DE KIEM TRA TIENG VIET CUOI NAM

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Lộc Châu 2 Lớp 4A… Họ và tên : ………………………. KIỂM TRA CUỐI NĂM LỚP 4 - Năm học 2016 - 2017 Môn : TIẾNG VIỆT (Đọc hiểu) Thời gian làm bài 40 phút. Giám thi. Số phách ……. Ngày kiểm tra : …/…./ 2017 ĐIỂM. Chữ kí giám khảo 1. Chữ kí giám khảo 2. Số phách ……. Nhận xét của GV ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… A Kiểm tra đọc hiểu: * Đọc thầm đoạn văn : NGÀY LÀM VIỆC CỦA TÍ Trời tờ mờ sáng, trong nhà còn tối om. Bố đã thức giấc. Tí cũng thức giấc, cựa mình. Bố bảo : - Hôm nay, Tí đi chăn nghé nhá ! Năm nay, Tí bảy tuổi. Từ trước đến nay, ở nhà, Tí chưa phải mó tay làm công việc gì. Thỉnh thoảng, bố sai đi lấy cái điếu cày hoặc u giao phải đuổi đàn gà đừng để nó vào buồng mổ thóc. Tí chưa chăn nghé bao giờ. U lại nói tiếp : - Con chăn cho giỏi, rồi hôm nào u đi chợ, u mua giấy về để bố đóng vở cho mà đi học. Bố mở gióng dắt nghé ra . Bố dặn : - Nhớ trông, đừng để nghé ăn mạ đấy. - Vâng. Tí cầm dây kéo, con nghé cứ chúi mũi xuống. Tí thót bụng lôi, quần tụt xuống hở cả rún. Tí vừa kéo quần vừa dắt nghé ra khỏi cổng. Ra đến ngã ba, Tí dừng lại. Phía cổng làng, các cô chú xã viên kéo ra ùn ùn. Có người nhận ra Tí cất tiếng gọi: - Đi nhanh lên, Tí ơi ! Mọi người quay nhìn, cười vang, đua nhau gọi Tí. Tí chúm miệng cười lỏn lẻn. Phải đi cho kip người ta chứ ! Tí dắt nghé men theo bờ ruộng. Con nghé ngoan ngoãn theo sau, bước đi lon ton trên bờ ruộng mấp mô. Cái bóng dáng Tí lũn cũn thấp tròn, đội cái nón quá to đối với người, trông như cây nấm đang di động. Theo Bùi Hiển. Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng Câu 1: Sáng nay, bố giao cho Tí công việc gì ? a. Lấy điếu cày cho bố.. b. dắt nghé ra khỏi cổng.. c. Đi chăn nghé.. d. Đuổi gà ăn vụng thóc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 2: Mẹ bảo phần thưởng dành cho Tí sẽ là gì ? a. Mẹ mua cho Tí nhiều quà bánh. b. Bố mua cho Tí nhiều sách truyện. c. Mẹ mua giấy cho Tí đi học.. d. Mẹ mua giấy,bố đóng vở cho Tí.. Câu 3: Câu “Nhớ trông đừng để nghé ăn mạ đấy!” là: a. Câu kể.. b. Câu hỏi.. c. Câu cảm.. d. Câu khiến.. Câu 4:Vì sao mọi người nhìn Tý dắt nghé lại cười vang? ……………………………………………………………………………………………….......................... ………………………………………………………………………………………………........................... Câu 5: Câu văn nào cho thấy bé Tý điều khiển được con nghé ? ………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………........................... Câu 6: Thêm trạng ngữ cho câu sau :. …………………………, Tý dắt nghé men theo bờ ruộng. Câu 7: Tìm trong đoạn văn “Tí chúm miệng cười…… đang di động” : Các từ láy là: ………………………………………………………………………………................ ………………………………………………………………………………………............................... ................................................................................................................................................................... Câu 8: Tìm trong bài đọc thầm và ghi lại câu văn có hình ảnh được so sánh. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………........................................................... ................................................................................................................................................................... Câu 9: Em đặt một câu cảm biểu lộ sự thán phục bạnTý. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………........................................................ Câu 10: Em hãy viết 2 câu bày tỏ ý kiến của mình về cách ứng xử của người con đối với bố mẹ trong công viêc thường ngày tại nhà. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Lộc Châu 2 Lớp 4A… Họ và tên :…………………… Ngày kiểm tra : …/…./ 2017. ĐIỂM Đọc:……………. Viết:…………….. KIỂM TRA CUỐI NĂM Năm học 2016 - 2017 Môn TIẾNG VIỆT (Viết) LỚP 4 Thời gian làm bài 60 phút. Chữ kí giám khảo 1. Giám thi. Chữ kí giám khảo 2. Số phách ……. Số phách ……. Chung:………… Nhận xét của GV ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………........................................... B.KIỂM TRA VIẾT: (20 phút) I. Chính tả : Nghe – viết. Giáo viên đọc cho học sinh viết gồm đầu bài và đoạn 1 “Xe chúng tôi… lướt thướt liễu rũ.” của bài : “Đường đi Sa Pa” . TLHDH Tiếng Việt lớp 4 Tập 2B trang 4.. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… … II. Tập làm văn (40 phút). Đề bài: Quanh ta có nhiều con vật xinh xắn, dễ thương và có ích cho con người. Em hãy tả một. con vật mà em thích nhất. Bài làm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ TRƯỜNG TIỂU HỌC LỘC CHÂU 2. KHỐI 4. HƯỚNG DẪN KIỂM TRA CUỐI NĂM - ĐỌC THÀNH TIẾNG MÔN TIẾNG VIỆT – NH: 2016 – 2017 B. Kiểm tra đọc thành tiếng: (4điểm). Học sinh bốc thăm và đọc thành tiếng các bài đọc sau và trả lời câu hỏi do giáo viên nêu phù hợp với nội dung bài (đoạn) vừa đọc: 1. Đường đi Sa Pa. (TLHDH Tiếng Việt 4 Tập 2B Trang 4). 2. Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất. (TLHDH Tiếng Việt 4 Tập 2B Trang 22). 3. Ăng-co Vát. (TLHDH Tiếng Việt 4 Tập 2B Trang 37). 4. Con chuồn chuồn nước. (TLHDH Tiếng Việt 4 Tập 2B Trang 43). 5. Tiếng cười là liều thuốc bổ. (TLHDH Tiếng Việt 4 Tập 2B Trang 80).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Đánh giá cho điểm dựa vào những yêu cầu sau: - Tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút. Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngừng nghỉ giữa các dấu câu, có thể đọc diễn cảm được 2,0 điểm + Đọc đúng tiếng, đúng từ đạt 1 điểm ; đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai quá 5 tiếng đạt 0,25 điểm + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa ( có thể mắc lỗi về ngắt nghỉ hơi hoặc 2 dấu câu) 1 điểm, không ngắt nghỉ hơi đúng ở 2 – 3 chỗ đạt 0,5 điểm. + Không ngắt nghỉ hơi đúng từ 4 chỗ trở lên 0 điểm. + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 0,5 điểm + Giọng đọc chưa thể hiện tính biểu cảm . Không thể hiện rõ tính biểu cảm 0 điểm. - Trả lời đúng ý câu hỏi do GV chọn phù hợp với nội dung bài đọc (đoạn đọc) : 1 điểm + Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm + Trả lời sai hoặc không trả lời được: 0 điểm.. :. HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP 4 KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC: 2016 – 2017 I. ĐỌC HIỂU : (6 điểm) Câu 1: c (0,5đ) Câu 2: d (0,5đ) Câu 3: d (0,5đ) Câu 4: Gợi y : Vì Tí còn bé lại lần đầu chăn nghé … hoặc Vì tí bé nhỏ mà con nghé to hơn Tí… hoặc Vì Tí lúng túng khi dắt nghé… (0,5đ) Câu 5: Gợi y : Con nghé ngoan ngoãn theo sau, bước đi lon ton trên bờ ruộng mấp mô…(0,5đ) Câu 6: Thêm trạng ngữ : Sáng nay,............ (0,5đ) Câu 7: Các từ láy là: ùn ùn, lỏn lẻn, ngoan ngoãn, lon ton, mấp mô, lũn cũn… Học sinh tìm được 4 đến 5 từ láy được 0.5đ Câu 8: “Cái bóng dáng Tí lũn cũn thấp tròn, đội cái nón quá to đối với người, trông như cây nấm."(0,5đ). Câu 9: Gợi y : Tí ngoan quá ! hoặc Bạn Tí giỏi ghê ! (1đ) Câu 10: Gợi y : Em vui vẻ vâng lời. Hoặc: Em cố gắng hoàn thành công viêc… Học sinh tự do diễn đạt (1đ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. CHÍNH TẢ : (4 điểm) Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng : 4điểm. Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng qui đinh), trừ 0,25 điểm. Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn , ... bị trừ 0,5 điểm toàn bài. III. TẬP LÀM VĂN : (6 điểm) Yêu cầu : 1. Thể loại: văn miêu tả con vật (1đ) 2. Nội dung: (3đ) Học sinh viết được một bài văn tả một con vật có dip quan sát, các chi tiết học sinh chọn lọc để miêu tả phải phù hợp với đặc điểm của con vật được chọn, thể hiện rõ kỹ năng quan sát, miêu tả, và nói được lợi ích của con vật đó đối với đời sống con người. 3.Hình thức: 2đ - Bố cục rõ ràng, cân đối, đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết luận. (1đ) - Dùng từ chính xác, viết câu đúng ngữ pháp, biết dùng từ gợi tả, lời văn sinh động, tự nhiên - Diễn đạt thành câu lưu loát, biết liên kết các câu cho ý mạch lạc. - Viết đúng chính tả - Trình bày bài làm rõ ràng, sạch sẽ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>