Ke Hoach BDTX 2017 2018

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Trường THCS Kinh Bắc Tổ: KHXH. Kinh Bắc, ngày 2 tháng 11 năm 2017 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN Năm học 2017 – 2018 Họ và tên giáo viên: Nguyễn Nguyệt Minh Ngày sinh : 15/06/1974 Ngày vào ngành: 30/08/1995 Trình độ chuyên môn: Đại học Chuyên ngành: Tiếng Anh I/ NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Căn cứ vào kế hoạch và hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2017-2018 của PGD&ĐT Thành phố Căn cứ vào kế hoạch , nhiệm vụ và thực tế của trường THCS Kinh Bắc TP Bắc Ninh. -Tôi xây dựng KH bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018 như sau: II/ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA KẾ HOẠCH: A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp. - Phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của Tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành. - Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên, năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên, năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo. B. NỘI DUNG: 1. Khối kiến thức bắt buộc a/ Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bồi dưỡng về đường lối chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước. Thực hiện chương trình hành động về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế; thời sự trong nước và quốc tế… -Tình hình phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Bắc Ninh đặc biệt của thành phố Bắc Ninh hoặc xã phường nơi công tác. Các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT về nhiệm vụ năm học. b/ Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên. - Bồi dưỡng chuyên đề theo cấp học và môn học. - Tiếp tục đổi mới phương pháp và ứng dụng CNTT trong dạy học. - Triển khai học tập các SKKN đã được hội đồng ngành công nhận. 2. Khối kiến thức tự chọn: 60 tiết/năm học/giáo viên 2.1. Khối lượng tự chọn 1: 30 tiết/năm học/giáo viên (Mô đun do trường, tổ chọn) 2.2. Khối lượng tự chọn 2: 30 tiết/năm học/giáo viên (Do GV tự chọn) Căn cứ chương trình BDTX của các cấp học ban hành kèm theo QĐ số 31/2011-TT - BGDĐT; QĐ 790/SGDĐT - GDTrH. Căn cứ hướng dẫn chỉ đạo của BGH trường THCS Kinh Bắc. Căn cứ vào khả năng và năng lực của bản thân, tôi lựa chọn 2 mô đun sau để tự bồi dưỡng trong năm học 2017 – 2018. Mã mô đun. Tên nội dung mô đun. Thời gian Thời gian Ghi chú thực hiện hoàn thành 10/11/2017 31/12/2017. THCS Phương pháp dạy học tích cực 18 THCS Sử dụng phần mềm trong dạy học 10/1/2018 30/4/2018 22 C. Hình thức bồi dưỡng: - Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn; - Bồi dưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp; - Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu; - Bồi dưỡng thông qua học tập từ xa; Ký duyệt của BGH Ký duyệt của tổ CM Người lập kế hoạch. Nguyễn Nguyệt Minh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>