Giao an TV 4 Nhung hat thoc giong

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Người soạn: Hà Quốc Dũng</b>

<b>NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG</b>

<b>I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:</b>

<i><b>1. Đọc đúng:</b></i>

- Đọc đúng các tiếng: giao hẹn, truyền ngôi, sững sờ, kinh thành…

- Đọc trơi chảy được tồn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,
nhấn giọng ở các từ ngữ.

- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện ở giọng đọc phù hợp với nội dung
<i><b>2. Đọc hiểu:</b></i>

- Hiểu được các từ khó trong bài: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, đũng cảm, dám nói lên sự
thật

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:</b>

- GV: sách giáo khoa, tranh minh họa.
- HS: sách giáo khoa.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

<i><b>1. Kiểm tra bài cũ</b></i>: (2- 3 phút)

-Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: “ Tre
Việt Nam” và lần lượt trả lời câu hỏi:
+ Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? của ai?
+ Em thích hình ảnh nào trong bài ? vì sao?
-GV nhận xét chung.

<i><b>2. Bài mới: </b></i>

<i>a) Giới thiệu bài mới:</i>

GV giới thiệu: “Nếu như bài cây tre Việt
Nam, tác giả đã lấy cây tre để ca ngợi đức
tính cần cù, chịu khó, đồn kết và ngay
thẳng của con người Việt Nam chúng ta.
Thì bài tập đọc “Những hạt thóc giống mà
các em được học hôm nay lại một lần nữa
các em sẽ thấy người xưa đã quý trọng và

- HS trả lời:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Người soạn: Hà Quốc Dũng</b>

đề cao đức tính trung thực như thế nào?”

<i>b) Luyện đọc</i>

- Yêu cầu học sinh khá, giỏi đọc toàn bài,
GV nhận xét cách đọc

- GV thống nhất cách chia đoạn:

+ Đoạn 1: Ngày xưa…đến bị trừng phạt.
+Đoạn 2: Có chú bé…đến nảy mầm được.
+ Đoạn 3: Mọi người …đến của ta.

+ Đoạn 4 Rồi vua dõng dạt…đến hiền minh
- Gv gọi 4 HS đọc nối tiếp ( lượt 1). GV kết
hợp sửa sai phát âm.

- Gv gọi lần lượt 4 HS đọc nối tiếp ( lượt
2). GV giúp HS hiểu nghĩa các từ khó: bệ
hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh

- Gọi lần lượt 4 HS đọc nối tiếp ( lượt 3).
Yêu cầu HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng.
- HS luyện đọc theo cặp.

- GV đọc mẫu toàn bài

<i>c) Tìm hiểu bài:</i>

- u cầu Hs đọc thầm tồn bài và trả lời
câu hỏi:

+ Nhà vua muốn chọn người như thế nào
truyền ngôi?

-Gọi HS đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm và
hỏi:

+ Nhà vua làm cách nào để tìm được người
trung thực.

-GV nêu: Thóc luộc kĩ thì khơng thể nảy
mầm được thế mà nhà vua đã phát thóc
giống và giao hẹn…như vậy nhà vua đã
dùng mưu trí muốn tìm xem ai là người
trung thực ai là người chỉ mong lấy được
lịng vua để có chức quyền.

+Vậy theo các em ý đoạn 1 nói gì?

<i>Chuyển ý: </i>

Vậy vua có chọn được người tài không

- 1 HS đọc
- HS lắng nghe

- 4HS đọc
- 4HS đọc

- 4HS đọc

- HS đọc theo cặp

- Đọc thầm và nối tiếp trả lời: nhà vua chọn
người trung thực để truyền ngơi.

- Nhà vua đã ra lệnh phát thóc giống đã

luộc kĩ cho người đem về gieo trồng…

- Vua chọn người trung thực để truyền
ngôi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Người soạn: Hà Quốc Dũng</b>

chúng ta cùng tìm hiểu đoạn tiếp theo.
- GV hỏi:

+ Theo lệnh vua cậu bé chơm đã làm gì?
Kết quả ra sao?

+ Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã
xảy ra?

<i>Chuyển: </i>

Sau khi chơm đã nói lên sự thật thái độ của
mọi người ra sao? (Gọi HS đọc đoạn còn
lại)

Hỏi:

+ Khi nghe Chơm nói sự thật thì thái độ
mọi người ra sao?

+ Không những Chôm không bị trừng phạt
mà nhà vua cịn khen chơm điều gì?

+ Vậy: vì sau người trung thực là người
đáng quý?

-GV nhận xét, chốt ý.

-GV hỏi: ý đoạn 2,3,4 nói lên điều gì?
- GV chiếu tranh phóng to và hỏi : “Bức
tranh thể hiện đoạn nào trong bài?”

- Gv chốt lại nội dung bài và hỏi:
+ Câu chuyện có ý nghĩa nhử thế nào?

<i>d) Đọc diễn cảm:</i>

- Cho 4 HS đọc nối tiếp nhau, cho HS nhận
xét tìm cách đọc hay phù hợp.

- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm của đoạn:
+ Giọng người dẫn chuyện: chậm rãi, cảm
hứng.

+ Giọng Chôm ngây thơ, lo lắng
+ Giọng vua: ôn tồn, dõng dạc
- Cho Hs từng tốp đọc theo phân vai

- Cho Hs từng tốp 3 HS luyện đọc theo
phân vai.

- Gọi đại diện ba tổ lên thi luyện đọc diễn
cảm.

- Gv và HS bình chọn nhóm đọc hay nhất.

- Dốc cơng chăm sóc

- Thóc vẫn khơng nảy mầm, mọi người nơ
nức mang thóc đến

1 HS đọc 2 đoạn cuối

- Sững sờ, lo lắng cho Chôm- sợ Chôm bị
trừng phạt

- Khen Chôm trung thực, dũng cảm
- HS thảo luận nhóm 4

- Vì người trung thực bao giờ cũng nói thật
- Đoạn 3

- Ca ngợi chú bé Chôm là người trung thực,
dũng cảm dám nói lên sự thật.

- 4 Hs đọc, Hs khác nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Người soạn: Hà Quốc Dũng</b>

<i>e) Củng cố, dặn dò:</i>

- Câu chuyện này muốn nói với các em
điều gì?

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà xem trươc bài “ Gà trống và cáo”.

</div>

<!--links-->