CD4 Bai 3 Thu tuc trong Logo

Tuần: ....................
Tiết: .....................

Ngày soạn: …………………….
Ngày dạy: …………………….
…………………….
…………………….

BÀI 3: THỦ TỤC TRONG LOGO (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu được khái niệm, cách viết và cách lưu lại thủ tục trong Logo.
- Viết, lưu lại và sử dụng được một thủ tục đã lưu trong Logo.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: phòng máy giáo án và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1ph 1. Ổn định lớp:
3ph 2. Bài cũ:
- Em hãy viết các lệnh để Rùa lặp lại 5 lần hình - Thực hiện, HS khác nhận xét.
tam giác?
 Nhận xét + tuyên dương.
- Lắng nghe.
33ph 3. Bài mới: Thủ tục trong Logo (tiết 1)
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Viết, lưu lại và
sử dụng thủ tục vẽ hình tam giác
Bước 1: Gõ lệnh edit “Tamgiac trong ngăn
gõ lệnh. Xuất hiện cửa sổ soạn thảo. Các lệnh
có sẵn to Tamgiac

End
Bước 2: Gõ lệnh vẽ hình tam giác trong cửa
sổ soạn thảo
to Tamgiac
Repeat 3 [ fd 100 rt 360/3]
End
Bước 3: Ghi vào bộ nhớ và đóng cửa sổ soạn
thảo. Nháy vào File  Save and Exit.
Gõ lệnh Tamgiac vào ngăn gõ lệnh rồi nhấn
phím Enter.
- Quan sát.
- GV vừa hướng dẫn vừa thực hành mẫu.
- Thực hiện theo nhóm máy dưới sự
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy.
hướng dẫn của GV.
Quan sát HS thực hiện để kịp thời giúp đỡ HS
gặp khó khăn và tuyên dương những HS làm
tốt.
- Quan sát và nhận xét.
- Hiển thị bài làm của một số nhóm.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Nhận xét và tuyên dương.
* Hoạt động 2: Giới thiệu các thành phần
của thủ tục.
Một thủ tục gồm các câu lệnh em vừa viết
trong cửa sổ soạn thảo gọi là một thủ tục trong
Logo.


Thủ tục

To Tamgiac

3ph

Các thành phần của thủ tục
Đầu thủ tục: to là từ bắt đầu
Tamgiac là tên
thủ tục do em tự đặt (viết
liền, không dấu)
Repeat 3 [ fd Thân thủ tục: các câu lệnh
100 rt 360/3] bên trong thủ tục
End
Kết thúc thủ tục: end là từ kết
thúc thủ tục
- Giải thích các thành phần của thủ tục
- Yêu cầu HS nhắc lại lần lượt các thành
phần của thủ tục. Gọi nhóm khác nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại cách viết, lưu lại và sử dụng được
một thủ tục đã lưu trong Logo.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Thủ tục
trong Logo (tiết 2)

- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Lắng nghe và nhận xét.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.