Gioi thieu nhan nham so co hai chu so voi 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng giáo dục và đào tạo Đạ Huoai. Trường Tiểu học Võ Thị Sáu. NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o tíi th¨m líp vµ dù giê M«n: To¸n Líp 4B Giaùo vieân: Ka Kaàm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ Sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Môn: Toán Bài : Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11. Kiểm tra bài cũ. Đặt tính rồi tính:. 293 x 24 = ?. 32 x 11 = ?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. Trường hợp 1: Tổng hai chữ số bé hơn 10. Đặt tính và tính:. 27 x 11 = ? Hai tíchcộng riêng cóbước nhận xét gì HãyEm nêu Khi cộng hai bằng nhau là tích 27 cộng hai tích riêng vềKhi hai tích riêng? hai tích riêng?. 27 x 11 27 27 27 2277. 9 297. riêng chỉ cộng ta chỉtacộng 2 và chữ 7 số nào?. * hạ 7 *. cộng. * hạ 2. bằng 9.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Trường hợp 1: Tổng hai chữ số bé hơn 10. Ví dụ:. 27 x 11. 27 27. 27 x 11 = ?. Số 297 và số 27 có gì giống và khác nhau?. 297. Số 297 chính là số 27 sau khi viết thêm tổng hai chữ số của nó ( 2+7 = 9) vào giữa..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ Sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Môn:. Toán. Bài: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11. 1. Trường hợp 1: Tổng hai chữ số bé hơn 10. Ví dụ:. 27 x 11 = ?. 27 x 11 = 297. * 2 cộng 7 được 9 * Viết 9 vào giữa hai chữ số của 27, được 297.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ Sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Môn:. Toán. Bài: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11. 1. Trường hợp 1: Tổng hai chữ số bé hơn 10. 27 x 11 = 297. 53 x 11 =. 583. 42 x 11 =. 462. Khi nhân nhẩm số có hai chữ số với 11(mà tổng hai chữ số bé hơn 10). Ta tính tổng của hai chữ số rồi đặt tổng vào giữa hai chữ số của số đó.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Trường hợp 2: Tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10. Ví dụ:. 48 x 11 = ? 48 x 11= ? x. 48. 11 48 48 528. Đặt tính và tính Em Hãy có cộng nhận nêu bước xéttích gìcộng vềriêng, hai haitích tích riêng? riêng? Khi hai ta chỉ 4 Khi cộng hai tích riêng, ta chỉlấy cộng cộng 8những bằng 12, 2, nhớ 1. chữviết số nào? 4 thêm 1 bằng 5, viết 5.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Trường hợp 2: Tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10. Ví dụ:. 48 x 11 = 528. 67 x 11 = 737. 73 x 11 = 803. 448 x 11 = ? *. cộng. bằng 12 2. *Viết. vào giữa hai chữ số của được 428 * thêm 1 bằng 5 ; được 528. Hãy nêu cách nhẩm 48 x 11?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Trường hợp 2: Tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10.. 48 x 11 = 528 67 x 11 = 737 73 x 11 = 803 Khi nhân nhẩm số có hai chữ số với 11(mà tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10). Ta tính tổng rồi viết chữ số hàng đơn vị vào giữa hai chữ số, sau đó thêm 1 vào chữ số hàng trăm của số vừa viết được..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ Sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Môn: Toán Bài: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 Bµi 1: TÝnh nhÈm a) 34 x 11 = 374 b) 11 x 95 = 1045 c) 82 x 11 = 902.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ Sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Môn: Toán Bài: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11. Bài 1. Tính nhẩm: Bài 2. Tìm x:. a) x : 11 = 25 x = 25 x 11 x = 275. b) x : 11 = 78 x = 78 x 11 x = 858.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ Sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Môn: Toán Bài: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11. Bài 3 Khối lớp Bốn xếp thành 17 hàng, mỗi hàng có 11 học sinh. Khối lớp Năm xếp thành 15 hàng, mỗi hàng cũng có 11 học sinh. Hỏi cả hai khối có tất cả bao nhiêu học sinh ? Tãm t¾t: Khèi Bèn : 17 hµng - mçi hµng 11 häc sinh. Khèi N¨m : 15 hµng - mçi hµng 11 häc sinh.. ? häc sinh..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 3: Tãm t¾t: Khèi Bèn : 17 hµng - mçi hµng 11 häc sinh. Khèi N¨m : 15 hµng - mçi hµng 11 häc sinh.. ? häc sinh.. Cách 2. Cách 1. Bài giải. Bài giải Sè häc sinh cña khèi líp Bèn lµ: 11 x 17 = 187 (häc sinh) Sè häc sinh cña khèi líp N¨m lµ: 11 x 15 = 165 ( häc sinh) Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp lµ: 187 + 165 = 352 ( häc sinh) §¸p sè : 352 häc sinh. Sè hµng cña c¶ hai khèi líp lµ: 17 + 15 = 32 ( hµng) Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp lµ: 11 x 32 = 352 ( häc sinh) §¸p sè: 352 häc sinh Cách 3. Bài giải. Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp lµ: (17 + 15 ) x 11 = 352 ( häc sinh) §¸p sè: 352 häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ Sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Môn:. Toán. Bài: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Rung chuông vàng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Luật chơi :  Có 5 câu hỏi, thời gian cho mỗi câu hỏi là 5 giây. Mỗi câu hỏi có 3 phương án lựa chọn A, B, C. Nếu chọn phương án đúng thì được chơi tiếp, nếu chọn phương án sai thì bị loại ra khỏi cuộc chơi. Kết thúc 5 câu hỏi, bạn nào còn ở lại với cuộc chơi, bạn đó thắng cuộc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 12 x 11 = ? A. 123 B. 122 C. 132. 3 4 1 5 2. hÕt giê.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 26 x 11 = ?. 1 4 3 5 2. hÕt giê. A. 286 B. 386 C. 268.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 55 x 11 =? A. 505 B. 605 C. 705. 2 3 5 4 1. hÕt giê.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 65 x 11 = ? A. 615 B. 715 C. 815. 2 1 5 4 3. hÕt giê.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 89 x 11 = ?. 5 3 1 4 2. hÕt giê. A. 987 B. 879 C. 979.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Về nhà xem lại bài hôm nay vừa học. - Xem trước bài: Tính chất kết hợp của phép nhân ( trang 60 ).

<span class='text_page_counter'>(23)</span>

<span class='text_page_counter'>(24)</span>