phat trien tinh cam tham mi 5 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH : NHU CẦU GIA ĐÌNH GV: Nguyễn Thị Hiền. Thời gian: 40-45 phút GC: Xây nhà bé. GKH: Phòng khám đa khoa. Tô màu các đồ dùng gia đình Xem lô tô các đồ dùng gia đình Đong đo nước 1. Kết quả mong đợi * Kiến thức: - Trẻ biết nhận góc chơi, vai chơi, liên kết vai chơi trong nhóm chơi của mình và liên kết với các góc chơi với nhau. - Biết thể hiện các hành động phù hợp với vai chơi đã chọn. * Kỹ năng: - Phát huy tính nhanh nhẹn, sáng tạo, sự khéo léo. - Rèn kỹ năng giao tiếp, kỹ năng quan sát. * Thái độ: - Trẻ biết trật tự, nhường nhịn bạn bè khi tham gia chơi. - Trẻ biết sắp xếp góc chơi gọn gàng, ngăn nắp. 2. Chuẩn bị. - Các ngôi nhà , cây xanh, gạch, hoa, thảm cỏ, tường rào. - Dụng cụ bác sĩ, bàn khám bệnh, tủ thuốc. - Một số tranh, lô tô về chủ đề gia đình. - Chai, lọ, phễu, nước. - Tranh tô màu các đồ dùng gia đình, bút màu. 3. Tiến hành. Hoạt động của cô * Tạo hứng thú. - Cô giới thiệu khách. Trẻ đứng đội hình tự do. - Cô cùng trẻ hát, vận động bài hát “ba ngọn nến lung linh” và cùng trò chuyện. + Các con vừa hát bài hát gì? + Bài hát nói về ai?. Họt động của trẻ - Lắng nghe. -Trẻ hát, vận động và trò chuyện cùng cô. - Ba ngọn nến lung linh. - Bố, mẹ, con..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Ngoài bố mẹ trong gia đình các con còn có những - Ông bà, anh chị. ai? + Các con hãy kể về gia đình của con cho cô và cả - Trẻ kể. lớp cùng nghe? (2 trẻ) - Gia đình là nơi dành cho chúng ta những điều quý giá và thiêng liêng nhất, vì thế các con phải biết yêu - Lắng nghe. thương mọi người trong gia đình. Với chủ đề “Gia đình thân yêu” xin chào mừng các con đến với hoạt động góc ngày hôm nay. + Hôm nay, đến tham dự hoạt động của lớp mình các cô có mang theo một món quà, các con có muốn khám phá món quà cùng cô không? * Thỏa thuận góc chơi. - Cô cho trẻ về đội hình vòng tròn. + Món quà của các cô mang đến là một quả bóng, bây giờ chúng mình thử nghĩ xem sẽ làm gì với quả bóng? - Trẻ nêu cách của mình. Cô gợi ý. - Cô cầm bóng và lăn . bóng lăn đến bạn nào thì bạn đó sẽ nêu ý tưởng chơi của mình. (3 bạn) - Cô trò chuyện về ý tưởng chơi của trẻ. + Con muốn chơi ở góc nào? + Con sẽ xây gì? + Con sẽ xây ngôi nhà như thế nào? + Sử dụng những gì để xây được ngôi nhà? + Để ngôi nhà được an toàn các con sẽ làm gì? + Khi xây dựng phải chú ý điều gì? - Nhắc nhở và gợi ý cho trẻ. - Cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối, trời sáng” - Cô giới thiệu 2 món quà cô dành cho lớp. - Trẻ nêu ý tưởng của mình với 2 đồ dùng cô tặng và mời bạn chơi. - Cô nhắc nhở trẻ nội quy chung khi về các góc. - Cô cho đại diện trẻ lên chọn trang phục, đồ dùng, đồ chơi và về góc chơi.. - Trẻ về đội hình vòng tròn.. - Trẻ nêu cách của mình. - Trẻ nhận được bóng nêu ý tưởng của mình. - Trò chuyện cùng cô. - Trẻ trò chuyện với cô về các góc chơi.. - Trẻ nêu ý tưởng. Mời bạn chơi cùng. - Lắng nghe. - Trẻ chọn trang phục, đồ dùng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Trẻ đọc bài thơ “Chia bánh” và về góc chơi đã thỏa thuận. * Qúa trình trẻ chơi: - Cô đến từng góc chơi và bao quát trẻ chơi. - Hướng dẫn và gợi ý trẻ hoàn thành vai chơi của mình. - Cô nhập vai chơi cùng trẻ, tạo tình huống để tạo hứng thú cho trẻ hoạt động. * Nhận xét góc chơi. - Cô nhận xét riêng từng góc chơi. - Tập trung trẻ về góc xây dựng và nhận xét. + Các con thấy công trình của các chú công nhân. - Trẻ đọc thơ và về góc chơi.. như thế nào? + Ngôi nhà được bố trí như thế nào? + Bạn nào có góp ý gì về công trình của các chú. - Cô củng cố và nhận xét. - Tuyên dương những góc chơi tốt, khuyến khích những nhóm chơi còn yếu. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi * Kết thúc hoạt động: Trẻ đọc bài thơ “em yêu nhà em”. - Trẻ nhận xét.. - Trẻ chơi.. - Lắng nghe cô nhận xét.. - Góp ý cho bạn.. - Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Đọc thơ và kết thúc hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ 6ngày 10 tháng 11 năm 2017 HOẠT ĐỘNG HỌC. Tạo hình: Vẽ cái nồi/soong. 1. Kết quả mong đợi: * Kiến thức : - Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học như vẽ nét cong, nét thẳng …để vẽ được cái nồi * Kỹ năng : - Luyện kỹ vẽ, tô màu, trang trí, sắp xếp bố cục * Thái độ : - Trẻ biết công dụng của đồ dùng, giữ gìn đồ dùng luôn sạch đẹp 2. Chuẩn bị: - Vở tạo hình, bút màu - Tranh mấu của cô 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của cháu * Cho trẻ đọc thơ “Lấy tăm cho bà” - Trẻ đọc thơ lại gần cô - Chúng ta vừa đọc bài thơ gì ? - Lấy tăm cho bà - Bạn nhỏ trong bài thơ lấy tăm cho bà vào lúc nào? - Khi bà ăn xong - Ở nhà con còn làm gì để giúp bà? - Trẻ trả lời. - Bạn nào cho cô biết ở nhà chúng ta bố mẹ thường dùng vật gì để nấu ăn nào? - Nồi, chảo * Quan sát mẫu ( Vật thật) - Cô có gì đây? - Cái nồi - Cho trẻ nhận xét về vật mẫu? - Xem mẫu , nhận xét + Miệng nồi có dạng hình gì? - Hình tròn + Có màu gì? + Cái nồi được làm bằng gì? - Bằng nhôm - Giáo dục trẻ - Cô đưa mẫu cô đã vẽ cho trẻ quan sát và nhận xét + Bức tranh vẽ về gì? - Nhận xét + Cái nồi có màu gì? + Có những bộ phận nào? * Cô vẽ mẫu cho trẻ xem , vừa vẽ vừa phân tích cách vẽ cho trẻ xem.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đầu tiên cô vẽ phần nồi? Nó có dạng hình gì? - Nồi có bộ phận gì phía trên? - Cho trẻ nhận xét bức tranh cô vừa vẽ - Cô vữa vẽ cái gì? - Cái nồi là đồ dùng ở đâu ? - Cô hỏi ý tưởng của trẻ - Cho trẻ hát về bàn thực hiện * Trẻ thực hiện : Cô để mẫu cho trẻ xem. Cô bao quát gợi ý thêm cho trẻ , giúp trẻ thực hiện bài vẽ tốt hơn * Nhận xét sản phẩm : Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm - Con thích sản phẩm nào ? - Vì sao con thích ? - Cô nhận xét chung - Kết thúc : Hát “ Bé quét nhà”. - Cái nồi - Trong gia đình - Trẻ nêu ý tưởng. - Trẻ thực hiện. - Trẻ nêu nhận xét của mình.. CHƠI NGOÀI TRỜI Quan sát dụng cụ đồ dùng nấu ăn Trò chơi: Lộn cầu vồng Chơi tự chọn 1. Kết quả mong đợi: * Kiến thức. - Trẻ biết được những đồ dùng để nấu ăn, các đồ dùng đó làm bằng chất liệu gì. * Kỹ năng. - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, khám phá. * Thái độ. - Hứng thú chơi trò chơi 2. Chuẩn bị: - Xoong, chảo, muỗng, đũa - Bóng 3-4 quả 3. Tiến hành: * Cho trẻ vừa đi vừa đọc thơ làm anh ở nhà ai nấu cho các con ăn - Mẹ nấu ăn cần những đồ dùng gì? - Cô chỉ vào cái xong , dao , thớt , môi, thìa … - Cho trẻ nêu đặc điểm của các loại đồ dùng. Cho trẻ gọi tên và nêu tác dụng của chúng - Các đồ dùng này trong gia đình chúng ta có không ? Giáo dục trẻ không được nghịch dao, biết giữ gìn đồ dùng ….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Trò chơi vận động: Tung bóng * Chơi tự do với các đồ chơi có ở sân trường Cô bao quát trẻ chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC GC: Bác sỹ GKH: Xem tranh về gđ. Lắp ghép ngôi nhà.. Ôn chữ số 1đến 6 Chăm sóc cây 1. Kết quả mong đợi * Kiến thức: - Trẻ biết nhận góc chơi, vai chơi, liên kết vai chơi trong nhóm chơi của mình và liên kết với các góc chơi với nhau. - Biết thể hiện các hành động phù hợp với vai chơi đã chọn. * Kỹ năng: - Phát huy tính nhanh nhẹn, sáng tạo, sự khéo léo. - Rèn kỹ năng giao tiếp, kỹ năng quan sát. * Thái độ: - Trẻ biết trật tự, nhường nhịn bạn bè khi tham gia chơi. - Trẻ biết sắp xếp góc chơi gọn gàng, ngăn nắp. 2. Chuẩn bị. - Dụng cụ xây dựng, lắp ghép. - Dụng cụ bác sĩ, bàn khám bệnh, tủ thuốc. - Đồ dùng số lượng 1-6 - Dụng cụ chăm sóc cây 3. Tiến hành. Hoạt động của cô * Tạo hứng thú. - Cô giới thiệu khách. Trẻ đứng đội hình tự do. - Cô cùng trẻ hát, vận động bài hát “ba ngọn nến lung linh” và cùng trò chuyện. + Các con vừa hát bài hát gì? + Bài hát nói về ai? + Ngoài bố mẹ trong gia đình các con còn có những. Họt động của trẻ - Lắng nghe. -Trẻ hát, vận động và trò chuyện cùng cô. - Ba ngọn nến lung linh. - Bố, mẹ, con. - Ông bà, anh chị..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ai? + Các con hãy kể về gia đình của con cho cô và cả - Trẻ kể. lớp cùng nghe? (2 trẻ) - Gia đình là nơi dành cho chúng ta những điều quý giá và thiêng liêng nhất, vì thế các con phải biết yêu - Lắng nghe. thương mọi người trong gia đình. Với chủ đề “Gia đình thân yêu” xin chào mừng các con đến với hoạt động góc ngày hôm nay. + Hôm nay, đến tham dự hoạt động của lớp mình các cô có mang theo một món quà, các con có muốn khám phá món quà cùng cô không? * Thỏa thuận góc chơi. - Cô cho trẻ về đội hình vòng tròn. + Món quà của các cô mang đến là một quả bóng, bây giờ chúng mình thử nghĩ xem sẽ làm gì với quả bóng? - Trẻ nêu cách của mình. Cô gợi ý. - Cô cầm bóng và lăn . bóng lăn đến bạn nào thì bạn đó sẽ nêu ý tưởng chơi của mình. (3 bạn) - Cô trò chuyện về ý tưởng chơi của trẻ. - Cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối, trời sáng” - Cô giới thiệu 2 món quà cô dành cho lớp. - Trẻ nêu ý tưởng của mình với 2 đồ dùng cô tặng và mời bạn chơi. - Cô nhắc nhở trẻ nội quy chung khi về các góc. - Cô cho đại diện trẻ lên chọn trang phục, đồ dùng, đồ chơi và về góc chơi. - Trẻ đọc bài thơ “Chia bánh” và về góc chơi đã thỏa thuận. * Qúa trình trẻ chơi: - Cô đến từng góc chơi và bao quát trẻ chơi. - Hướng dẫn và gợi ý trẻ hoàn thành vai chơi của mình. - Cô nhập vai chơi cùng trẻ, tạo tình huống để tạo hứng thú cho trẻ hoạt động.. - Trẻ về đội hình vòng tròn.. - Trẻ nêu cách của mình. - Trẻ nhận được bóng nêu ý tưởng của mình. - Trò chuyện cùng cô. - Trẻ trò chuyện với cô về các góc chơi. - Trẻ nêu ý tưởng. Mời bạn chơi cùng. - Lắng nghe. - Trẻ chọn trang phục, đồ dùng. - Trẻ đọc thơ và về góc chơi.. - Trẻ chơi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Nhận xét góc chơi. - Cô nhận xét riêng từng góc chơi. - Tuyên dương những góc chơi tốt, khuyến khích những nhóm chơi còn yếu. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi * Kết thúc hoạt động: Trẻ đọc bài thơ “em yêu nhà em”. - Lắng nghe cô nhận xét.. - Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Đọc thơ và kết thúc hoạt động.. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Liên hoan văn nghệ - Đóng chủ đề con 1. Kết quả mong đợi: -Trẻ biết được trong tuần qua mình đã được học những gì? -Nhớ tên các bài hát, bài thơ trong chủ đề - Biết yêu thương, giúp đỡ những người trong gia đình 2. Chuẩn bị: -Tranh về các ngôi nhà 3. Tiến hành - Cô hỏi trẻ: + Tuần vừa rồi cô và các con đã tìm hiểu về gì? (Gia đình) + Trong gia đình con gồm những ai? (Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị...) + Các con có yêu tghương quan tâm tới những người thân trong gia đình không? + Mọi người trong gia đình cùng chung sống với nahu ở đâu? ( Trong một ngôi nhà) + Nhà của con như thế nào? - Giáo dục trẻ biết yêu thương quan tâm tới những người thân yêu, biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng + Tuần vừa rồi các con đã được học những bài hát ,bài thơ, câu chuyện gì? Cô làm người dẫn chương trình giới thiệu trẻ lên biểu diễn văn nghệ - Cô giới thiệu và trò chuyện cùng trẻ về chủ đề sẽ học vào tuần sau * Nêu gương cuối tuần:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>