giáo án lớp 3 tuổi

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT (5 TUẦN)
Thời gian từ ngày 05/01/2009 đến ngày / 02/2009
MẠNG NỘI DUNG
I. Tuần 1: Cây xanh
- Trẻ biết tên gọi, các bộ phận chính, một số đặc điểm nổi bật của một số
loại cây.
- Biết ích lợi, nơi sống, cách chăm sóc bảo vệ cây trồng
II. Tuần 2: Bé vui đón tết.
- Biết được một số công việc chuẩn bị cho ngày Tết cổ truyền: trang trí nhà cửa, mua
sắm quần áo mới, làm bánh mứt, bày mâm ngũ quả...
- Biết được các loại hoa quả , món ăn của ngày Tết: hoa mai, hoa đào, dưa hấu, bánh
chưng, hạt dưa, các loại bánh mứt...
- Giáo dục trẻ ăn uống điều độ trong ngày Tết.
III. Tuần 3: Cây cho hoa.
- Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật về màu sắc, hình dạng cấu tạo, hương vị của một số
loài hoa.
- Biết ích lợi của hoa và cách chăm sóc bảo vệ hoa
IV. Tuần 4: Cây cho quả.
- Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật (Màu sắc, hình dạng, cấu tạo, hương vị của một số
loại quả)
- Ích lợi và cách chăm sóc, bảo quản quả.
V. Tuần 5: Một số loại rau.
- Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật về: Cấu tạo, màu sắc, hình dạng
- Các món ăn được chế biến từ rau.
- Cách sử dụng và bảo quản rau
MỞ CHỦ ĐỀ
- Cô cùng trẻ trò chuyện, gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kiến thức liên quan đến chủ
đề: Trẻ kể tên những loại cây, hoa, trẻ biết quan sát trong các giờ hoạt động ngoài
trời.
- Sử dụng các bài hát, bài thơ, câu đố, trò chơi kích thích trẻ chú ý đến chủ đề.
- Trang trí một số tranh ảnh về cây, hoa... và một số đồ chơi có liên quan đến chủ đề

bổ sung vào các góc.
- Yêu cầu cha mẹ trẻ cùng sưu tầm một số chậu cảnh, hột hạt, tranh ảnh về cây, hoa,
quả.
1
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VUI ĐÓN TẾT VÀ MÙA XUÂN
(Thời gian: Từ ngày 12/01 – 16/01/2009)
1. Thể dục:
- Bò cao
- Tập các bài tập phát triển cơ tay, chân...
2. KPKH.
- Tìm hiểu về ngày tết cổ truyền
- Các lễ hội dân tộc, trang phục dân tộc, các món ăn dân tộc trong ngày tết
3. Toán
- Đếm đến 5.
- Tách 1 nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm
4. Văn học.
- Thơ “Cây đào” “Mùa xuân”
- Câu đố về mùa xuân
- Truyện “Sự tích bánh trưng bánh dày”
5. Âm nhạc.
- Hát vận động : “Sắp đến tết rồi” “Mùa xuân đến rồi” “Em thêm một tuổi”
- Nghe hát: “Cánh én mùa xuân”
6. Trò chơi:
- Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh
- Trò chơi góc:
+ Góc phân vai (Bán hàng, gia đình, bác sỹ)
+ Góc xây dựng ( xây vườn hoa ...)
+ Góc học tập ( xem các loại tranh ảnh về ngày tết cổ truyền,
tách, gộp tạo nhóm trong phạm vi 5, ôn nhận biết các hình vuông, tròn, chữ nhật)

+ Góc tạo hình( Vẽ, nặn các loại bánh, hoa quả ngày tết)
+ Góc thiên nhiên. Tưới cây, lau lá, gieo hạt ...
- Trò chơi vận động: Bóng bay, kéo co, Gieo hạt, về đúng nhà, Trời mưa, ném còn,
chó sói xấu tính.
- Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, Chi chi chành chành, kéo
cưa lừa xẻ.
- Trò chơi học tập: Chuyền bóng
- Trò chơi mới: “Chọn quả” Trò chơi học tập

MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất:
- Phát triển một số vận động cơ bản: Bò cao, bật qua rãnh nước.
- Phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo và phối kết hợp các vận động.
- Trẻ cảm thấy khỏe, sảng khoái khi mùa xuân đến với không khí ấm áp và mát
mẻ.
2
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ nhận biết các mùa trong năm: Xuân , Hạ, Thu, Đông.
- Trẻ biết được một số điểm đặc trưng của màu Xuân: Thời tiết ấm áp, hoa đào
hoa mai nở, cây cối đâm chồi nảy lộc…
- Phát triển khả năng quan sát, nhận xét các dấu hiệu của mùa Xuân.
3.Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng một số từ chỉ đặc điểm nối bật của mùa xuân và cảnh đẹp của
mùa xuân.
- Biết nói lên những gì mà trẻ thấy vào mùa Xuân, nói lên cảm nghĩ của mình
vào mùa xuân cho các bạn và người lớn cùng nghe.
4.Phát triển tình cảm xã hội:
- Yêu thích cảnh đẹp mùa xuân
- Cùng gia đình chuẩn bị đón Tết, trang trí , lau dọn nhà cửa và cùng đi mua
sắm Tết.

- Có thái độ niềm nở khi có khách đến nhà chúc Tết, biết chúc Tết mọi người.
5.Phát triển thẩm mỹ:
- Hình thành và phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp trong mùa Xuân và các
phong tục tập quán trong ngày Tết cổ truyền.
- Phát triển khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong các họat động nghệ
thuật: Âm nhạc, Tạo hình… với các sự vật hiện tượng cảnh đẹp muà Xuân.
CHUẨN BỊ
- Một số tranh ảnh về ngày tết cổ truyền, cành đào, cành mai, một số hoa, quả, bánh
kẹo, bánh chưng...
- Bánh chưng, bánh gai thật
- Tranh minh họa thơ “Cây đào”
- Đồ dùng đồ chơi đủ cho các góc.
KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ
TUẦN 2: CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ VUI ĐÓN TẾT – MÙA XUÂN
Thứ 2 (ngày 12/01/2009 )
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
* Thể dục : Bò cao
I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết bò bằng bàn tay và bàn chân, phối hợp chân nọ, tay kia khi bò.
- Phát triển cơ toàn thân cho trẻ.
- Rèn luyện trẻ tính kiên trì và thi đua trong tập thể.
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi.
II. Chuẩn bị:
3
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- 2 quả bóng.
- 2 chiếu thể dục.
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Trò chuyện.

- Cô gọi trẻ lại trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền
+ Trong ngày tết có những gì?
+ Trong ngày tết thường tổ chức những trò chơi gì?

- Cô chốt lại và dẫn dắt trẻ vào bài.
Hoạt động 2: Khởi động.
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp đi, chạy các kiểu. Sau đó cho trẻ chuyển đội
hình.
Hoạt động 3: Trọng động.
a) Bài tập phát triển chung.
- Tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao ( 6 x 2).
- Chân: Đứng lên, ngồi xuống ( 6 x 2).
- Bụng: Đứng hai chân rộng bằng vai, quay người sang hai bên ( 4 x 2).
- Bật: Bật tại chỗ. (4 x 2)
b) Vận động cơ bản.
- Cô giới thiệu tên bài tập. Bò cao
- Cô tập mẫu.
+ Lần 1: Cô tập trọn vẹn động tác không phân tích.
+ Lần 2: Cô tập kết hợp phân tích động tác.
- Cô cho 2 trẻ khá lên tập cho cả lớp quan sát.
- Trẻ thực hiện: Lần lượt cô cho 2 trẻ ở hai hàng lên tập, cứ như vậy cho đến hết
hàng. Trẻ thực hiện 2 – 3 lần.
->Trẻ tập cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ.
+ Cô cho 2 trẻ tập tốt lên tập lại cả lớp quan sát.
- Hỏi lại trẻ tên bài tập.
c) Trò chơi: Chuyền bóng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Trẻ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi
Hoạt động 4: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 – 2 vòng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* HĐNT: Xếp hình các loại bánh, hoa quả ngày tết.
- Trò chơi : Bóng bay – Kéo co.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
4
I. Mục đích – yêu cầu:
- Rèn luyện và phát triển trí tưởng tượng ở trẻ.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xếp thành hình hoa quả, các loại
bánh trong ngày tết.
- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi.
II. Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Một số hột, hạt, lá cây, sỏi ...
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Xếp hình các loại bánh - quả.
- Cô gợi hỏi trẻ cha mẹ chuẩn bị những loại hoa quả, bánh gì để đón tết.
- Hỏi trẻ về hình dạng, đặc điểm của những loại hoa quả đó.
- Cô chốt lại và giáo dục trẻ.
- Cô hướng trẻ xếp các loại bánh, hoa quả ngày tết.
- Trẻ xếp xong, cô gợi trẻ gọi tên và động viên trẻ.
Hoạt động 2: TCVĐ: Bóng bay – Kéo co.
- Cô giới thiệu tên từng trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi từng trò chơi một ( 2 – 3 lần).
- Trẻ chơi, cô quan sát động viên trẻ.
Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô giới thiệu các nhóm chơi.
- Cô cho trẻ chọn nhóm chơi mà trẻ thích.
- Trẻ chơi, cô bao quát, khuyến khích trẻ.
- Hết giờ cô cho trẻ thu dọn đồ chơi. Vào lớp chơi góc.

Đánh giá cuối ngày:.............................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Thứ 3( ngày 13/01/2009)
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
TOÁN: Tách 1 nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đếm nhóm có số lượng là 5. Tách nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm theo
ý thích và theo yêu cầu của cô.
- Trẻ có hiểu biết về thời tiết của mùa xuân và những lễ hội của mùa xuân
- Luyện kỹ năng hát và vận động bài “Mùa xuân đến rồi”
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi.
5
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 5 cây (3 cây quả đỏ và 2 cây quả vàng)
- Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước lớn hơn
- Mô hình vườn cây có 2-3 luống cây, mỗi luống có 5 cây
- Chuẩn bị 3 vườn để trẻ trồng hoa, 15 chậu hoa
- Đàn ooc gan
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô đố trẻ “Mùa gì ấm áp lòng người
Trăm hoa đua nở đón mời bướm ong”
- Đó là mùa gì? ( Mùa xuân)
- Mùa xuân thời tiết như thế nào?
- Chúng mình có muốn đi chơi xuân không?
- Trẻ múa hát bài “Mùa xuân đến rồi”

Hoạt động 2: Luyện đếm đến 5
* Cho trẻ đi thăm quan mô hình vườn cây (2-3 luống cây mỗi luống có 5 cây)
- Cô gợi cho trẻ kể tên các loại cây trong vườn
- Đếm số luống trong vườn, đếm mỗi luống xem có mấy cây?
-> Mùa xuân có ngày tết cổ truyền, có nhiều lễ hội dân tộc, mùa xuân còn diễn ra tết
trồng cây làm theo lời Bác Hồ dạy...
Hoạt động 3: Tách một nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm
- Cho trẻ mang cây về trồng (Cô cho trẻ mang hết số cây xếp thành hàng ngang)
- Cho trẻ đêm số lượng cây của mình có tất cả mấy cây? (Có 5 cây)
- Các con có nhận xét gì về các cây? Có cây quả đỏ, có cây quả vàng
* Cho trẻ trồng cây theo ý thích : (Các con sẽ trồng tách số lượng cây đó làm 2
luống theo ý thích của các con, cô hỏi 2-3 trẻ số cây ở mỗi luống) Cô gợi ý cho
trẻ trồng tách làm 2 luống .
- Sau đó cho trẻ gộp số cây lại và đếm.
* Cho trẻ trồng cây theo yêu cầu của cô:
* Lần 1: + Trồng tách số cây đó làm 2 luống: 1 luống có 1 cây, 1 luống có nhiều
cây (Cô cùng làm với trẻ, kiểm tra trẻ trồng nhắc nhở động viên trẻ trồng đúng
yêu cầu của cô)
+ Cho trẻ đếm số cây ở mỗi luống
+ Cho trẻ gộp số cây ở 2 luống và đếm.
* Lần 2:
+ Trồng tách làm 2 luống: 1 luống cây quả đỏ, 1 luống cây quả vàng
+ Cho trẻ đếm số cây ở mỗi luống
+ Cho trẻ gộp 2 luống lại xem có bao nhiêu cây và đếm, vừa cất vừa
đếm sô cây vào rổ.
• Lưu ý: Sau mỗi lần tách, gộp cô nhấn mạnh từ “Tách, gộp” cho trẻ hiểu và
cho trẻ đếm nhiều lần.
Hoạt động 4: Luyện tập “Trồng hoa”
6