b>

Điểm 4,0 _5,0: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về thể loại, hinh thức, nội dung. Bài
viết diễn đạt mạch lạc, trơi chảy, giàu chất văn, ít mắc lỗi về diễn đạt, chính tả.

Điểm 2,0_3,0: Đủ nội dung, bố cục hợp lí, bài viết tương đối mạch lạc nhưng
cịn mắc vài lỗi: diễn đạt, chính tả.

Điểm 1,0: Bài viết hiểu đề nhưng viết còn sơ sài, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi về
diễn đạt, chính tả.

Điểm 0: Khơng viết được gi hoặc viết không liên quan đến yêu cầu của đề bài.
<i>* Lưu ý: - Điểm lẻ tồn bài tính đến 0,25 và làm tròn số theo quy định.</i>

</div>

<!--links-->