SINH HOAT CHUYEN MON THEO CHUYEN DE

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LÂM TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 3. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc Phú Lâm, ngày 15 tháng 12 năm 2016. Số: 18 /KHTCMK3 - THPL. KẾ HOẠCH sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề lần 2 Triển khai kế hoạch ôn tập và kiểm tra định kỳ năm học 2016-2017 I/ MỤC TIÊU: - Thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017 của Hiệu trưởng trường Tiểu học Phú Lâm về việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo Chuyên đề; góp phần sinh hoạt Tổ chuyên môn thực sự đạt chất lượng và hiệu quả. Nâng cao kết quả học tập của học sinh, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên. - Thực hiện công văn hướng dẫn Số: 298 /HD-PGDĐT ngày 05 tháng 9 năm 2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Phú Tân Hướng dẫn Đổi mới sinh hoạt chuyên môn trong trường tiểu học Năm học 2016 – 2017. II. NỘI DUNG: Thực hiện Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 9 năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi bổ sung một số điều quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo TT30/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của BGDĐT; Căn cứ hướng dẫn số 289/HD-PGDĐT ngày 31/8/2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Phú Tân về việc thực hiện nhiệm vụ năm học cấp tiểu học. Căn cứ hướng dẫn số 384/HD-PGDĐT ngày 06/12/2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Phú Tân về việc tổ chức ôn tập, kiểm tra đánh giá cuối học kì I năm học 2016 – 2017. Kế hoạch số 58/KHCM-PL ngày 12/12/2016 của Hiệu trưởng trường Tiểu học Phú Lâm Về việc tổ chức ôn tập và kiểm tra đánh giá cuối học kỳ I Năm học 2016-2017. - Tổ chuyên môn khối 3 soạn thảo Kế hoạch sinh hoạt chuyên môn “theo chuyên đề lần 2, Triển khai nộih dung kế hoạch ôn tập và kiểm tra định kỳ năm học 20162017” như sau: I. Tổ chức ôn tập, thực hiện chương trình: 1. Đối với học sinh các lớp thuộc chương trình hiện hành: Giáo viên tổ chức cho học sinh nắm được chuẩn kiến thức, kỹ năng theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/05/2006 của Bộ GD&ĐT..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Việc tổ chức ôn tập thực hiện ngay trên lớp học, không soạn đề cương, bài mẫu để ôn tập cho học sinh. Giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh cách tự học, ôn tập theo sách giáo khoa hiện đang sử dụng. - Dựa vào sách giáo khoa, căn cứ tình hình học tập của học sinh, giáo viên lựa chọn trong từng bài Ôn tập, Luyện tập chung phần nào cần tổ chức ôn tập kỹ cho học sinh, đối với những học sinh hoàn thành tốt giáo viên có thể cho học sinh thực hiện thêm cột ghi chú của tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng, các môn học ở tiểu học, hoặc làm đầy đủ các bài tập trong sách giáo khoa. Không máy móc thực hiện đầy đủ như sách giáo khoa. 2. Đối với các lớp dạy theo chương trình VNEN: - Dựa trên đặc điểm và mục tiêu của bài học, của mỗi hoạt động mà học sinh phải thực hiện trong bài học (hoạt động cơ bản, hoạt động thực hành, hoạt động ứng dụng), giáo viên hỗ trợ kịp thời đối với từng việc làm, từng nhiệm vụ của mỗi cá nhân hoặc của cả nhóm học sinh; Cần lưu ý đối tượng học sinh chưa hoàn thành. II. Ra đề kiểm tra đánh giá định kỳ cuối HKI các môn học: 1/ Nội dung đánh giá định kỳ cuối học kỳ I các môn học như sau: Căn cứ theo Chuẩn kiến thức kỹ năng các môn học, phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh và yêu cầu giảm tải theo đúng phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời thực hiện đúng các văn bản chỉ đạo. Đề kiểm tra phải đảm bảo: - Chính xác, chặt chẽ, khoa học. - Đảm bảo theo ma trận. (4 mức độ) - Việc ra đề kiểm tra: Từng giáo viên xây dựng đề kiểm tra dựa theo ma trận. Tổ trưởng chuyên môn kiểm duyệt lại trình hiệu trưởng, trên cơ sở đó Hiệu trưởng chọn lọc để biên soạn bộ đề kiểm tra cho các khối từ 1 đến 5. Đối với môn Tiếng Anh thực hiện cấu trúc đề theo hướng dẫn của ma trận PGD, đề do giáo viên dạy Tiếng Anh ra đề. 2/ Tổ chức coi và chấm kiểm tra: a/ Thời gian kiểm tra: Lịch kiểm tra theo thời khóa biểu chính khóa (Tuần 18) cụ thể như sau: Lớp Ngày thi Môn thi Giờ bắt Thời lượng đầu 1 26/12/2016 Toán 7 giờ 20 40 phút (buổi 27/12/2016 Tiếng Việt : + Đọc hiểu 7 giờ 20 30 phút sáng) + Đọc thành tiếng 8 giờ 3-5ph/HS 28/12/2016 Tiếng Việt : Kiểm tra viết 7 gìơ 20 20 phút 2 26/12/2016 Toán 7 giờ 20 40 Phút (buổi 27/12/2016 Tiếng Việt : sáng) + Đọc thầm trả lời câu hỏi 7 giờ 20 30 phút + Đọc thành tiếng 8 giờ 30 1-3ph/HS.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 28/12/2016 3 (buổi sáng). Tiếng Việt: + Chính tả + Tập làm văn 26/12/2016 Tiếng Việt : + Đọc thầm và trả lời câu hỏi + Đọc thành tiếng Tiếng Việt: + Chính tả + Tập làm văn 28/12/2016 - Toán. 7 giờ 20 8 giờ 7 giờ 20. 15 phút 35 phút 30 phút. 8 giờ. 1-3ph/HS. 7 giờ 20 8 giờ 7 giờ 20. 15 phút 35 phút 40 phút. 8 giờ 20 9 giờ 30. 30 phút 10 phút. 27/12/2016. - Tiếng Anh : + Thi viết: + Thi nghe 4 (buổi sáng). 26/12/2016. Khoa học. 7 giờ 20. 40 phút. 27/12/2016 - Toán - Tiếng việt : + Đọc thầm và trả lời câu hỏi + Đọc thành tiếng. 7 giờ 20. 40 phút. 8 giờ 20 9 giờ 20. 30 phút 1-3phút/HS. 28/12/2016. 7 giờ 20. 40 phút. 8 giờ 20 9 giờ 20. 30 phút 10 phút. 7 giờ 20 8 giờ 7 giờ 20. 15 phút 35 phút 40 phút. Khoa học 27/12/2016 Tiếng Việt : + Đọc thầm trả lời câu hỏi + Đọc thành tiếng. 8 giờ 30. 40 phút. 7 giờ 20 8 giờ 20. 30 phút 1-3ph/HS. Lịch sử và Địa lý 28/12/2016 Tiếng Việt: + Chính tả + Tập làm văn. 10 giờ. 40 phút. 7 giờ 20 8 giờ. 15 phút 35 phút. Lịch sử và Địa lý Tiếng Anh : + Thi viết + Thi nghe. 29/12/2016 5 (buổi sáng). Tiếng Việt: + Chính tả + Tập làm văn 26/12/2016 Toán.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 29/12/2016 - Tiếng Anh : + Thi viết: + Thi nghe. 7 giờ 20 8 giờ 30. 30phút 10 phút. b/ Tổ chức coi và chấm kiểm tra - Coi kiểm tra: Giáo viên chủ nhiệm. - Chấm kiểm tra: Giáo viên chủ nhiệm lớp nào chấm lớp đó. - Đối với môn Tiếng Anh: GV dạy Tiếng Anh coi và chấm kiểm tra môn mình phụ trách. Trường sẽ phân công giáo viên dạy chuyên khác hỗ trợ phần coi kiểm tra (phần viết) - Tổ chức chấm kiểm tra tập trung tại trường (Sáng coi thi, chiều chấm thi), - Yêu cầu các thành viên trong Hội đồng kiểm tra thực hiện đúng nhiệm vụ được phân công và chấp hành tốt quy chế thi. - Khối lớp dạy theo mô hình VNEN, dạy xong buổi chiều thứ sáu (ngày 23/12/2016) tiến hành kê lại bàn ghế học sinh phục vụ công tác kiểm tra theo mô hình của lớp học truyền thống nhằm thuận tiện cho việc tổ chức kiểm tra. - Bài kiểm tra định kì được giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang điểm 10 (mười), không cho điểm 0 (không) và điểm thập phân và được trả lại cho học sinh. Đối với môn Tiếng Việt có 2 phần: Đọc - viết, mỗi phần được đánh giá theo thang điểm 10 khi cộng lại toàn bài thì không cho điểm thập phân. Điểm của bài kiểm tra định kì không dung để so sánh học sinh này với học sinh khác. Nếu bài KT HKI bất thường so với kiểm tra thường xuyên, giáo viên đề xuất với nhà trường có thể cho học sinh làm kiểm tra khác để đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh. * Lưu ý: - Việc sao in đề kiểm tra đảm bảo chặt chẽ, đúng quy trình, phân công trách nhiệm cụ thể nhằm đảm bảo tính bảo mật của đề kiểm tra. - Tiền giấy thi, giấy nháp...(Thu: Lớp 1: 2000đ/bộ ; lớp 2: 3000đ/bộ ; lớp 3,4,5: 4000đ/bộ) được phép thu từ cha mẹ học sinh, phải thống nhất trong Hội đồng nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh. Đảm bảo phục vụ cho học sinh, không vì mục đích lợi nhuận. Hiệu trưởng cân đối thu chi, công khai trước Hội đồng nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh. - Đề kiểm tra được niêm phong từng phong bì của từng phân môn/khối lớp, từng điểm tổ chức kiểm tra. - Hội đồng coi và chấm kiểm tra phải thực hiện đủ các loại biên bản về việc coi và chấm kiểm tra (Coi kiểm tra: Biên bản mở đề, giao nhận đề, theo dõi sĩ số học sinh. Chấm kiểm tra: Biên bản sinh hoạt đáp án, giao nhận bài thi). - Nắm chặt số lượng HS tham gia kiểm tra từng môn, từng buổi một cách cụ thể. - Hướng dẫn chấm phải rõ ràng và có đáp án chính xác. Sinh hoạt đáp án phải thật cụ thể. III. Tổ chức thực hiện:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra cuối HKI, triển khai đến tất cả CBGV-NV và học sinh trong đơn vị. - Thành lập Hội đồng kiểm tra đánh giá định kì kết quả học tập của học sinh cuối học kì I, năm học 2016-2017. Ra quyết định, phân công nhiệm vụ cụ thể từng thành viên trong hội đồng. - Sau tổ chức đánh giá định kì kết quả học tập của học sinh cuối kì I xem xét cụ thể những học sinh chưa hoàn thành để có kế hoạch giúp đỡ phù hợp. - Giáo viên báo cáo thống kê ngày 02/01/2016. - Trường Báo cáo thống kê chất lượng về Phòng Giáo dục chậm nhất vào ngày 05 tháng 01 năm 2017. III .Tổ chuyên môn khối 3 tổ chức thực hiện: - Các thành viên tổ chuyên môn tích cực tham gia nghiên cứu Nội dung tổ chức ôn tập – kiểm tra kiểm tra đánh giá cuối học kỳ I; công việc được phân công. - Sau khi được thảo luận thống nhất trong Tổ chuyên môn, tất cả giáo viên tiến hành thực hiện, hoàn thành tốt nội dung kế hoạch này. Trên đây, Kế hoạch sinh hoạt chuyên môn khối 3 theo chuyên đề lần 2, triển khai Nội dung tổ chức ôn tập và kiểm tra đánh giá cuối học kỳ I Năm học 2016-2017 năm học 2016-2017. . DUYỆT HIỆU TRƯỞNG. TM. TỔ CHUYÊN MÔN K 3 TỔ TRƯỞNG. Lâm Sơn Hải. Nơi nhận: - Hiệu trưởng ( duyệt); -Thành viên Tổ CMK3 ( thực hiện) ; - Lưu: VT..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>