SH6t40t14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 14 Tiết: 40. Ngày soạn: 20/11/2017 Ngày dạy: 24/11/2017. Chương II:. SỐ NGUYÊN. §1. LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N, làm quen với số nguyên âm. 2.Kĩ năng: - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các VD cụ thể. - Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số. 3.Thái độ: - Vận dụng thực tế. II. Chuẩn Bị: - GV: Nhiệt kế hoặc hình vẽ của nhiệt kế. - HS : Đọc trước bài. III. Phương Pháp: - Quan sát, hướng dẫn, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2 : .................................................................................................. 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) GV giới thiệu sơ lược về chương số nguyên. Cho HS thử trả lời câu hỏi ở đầu bài. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (18’) 1. Các VD: (SGK) GV cho HS đọc VD 1 và HS đọc VD 1 sau đó, GV giới thiệu cách đọc các số nguyên âm. GV cho HS đứng tại chỗ HS đọc nhiệt độ của các làm bài tập ?1. thành phố, các em khác theo dõi và nhận xét câu trả lời của các bạn. GV cho các em khác nhận Hà Nội: 18 độ xét và GV nhận xét cuối cùng. Bắc Kinh: âm 2 độ. GV giới thiệu VD 2 HS chú ý và đọc VD2 GV cho HS làm bài tập ?2 Đỉnh Phan xi păng cao tương tự như ?1. 3143m.Đáy vịnh Cam Ranh GV giới thiệu VD 3 cao âm 30 m hay sâu 30 m. GV cho HS làm bài tập ?2 HS chú ý và đọc VD3 tương tự như ?1 Ông Bảy nợ: 150 000đ . Bà Năm có: 200 000đ  Nhận xét. Cô Ba nợ: 30 000đ Hoạt động 2: (12’) GV giới thiệu cách thế nào là trục số và cách vẽ.. 2. Trục số: Ta biểu diễn các số nguyên âm trên tia đối của tia số và ghi là: -1, -2, -3, -4, ... HS chú ý..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -4 -3 -2 -1 O 1 2 3. GV giơi thiệu gốc của trục số, chiều dương, chiều âm của nó. GV cho HS biết ta có thể vẽ trục số thẻng đứng. GV cho HS đứng tại chỗ trả lời bài tập ?4  Nhận xét.. HS chú ý.. O: gốc của trục số Từ trái qua phải: Chiều dương Từ phải qua trái: Chiều âm. HS lên vẽ trục số thẳng đứng như trong SGK. A: -6; B: -2 C: 1; D: 5. ?4:. 4. Củng Cố ( 7’) - GV cho HS làm bài tập 1, 2. 5. Hướng Dẫn Về Nhà: ( 2’) - Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 3, 4, 5. - Đọc trước bài 2. 6. Rút Kinh Nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>