MI THUAT 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS NGHI HƯƠNG MÔN:MĨ THUẬT- LỚP 9 CẢ NĂM: 18 TUẦN (Số tiết: 17+1 ) HỌC KỲ I: 18 TUẦN (Số tiết: 17 tiết + 1) HỌC KỲ I. Tuần. Chủ đề. Số tiết. Tên Chủ đề. Mục tiêu HS cần đạt. Nội dung thay thế Sử dụng kiến thức từ các bài. Ghi chú. - Nhận biết được vẻ đẹp về Vẽ tĩnh hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố - Vẽ theo mẫu cái vật có cục của vật mẫu; Biết cách sắp cốc và quả ba vật xếp hình vẽ cân đối và hợp lí - Vẽ theo mẫu lọ mẫu hoa và quả trên giấy. - Hiểu được các sắc độ đậm nhạt để tạo không gian cho tranh tĩnh vật. - Vẽ được tranh tĩnh vật có đặc điểm gần giống mẫu vẽ. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận thẩm mỹ trong bài tập của mình và của bạn. 1,2. 1. 2. 3,4. 2. 2. Sơ. 5,6,7,8. 3. 4. Tạo hình - Tạo hình được con rối có đặc con rối điểm và tính cách riêng. và sân - Thiết kế và tạo dựng được sân khấu khấu phù hợp với tiểu phẩm. biểu - Trưng bày và thể hiện được tiểu. lược - Biết được vài nét khái quát về - Sơ lược mĩ thuật mĩ mĩ thuật thời Nguyễn. thời Nguyễn thuật - Mô phỏng được bức tranh sinh - Vẽ tranh đề tài tự thời hoạt với hình vẽ của mĩ thuật thời do Nguyễ Nguyễn. n - Hiểu được giá trị mĩ thuật thời Nguyễn trong kho tàng mĩ thuật Việt Nam và chia sẻ được với bạn, với mọi người về những giá trị đó. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm.. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> diễn rối.. 9,10, 11. 12,13,14. 15,16,17. 4. 3. phẩm rối. - Hiểu và trân trọng loại hình nghệ thuật múa rối trong văn hóa Việt Nam. Sơ lược về- Biết sơ lược về kến trúc của một số - Sơ lược về mĩ kiến dân tộc thiểu số Việt Nam. thuật các dân tộc trúc - Tạo được mô hình nhà rông của ít người Việt các dân tộc Tây Nguyên. Nam dân - Có ý thức học tập và giữ gìn di sản - Tạo hình từ vật tộc văn hóa dân tộc. liệu tìm được thiểu - Giới thiệu, nhận xét và nêu được số Việt cảm nhận về sản phẩm. Nam Sáng tạo từ vật - Hình thành được ý tưởng sang tạo từ Tạo hình tổng hợp, tìm vật tìm được. củng cố kiến được - Biết lựa chọn và kết hợp các vật liệu thức cơ bản để sang tạo được tác phẩm mỹ thuật, từ đó có thêm ý thức về tiết kiệm và bảo vệ môi trường - Trình bày và phát triển được các ý tưởng sang tạo trong nghệ thuật tạo hình.. 5. 3. 6. 2. Vài nét về - Nhận biết được nét tiêu biểu của Một số nền mĩ thuật hội hội họa Nhật Bản và hội họa Châu Á họa trung Quốc. Nhật - Mô phỏng được bức tranh mình Bản và yêu thích theo cảm nhận hội riêng. họa - Cảm thụ được vẻ đẹp và giá trị Trung thẩm mĩ của một số tác phẩm hội Quốc họa Nhật Bản và hội họa Trung Quốc.. 7. 3. Chạm khắc đình làng Việt Nam. (Kết thúc chủ đề là bài KT HKI). - Nắm được vài nét về đặc điểm Chạm khắc đình chung của đình làng Việt làng Việ Nam Nam. - Hiểu được vẻ đẹp của nghệ thuật chạm khăc đình làng và ý nghĩa của ngôi đình trong 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đời sống xã hội. - Mô phỏng được hình ảnh điêu khắc đình làng. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. Cửa Lò , ngày tháng năm 2017 BAN GIÁM HIỆU (Kí, đóng dấu). 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>