SH6t45t15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 15 Tiết: 45. Ngày soạn: 29/11/2017 Ngày dạy: 02/12/2017. §5. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU I. Mục Tiêu: 1.Kiến thức: - HS hiểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu. 2. Kĩ năng: - HS biết cộng hai số nguyên. - HS biết được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng. 3.Thái độ: - Có ý thức liên hệ những gì đã học với thực tiễn. - Bước đầu diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học. II. Chuẩn Bị: - GV: Hình vẽ một trục số, thước thẳng. - HS: Đọc trước bài. III. Phương Pháp: - Trực quan, đặt và giải quyết vấn đề, quan sát, vấn đáp, hoạt động cá nhân, nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2 ................................................................................................... 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Hãy phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu. Cho VD. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (12’). HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BẢNG 1. Ví Dụ: (SGK). GV nhận xét và tóm tắt bài toán trong SGK. Giảm 50 C có nghĩa là tăng bao nhiêu độ ? Nhiệt độ trong phòng ướp lạnh lúc đó được tính như thế nào? GV dùng trục số giải thích cho học sinh hiểu vì sao ta có kết quả là -2.. HS chú ý.. Nhận xét: Giảm 50 C có nghĩa là tăng -50 C. Nên ta cần tính: (+3) + (-5) Ta có: (+3) + (-5) = -2. Tăng -50 C. (+3) + (-5) = -2. .. -2. HS chú ý theo dõi.. .. -1. .. 0. .. 1. .. 2. .. 3. .. 4. .. 5. Vậy nhiệt độ trong phòng ướp lạnh lúc đó là -20 C.. ?1: (-3) + (+3) = 0 = (+3) + (-3) GV cho HS đứng tại chỗ trả HS làm ?1 và ?2 tại lớp và ?2: lời ?1 và ?2. đứng tại chỗ trả lời. 6  3 a) 3 + (-6) = -3 = 6 – 3 =3  Chốt ý. 4   2 Hoạt động 2: (15’) b) (-2) + (+4) = 2 =4–2=2 HS nhắc lại. GV giới thiệu quy tắc. 2. Quy tắc cộng hai số nguyên: Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0 Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta thực hiện 3 bước sau: Bước 1: Tìm GTTĐ của mỗi số..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bước 2: Lấy số lớn trừ đi số nhỏ Bước 3: Đặt dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn trước kết quả tìm được. VD: Tìm (-273) + 55 GV cho VD và hướng dẫn học HS làm các bước theo quy tắc. GV cho HS làm ?3.. HS chú ý theo dõi. HS làm ?3..  273. B1: = 273; B2: 273 – 55 = 218. B3: Kết quả là - 218. 55. =55.. ?3: a) (-38) + 27 = -11 b) 273 + (-123) = 150.  Nhận xét, chốt ý.. HS chú ý. 4. Củng Cố: ( 10’) - GV cho HS làm các bài tập 27, 28 (Hoạt động cá nhân, nhóm). 5. Hướng Dẫn Về Nhà: ( 2’) - Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 30, 31, 32. - Tiết sau luyện tập. 6. Rút Kinh Nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>