tin hoc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (622.84 KB, 30 trang )

<b>VAI TRÒ CỦA TIN HỌC VÀ KHẢ NĂNG </b>
<b>ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG MỌI LĨNH </b>
<b>VỰC KINH TÉ – XÃ HỘI</b>

<b>THÔNG TIN VÀ TIN HỌC</b>
<b>XÃ HỘI THÔNG TIN</b>

<b>KINH TẾ TRI THỨC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Là ngành khoa học chuyên nghiên

cứu của các phương pháp thu thập

thông tin, quản lý thông tin, xử lý

thông tin và truyền nhận thông tin,

nhằm đạt được ở mức độ tốt nhất

mục tiêu đặt ra từ trước của con

người

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Công nghệ thông tin là công nghệ

tổng hợp của 3 lĩnh vực:



<sub>Máy tính</sub>



Truyền thơng



Và tất cả các nguồn lực đảm bảo

và phục vụ cho hoạt động của hệ

thống các trang thiết bị máy tính và

truyền thơng

<b>XÃ HỘI THƠNG TIN & NỀN KT TRI THỨC </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<sub>Việc sử dụng cơ sở tri thức của tổ chức </sub>

cùng với những tiềm năng về kỹ năng, năng lực,
sự suy nghĩ, óc sáng tạo và ý tưởng của các cá
nhân sẽ trở thành thế cạnh tranh bền vững trên
thương trường.

<sub>Ngày nay vốn tri thức có giá trị hơn nhiều </sub>

so với tài sản vật chất và tài chính.

<sub>Chính vì thế, nguồn tài nguyên này cần phải </sub>

được bảo vệ, nuôi dưỡng và chia sẻ giữa các
thành viên trong tổ chức

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Quản lý tri thức có hiệu quả cần phải

có 3 giải pháp lớn:

<b>Tổ chức, Con người, cơng nghệ.</b>

<b> </b>

Trong đó cơng nghệ

<i><b> thơng tin </b></i>

<i><b>đóng một vai trò rất quan trọng, </b></i>

<i><b>nhất là khi ứng dụng</b></i>

được những

phần mềm Quản lý trí thức.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Việc sử dụng phần mềm Quản lý tri

thức sẽ đem lại hai ưu thế đặc thù:

Thứ nhất, kết nối nhân viên với

các

<i> chuyên gia của Công ty;</i>

<i>Thứ hai, thúc đẩy sự sáng tạo </i>

<i>không ngừng của người lao động.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Việc sử dụng phần mềm Quản lý tri

thức sẽ đem lại hai ưu thế đặc thù:

Thứ nhất, kết nối nhân viên với

các

<i> chuyên gia của Công ty;</i>

<i>Thứ hai, thúc đẩy sự sáng tạo </i>

<i>không ngừng của người lao động.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<sub> Qua việc chia sẻ kiến thức, những nhân viên </sub>

năng động nhất, có khả năng nhất sẽ được suy tôn
thành các <i>chuyên gia và được ghi tên trong danh </i>
<i>mục của chương trình, đó</i> là sự phong cấp đặc biệt.

<sub>Những chuyên gia giỏi sẽ càng được </sub><i><sub>phần </sub></i>
<i>mềm đề cao, bản thân họ cũng tự cảm nhận được </i>

<i>thành</i> quả của mình thơng qua sự đánh giá của phần
mềm một cách <i>khách quan. Đó chính là một phần </i>

<i>thưởng vơ giá đối với</i> họ.

<b>Phần mềm QLTT tạo ra sự ham muốn </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>



<sub>Cộng với đó là sự hài lịng và thoải mái </sub>

trong sự cống hiến cho Công ty. Ngược lại,

những người đã thành danh trong hệ thống nếu

không tiếp tục phấn đấu sẽ tự bị loại ra khỏi

danh sách.



<sub>Các chuyên gia và nhân viên còn học hỏi </sub>

được rất nhiều điều từ đồng nghiệp thông qua

hệ thống phần mềm QLTT.

<b>Phần mềm QLTT tạo ra sự ham muốn </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

1. Tri thức

2. Số hóa

3. Ảo hóa

4. Phân tử hóa

5. Nhất thể hóa

6. Phi mơi giới

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

7. Hội tụ

8. Sáng tạo và đổi mới

9. Sự tham gia của người tiêu dùng

10.Tính tức thời

11.Tồn cầu hóa

12.Nhiều thách thức mới nảy sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Nghị quyết 49/CP ngày 6/8/1993 của Chính phủ:
“Mục tiêu chung của việc xây dựng những nền
móng ban đầu vững chắc cho một kết cấu hạ tầng
về thông tin xã hội, có khả năng đáp ứng các nhu
cầu cơ bản về thông tin trong quản lý nhà nước
và trong các hoạt động kinh tế - xã hội, đồng thời
xây dựng ngành công nghệ thông tin thành một
trong những ngành mũi nhọn của đất nước, góp
phần chuẩn bị cho nước ta có vị trí xứng đáng
trong khu vực khi bước vào thế kỷ 21”

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Nhìn chung tình hình ứng dụng công

nghệ thông tin ở nước ta cho đến nay

có thể đánh giá một cách khái quát như

sau: rộng khắp nhưng manh mún, vụn

vặt , phong phú và đa dạng nhưng cịn

thiếu tổ chức, hệ thống; cịn mang tính

tự phát, ngẫu hứng

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Vai trò của tin học trong cải cách hành

chính, cải cách thủ tục hành chính và

trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện

đại hóa đất nước

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

1. Dự án tin học hóa hệ thống thơng tin

Văn phịng chính phủ

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

2. Các Dự án tin học hóa quản lý nhà

nước tại các điạ phương và các Bộ,

ngành

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

3. Các Dự án xây dựng cở sở dữ liệu

Quóc gia

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

4. Các Dự án tin học trong các cơ quan

Đảng

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Thế nào là Chính phủ điện tử ?</b>

<b>Chính phủ điển tử là Chính phủ </b>triệt để
sử dụng Công nghệ thông tin và Viễn thông
trong các hoạt động nhà nước để thực hiện các
công việc:

<sub>Về quyền và nghĩa vụ của công dân và của tổ </sub>

chức xã hội.

<sub>Về hoạt động của các doanh nghiệp.</sub>

<sub>Trong nội bộ bộ máy quản lý nhà nước và quan </sub>

hệ với bên ngoài

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>Những vấn đề cần tập trung giải quyết</b>

<sub>Đẩy mạnh tin học hóa hành chính phù hợp với </sub>

tiến bộ tin học hóa xã hội.

<sub>Các hoạt động hành chính nâng cấp đơn giản và </sub>

hiệu quả.

<sub>Xây dựng và củng cố cơ sở hạ tầng để đẩy </sub>

mạnh tin học hóa hành chính

<sub>Chuẩn hóa</sub>

<sub>Cơng tác tổ chức phục vụ tin học hóa hành </sub>

chính

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Là việc thực hiện tất cả các quy trình

cơ bản và các quy trình khung cảnh của

giao dịch thương mại bằng phương tiện

điện tử, cụ thể là trên mạng máy tính và

viễn thơng, một cách rộng rãi và ở mức

độ cao nhất có thể

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Với một TĐT ghi các thông tin về

caa1 nhân, người ta có thể sử dụng

trong mọi giao dịch xã hội một cách

thuận lợi, thay cho hệ thống giấy tờ và

thủ tục phiền phức lâu nay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

SOẠN THẢO VĂN BẢN VÀ XỬ LÝ VĂN BẢN

Hệ điều hành WINDOWS

Chương trình soạn thảo văn bản WINDOWS

TÌM KIẾM THƠNG TIN & XỬ LÝ THƠNG TIN

Sử dụng trình duyệt INTERNET
EXPLORER

Sử dụng dịch vụ thư điện tử (EMAIL)

SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM ỨNG VÀ MỘT
SỐ PHẦN CỨNG THÔNG DỤNG

Sử dụng các phần mềm ứng dụng

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>