KE HOACH CHUYEN MONTHANG 9 2017 2018

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐÁNH GIÁ CƠNG TÁC THÁNG 08</b>

<b>I/ Cơng tác làm được: </b>

<b>1/ Cơng tác tư tưởng chính trị: </b>

- Tất cả CB-GV-NV tham gia học bồi dưỡng chính trị hè nghiêm túc,

đúng giờ, có làm bài thu hoạch kịp thời và nộp đúng thời gian qui định.

- Phong trào xây dựng “THTT- HSTC”: Trang trí lớp học: GV các cơ sở

và cấp dưỡng thực hiện tổng vệ sinh trường lớp sạch sẽ trước khi trẻ tựu trường.

Các lớp trang trí lớp hình ảnh đẹp, có đủ các góc chơi theo qui định, hình ảnh

phù hợp với các góc và trẻ. Rèm cửa các lớp tự làm đa dạng, đẹp mắt. Các lớp lá

có chú ý mơi trường chữ viết và chữ số trong lớp. Hầu hết các lớp đều có cắt dán

các câu khẩu hiệu trong lớp.

<b> 2/ Cơng tác chăm sóc ni dưỡng</b>

- Đã tham mưu mua sắm đồ dùng bán trú ở các cơ sở: Cấp dưỡng và PHT

thống kê đồ dùng bán trú ở cơ sở chính và tham mưu mua bổ sung đồ dùng kịp

thời.

- Các lớp đã thực hiện tổng vệ sinh đồ dùng bán trú (chén, muỗng, soong ,

chiếu…) đã rửa giặt phơi khô chuẩn bị đầy đủ sẵn sáng cho trẻ học bán trú ở 3

cơ sở theo kế hoạch.

- PHT đã liên hệ và tổ chức cho CB-GV –NV đi khám sức khỏe và thi

ATTP đầu năm theo kế hoạch.

<b> 3/ Công tác giáo dục</b>

<b> </b>

- PHT đã

xây dựng thời gian chủ đề theo biên chế năm học 2017- 2018.

- Đã tham mưu và phân công chuyên môn giáo viên.

- BGH và tổ trưởng đã tham gia tập huấn “ Gi dục trẻ hịa nhập” do

phịng tổ chức nghiêm túc. Và đã triển khai đến tập thể CB- GV trong toàn

trường.

- Đã chuẩn bị và tổ chức tốt ngày tựu trường, GV các lớp đã và đang tập

văn nghệ chuẩn bị cho ngày hội Bé đến trường năm học 2017- 2018

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

KẾ HOẠCH CỤ THỂ

<b>NỘI DUNG</b> <b>BIỆN PHÁP</b> <b>PHÂN CÔNG</b> <b>THỜI GIAN</b>

<b>A/ Cơng tác tư tưởng chính trị</b>
1/ Thực hiện

tốt các nội qui,
qui chế của
trường.

-Động viên, khuyến khích tập
thể GV-NV thực hiện tốt
nhiệm vụ được giao. Chấp
hành nghiêm chỉnh thời gian
biểu, đảm bảo ngày giờ công.
Tham gia đầy đủ các buổi hội,
họp

CB,GV,NV cùng thực
hiện

Thường
xuyên
2/

<b>- Tổ chức </b>

ngày hội

<i>“Bé </i>

<i>đến trường”; </i>

- Triển khai công văn số
255/PGD&ĐT ngày 21/8/2017
V/v tổ chức khai giảng năm
học 2017-2018.

Nhắc nhở các GV các lớp tập
văn nghệ .Chuẩn bị trang trí
phong màn

-Văn thể tổ chức làm
phong màn “ngày hội Bé
Đến trường” vào chiều
4/9/2017 . Tất cả trang
phục áo dàì. GV ổn định
cháu trong quá trình tổ
chức ngày hội, tránh để
trẻ chạy lung tung hay
nói chuyện ồn ào.

-Sáng
5/9/2016 tổ
chức ngày hội

đến trường.

3/

Hưởng ứng
phong trào thi
đua “ Trường
học thân thiện,
học sinh tích
cực”.

Triển khai trang trí mơi trường
trong và ngồi lớp theo chủ đề
Trồng cây xanh ở sân trường,
tạo cảnh quan môi trường
Xanh- sạch đẹp ở các cơ sở.

Bảo vệ thiết kế trồng cây
xanh ở sân trường, làm
giàn trồng rau ở khu vực
phía sau ở cơ sở chính.
Gv trang trí mơi trường
lớp theo chủ đề « Trường
MN », thiết kế vườn
rau ,trang trí và bổ sung
cây, hoa, tên cây tên hoa,
tên góc thiên nhiện ở lớp

Thường
xuyên

4/ Mừng Quốc

khánh 2/9

Thực hiện nghỉ lễ đúng qui
định, VS trường học sạch sẽ,
treo cờ Tổ quốc tại các cơ sở.

Tất cả CB-GV-NV Treo
cờ tại nhà bắt đầu từ
ngày 1/9 đến 4/9/2017.
Bảo vệ giữ gìn an ninh,
vệ sinh trường học.,kiểm
tra các cờ treo ở các
điểm trường.

Nghỉ lễ bù
vào thứ 2
ngày
4/9/2017

<b>B/Công tác chuyên môn</b>
<b>I/ Công tác CSND</b>
1/Thực hiện

bán trú ở các
điểm trường.

- Tổ chức thực hiện bán trú ở 3
điểm trường. Chỉ đạo GV nắm
số lượng học trẻ, báo cơm. Chỉ
đạo việc thu tiền ăn ở các điểm

Hiệp Phú, Hiệp Tín. Thực hiện
nề nếp ăn ngủ vệ sinh ở các lớp

- Gv các lớp nắm số liệu
hs của lớp, báo cơm
trước 8 giờ hàng ngày
chính xác. GV ở điểm
Hiệp phú, Hiệp Tín thu
tiền và nhắc nhở phụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

huynh đóng tiền ăn kịp
thời.

-BGH kiểm tra nhắc nhở
việc thực hiện nề nếp bán
trú các lớp.

2/Lên thực
đơn, điều tra
khẩu phần ăn

Lên thực đơn đa dạng các loại
thực phẩm, chọn thực phẩm
theo mùa, phù hợp với địa
phương. Điều tra khẩu phần ăn
trước 1 tuần theo tỷ lệ mới và
điều tra hàng ngày.

PHT thực hiện Tháng
09/2017

3/Làm các kí
hiệu đồ dùng
cá nhân và cho
trẻ nhận biết kí
hiệu.

Cho Gv các lớp nhận khăn , ca,
bàn chải , làm kí hiệu và dạy
cho trẻ nhận biết kí hiệu cá
nhân từng trẻ.

GV thực hiện, BGH

kiểm tra BGH kiểm travào tuần
2/9/2016

4/

Cân đo chấm
biểu đồ tăng
trưởng.

- Triển khai cho Gv nhắc nhở
cháu đi học đều và tiến hành
cân đo, chấm biểu đồ chính
xác.

GV các lớp 12/9 cân đo
chấm biểu đồ.
Báo cáo số
liệu về trường

15/9

5

/Học tập nội
qui nhà bếp

-PHT Triển khai nội quy nhà

bếp đến GV,NV. GV- NV thực hiện học tập nôi qui, ghi chép và
thực hiện tốt nội qui

Tuần 2 Tháng
9/ 2017

6/

Liên hệ

khám sức khỏe
cho học sinh
đầu năm

.Liên hệ trung tâm y tế khám

sức khỏe cho trẻ đợt 1 PHT liện hệ.GV các lớp ghi cân nặng
chiều cao, ngày tháng
sinh của trẻ vào sổ bé
ngoan sẵn để BS khám
cho trẻ.

Tuần
1/09/2017

7/ Thực hiện

đánh giá các
biểu mẫu
CSND

Đánh giá theo tình hình thực tế

của trường. PHT thực hiện Tuần 2/09/2017
8/Xây dựng

KH Phòng
chống dịch
bệnh, suy dinh
dưỡng

- Triển khai – hướng dẫn xây
dựng kế hoạch phòng chống
dịch bệnh, phòng chống suy
dinh dưỡng trong trường học.

Y tế xây dựng kế hoạch
cụ thể triển khai các lớp
thực hiện xây dựng kế
hoạch phòng chống dịch
bệnh và SDD từng lớp cụ
thể.

Y tế XD kế
hoạch tuần
1/09/2017
GV thực hiện

thường
xuyên.
9/ Phân công

công việc cấp
dưỡng

Chỉ đạo tổ trưởng tổ nuôi phân
công công việc cho từng thành
viên cấp dưỡng phù hợp và

Cô Lan Tuần

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

phối hợp nhịp nhàng với nhau
trong công việc.

<b>II/Công tác giáo dục</b>
1/Xây dựng kế
hoạch thực
hiện nhiệm vụ
chuyên môn
năm học

Dựa vào kế hoạch nhà trường
PHT lên kế hoạch chuyên môn
năm học.Tổ trưởng dựa vào
KH chuyên môn lên KH tổ cho
phù hợp

PHT- TT chuyên môn Tuần 4 Tháng

9/2017

2/Xây dựng và
thực hiện quy
chế chuyên
môn

BGH phối hợp với tổ trưởng
xây dựng quy chế chuyên môn

PHT triển khai quy chế
chuyên môn .GV-NV
thảo luận thống nhất
cùng thực hiện.

Tuần
1/09/2017
3/Xây dựng và

thực hiện CT,
KHGD 3 lứa
tuổi.

BGH phối hợp cùng TT xây
dựng phân phối chương trình 3
độ tuổi và KHGD 3 độ tuổi
phù hợp với điều kiện thực tế
trường lớp và triển khai cho
GV

GV Dựa vào KHGD nhà
trường tự xây dựng
KHGD năm, sổ đầu bài
của lớp mình TT và PHT
duyệt

CT tuần
1 bắt đầu từ
ngày
04-08/09/2017
4/ Xây dựng

thời gian biểu
3 độ tuổi

PHT xây dựng thay đổi thời
gian biểu và thời khóa biểu các
khối lớp theo chỉ đạo của PGD
và triển khai cho các lớp thực
hiện

PHT triển khai- Tùy theo
tình hình thời tiết hay
điều kiện CSVC, GV
thực hiện linh hoạt thời
gian biểu và thời khóa
biểu trong ngày cho phù
hợp

Bắt đầu thực

hiện thời gian
biểu từ ngày
5/8/2017.

5/ Kiểm tra nề

nếp các lớp. Lên kế hoạch và thực hiện kiểm tra nề nếp đầu năm các
lớp với nội dung: KT nề nếp,
thói quen giờ giấc học tập của
cô và trẻ , nề nếp sinh hoạt các
hoạt động trong ngày bắng
hình thức dự giờ thăm lớp các
hoạt động ( học, TDS, ăn, ngủ,
vệ sinh)

TTMC+PHT kiểm tra
các lớp M-C. TT lá +
PHT kiểm tra các lớp lá.
GV các lớp thực hiện:
Chú ý rèn nề nếp học tập,
ăn ngủ, vệ sinh( nhận
biết kí hiệu cá nhân, thói
quen, thao tác rửa tay,
lau mặt…) Rèn giờ giấc
học tập, ăn ngủ, các hoạt
động đi trẻ vào nề nếp.

Tuần
3/9/2017.từ
ngày

18-22/9/2017
6/Thống nhất
chuyên môn

*Đánh giá trẻ:

-Hằng ngày:Ghi chép lại
những điều cần lưu ý về những
nhận định chung(ưu điểm và
hạn chế) đối với cá nhân hay
tập thể. Về tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc, hành vi,
kiến thức kĩ năng của trẻ trong
ngày.

- Đánh giá theo giai đoạn: Cuối

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

mỗi chủ đề và cuối độ
tuổi( không đánh giá HKI).
+ĐG cuối chủ đề: Những MT
tổng số trẻ đạt(+)dưới 70% thì
tiếp tục đưa vào MTGD của
chủ đề tiếp theo. Những MT
tổng trẻ đạt trên 70%thì GV
điểm ra những trẻ chưa

đạt(-)rèn luyện và phối hợp với
phụ huynh để giúp trẻ đạt
được, khi trẻ đạt được rồi thì
đánh (+)bên cạnh dấu(-)với

màu mực khác.

+ ĐG cuối độ tuổi: tiến hành
vào tháng cuối cùng của năm
học. Khi xây dựng phiếu đánh
giá cá nhân GV cùng CBQL
lựa chọn 30-40 MTGD trong
KHGD năm học làm căn cứ để
xây dựng phiếu đánh giá trẻ,
các MT lựa chọn phải đảm bảo
đầy đủ các lĩnh vực phát triển.
Hoặc có GV thể tổng hợp tất
cả các MTGD của năm học để
đánh giá.

Kết quả đánh giá này không
dùng để xếp loại trẻ, không
dùng để so sánh giữa các trẻ.
*Thực hiện TGB-TKB: Mỗi
ngày tổ chức 1 hoạt động học,
Những lĩnh vực

PTTM,PTNT,PTNN, mỗi lĩnh
vực chỉ chọn 1 HĐ, HĐ còn lại
GV tổ chức vào các hoạt động
khác trong tuần. VD: Lĩnh vực
PTTM: nếu TKB tuần này
chọn dạy AN thì TH sẽ tổ chức
vào HĐNT hay HĐC…trong
tuần đó, tuần kế tiếp sẽ chọn

dạy TH là chính cịn AN thì tổ
chức vào các hoạt động khác
trong tuần.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

dạy trẻ trong tuần.

*Phân phối chương trình: TT
và GV trong tổ dựa vào khung
phân phối thời gian các chủ đề
trong năm của BGH lựa chọn
các đề tài dạy phù hợp với
từng chủ đề nhánh(chú ý lựa
chọn đề tài bám vào nội dung
trong CTGDMN.

8/ Bồi dưỡng
chuyên môn

-Tổ chức tập huấn lại nội dung
chuyên môn đã tập huấn ở
PGD đến tập thể GV trong đơn
vị.

-Tập huấn Hướng dẫn thực
hành quan điểm GD LTLTT
trong trường MN

-PHT triển khai bài
“Quán triệt những nội
dung sửa đổi, bổ sung

của CTGDMN và 1 số
vấn đề phát triển
CTGDMN”

Bài:“ Hướng dẫn thực
hiện chế độ dinh dưỡng
cho trẻ MN”(HD tổ chức
ăn)và Hướng dẫn theo
dõi sức khỏe trẻ “MN
Bài: “Hướng dẫn xây
dựng KHGD trong
trường MN”và “Hướng
dẫn đánh giá sự phát
triển của trẻ trong thực
hiện CTGDMN”.

-TT tổ lá: triển khai bài:
“Hướng dẫn tổ chức hoạt
động chơi, họat động
học”.

HT triển khai bài: Đạo
đức của GVMN trong
giao tiếp, ứng xử với trẻ
MN”

-PHT triển khai và GV
lập KHGD áp dụng quan
điểm GD LTLTT, xây
dựng tiêu chí thực hành

áp dụng QĐGD LTLTT
của từng lớp và đánh giá
từng tiêu chí (6 nội
dung-56 tiêu chí và 145 chỉ
số).

Ngày
04/09/2017

<b>III/ Cơng tác khác</b>
1/Họp phụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

năm. TGB,TKB,.Nội quy của
trường lớp, Cơng tác
phối hợp với phụ huynh
trong việc chăm sóc giáo

dục trẻ( phối hợp phịng
chống dịch bệnh, SDD,
nề nếp hoc tập…)thơng
báo các khoản thu đầu
năm. Nộp kế hoạch cho

BGH duyệt trước khi
họp.

phụ huynh

2/ Đại hội chi
đoàn

BTCĐ lên kế hoạch đại
hội,BGH góp ý xây dựng.

Tất cả CB-GV-NV tham
gia

Tuần
4/09/2017

<b>Kế hoạch bổ sung:</b>

………
………
………

………
………..

<b>DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG </b> <b>P. HIỆU TRƯỞNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>

<!--links-->