Tuan 23 T71 SH6 Tinh chat co ban cua PS

Tuần: 23
Tiết: 71

Ngày soạn: 04/02/2017
Ngày dạy : 07/02/2017

§3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :- HS biết tính chất cơ bản của phân số.
2. Kó năng : - Vận dụng được các tính chất cơ bản của phân số để giải được một số bài
tập đơn giản, để viết một phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó có mẫu dương.
- Bước đầu có khái niệm về số hữu tỉ.
3.Thái độ: - Linh hoạt trong việc áp dụng các tính chất cơ bản của phân số vào giải bài
tập.
II. Chuẩn bị:
1. GV: SGK, thước thẳng, phấn màu.
2. HS: Ôn tập kiến thức ở tiểu học.
III. Phương pháp:
- Gợi nhớ, tái hiện, vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A3: ...............................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (9’)
Thế nào là hai phân số bằng nhau?
6
2
Hai phân số 15 và 5 có bằng nhau hay không?
x 12
4 2


Tìm số nguyên x biết:

a) 3 9
b) x 5

3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: (10’)
-GV: Trong tiết trước ta đã
biết mọi phân số có mẫu
âm đều viết dưới dạng mẫu
dương bằng nó. Tại sao
vậy? Bài học hôm nay ta sẽ
giải quyết.
-GV: Cho học sinh làm ?1
-GV: Cho HS đọc nhận xét
và làm ?2 trong SGK.
Hoạt động 2: (13’)
-GV: Từ các ví dụ và hoạt

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GHI BẢNG
1. Nhận xét:

-HS: giải dựa vào ĐN hai
Ta có:
phân số bằng nhau
Tử thứ hai gấp 5 lần tử
thứ nhất. Mẫu thứ hai gấp 5
-2
lần mẫu thứ nhất.

?1:
-HS: Làm ?1.
-HS: Đọc nhận xét và ?2:
làm ?2 trong SGK.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
động trên, GV giới thiệu -HS: Chú ý và đọc tính
qua tính chất cơ bản của chất cơ bản trong SGK.

1 2

2 4 là vì: 1.2 = 2; 2.2 = 4
4 1

8  2 là vì: -4:-4 = 1; 8:(-4) =

2. Tính chất cơ bản của phân số:
a a.m
 GHI BẢNG
b b.m với m  Z và m 0
a a :n

b b : n với n  ƯC(a,b)


phân số.
-GV: Chỉ ghi công thức và -HS: Chú ý và về nhà học
giới thiệu.
trong SGK.

VD:
-GV: Giới thiệu cách viết -HS: Chú ý theo dõi cách
một phân số bất kì có mẫu biến đổi như thế nào.
âm thành phân số có mẫu
dương bằng phân số đã cho
bằng cách nhân cả tử và
mẫu với -1.
-GV: Cho HS làm ?3.
-HS: Làm ?3.
a
-HS:Giải thích.

b
?3:
-GV: Với phân số
, GV
cho HS giải thích vì sao
phân số này có mẫu dương.
-GV: Từ tính chất trên cho -HS:Chú ý theo dõi và cho
ta thấy, mỗi phân số có vô VD về các phân số bằng
số phân số bằng nó.
nhau.
Cho VD và giới thiệu cho
HS bước đầu biết về số hữu
tỉ mà khi các em lên lớp 7
sẽ được học.
 Chốt ý.

a)

3.   1
3
3


 5  5.   1 5

b)

 7  7 :   1 7


 3  3 :   1 3

a)

5.   1
5
5


 17  17.   1 17

b)

 4.   1
4
4



 11  11.   1 11

c)

a a.   1  a


b b.   1  b

4. Củng cố ( 8’)
- GV cho HS nhắc lại các tính chất trên.
- Cho HS làm các bài tập 11, 12.
5. Dặn dò về nhà: ( 4’)
- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 13, 14, 15 (SGK/12).
- Tiết sau luyện tập.
6. Rút kinh nghieäm : .........................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................