Dieu uoc cua vua Midat

Người soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên
Người dạy: Nguyễn Thị Lệ Quyên
Ngày soạn: 29/10/2017
Ngày dạy: 2/11/2017
Đối tượng: Học sinh lớp 4
Thời gian: 40 phút.
Tập đọc

ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT
- Theo Thần thoại Hi Lạp I. MỤC TIÊU
1. Đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn:
Mi-đát, Đi-ơ-ni-dốt, Pác-tơn, lấy lại, tham lam.
- Đọc trơi chảy được tồn bài, ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ, nhấn
giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung bài và nhân vật.
2. Đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: phép màu, quả nhiên, khủng khiếp.
- Hiểu nội dung bài: Những ước muốn tham lam không bao giờ mang lại hạnh phúc cho con
người.
3. Thái độ
- Không tham lam, mơ tưởng những điều viển vơng.
Biết ước mơ những điều giản dị, chính đáng.
- Ham thích mơn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa Tiếng Việt Lớp 4 (Tập 1)
- Bảng phụ viết sẵn câu văn cần luyện đọc:
Xin Thần cho mọi vật tơi chạm vào đều hóa thành vàng!
Xin Thần tha tội cho tôi! Xin người lấy lại điều ước để cho tôi được sống!
Lúc ấy, nhà vua mới hiểu rằng / hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam.

2. Học sinh
- Sách giáo khoa Tiếng Việt Lớp 4 (Tập 1)
- Vở ghi.


III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 bài Thưa chuyện với
mẹ và trả lời câu hỏi: Cương xin mẹ học
nghề rèn để làm gì?
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
Cương đã thuyết phục mẹ như thế nào?

Hoạt động học
+ Cương xin mẹ học nghề thợ rèn để kiếm
sống và đỡ đần cho mẹ.
+ Cương nắm lấy tay mẹ, nói với mẹ những
lời tha thiết: Người ta ai cũng phải có một
nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy
hay làm thợ đều đáng trân trọng như nhau.
Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới
đáng bị coi thường.
- 1 HS đọc và trả lời: Cương ước mơ trở
thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng
đáng quý và cậu đã thuyết phục được mẹ.

- Gọi 1 HS đọc từ “Cương thấy nghèn
nghẹn ở cổ... đến đốt cây bơng” và nêu nội
dung chính của bài.

- Nhận xét và chốt lại kiến thức.
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- Yêu cầu HS quan sát bức tranh trong SGK - 2-3 HS trả lời: Bức tranh vẽ cảnh trong
trang 90 và mô tả những gì bức tranh thể
một cung điện nguy nga, tráng lệ. Trước
hiện.
mắt ông vua là đầy đủ những thức ăn đủ
loại. Tất cả đều lóe lên ánh sáng rực rỡ của
vàng. Nhưng nét mặt của nhà vua có vẻ
hoảng sợ.
- GV: Bức tranh vẽ khung cảnh một cung
-HS lắng nghe.
điện nguy nga tráng lệ, trước mắt ông vua là
một bàn đầy đủ thức ăn lóe lên ánh vàng.
Nhưng tại sao ơng vua lại khiếp sợ khi nhìn
thấy thức ăn như vậy? Để trả lời câu hỏi
này, cô và các con cùng đến với bài tập đọc
Điều ước của vua Mi-đát.
- GV ghi tên bài lên bảng.
- HS ghi tên bài vào vở.
2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc:
- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài.
- 1 HS đọc thành tiếng.


- GV nêu giọng đọc: Toàn bài đọc với giọng - HS lắng nghe.
kể, khoan thai:
 Lời vua Mi-đát chuyển từ phấn khởi, thỏa

mãn sang hốt hoảng, khẩn cầu, hối hận.
 Lời phán của thần Đi-ô-ni-dốt đọc với
giọng điềm tĩnh, oai vệ.
-> Lời của các nhân vật phù hợp với diễn
biến câu chuyện.
- GV hướng dẫn HS chia đoạn.
- Bài văn chia làm 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Có lần thần Đi-ô-ni-dốt... đến
sung sướng hơn thế nữa!
+ Đoạn 2: Bọn đầy tớ... đến cho tơi được
sống!
+ Đoạn 3: Cịn lại.
* Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Lần 1: Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài theo trình tự.
từng đoạn của bài kết hợp sửa lỗi phát âm:
+ Tên riêng nước ngồi: Mi-đát, Đi-ơ-nidốt, Pác-tơn.
+ Từ khó, dễ nhầm lẫn: lấy lại, tham lam.
-> Vừa rồi cô đã giúp các con đọc đúng từ
mà các con đọc cịn dễ sai. Bây giờ cơ mời
3 bạn đứng dậy đọc nối tiếp bài văn cho cô
nào!
- Lần 2: Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc
- 3 HS đọc bài
từng đoạn của bài kết hợp giải nghĩa từ:
+ Phép mầu: phép lạ, đem lại những kết quả
khác thường.
+ Quả nhiên: đúng như đã đốn trước, nói
trước.
- Lần 3: Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc

- 3 HS đọc bài.
từng đoạn của bài kết hợp đọc câu dài, câu
khó:
+ Các câu cầu khiến bộc lộ cảm xúc:
+ 2HS đọc
 Xin Thần cho mọi vật tôi chạm vào đều
 Giọng phấn khởi.
hóa thành vàng!


 Xin Thần tha tội cho tôi! Xin người lấy
lại điều ước để cho tôi được sống!
+ Câu dài: Lúc ấy, nhà vua mới hiểu rằng/
hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước
muốn tham lam.
- GV yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm 3
(Thời gian: 2 phút)-> Vừa rồi cơ đã giúp các
con đọc một số câu văn khó và dài, bây giờ
các con luyện đọc trong nhóm 3 cho cô.
Thời gian là 2 phút.
- GV tổ chức cho HS thi đọc. Bình chọn
nhóm đọc hay.
- GV nhắc lại giọng đọc.
- GV đọc mẫu.
-> Vừa rồi cô đã giúp các con luyện đọc bài
tập đọc, bây giờ các con chuyển sang phần
tìm hiểu bài cho cơ.
b) Tìm hiểu bài
- u cầu HS đọc đoạn 1
- GV đặt câu hỏi:

+ Thần Đi-ơ-ni-dốt cho vua Mi-đát cái gì?
+ Vua Mi-đát xin thần điều gì?
+ Theo em, vì sao vua Mi-đát lại ước như
vậy?
+ Lúc đầu điều ước được thực hiện tốt đẹp
như thế nào?

+ Nội dung đoạn 1 là gì?
- GV ghi ý chính đoạn 1 lên bảng.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời
câu hỏi.
+ Tại sao vua Mi-đát lại xin thần Đi-ô-ni-



Giọng cầu khẩn, hối hận.

+ 2-3 HS đọc.

- 2 nhóm thi đọc

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu
hỏi:
+ Thần Đi-ô-ni-dốt cho vua Mi-đát một
điều ước.
+ Vua Mi-đát xin thần làm cho mọi vật ông
chạm vào đều biến thành vàng.

+ Vì ơng ta là người tham lam.
+ Vua bẻ thử một cành sồi, ngắt thử một
quả táo, chúng đều biến thành vàng. Nhà
vua tưởng như mình là người sung sướng
nhất trên đời.
* Điều ước của vua Mi-đát được thực hiện.
- 2-3 HS nhắc lại ý chính đoạn 1.
- Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo nhóm đơi
và trả lời câu hỏi.
+ Vì nhà vua nhận ra sự khủng khiếp của


dốt lấy lại điều ước?

+ Vậy khủng khiếp có nghĩa là gì?
+ Đặt câu với từ khủng khiếp.
+ Nêu ý chính đoạn 2.
- GV ghi ý chính đoạn 2 lên bảng.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3, trao đổi và trả lời
câu hỏi.
+ Vua Mi-đát có được điều gì khi nhúng
mình vào dịng nước trên sơng Pác-tơn?
+ Khi đó vua Mi-đát hiểu ra điều gì?
+ Nội dung đoạn cuối bài là gì?
- GV ghi ý chính đoạn 3 lên bảng.
- Gv: Như vậy cơ đã hướng dẫn các con tìm
hiểu nội dung của từng đoạn rồi, bây giờ
bạn nào có thể cho cơ biết: Nội dung chính
của tập đọc này là gì?
- GV ghi nội dung chính lên bảng.

c) Luyện đọc diễn cảm
- GV yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc.
GV ghi bảng ngắn gọn.

- GV yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn
câu chuyện.
- GV nêu đoạn văn đọc diễn cảm: Từ Miđát bụng đói cồn cào... đến hết.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2 để tìm
những từ ngữ cần nhấn giọng.

điều ước: vua khơng thể ăn, uống bất cứ thứ
gì. Vì tất cả mọi thứ ông chạm vào đều biến
thành vàng. Mà con người không thể ăn
vàng được.
+ Khủng khiếp là rất hoảng sợ, sợ đến mức
tột độ.
* Vua Mi-đát nhận ra sự khủng khiếp của
điều ước.
- 2-3 HS nhắc lại ý chính đoạn 2.
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm,
trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Ông đã mất đi phép màu và rửa sạch
được lòng tham.
+ Vua Mi-đát hiểu ra rằng hạnh phúc
không thể xây dựng bằng ước muốn tham
lam.
* Vua Mi-đát rút ra bài học quý.
- 2-3 HS nhắc lại ý chính đoạn 3.
* Những điều ước tham lam không bao giờ
mang lại hạnh phúc cho con người.

- HS ghi nội dung chính vào vở.
* Tồn bài đọc với giọng khoan thai; lời của
các nhân vật phù hợp với diễn biến câu
chuyện.
 Lời vua Mi-đát chuyển từ phấn khởi, thỏa
mãn sang hốt hoảng, khẩn cầu, hối hận.
 Lời phán của thần Đi-ô-ni-dốt đọc với
giọng điềm tĩnh, oai vệ.
- 3 HS đọc.
* Nhấn giọng ở những từ: cồn cào,cầu
khẩn, tha tội, phán, rửa sạch, thoát khỏi.


Mi-đát bụng đói cồn cào, chịu khơng nổi,
liền chắp tay cầu khẩn.
- Xin thần tha tội cho tôi! Xin người lấy lại
điều ước để cho tôi được sống.
Thần Đi-ô-ni-dốt liền hiện ra và phán:
- Nhà ngươi hãy đến sông Pác-tôn, nhúng
mình vào dịng nước, phép màu sẽ biến mất
và nhà ngươi sẽ rửa sạch được lòng tham.
Mi-đát làm theo lời dạy của thần, quả
nhiên thoát khỏi cái quà tặng mà trước đây
ông hằng mong ước. Lúc ấy, nhà vua mới
hiểu rằng hạnh phúc không thể xây dựng
bằng ước muốn tham lam.
- Yêu cầu 1 HS đọc mẫu.
- Yêu cầu HS đọc sinh đọc trong nhóm 2.
- GV yêu cầu 1 HS thể hiện giọng đọc.

- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- Yêu cầu 1 HS nhắc lại nội dung chính của
bài.
- GV đặt câu hỏi: Qua câu chuyện này giúp
các con hiểu ra điều gì hay rút ra được bài
học gì cho riêng mình?

- GV: Các con ạ hạnh phúc không bao giờ
được xây dựng từ những điều ước tham lam.
Mỗi người chúng ta phải có những ước mơ
chính đáng và nỗ lực bằng chính khả năng
của mình để thực hiện được những ước mơ
đó. Có như vậy thì chúng ta mới thực sự có
được hạnh phúc.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe và soạn bài ôn tập tuần 10.

- 1 HS đọc.
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc, sửa lỗi cho
nhau.
- 1 HS đọc thành tiếng.

- Những điều ước tham lam không bao giờ
mang lại hạnh phúc cho con người.
- Người nào có lịng tham như vơ đáy như
vua Mi-đát thì khơng thể có hạnh phúc/
Đừng tham lam ao ước chuyện dại dột/ Ước
muốn kì qi khơng bao giờ mang lại hạnh

phúc.