lop 3 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN HỘI GIẢNG ĐỢT 1</b>
<b>Lĩnh vực : Phát triển ngơn ngữ</b>

<b>Chủ đề: Gia đình</b>

<b> Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ “ Thăm nhà bà” – Tác giả Như Mao</b>
Độ tuổi: 3 – 4 tuổi

Số lượng: 18 - 20 trẻ
Thời gian: 20 – 22 phút

Người thực hiện: Phạm Thị Mai Linh
<b>I. Mục đích – yêu cầu</b>

<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

- Trẻ nhớ tên bài thơ “Thăm nhà bà”, tên tác giả: Như Mao.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ. Nội dung giang của bai lam sao em gi ra?
<i><b> 2. Kĩ năng:</b></i>

<i><b> - Rèn cho trẻ biết đọc rõ lời bài thơ, thể hiện diễn cảm âm điệu vui tươi của bài</b></i>
thơ. Phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ, khả năng giao tiếp cho trẻ: Phát biểu to,
rõ ràng, diễn đạt đủ câu, thể hiện sắc thái, ngữ điệu khi đọc thơ.

- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ, tư duy có chủ định.
3. Thái độ:

- Trẻ chú ý chăm chú nghe cô đọc thơ.
- Tập trung chú ý tham gia giờ học sôi nổi.

- Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc động vật ni trong gia đình.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>1. Địa điểm : Lớp học sạch sẽ, thoáng, đủ ánh sáng.</b>
<b>2. Đồ dùng dạy học</b>

<i><b>2.1. Đồ dùng của cô</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>2.2. Đồ dùng của trẻ</b></i>
- Mũ gà con đủ cho trẻ.
<b>III. Tiến hành</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Dự kiến hoạt động của trẻ</b>
<b>1. ổn định tổ chức, gây hứng thú</b>

- Các con ơi lại đây với cô. Hôm nay đi học các

con thấy có vui khơng? - Có ạ!

- Chúng mình hãy cùng cơ hát một bài hát thật vui
nhé.

- Trẻ hát và vận động bài
“Cháu yêu bà”

- Các con có u bà khơng? - Có ạ

- Chúng mình có muốn cùng cơ về q thăm nhà

bà khơng? - Có ạ

Cơ cho trẻ đi đến mơ hình nhà bà Trẻ đến thăm nhà bà cùng cô
- Các con ơi, đã đến nhà bà rồi. Các con thấy nhà

bà như thế nào? - Rất là đẹp ạ.

- Xung quanh nhà bà có những gì? - Trẻ đàm thoại với cô về
quang cảnh quanh nhà bà

Hướng trẻ đến đàn gà con và hỏi trẻ:
- Đây là con gì?

- Chúng mình thấy đàn gà có đáng u khơng?
- Đến thăm nhà bà có thật nhiều điều thú vị phải
không nào. Đặc biệt từ cảm hứng về đàn gà con,
nhà thơ Như Mao đã sáng tác bài thơ “Thăm nhà
<i>bà” chúng mình cùng lắng nghe cơ đọc thơ nhé. </i>

- Đàn gà con
- Có ạ.

<b>2. Nội dung</b>

<i><b>2.1. Hoạt động 1: cô đọc cho trẻ nghe bài thơ</b></i>
<i><b>“Thăm nhà bà” bằng các hình thức</b></i>

<i><b>* Cơ đọc diễn cảm lần 1: Kết hợp cử chỉ, điệu bộ</b></i>

tại mơ hình - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ

- Hỏi trẻ: Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ

gì? Do tác giả nào sáng tác? - Bài thơ “Thăm nhà bà” do
tác giả Như Mao sáng tác

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

minh họa.

- Bây giờ cô là gà mẹ, các con sẽ là các chú gà
con chúng mình cùng đi chơi nhé.

- Trẻ làm các chú gà con vẫy
cánh đi theo mẹ xúm xít về
giữa lớp học.

- Bài thơ “Thăm nhà bà” khơng chỉ có lời thơ hay
mà cịn có những hình ảnh minh họa thật là đẹp.
Các con hãy cùng hướng mắt lên màn hình để
xem cơ đọc bài thơ kết hợp với những hình ảnh
minh họa nhé.

- Trẻ theo dõi màn hình trình
chiếu

- Hỏi trẻ: Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

Do ai sáng tác? - Bài thơ “Thăm nhà bà” do

tác giả Như Mao sáng tác
<i><b>* Trích dẫn giảng giải, đàm thoại theo nội dung</b></i>

<i><b>bài thơ: “Thăm nhà bà”</b></i>
<i>Cô đọc đoạn 1:</i>

“ Đến thăm bà
...

Chơi ngoài nắng” - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ

- Các con ạ, khi em bé đến thăm bà thì bà đi vắng

rồi chỉ cịn đàn gà con đang chơi ngồi sân thơi. - Trẻ lắng nghe
+ Khi đến thăm nhà bà em bé đã nhìn thấy con

gì? - Đàn gà con

+ Đàn gà đang chơi ở đâu? - Đàn gà chơi ngồi nắng.
<i>Cơ đọc đoạn 2: </i>

<i> “Cháu đứng ngắm</i>
………
Kêu chiếp chiếp”

Trẻ lắng nghe

Đàn gà con trong bài thơ thật đáng yêu và em
bé đã cất tiếng gọi. Đáp lại tình cảm của em bé,
đàn gà con đã chạy thật nhanh và xúm quanh em

bé đấy. - Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Khi thấy tiếng gọi các chú gà con đã làm gì? - “Chúng lật đật
Chạy thật nhanh”
+ Các chú gà con kêu như thế nào? - Kêu chiếp chiếp
Chúng mình cùng bắt chước tiếng kêu của các

chú gà con nào? - Trẻ đưa tay lên miệng giả làm

tiếng kêu của gà con.
- Chúng mình thấy các chú gà con có đáng u

khơng? - Có ạ.

<i>Cô đọc đoạn 3:</i>
“ Gà mải miết
.…………..
Lùa vào mát”

- Đàn gà con thật đáng yêu phải không nào. Mặc
dù trời nắng nhưng các chú vẫn mải miết nhặt
thóc vàng. Và em bé trong bài thơ cũng rất
thương đàn gà nên đã nhẹ nhàng lùa đàn gà vào
mát để tránh nắng đấy.

+ Khi thấy đàn gà nhặt thóc ngồi nắng em bé đã

làm gì? - Em bé đã lùa đàn gà vào mát.

+ Qua bài thơ các con học tập điều gì? - Trẻ trả lời
→ Giáo dục: Các con ạ, chúng mình hãy học tập

tấm gương của em bé, hãy ln u q và chăm
sóc các con vật nuôi nhé.

<i><b>2.2. Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ theo các hình</b></i>
<i><b>thức</b></i>

- Cơ mời các con cùng đọc thơ với cô nhé
( cho cả lớp đọc thơ 1 lần)

- Cả lớp đọc thơ 1 lần
- Cô thấy cả lớp đọc thơ rất hay rồi bây giờ cô

muốn các đội cùng thi đua xem tổ nào đọc thơ

hay nhé - Vâng ạ

- Cô lần lượt mời từng tổ lên đọc
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Có rất nhiều bạn nhỏ trong lớp chúng ta đọc thơ

hay. Cơ mời nhóm các bạn lên đọc - Nhóm đọc thơ
(Cho trẻ đọc thơ theo nhóm)

- Trong lớp chúng ta có 1 bạn khơng chỉ ngoan
mà cịn đọc thơ rất hay. Cô xin mời các con cùng

đến với giọng thơ của bạn … - Cá nhân trẻ đọc thơ
( cho cá nhân trẻ đọc thơ)

- Cho trẻ đọc thơ theo hình thức nâng cao: Đọc
thơ nối tiếp, khi cô đưa tay về đội nào thì đội đó

sẽ đọc thơ - Trẻ đọc thơ nối tiếp

<b>3. Kết thúc</b>

- Các con ơi, hôm nay được về thăm nhà bà các
con có vui khơng? Bây giờ đã đến giờ chúng
mình phải về rồi. Cơ cháu mình cùng về trường
mầm non nhé

</div>

<!--links-->