tho con ko vang loi 24 36

Tên giáo viên : Hán Thị Phương Hoa
Độ tuổi: 24- 36 tháng
Đề tài: Truyện “ Thỏ con không vâng lời
Chủ điểm :Mẹ và những người thân người thân yêu.
Hoạt động
Thời gian
Thứ :
Ngày:
Tên hoạt động
Thơ : Thỏ
con khơng
vâng lời

Mục đíchu cầu
1. Kiến

Chuẩn bị

Hoạt động của cô

1. Đồ

1. Ổn định tổ chức.

thức

dùng của

- Xúm xít ! Xúm xít !

- Trẻ biết

cơ:

- Cơ và các con cùng

tên truyện,

- Phần mềm chơi trò chơi “ Con thỏ”

tên các

minh họa

nhé!

nhân vật

truyện “

- Cô và các con vừa chơi

trong

Thỏ con

trị chơi gì?

truyện.

khơng vâng

- Các con ạ! Có một chú

- Trẻ hiểu

lời” trên

thỏ vì khơng nghe lời mẹ

nội dung

powerpoint

nên bị lạc đường khi đi

truyện : Thỏ - Máy

chơi xa đấy! Đó chính là

con khơng

chiếu, máy

chú thỏ trong câu chuyện

nghe lời mẹ

tính.

“ Thỏ con khơng vâng

đã bị lạc

- Sa bàn,

lời” mà hôm nay cô sẽ

đường khi

rối, nhân

kể cho các con nghe.

đi chơi xa.

vật: Thỏ

- Các con cùng ngồi lại

Bác Gấu đi

mẹ, Thỏ

đây nghe cô kể chuyện

qua dắt Thỏ

con, Bác

nào.

con về nhà.

Gấu, Bươm

2. Bài Mới

Hoạt động
của trẻ

Trẻ đến bên
cô
- Trẻ chơi

- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe


Thỏ con đã

Bướm.

biết lỗi và
xin lỗi mẹ.

* Lần 1: Cô kể kết hợp
ngữ điệu, cử chỉ, nét

2. Đồ

mặt:

2. Kỹ năng: dùng của

- Cơ vừa kể cho các con

- Trẻ nói

trẻ:

nghe câu chuyện gì?

được tên

- Trang

- Câu chuyện này sẽ hay

các nhân

phục đầu

hơn khi cơ kế cùng với

vật trong

tóc gọn

phim minh họa đấy!

truyện.

gàng, phù

Bây giờ các con nhẹ

- Trẻ trả lời

hợp với thời nhàng về ghế ngồi cùng

được câu

tiết.

hỏi của cô

3. Địa

- Trẻ trả lời

nhìn lên màn hình và
lắng nghe cơ kể câu

rõ rang,

điểm

chuyện này nhé!

mạch lạc.

- Trẻ ngồi

* Lần 2: Cơ kể kết hợp

3. Thái độ

ghế, hình

phim minh họa trên

- Trẻ hứng

chữ U trong powerpoint.

thú nghe cô

lớp học.

* Đàm thoại và trích

kể truyện và

dẫn:

tích cực

- Các con vừa nghe cơ

tham gia

kể câu chuyện gì?

vào các

- Trong câu chuyện có

hoạt động.

những ai?

- Trẻ biết

- Trước khi đi chợ thỏ

vâng lời bố

mẹ dặn Thỏ con như thế

mẹ, cô giáo

nào nhỉ?

và người

Cô kể trích dẫn: “ Trước

lớn.

khi đi……con khơng đi

- Trẻ trả lời


chơi xa”.
- Thỏ mẹ vừa đi khỏi thì
ai đã đến rủ Thỏ con đi
chơi?
- Đúng rồi! Sau khi Thỏ
mẹ đi thì Bươm Bướm
đã đến rủ Thỏ con đi
chơi đấy! Cơ kể trích
dẫn: “ Nhưng Bươm
Bướm bay đến… thích
lắm”.
- Các con cùng làm bạn
Bươm Bướm gọi Thỏ
con nào!
- Khi Thỏ con đi chơi
với Bươm Bướm thì
chuyện gì đã xảy ra với
Thỏ con nhỉ?
Trích dẫn: “ Thỏ con liền
chạy theo Bươm Bướm
… quên cả lối về nhà…”
- Lúc đó thỏ con đã làm
gì? Đúng rồi, lúc đó Thỏ
con sợ lắm, Thỏ con đã

khóc: Hu hu! Mẹ ơi! Mẹ
ơi!
- Thỏ con ngồi khóc một


mình và ai đã giúp Thỏ
con?
- May q có Bác Gấu đi
qua đã dắt thỏ con về
nhà đấy.
- Về đến nhà Thỏ con đã
làm gì?
- Khi về đến nhà Thỏ
con đã ơm vào lịng mẹ,
nói xin lỗi mẹ và cám ơn
Bác Gấu. Cơ trích dẫn
“Bác gấu đi qua… đến
hết.
- Các con hãy khoanh
tay lại cùng bạn Thỏ con
cảm ơn Bác Gấu nào!
Giáo dục: Qua câu
chuyện “ Thỏ con không
vâng lời ” Các con phải
biết vâng lời bố mẹ, cô
giáo và người lớn.
Khơng được đi chơi xa
một mình như vậy mới
là bé ngoan. Các con nhớ
lời cô chưa?

* Lần 3:
- Các con ạ! Câu chuyện


“ Thỏ con khơng vâng
lời” cịn rất hay khi kể

- Trẻ

trên sa bàn rối đấy! Cô

lắng

mời các con lại đây xem

nghe

cô kể trên sa bàn nào!
- Cô kể kết hợp sa bàn
rối.
 Trị chơi : Ai Bắt
Chước Giỏi
Nhất.
Cách chơi: Cơ
cho trẻ đi quanh

- Trẻ

lớp. Khi cơ có

lắng

hiệu lệnh

nghe

Gà mổ thóc” : Trẻ
chạy lại phía cơ,
ngồi xuống, 2 tay
gõ xuống sàn :
Tốc...tốc...tốc.
“Chim bay” : Trẻ
đứng dậy, giơ hai
tay sang ngang,
vẫy vẫy cánh và
bay trong phòng
“Cua bò” : Trẻ đi
trong tư thế ngồi
xổm.


“Cá bơi” : Trẻ
dang 2 tay và khua
2 tay làm động tác
như cá bơi.
“Gấu đi kiếm
mật” : Trẻ đi
khệnh khạng,
chậm.
Luật chơi : Trẻ

phải bắt chước
đúng, nếu khơng
đúng thì phải làm
lại.
Cho trẻ chơi 2-3
lần
Cô quan sát và sửa

- Trẻ
chơi

sai cho trẻ
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét và tuyên
dương trẻ
- Trẻ vỗ
tay