ke hoach tuan

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
Tên chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thời gian: 11/9/2017 - 15/9/2017
Thứ
Thời điểm

Thứ hai

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

- Đón trẻ,trị chuyện với trẻ, với phụ huynh:
- Trao đổi với phụ huynh về một số thao tác làm vệ sinh cho trẻ
- Trò chuỵên với trẻ về trường Mầm non
- Cô cho cháu cất đồ dùng , cho cháu vào lớp
- Hướng cháu vào các góc chơi.
- Thể dục buổi sáng : Tập kết hợp với bài
“Trường chúng cháu là trường mầm non ”

Hoạt động
học

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

KPKH:
TH:

LQVT:
LQVH:
- Trị chuyện - Vẽ và tơ màu - Những chữ -Thơ:
về ngôi
đồ chơi trong
số ngộ ngĩnh " Cô dạy"
trường của bé. trường mầm
non của bé

Thứ sáu

ÂN:
Vận động:
“Vui đến
trường”

Chơi, hoạt
động ở các
góc

PV: Đóng vai cơ giáo: Trẻ biết thể hiện vai chơi, biết nhường bạn khi chơi.
XD : Xây trường Mầm non. Trẻ biết chọn các nguyên vật liệu để xây trường có hàng
rào, có cây xanh, hoa, ….
ÂN:VĐ: Vui đến trường, ngày vui của bé... Hát, vận động các bài hát về chủ đề: cháu
hát đúng nhạc, biết vận động minh họa nhịp nhàng
TN: Chăm sóc bồn hoa, nhặt lá làm sạch sân trường: Biết tưới nước , chăm sóc cây,
nhặc lá ở xung quanh trường
TH: Vẽ trường mầm non. Trẻ biết vẽ trường mầm non,tô màu không lem ra ngoài.
TV: Xem tranh ảnh về trường, lớp mầm non: Trẻ biết cách lật sách.......
HT: Trẻ chơi góc học tập: Bé vui cùng các chữ số.

Hoạt động
chơi ngồi
trời

- Quan s¸t gãc - Quan s¸t thêi- Nhặt lá vàng - Đọc đồng TCDG : Kéo
thiªn nhiªn tiÕt mïa thu. rơi trên sân dao ca dao về
co
cđa líp.- Ném xa bằng trường.
trường mầm - Hát và vận
Tcv®: "Rồng
1 tay
Tcv®:"Lộn non
động các bài
rắn".
TCVĐ ”Kéo cầu vồng".
- Cháu chơi tự hát về trường
co”
do cô quan sát mầm non
Trẻ
chơi
- Trẻ chơi tự
cháu chơi
theo
ý
thích
do

Ăn, ngủ

- Vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất
- Cô chú ý đến trẻ ăn chậm, biếng ăn.


- Cô hát ru và gần gũi động viên trẻ ngủ
Chơi, hoạt - Cho trẻ xem - Cho trẻ thực - Làm quen tư - Thực hiện - Cho trẻ thực
động theo ý băng đĩa hát hiện vở tạo thế ngồi và chương trình hiện vở tạo
múa kể
hình
thích
cách cầm bút kismart: Cho hình
chuyện
- Thực hiện - Hướng dẫn trẻ làm quen - TCVĐ:“
- Chơi và hoạt chương trình TCVĐ:“ Cáo cách di chuột Chim sổ lồng “
động theo ý kismart : Cho ơi ngủ à “
và cho trẻ làm
thích.
bé làm quen
quen các căn
với 5 ngơi nhà
phịng trong
trong máy tính
máy tính.
- Chơi và hoạt
động theo ý
thích
Trả trẻ

- Cơ bày cho trẻ cách xưng hơ chào hỏi khi ba mẹ đến đón, chào hỏi cô ra

về.
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.

KT HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Lệ Dung

TTCM

Giáo viên

Trần Thị Minh Thùy

Ngô Thị Thường


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thứ hai, ngày 11 tháng 09 năm 2017
I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
- Cô nhẹ nhàng đón trẻ, tươi cười với trẻ.
- Trị chuyện, đàm thoại với trẻ về trường Mầm non
- Hướng dẫn trẻ tham gia vào các trò chơi, chơi với đồ vật
- Gợi ý cho trẻ chơi ở các góc.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát " Trường chúng cháu là trường mầm non"
- Động tác tay vai: Hai tay đưa dang ngang rồi thả xuống( 2 lần* 4 nhịp)
- Động tác bụng lườn: hai tay chống hơng, sau đó tay phải đưa lên cao rồi nghiêng
về phía trái và ngược lại. ( 2 lần* 4 nhịp)

- Động tác chân: hai tay chống hông, hai chân bật tách chân và chụm chân.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động học: Khám phá khoa học
Đề tài: Trò chuyện về ngơi trường của bé
1. Mục đích u cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ có những hiểu biết về trường mầm non.
- Biết được các hoạt động trong trường.
- Biết được trong trường có rất nhiều các cơ các bác, mỗi người một cơng việc
khác nhau nhưng đều là chăm sóc và u thương các cháu.
- Trẻ biết tên cô hiệu trưởng, hiệu phó, cấp dưỡng, bảo vệ…
* Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời đủ câu, mạch lạc khơng nói ngọng
* Thái độ:
- Trẻ biết yêu thương quan tâm đến bạn bè.
- Thích đến trường, yêu trường, yêu lớp, yêu quý và kính trọng các cơ các bác
trong trường. Biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong trường, lớp…
2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về trường lớp mầm non và các hoạt động ở trường mầm non.
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc, LQVT
3. Tiến hành tổ chức hoạt động :
a) Hoạt động 1:
Hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Cơ và trẻ trị chuyện về trường mầm non
- Cô gợi về tên trường,địa chỉ trường, các khu vực trong trường
- Cô gợi hỏi cảm nhận của trẻ về ngày trai giảng.
b) Hoạt động 2:
- Trò chuyện với trẻ về trường :
- Tên Trường Mẫu giáo Anh Đào

- Địa chỉ trường?


- Cô gợi hỏi cảm nhận của trẻ khi tới trường tới lớp?
- Hằng ngày tới lớp cháu thường tham gia những hoạt động nào?
- Có mấy tổ, có những ai?
* Trị chuyện với trẻ về tên các cơ trong trường.
- Tên cơ Hiệu trưởng,.Hiệu phó,cơ cấp dưỡng,cơ bảo vệ,cơng việc và nơi làm
việc…
* Gíao dục: - Trẻ biết kính trọng yêu thương và biết ơn các cô trong trường. Biết
yêu quý bảo vệ môi trường xung quanh trường học.
* Trò chơi.
Trò chơi 1: “Ai nhanh hơn”
- Yêu cầu: Cháu xếp đúng nơi làm việc của các cơ trong trường.
Trị chơi 2: “ Bé khéo tay”
- Yêu cầu: Cháu cắt dán các hoạt động của mình ở trường mầm non
c) Hoạt động 3:
- Hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
IV. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc phân vai : Trị chơi : Đóng vai “Cơ giáo” . Trẻ biết chọn vai chơi, phân vai
chơi, đồn kết khi chơi
- Góc xây dựng : Xây trường mầm non của bé.
- Góc tạo hình : Vẽ trường mầm non.
V. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
- Quan s¸t thêi tiÕt mïa thu.
- Ném xa bằng 1 tay.
- TCVĐ ”Kéo co”
- Trẻ chơi tự do
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ xem băng đĩa hát múa kể chuyện

- Chơi và hoạt động theo ý thích.
- Cơ dọn dẹp lau sàn nhà
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:
- Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn nóc.
- Cơ bày cháu cách xưng hơ chào hỏi người thân trong gia đình
- Nhắc trẻ đi học đều
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.
- Chào hỏi cô ra về
VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
..............................................................................................................


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thứ ba, ngày 12 tháng 09 năm 2017
I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
- Cô nhẹ nhàng đón trẻ, tươi cười với trẻ.
- Trị chuyện, đàm thoại với trẻ về trường Mầm non
- Hướng dẫn trẻ tham gia vào các trò chơi, chơi với đồ vật
- Gợi ý cho trẻ chơi ở các góc.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát " Trường chúng cháu là trường mầm non"
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động học: Tạo hình

Đề tài: Vẽ , tơ màu đồ chơi trong trường mầm non
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết sáng tạo vẽ và tô màu phù hợp với bức tranh
- Trẻ biết cách sắp xếp bố cục một bức tranh hợp lí.
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tơ màu khơng lem ra ngồi.
- Rèn kỹ năng nhận xét sản phẩm.
* Thái độ:
- Biết giữ vở sạch sẽ. Giữ gìn sản phẩm.
2. Chuẩn bị:
- Sắp xếp các đồ chơi quanh lớp.
- 3 tranh mẫu khác nhau cho trẻ quan sát.
- Vở vẽ, bút chì. Bút màu đủ cho trẻ.
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc.
3. Tiến hành tổ chức hoạt động :
a) Hoạt động 1:
Cho trẻ hát bài “Ngày vui của bé”. Trò chuyện về nội dung bài hát
b) Hoạt động 2 :
- Cô giới thiệu bài.
- Lần lượt cô treo các bức tranh mẫu lên bảng và đàm thoại với trẻ về:
+ Bố cục bức tranh
+Hình ảnh có trong bức tranh. Đặc điểm.
+ Màu sắc .
+ Các đường nét để vẽ.
- Cô khái quát lại cách vẽ cho trẻ nghe lần nữa.
- Cô hỏi ý định của một vài trẻ muốn cái gì?
- Cơ cất tranh và phát vở, bút cho trẻ vẽ.
- Trong q trình trẻ tơ màu cơ theo dõi, gợi ý và khuyến khích để trẻ tơ màu thành
1 bức tranh đẹp

- Gần hết giờ cô cho trẻ nào vẽ xong đem trưng bày sản phẩm trên giá trưng bày.


- Nhận xét sản phẩm:
+ Cô chọn 1 vài sản phẩm tốt và chưa tốt để nhận xét.
+ Tuyên dương những cháu thực hiện tốt và động viên cháu làm chưa tốt cố
gắng hơn nữa.
c) Hoạt động 3:
Cho trẻ hát bài “ Vui đến trường”
IV. HOẠT ĐỘNG GĨC:
PV: Đóng vai cô giáo:Trẻ biết thể hiện vai chơi, biết nhường bạn khi chơi.
XD : Xây trường Mầm non.
HT: Trẻ chơi góc học tập: Bé vui với chữ số 1-5. Trẻ nhận bit c cỏc ch s 15.
TN:Ti nc cõy, chăm sóc c©y.
V. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
- Cho trẻ quan sát thời tit
- Quan sát góc thiên nhiên của lớp.
- Tcvđ:"Rng rn".
- Trò chơi vận động: “ Kéo co”
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ xem băng đĩa hát múa kể chuyện
- Chơi và hoạt động theo ý thích.
- Cho trẻ thực hiện vở tạo hình
- Thực hiện chương trình kismart : Cho bé làm quen với 5 ngơi nhà trong máy tính
- Cô dọn dẹp lau sàn nhà
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:
- Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn nóc.
- Cơ bày cháu cách xưng hô chào hỏi người thân trong gia đình
- Nhắc trẻ đi học đều
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.
- Chào hỏi cô ra về
VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
..............................................................................................................


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thứ tư, ngày 13 tháng 09 năm 2017
I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
- Cô nhẹ nhàng đón trẻ, tươi cười với trẻ.
- Trị chuyện, đàm thoại với trẻ về trường Mầm non
- Hướng dẫn trẻ tham gia vào các trò chơi, chơi với đồ vật
- Gợi ý cho trẻ chơi ở các góc.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát " Trường chúng cháu là trường mầm non"
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động học: Làm quen với toán
Đề tài: Bé vui cùng chữ số
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết đếm số lượng từ 1-5
* Kỹ năng:
- Trẻ biết so sánh
* Thái độ:

- Hứng thú tham gia trò chơi.
2. Chuẩn bị:
a) Không gian tổ chức: Trong lớp
b) Đồ dùng: Đồ vật có số lượng tứ 1- 5
Que tính, tranh nói chữ số
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc, TD.
3. Tiến hành tổ chức hoạt động :
a) Hoạt động 1:
- Cô cho cả lớp hát bài :”Tập đếm “.
b) Hoạt động 2 :
- Cô giới thiệu trực tiếp vào bài hát.
- Cho trẻ đếm đồ dùng đồ chơi ở mỗi nhóm.
- Cho trẻ them bớt để tạo nhóm có SL 5
- Cơ cho trẻ nhận xét nhóm động vật của cô.
+ Cho cả lớp cùng đếm.
+ Cho tổ đếm.
+ Cho cá nhân đếm.
- Cho lớp cùng đếm lại.
- Cho trẻ tìm nhóm động vật xung quanh lớp.
- 2 đến 3 nhóm trẻ tìm và đếm.
-Cơ nhận xét.
* Trị chơi 1 : Ai nhanh hơn
- Chia lớp 3 đội. Cho trẻ bật qua vòng gắn chữ số tương ứng đồ vật.
-Nhận xét trò chơi.


* Trị chơi 2 : Về đúng chỗ
- Cơ nói cách chơi ,luật chơi.
- Cơ nhận xét.
* Trị chơi 3 : Tìm nhanh nói giỏi

- Cách chơi : chơi theo tổ
+ Mỡi tổ cô phát 1 bức tranh lớn
+ Trong tổ hội ý nhau, thảo luận nhau
+ Khi nghe hiệu lệnh của cơ thì mới được cầm bút để nối.
+ Đội nào nối đúng yêu cầu của cô và nối nhanh hơn, thì đội đó sẽ thắng
- Cơ có hiệu lệnh trẻ chơi.
- Cô theo dõi trẻ chơi
- Cô nhận xét trẻ chơi.
- Tuyên dương đội thắng cuộc.
c) Hoạt động 3:
Cả lớp cùng hát bài “ Vui đến trường”.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC:
XD : Xây trường Mầm non. Trẻ biết chọn các nguyên vật liệu để xây thành thạo
trường có hàng rào, có cây xanh, hoa, ….
PV: Đóng vai cơ giáo.
ÂN: Hát về chủ đề trường mầm non.
V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Nhặt lá vàng rơi trên sân trường.
- Tcv®:"Lộn cầu vồng".
- Trẻ chơi theo ý thích
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Làm quen tư thế ngồi và cách cầm bút (LQCC)
- Hướng dẫn TCVĐ:“ Cáo ơi ngủ à “
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:
- Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn nóc.
- Cô bày cháu cách xưng hô chào hỏi người thân trong gia đình
- Nhắc trẻ đi học đều
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.
- Chào hỏi cô ra về

VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
..............................................................................................................


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thứ năm, ngày 14 tháng 09 năm 2017
I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
- Cô nhẹ nhàng đón trẻ, tươi cười với trẻ.
- Trị chuyện, đàm thoại với trẻ về trường Mầm non
- Hướng dẫn trẻ tham gia vào các trò chơi, chơi với đồ vật
- Gợi ý cho trẻ chơi ở các góc.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát " Trường chúng cháu là trường mầm non".
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động học: Làm quen văn học
Đề tài: Thơ “ Cơ dạy”
1. Mục đích u cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Thể hiện tình cảm qua cử chỉ, điệu bộ
- Trả lời được các câu hỏi đàm thoại
* Kỹ năng:
- Đọc diễn cảm
* Thái độ:

- GD trẻ biết yêu thương cô giáo và bạn bè , biết giữ vệ sinh cá nhân, không cãi
nhau với bạn.
2. Chuẩn bị:
a) Không gian tổ chức: Trong lớp
b) Đồ dùng: Tranh minh họa, tranh trích dẫn , powerpoint
- GD trẻ biết yêu thương cô giáo và bạn bè , biết giữ vệ sinh cá nhân, không cãi
nhau với bạn.
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc.
3. Tiến hành tổ chức hoạt động :
a) Hoạt động 1:
Cho trẻ hát bài ‘ Cơ giáo em”
b) Hoạt động 2 :
- Trị chuyện với trẻ về nội dung bài hát
- Cô giới thiệu bài thơ “ Cô dạy” tác giả Phạm Hỗ
- Đọc thơ lần 1
- TTND: cô dạy các con biết giữ vệ sinh đơi tay, Chơi với bạn biết nói những điều
hay
- Đọc thơ lần 2 xem tranh minh họa
- Đọc trích đoạn Sử dụng hình ảnh powerpoint
+ Đoạn 1 “ Mẹ, mẹ ơi cô dạy
……………….
Sách áo cũng bẩn ngay”


ND: Cô dạy các con biết giữ đôi tay sạch sẽ, nếu tay bẩn thì quầ áo sẽ bẩn +
Đoạn 2: Đoạn cịn lại
ND: Cơ dạy các con biết nói những điều hay, không cãi nhau với bạn bè
* Dạy đọc thơ :
- Dạy trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức
- Lớp, tổ, cá nhân đọc

- Trẻ đọc cô chú ý sữa sai
* Đàm thoại:
+ Các con vừa đọc bài thơ gì? Tác giả nào?
+ Cơ dạy các con giữ vệ sinh như thế nào?
+ Cơ dạy các con nói năng như thế nào?
+ Đối với bạn bè các con phải chơi với nhau như thế nào?
Giáo dục trẻ phải biết giữ vệ sinh cá nhân, biết nghe lời cô giáo và người lớn,
khơng cãi nhau, khơng nói tục , nói bậy
* Trị chơi: Xem ai gắn đúng
CC: Chuẩn bị một số thẻ bài cháu bật lên chọn thể bài có hình ảnh có hành vi đúng
gắn lên, mỗi cháu chỉ lấy một thẻ bài, Tiếp tục đến cháu khác
LC: Trong 3 phút đội nào gắn đúng là thắng
- Nhận xét kết quả chơi
- Nhắc tên đề tài
- Lớp đọc bài thơ vài lần
c) Hoạt động 3 :
Hát ‘ Em u trường em”
IV. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Gãc häc tËp vµ sách : chơi với hột hạt , xem sách truyện có nội dung về trờng
mầm non, chơi với chữ cái và chữ số.
- Góc xây dựng: Xây trờng mầm non ,lắp ghép các đồ chơi về trờng mầm non.
- Góc âm nhạc: Múa hát về chủ điểm Trờng mầm non
- Góc thiên nhiên:Ti nc cõy, chăm sóc cây.
V. HOT NG NGOÀI TRỜI:
- Đọc đồng dao ca dao về trường mầm non
- Cháu chơi tự do cô quan sát cháu chơi
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Thực hiện chương trình kismart: Cho trẻ làm quen cách di chuột và cho trẻ làm
quen các căn phịng trong máy tính.
- Chơi và hoạt động theo ý thích

- Hướng dẫn TCVĐ:“ Cáo ơi ngủ à “
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:
- Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn nóc.
- Cơ bày cháu cách xưng hơ chào hỏi người thân trong gia đình
- Nhắc trẻ đi học đều
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.
- Chào hỏi cô ra về
VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY


....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
..............................................................................................................


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thứ sáu, ngày 15 tháng 09 năm 2017
I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
- Cô nhẹ nhàng đón trẻ, tươi cười với trẻ.
- Trị chuyện, đàm thoại với trẻ về trường Mầm non
- Hướng dẫn trẻ tham gia vào các trò chơi, chơi với đồ vật
- Gợi ý cho trẻ chơi ở các góc.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát " Trường chúng cháu là trường mầm non".
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động học: Âm nhạc

Đề tài: Vận động : “Vui đến trường”
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ đúng tên bài hát, hát đúng lời
- Trẻ vận động minh hoạ nội dung nhịp nhàng, đúng.
- Trẻ biết chơi trò chơi.
- Trẻ biết hát kết hợp vận động minh hoạ nhịp nhàng theo lời ca.
- Trẻ tạo ra một số động tác đơn giản, phù hợp với giai điệu bài hát.
* Kỹ năng:
- Trẻ chăm chú nghe cô hát và hưởng ứng cùng cơ.
- Thơng qua trị chơi “ Thi ai nhanh”, phát triển tai nghe, trẻ phản ứng được các
âm thanh to, nhỏ, nhanh, chậm qua giọng hát.
* Thái độ:
- Biết yêu thương bạn bè trong lớp.
2. Chuẩn bị :
- Cô: Đàn, máy cát xét.
- Bài hát cho chấu nghe
* Nội dung tích hợp: ,
3. Tiến hành tổ chức hoạt động :
a) Hoạt động 1:
- Giới thiệu bài:
Gọi trẻ đến bên cô. Yêu cầu trẻ lắng nghe và đồn xem giai điệu bài hát gì? ( Cơ
cho trẻ nghe một đoạn nhạc bài “ Vui đến trường” )
- Cô hỏi: Các con vừa nghe giai điệu bài hát gì? Nhạc và lời của ai?
b) Hoạt động 2: “Vui đến trường”.
Cô giới thiệu bài hát
Dạy vận động minh hoạ bài hát “ Vui đến trường”- Cô cho trẻ hát 2 lần
+ Lần 1: Trẻ hát kết hợp nhún nhảy theo giai điệu bài hát
+ Lần 2: Cả lớp hát với hình thức nâng cao: Cơ đưa tay về phía tổ nào thì tổ đó
hát.

- Các con vừa hát rất hay, để bài hát hay hơn nữa các con sẽ làm gì? Cơ cho trẻ kể
( Vỗ tay theo nhịp, múa minh hoạ, nhún chân theo nhịp… Mời một trẻ lên làm
thử.)
*Dạy vận động minh hoạ bài hát “ Vui đến trường”
- Cô hát và vận động minh hoạ 1 lần.
+ Các con vừa xem cơ hát và làm gì?
- Để minh hoạ được động tác giống cô các con xem cô này.
- Cô hướng dẫn động tác
- Cô cho trẻ hát vận động theo cô từ đầu cho đến hết bài hát ( 2 lần không nhạc –
Sửa sai)
- Các con thấy hát kết hợp động tác minh hoạ bài hát có hay hơn không?. Bây giờ
các con nghe nhạc để hát và minh hoạ động tác thật hay nhé! ( Cho trẻ hát và minh
hoạ bài hát có nhạc)
- Mời 2 tổ thực hiện ( Cô chú ý sửa sai)
- Mời 3 trẻ đại diện 3 tổ thực hiện.
- Mời tổ còn lại mịnh hoạ bài hát.
Ngoài những động tác minh hoạ cơ vừa dạy có bạn nào nghĩ ra động tác minh hoạ
nào khác không?
( Cô mời 2-3 trẻ thực hiện động tác minh hoạ theo sự sáng tạo riêng của trẻ)
- Cho 3 nhóm tự thảo luận, thống nhất thực hiện cách vận động cho nhóm của
mình( Cho 3 nhóm cùng thực hiện theo các cách vận động của nhóm mình)
*Nghe hát: Bài hát “ Cho con”Phạm Trọng Cầu
- Gọi trẻ đến bên cơ trị chuyện:
Tác giả Minh Qn đã giới thiệu về ngơi nhà của mình rất gần gũi yêu thương, thế
con các con hãy kể về ngôi nhà của mình nào.
- Ngơi nhà của con có những ai ở?
Các con ạ! Ngơi nhà là nơi gia đình ở đấy, ở đó có tình u của mẹ và tình thương
của cha dành cho con. Sau đây cô mời các con đến với bài hát “ Cho con” nhạc và

lời của Phạm Trọng Cầu để thấy được tình thương yêu của cha mẹ dành cho các
con ra sao nhé!
- Cô hát 1 lần kết hợp đệm nhạc.
+ Các con thấy bài hát như thế nào?
+ Cha mẹ đã dành tình cảm yêu thương cho con ra sao?
- Các con có u q Bố, mẹ mình khơng? u q bố mẹ con phải làm gì?
Giáo dục trẻ: Cha mẹ nào cũng ln dành hết tình u thương cho các con, cha mẹ
ln hy sinh vì con … Vậy các con phải ln kính u, hiếu thảo với cha mẹ mình.
- Lần 2: Cô hát kết hợp múa minh hoạ.
- Lần 3: Cho trẻ nghe băng và múa cùng cô.
c) Hoạt đông 3 :
Vận động bài: “ Vui đến trường”
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC:
XD : Xây trường Mầm non. Trẻ biết chọn các nguyên vật liệu để xây thàh thạo
trường có hàng rào, có cây xanh, hoa, ….
PV: Đóng vai cơ giáo.
ÂN:VĐ: Hát, vận động các bài hát về chủ đề.
TN: Chăm sóc bồn hoa, nhặt lá làm sạch sân trường.


V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Hát và vận động các bài hát về trường mầm non
- TCDG : Kéo co
- Chơi tự do.
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ thực hiện vở tạo hình
- TCVĐ:“ Chim sổ lồng “
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:
- Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn nóc.
- Cơ bày cháu cách xưng hơ chào hỏi người thân trong gia đình

- Nhắc trẻ đi học đều
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.
- Chào hỏi cô ra về
VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
..............................................................................................................