KE HOACH BOI DUONG HOC SINH GIOI TO 5

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHƯỚC LONG
TRƯỜNG TIỂU HỌC C XÃ VĨNH PHÚ TÂY

KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU
Năm học: 2017 -2018

Giáo viên: Nguyễn Văn Trưởng
PHÒNG GD&ĐT PHƯỚC LONG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM


Độc lập- Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG TH C XÃ VĨNH PHÚ TÂY

Số: 9 /KH-TỔ 5

Vĩnh Phú Tây, ngày 18 tháng 8 năm 2017

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU
NĂM HỌC 2017 – 2018
Căn cứ kế hoạch bồi dưỡng học sinh năng khiếu của trường tiểu học C
xã Vĩnh Phú Tây năm học 2017 -2018.
Căn cứ vào kết quả học tập của học sinh cuối học kì II năm học 2016 –
2017, kết quả của các lớp.
Tổ xây dựng kế hoạch Bồi dưỡng học sinh năng khiếu năm học 20172018 như sau:
I. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi:
- Giáo viên được sự quan tâm giúp đỡ của Ban giám hiệu nhà trường

cùng tập thể giáo viên trong trường.
- Giáo viên nắm được nội dung chương trình thay sách.
- Học sinh đi học đúng độ tuổi. Học sinh còn nhỏ, ngoan dễ bảo. Nhìn
chung các bậc phụ huynh đã có sự quan tâm đến con em mình, chuẩn bị đầy
đủ sách vở đồ dùng học tập. Về cơ sở vật chất đảm bảo cho việc dạy 7
buổi/tuần, 10 buổi/tuần .
2. Khó khăn:
- Học sinh chưa thực sự vượt khó trong học tập, gặp bài khó chưa tập
trung suy nghĩ, cịn nản chí. Tỷ lệ học sinh có năng lực và phẩm chất nổi bật
đầu năm cịn ít.
- Phụ huynh học sinh chưa thật sự chú trọng, sát sao tới con em trong
từng bài học nhất là những
II. Thực trạng
- Việc bồi dưỡng học sinh có năng lực và phẩm chất nổi bật chiếm mất
nhiều thời giờ cho nên việc bồi dưỡng cịn hạn chế.
- Học sinh có năng lực và phẩm chất nổi bật chưa phát huy hết khả năng
của mình, đơi lúc cịn lơ đãng trong việc học tập và nắm kiến thức cơ bản, đơi
lúc cịn ỷ lại vào sự hướng dẫn của giáo viên.
- Một vài phụ huynh cịn lạm dụng vào tài liệu sẵn có để cho con học.
Chính vì thế mà học sinh chưa phát huy được chính bản thân.
III. Kết quả năm học trước:
Tổng số trong khối học sinh: 150 / 78 nữ


Lớp

Sĩ số

Khối 5

5A1
5A2
5A3
5A4
5A5

24/14
34/20
32/15
30/17
30/12
150/78

Tổng

Lớp
Khối 5

5A1
5A2
5A3
5A4
5A5

Sĩ số
24/14
34/20
32/15
30/17
30/12

150/78

Tổng

Xếp loại mơn Tốn
Điểm
Điểm
9-10
7-8
SL
%
SL
%
6
25,00
5
20,83
24
70,59
10
29,41
1
3,12
14
43,75
25
83,33
5
1
3,33

14
46,67
57
38,00
48
32,00
Xếp loại mơn Tiếng Việt
Điểm
Điểm
9-10
7-8
SL
%
SL
%
5
20,83
6
25,00
25
73,53
9
26,47
1
3,12
13
40,63
27
90,00
3

1
3,33
13
43,33
59
39,33
44
29,33

Số học sinh
Nữ

Số Lớp

Tổn
g số

5

150

TV

5

Khoa
học
Sử Địa

Mơn

Tốn

Học sinh đối
tượng 1

Điểm
5-6
SL
13

%
584,17

17

53,13

15
45

50,00
30,00
Điểm
5-6

SL
13

%

584,17

18

56,25

16
47

53,33
31,33

Chất lượng học sinh
Học sinh đối
Học sinh đối
tượng 2
tượng 3

SL

%

SL

%

SL

%

78

59

39,33

44

29,33

47

31,33

150

78

57

38,00

48

32,00

45

30,00

5

150

78

70

55,56

40

31,75

16

12,69

5

150

78

72

57,14

40

31,75

14

11,11

IV. Nhiệm vụ cụ thể
- Trong quá trình giảng dạy giáo viên cần phân loại học sinh, dạy học
theo nhóm đối tượng dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Tăng cường rèn kỹ
năng tự học, tự tìm tịi, suy nghĩ phát hiện ra kiến thức mới dựa trên kiến thức


đã học phù hợp với từng môn học, tạo điều kiện cho các em tích cực tham gia
nghiên cứu, phát biểu xây dựng bài học mới.
- Tập trung ôn tập củng cố mở rộng nâng cao ở hai môn Tiếng Việt –
Toán.
- Thường xuyên theo dõi kiểm tra tiến độ thực hiện nội dung giảng dạy,
giờ giấc lên lớp.
- Thực hiện nghiêm túc việc coi chấm các đợt tổ chức khảo sát đúng
quy chế.
- Phối hợp với từng gia đình học sinh động viên cho con em đi học đều,
không giao công việc về nhà quá nhiều làm ảnh hưởng đến kết quả học tập
chung.
V. Mục tiêu phấn đấu
- Học sinh giải toán trên mạng cấp trường đạt từ 8 - 10 em.
- Học sinh giải toán trên mạng cấp huyện đạt từ 3 - 5 em
- Học sinh giải toán trên mạng cấp tỉnh đạt từ 1 - 3 em
VI. Các biện pháp, hình thức và thời gian thực hiện
1. Thời gian tổ chức: Bắt đầu từ tháng 9/2016
2. Biện pháp:

- Dựa vào đối tượng học sinh lớp mình giáo viên chủ nhiệm tự lập kế
hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi của lớp.
- Xây dựng nội dung nâng cao, mở rộng kiến thức đối với 2 mơn Tốn
và Tiếng Việt song song với các bài học trong nội dung chương trình của
khối lớp.
- Trao đổi với đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm.
- Lựa chọn phương pháp phù hợp trong việc giảng dạy.
- Soạn giáo án sát đối tượng học sinh . Sử dụng triệt để các thiết bị dạy
học để giờ học đạt hiệu quả cao.
- Chấm chữa bài cho HS thường xuyên, tỉ mỉ.
- Đưa nội dung bồi dưỡng học sinh có năng lực và phẩm chất nổi bật,
giải toán trên mạng vào các buổi sinh hoạt chuyên môn bằng cách cùng nhau
trao đổi thống nhất các bài tập nâng cao trong tổ khối.
- Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, hỗ trợ kịp thời.
- Tổng kết đánh giá việc giảng dạy của giáo viên cũng như việc học tập của
học sinh.
- Họp phụ huynh học sinh cuối năm để báo cáo kết quả.
3. Phương pháp:
- Bài soạn của giáo viên phải có nội dung cho nhóm đối tượng học sinh
giỏi.
- Trong giờ chính khóa, đối với học sinh giỏi, giáo viên chuẩn bị hệ
thống câu hỏi hoặc bài tập phù hợp với khả năng phát triển của học sinh.
- Giáo viên lựa chọn nội dung mỗi tiết học phù hợp với đối tượng học
sinh nhằm phát huy trí thơng minh, sáng tạo khi trả lời các câu hỏi hoặc giải
đáp các bài tập, tạo điều kiện cho học sinh giỏi phát huy hết khả năng của
mình.


- Đối với những bài tập, câu hỏi được học sinh giỏi thực hiện bằng
cách giải thông minh, cách trả lời sâu sắc, có hệ thống, giáo viên sưu tập, lưu

trữ, rút kinh nghiệm về phương pháp dạy học và sử dụng làm tư liệu để giảng
dạy cho đối tượng này ở những năm sau, để phục vụ cho việc khen thưởng và
để bàn giao cho giáo viên dạy lớp trên.
- Trao đổi với phụ huynh để có biện pháp phối hợp bồi dưỡng, giúp đỡ và
phát triển năng lực học tập và năng khiếu của từng học sinh.
4. Hình thức tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm tự bồi dưỡng cho học sinh thông qua các tiết
học hàng ngày trên lớp và buổi 2.
- Tổ chức bồi dưỡng riêng cho những học sinh năng khiếu tham gia thi
chọn HSNK vòng huyện khi có lịch cụ thể của phịng GD-ĐT theo yêu cầu
của ban giám hiệu:
VII. Kế hoạch cụ thể
MÔN: TIẾNG VIỆT - TOÁN
Tháng

9

10

11

Nội dung bồi dưỡng
TIẾNG VIỆT
- Chủ điểm: Việt Nam - Tổ quốc
em.
- Chính tả : Ơn tập quy tắc viết
c/k, g/gh, ng/ngh và mơ hình cấu
tạo vần.
- LTVC: Từ đồng nghĩa. Mở rộng
vốn từ: Tổ quốc, nhân dân.

- TLV : Luyện tập tả cảnh, luyện
tập làm báo cáo thống kê.
- Luyện viết chữ đẹp.

TỐN
- Ơn tập khái niệm về phân số, ôn
so sánh hai phân số, phân số thập
phân, ôn phép cộng, trừ nhân,
chia hai phân số.
- Hỗn số.
- Ơn tập về giải tốn.
- Ơn tập và bổ sung về giải tốn.

- Chủ điểm : Cánh chim hịa bình,
con người với thiên nhiên.
- Chính tả : Quy tắc đánh dấu
thanh, phân biệt âm đầu l/n và âm
cuối n/ng.
- LTVC : Từ trái nghĩa, từ đồng
âm, từ nhiều nghĩa. Mở rộng vốn
từ: Hịa bình, hữu nghị-Hợp tác,
thiên nhiên, đại từ.
- TLV : : Luyện tập tả cảnh,
luyện tập làm báo cáo thống kê,
luyện tập làm đơn, luyện tập
thuyết trình tranh luận.
- Luyện viết chữ đẹp.

- Ôn bảng đơn vị đo độ dài, đo
khối lượng.

- Đề-ca- mét vuông, héc-tô mét
vuông, bảng đơn vị đo diện tích.
- Héc - ta.
- Khái niệm về STP, hàng của
STP, đọc-viết STP.
- STP bằng nhau.
- So sánh hai STP.
- Bảng đơn vị đo độ dài, khối
lượng, diện tích dưới dạng STP.

- Chủ điểm Giữ lấy màu xanh, vì
hạnh phúc con người.

- Cộng hai STP, tổng của nhiều
STP.


12

1+2

- Chính tả : Phân biệt âm đầu l/n
và âm cuối n/ng, phân biệt âm
đầu s/x và âm cuối t/c, phân biệt
âm đầu tr/ch và vần ao/au.
- LTVC : Đại từ xưng hô,quan hệ
từ, ôn tập về từ loại. Mở rộng vố
từ: Bảo vệ môi trường.
- TLV : Luyện tập làm biên bản
cuộc họp.

- Luyện viết chữ đẹp.

- Trừ hai số thập phân.
- Nhân một STP với một STN.
- Nhân một STP với 10, 100,
1000,…
- Nhân một STP với một STP.
- Chia một STP cho một STN.
- Chia một STP với 10, 100,
1000,…

- Chủ điểm: Vì hạnh phúc con
người.
- Chính tả: Phân biệt âm đầu tr/ch
và thanh hỏi/thanh ngã, phân biệt
các âm đầu r/d/gi/v và các vần
iêm/im/iêp/ip.
- LTVC: Mở rộng vốn từ: Hạnh
phúc, tổng kết vốn từ, ôn tập về từ
và cấu tạo từ, ôn tập về câu.
- TLV : Luyện tập tả người, ôn
tập về viết đơn.
- Luyện viết chữ đẹp.

- Chia một STN cho một STN
thương tìm được là một STP.
- Tỉ số phần trăm.
- Giải toán về tỉ số phần trăm.
- Giới thiệu về máy tính bỏ túi.
- Sử dụng máy tính bỏ túi để giải

tốn về tỉ số phần trăm.
- Hình tam giác.

- Chủ điểm : Người cơng dân.
- Chính tả : Phân biệt âm đầu
r/d/gi và âm chính o/ơ, phân biệt
dấu hỏi/ dấu ngã.
- LTVC : Câu ghép, cách nối các
vế câu ghép, nối các vế câu ghép
bằng quan hệ từ. Mở rộng vốn từ:
Công dân.
- TLV : Luyện tập tả người, lập
chương trình hoạt động.
- Luyện viết chữ đẹp.

- Diện tích hình tam giác.
- Hình thang, diện tích hình thang.
- Hình trịn- đường trịn, chu vi
hình trịn, diện tích hình tron.
- Giới thiệu biểu đồ hình quạt.
- Luyện tập về tính diện tích.
- Hình hộp chữ nhật, diện tích
xung quanh, diện tích tồn phần,
thể tích của hình hộp chữ nhật.
- Hình lập phương, diện tích xung
quanh, diện tích tồn phần, thể
tích của hình lập phương.

- Chủ điểm : Vì cuộc sống thanh
- Hình lập phương, diện tích

bình.
xung quanh, diện tích tồn phần,
- Chính tả : Ơn tập về quy tắc viết thể tích của hình lập phương.
hoa (tên người, tên địa lì Việt
Nam).
- LTVC: Nối các vế câu ghép
bằng quan hệ từ. Mở rộng vốn từ:
Trật tự - an ninh.
- TLV: Ôn tập văn kể chuyện, lập
chương trình hoạt động.
- Luyện viết chữ đẹp.


- Chủ điểm : Nhớ nguồn.
- Chính tả : Ơn tập về quy tắc viết
hoa (tên người, tên địa lí nước
ngoài).
- LTVC : Liên kết các câu trong
bài bằng cách lặp từ ngữ, liên kết
các câu trong bài bằng cách thay
thế từ ngữ, liên kết các câu trong
bài bằng từ ngữ nối. Mở rộng vố
từ: Truyền thống.
- TLV : Ôn tập về tả đồ vật, tập
viết đoạn đối thoại, ôn tập về tả
cây cối.
- Luyện viết chữ đẹp.

- Bảng đơn vị đo thời gian.
- Cộng số đo thời gian.

- Trừ số đo thời gian.
- Nhân số đo thời gian.
- Chia số đo thời gian.
- Vận tốc.
- Quãng đường.
- Thời gian.

4

- CTVH Nam và nữ
- Chính tả : Luyện tập viết hoa.
- LTVC:Ôn tập về dấu câu ( dấu
chấm, chấm hỏi, chấm than, dấu
phẩy). Mở rộng vốn từ: Nam và
nữ.
- TLV: Tập viết đoạn đối thoại,
ôn tập về tả con vật, ôn tập về tả
cảnh.
- Luyện viết chữ đẹp.

- Ôn tập về số tự nhiên.
- Ôn tập về phân số.
- Ôn tập về số thập phân.
- Ôn tập về phép cộng.
- Ôn tập về phép trừ.
- Ôn tập về phép nhân.
- Ôn tập về phép chia.

- Ôn tập về diện tích, thể tích một
số hình.

- Ơn tập về một số dạng tốn.
- Ơn tập về biểu đồ.

5

- Chủ điểm : Những chủ nhân
tương lai.
- Chính tả: Luyện tập viết hoa.
- LTVC : Mở rộng vốn từ: Trẻ
em, quyền và bổn phận. ôn tập về
dấu câu (dấu ngoặc kép, dấu gạch
ngang).
- TLV : Ôn tập tả người.
- Luyện viết chữ đẹp.

3

Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng học sinh năng khiếu năm học 2017 –
2018 của Tổ 5.
Vĩnh Phú Tây, ngày 10 tháng 9
năm 2017
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU:

Tổ Trưởng


NGUYỄN VĂN TRƯỞNG

THEO DÕI HỌC SINH NĂNG KHIẾU
QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA

ST
T

Nữ

HKI

GHKII

HKII

Tốn

TV

Tốn

TV

Tốn

TV

x

9
9
9
10

10

Tốn

x

Trần Thái Bảo
Trần Thùy Dương
Trần Nguyễn

9
10
10
10
10

GHKI

TV

Ngơ Nguyễn Trâm Anh

Tốn

Phan Thái Anh

TV

1
2

3
4
5

Họ và tên

Điểm
cuối
năm học
trước


6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Trang Văn Đạt
Huỳnh Minh Nhựt

Trần Kim Tõa
Trần Thị Kim Tha
Huỳnh Văn Vĩnh
Phan Tấn Thảnh
Lê Hoàng Kha
Trần Hoàng Kha
Phan Tấn Thơi
Huỳnh Văn Khôi
Võ Thị Hồng Lam
Phạm Thị Cẩm Ly
Nguyễn Thị Kim Thơi

x
x

x
x
x

Huỳnh Hoàng Thương

Trần Hồng Nghi
Bùi Thảo Vi
Nguyễn Mộng Quỳnh
Nguyễn Mỹ Tâm
Hồ Thị Hồng Thắm
Phạm Thị The
Phạm Minh Thư
Đỗ Huỳnh Trang
Quách Thị Bích Trâm
Nguyễn Thị Tố Như
Nguyễn Thị Chúc
Phạm Thanh Duy
Lê Văn Hận
Nguyễn Chí Khang
Lê Thanh Nhả

x
x
x
x
x
x
x
x

x
x
x

10
9
9
9
10
9
10
10
9
9
10
9
10
10
9
9
9
10
10
10
9
10
10
10
9
9

9
9
9

10
10
9
9
9
9
9
10
10
9
10
10
10
9
8
9
7
10
9
10
9
9
9
10
9
9

9
9
9