giao an hoi giang ve hoa tang co

Phòng GD & ĐT Thanh Miện
Trường mầm non Lam Sơn

GIÁO ÁN
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Vẽ hoa tặng cô (ĐT)
Độ tuổi: 4 - 5 tuổi.
Thời gian thực hiện: 25 - 30 phút
Người dạy: Trương Thị Thoa
Ngày dạy: 15 tháng 11 năm 2016

Tháng 11 năm 2016


GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG.
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Vẽ hoa tặng cô (ĐT)
Độ tuổi: 4 - 5 tuổi.
Thời gian thực hiện: 25 - 30 phút
Người dạy: Trương Thị Thoa
Ngày dạy: 15 tháng 11 năm 2016
I. MỤC ĐÍCH.
1. Kiến thức
- Trẻ biết vẽ được bông hoa bằng các cách khác nhau.
- Biết dùng tay chấm màu tạo thành hoa cánh dài, hoa cánh trịn. Biết sử dụng bút
chì để vẽ nét cong tròn làm nhị hoa, vẽ nét cong để làm hoa cánh hoa và nét sổ
thẳng làm cành hoa.
để tạo nhiều loại hoa có hình dáng, màu sắc khác nhau.
- Biết chọn màu và tô màu các loại hoa có hình dáng, màu sắc khác nhau.

2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ.
- Luyện kĩ năng vẽ, tô màu. Giúp trẻ phát triển các cơ ngón tay, sự khéo léo của đơi
tay.
3. Thái độ.
- Trẻ chú ý và tích cực tham gia hoat động.
- Trẻ có ý thức yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài hoa.
II. CHUẨN BỊ.
1. Đồ dùng của cơ
- 1 tranh hoa cánh trịn (hoa cánh bướm), 1 tranh hoa cánh dài (đồng tiền), 1 tranh
vẽ các loại hoa bằng màu nước.
- Nhạc bài hát “màu hoa”, máy tính, loa.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Giấy A4, sáp màu, bút chì, màu nước, khăn, khay đựng màu nước, giá treo sản
phẩm,...
III. TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

a. Hoạt động 1: Gây hứng thú:
- Cô cho trẻ hát bài “màu hoa” trò chuyện
với trẻ về bài hát.
. Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?
. Thế chúng mình có thích các lồi hoa
khơng?
. Muốn có hoa đẹp các con phải làm gì?
=> Giáo dục các con phải biết chăm sóc bảo
vệ cây hoa, khơng được hái lá bẻ cành.
- Các con ạ! Hơm nay là ngày 15/11 rồi, chỉ
cịn mấy ngày nữa là sẽ tới ngày 20/11. Các
con có biết ngày 20/11 là ngày gì khơng?

- Đúng rồi! Đó là ngày Nhà giáo Việt Namngày hội của các thầy cô giáo. Vào ngày này
học sinh trên khắp đất nước đều có những

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ xúm xít quanh cô.

- Trẻ vỗ tay
- Lần lượt các đội vẫy
tay chào.

GHI CHÚ


bó hoa tươi thắm, những lời chúc tốt đẹp
gửi tới các thầy cơ giáo của mình với lịng
kính u sâu sắc.
- Các con đã chuẩn bị quà gì để tặng các cơ
giáo của mình vào ngày 20/11 chưa?
- Vậy hơm nay cơ giáo sẽ giúp các con làm
những món q tặng cho các cô giáo nhân
ngày 20/11- ngày lễ của các thầy cơ giáo
nhé! Các con có đồng ý khơng?
b. Hoạt động 2: Trọng tâm
* Quan sát và đàm thoại tranh
- Cô sẽ giúp các con vẽ những bức tranh hoa
thật đẹp để tặng cho các cô giáo nhé!
+ Tranh 1: Vẽ hoa cánh bướm
- Ai có nhận xét gì về bức tranh hoa cánh
bướm?

. Hoa màu gì?
. Cánh hoa có hình dạng như thế nào?
. Giữa hoa có gì? Nhụy hoa được vẽ như thế
nào?
- Các con có biết tranh này là thể loại tranh
gì khơng?
- Đúng rồi! Hoa cánh bướm có nhị được vẽ
bằng nét cong trịn khép kín, cánh hoa có
dạng cong trịn. Cành hoa là nét sổ thẳng và
lá hoa là hai nét cong hơi lượn.
+ Tranh 2: hoa đồng tiền.
“Hoa gì lạ thế hả em
Mua gì chẳng được lại tên là tiền”
Đố lớp mình đó là hoa gì?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh “hoa đồng
tiền” nào?
. Nhụy hoa cô vẽ bằng nét gì?
. Cánh hoa cơ vẽ bằng hình gì?
. Cành hoa cơ vẽ như thế nào?
- Để hoa được đẹp thì phải làm gì?
- Cơ vẽ bơng hoa đồng tiền có nhụy hoa là
nét cong trịn khép kín, cánh hoa là những
hình tam giác xếp đều xung quanh nhụy
hoa. Cành hoa là nét sổ thẳng và lá hoa là
hai nét cong hơi lượn răng cưa. Đây là bơng
hoa đã nở cịn đây là bông hoa đang nở, cô
tô nhụy hoa màu vàng, cánh hoa màu đỏ
cành và lá màu xanh. Ngoài hoa đồng tiền
màu đỏ ra thì cịn rất nhiều màu khác nhau
như hồng, màu vàng. Khi cô tô mịn đều

- Lắng nghe cô.

- Trẻ hát, vận động theo
nhạc “ màu hoa”.
- Bài hát “màu hoa”.
- Trẻ trả lời.
- Lắng nghe cơ.

- Trả lời cơ.

- Mỗi đội tạo thành một
nhóm.
- Trẻ xem tranh và thảo
luận.
- Trẻ giới thiệu tranh
của đội mình. Quan sát,
đàm thoại cùng cô
- 1- 2 trẻ trả lời cô.

- Trẻ quan sát, nêu nhận
xét.


khơng để chớm ra ngồi nét vẽ.
- Vậy tranh này là tranh thể loại gì?
- Đúng rồi đó là thể loại tranh vẽ và bây giờ
cô giới thiệu với các con một thể loại tranh
mới đó là tranh vẽ bằng màu nước.
+ Tranh 3: Hoa vẽ bằng màu nước

- Ai có nhận xét về bức tranh này nào?
- Các con có biết hoa này dùng gì để vẽ
khơng?
- Những bơng hoa được vẽ như thế nào?
- Cô nhấn mạnh: Những bơng hoa này dùng
ngón tay chỏ chấm vào màu nước rồi vẽ.
Nhị hoa thì chấm nhẹ tạo thành nhị, hoa
cánh trịn thì dung ngón tay cái chấm để tạo
thành hoa cánh trịn, hoa cánh dài thì dùng
ngón tay chỏ chấm màu sát với nhị hoa rồi
kéo dài ra. Dùng xong thì lau tay vào khăn.
- Các con vừa quan sát thảo luận rất sơi nổi
về những loại hoa có màu sắc khác nhau để
tặng cô giáo nhân ngày 20/11 rồi. Bây giờ
cô sẽ tổ chức hội thi “Vẽ hoa tặng cô”. Để
tham gia tốt hội thi này các con hãy nêu ý
tưởng vẽ của mình nhé?
. Với đề tài hơm nay con sẽ vẽ hoa gì?
. Con sẽ vẽ gì trước? vẽ gì sau?
. Nhụy hoa con vẽ bằng nét gì?
. Cánh hoa bằng nét gì?
. cành và lá con sẽ vẽ như thế nào?
. Vẽ xong rồi muốn hoa đẹp hơn các con sẽ
làm gì?
=> Chúng ta vừa nghe các bạn nêu cách vẽ
của mình rồi, có bạn thích vẽ hoa cánh trịn,
có bạn thích vẽ hoa cánh dài.
- Vậy khi vẽ cần chú ý điều gì?
(Nhắc trẻ ngồi thẳng lưng, khơng bơi màu
lung tung, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, …)

* Cho trẻ thực hiện:
- Các con hãy nhanh chân về vị trí của mình
nào? Các con đã sẵn sàng chưa?
- Cô xin công bố phần thi “Vẽ hoa tặng cô”
bắt đầu?
- Trẻ thực hiện, cô bao quát ( nhắc trẻ vẽ
vào giữa trang giấy)
. Quan sát, định hướng giúp đỡ trẻ, động
viên khen ngợi kịp thời.
. Con đang làm gì?

- 2 - 3 trẻ nêu nhận xét.
- Trả lời cô.
- Trẻ lắng nghe.

- Lắng nghe cô.

- Trẻ vỗ tay.
- 3 - 4 trẻ nêu cách vẽ

- Giữ gìn vệ sinh sạch
sẽ.
- Trẻ đứng lên và làm
động tác mơ phỏng.

- Trẻ ngồi theo ba
nhóm, thi đua vẽ hoa.


. Con vẽ như thế nào?

- Khuyến khích trẻ chia sẻ kinh nghiệm của
mình với bạn.
* Trưng bày sản phẩm:
- “Dừng bút, dừng bút”
Cô thấy các con đã vẽ được những bông hoa
rất đẹp rồi. Cô tuyên dương tất cả các con.
- Các con đã vẽ được rất nhiều bức tranh
đẹp. Ở hội thi này các con hãy quan sát và
chọn ra những bài đẹp nhất nhé.
- Cô cho trẻ nhận xét bài của nhau:
. Con thấy bức tranh nào đẹp? Vì sao?
. Bức tranh này của bạn nào? Con vẽ thế
nào mà đẹp thế nói cho cơ các bạn nghe?
=> Hơm nay có rất nhiều bạn vẽ đẹp. Chúng
ta hãy giành cho các bạn một tràng pháo tay.
Tuy nhiên cịn có bài của bạn… là chưa đẹp,
chưa hồn chỉnh, lần sau các con phải cố
gắng nhanh hơn để hoàn thiện bức tranh của
mình nhé.
c. Hoạt động 3: Kết thúc
- Các con ơi sắp đến ngày 20/11 là ngày
ngày giáo Việt Nam, với những bức tranh
đẹp cô và các con sẽ cùng mang đến để tặng
các cô giáo trong trường nhé!
Giờ học của cô và các con đến đây là hết
rồi. Các con hãy nhẹ nhàng thu dọn đồ cho
cô nhé.

- Lắng nghe cô.

- Lần lượt từng trẻ
mang sản phẩm lên
trưng bày.
- Trẻ trả lời

- 3 - 4 trẻ nêu ý kiến.

- Lắng nghe cô.
- Trẻ thu dọn đồ dùng
giúp cô.