giáo án hoạt động góc cho trẻ 3-4 tuổi

HOẠT ĐỘNG GÓC
Lứa tuổi: 3-4t

Chủ đề: thế giới Động vật.
Thời gian: 30 - 35 phút
Sl : 25 trẻ
Địa điểm: trong Lớp
I .Mục đích u cầu
1. Kiến thức.
* Góc phân vai :
- Trẻ gọi tên được chủ đề , nội dung mình đang chơi .
- Cùng liên kết nhóm chơi với nhau, thể hiện vai chơi.
- Trẻ nắm được các công việc của vai chơi; người bán hàng ở đâu ; người nấu
ăn thì ở đâu.
-Trẻ bày bán ở cửa hàng tạp hóa, sắp xếp bộ nồi nấu ăn đúng cách.
* Góc xây dựng :
- Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu : gạch , cây hoa , thảm cỏ và các nguyên vật
liệu khác để xây dựng , sắp xếp trang trại chăn ni theo trí tưởng tượng của
trẻ.
-Trẻ đặt được tên cho cơng trình mà mình vừa xây dựng.
-Biết trồng cây xanh để lấy bóng mát.
-Dạy trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ cơng trình.
*Góc tạo hình:
- Trẻ cắt , xé ,dán được các con vật ,trẻ tạo ra được dãy trang trại mà trẻ thích.
- Trẻ dùng lăn đất để nặn quả trứng, tô màu các con vật ni trong gia đình.
* Góc âm nhạc
- Trẻ biết cách sử dụng một số dụng cụ âm nhạc.
-Trẻ hiểu được bài hát đang nói về con vật nào.
* Góc tranh truyện:
- Trẻ biết cách dở sách, biết cách cầm kéo để cắt theo đường thẳng.
-Nhìn tranh trẻ nhận biết được con vật trong tranh.

2. Kĩ năng:


- Phát triển khả năng khéo léo của đôi bàn tay, óc tưởng tượng sáng tạo qua các
hoạt động.
- Phát triển khả năng tư duy loogic của trẻ.
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc
- Trẻ chơi theo nhóm một cách nhịp nhàng
- Rèn kĩ năng xây dựng, lắp ráp các nút hình, khối hình. Trẻ dùng các khối gạch
để xây và sắp xếp các khu hợp lí.
- Có kĩ năng nặn và tô màu đẹp
.- Trẻ lật được các trang truyện, sử dụng kéo để cắt theo đường thẳng.
- Trẻ hát đúng giai điệu và thể hiện được sắc thái của một số bài hát trong chủ
đề
- Trẻ bê ghế đúng cách, cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng khi chơi xong.
3. Thái độ:
- Trẻ thực hiện đúng nội quy, quy định của từng góc chơi.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của bản thân qua các vai chơi
- Trẻ tham gia tích cực, hứng thú với hoạt động góc.
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm tạo hình, biết quý trọng,bảo vệ
sản phẩm do mình và tập thể làm ra.
.- Trẻ đoàn kết, giúp đỡ nhau khi chơi.
-Tinh thần tự giác cất dọn đồ chơi sau buổi học.
III, Chuẩn bị :
1. Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn
+ Cô chuẩn bị : bộ đồ chơi nấu ăn, bộ đồ chơi bán hành rau củ quả...
một số đồ dùng tạp hóa, .Thực hành cuộc sống: Cách vắt khăn( Kỹ năng mới)
+ Gia đình : trẻ nấu ăn
+ Quầy bán hàng : bán các thực phẩm như rau củ quả ...các loại thức ăn cho vật
nuôi.

+Khăn xô, khay, nước.Các loại rau củ quả bằng nhựa, bộ đồ dùng gia đình, bộ
nấu ăn.
2. Góc xây dựng: Xây dựng trang trại gia súc, gia cầm.
CB: Bộ đồ chơi lắp ghép, ghép nút, cây xanh, hàng rào, một số con vật ni
trong gia đình.


- Nguyên vật liệu xây dựng : gạch nhựa, lô lắp nghép, cổng ,hàng rào, cây
xanh, các loại hoa, rau cỏ ...
- Một số con vật ni bằng bìa cát tơng : heo, bị, gà ,vịt, thỏ..
-Trang phục thợ xây
3. Góc Tạo hình: Tơ màu một số con vật ni trong gia đình, nặn quả trứng….
CB cơ : đất nặn, màu vẽ, giấy vẽ, khăn lau cho trẻ
CB trẻ: bút màu, bảng con, khăn lau.
4.Góc âm nhạc.
CB cơ: phách, sắc xơ, trống, vịng, mũ. tiếng lắc, phách tre, đàn ghi ta, đĩa
hát nhạc.
CB trẻ trang phục biểu diễn...
5.Góc thư viện.
- Cô chuẩn bị một số truyện tranh cho trẻ về các con vật..
-Các hình tranh ảnh , mơ hình về con vật ni như thỏ, chó, mèo, gà vịt..
Trẻ chuẩn bị :
-Trẻ cùng cô sắp xếp phù hợp với từng góc chơi
-Trẻ tâm lý thoải mái, quần áo gọn gàng
IV. Tiến Hành

Hoạt động của cô

Hoạt

động
của trẻ

1 : ổn định tổ chức, trị chuyện chủ đề
- Cơ và trẻ chơi trị chơi “Con thỏ” Các con vừa chơi trị chơi
gì?
- Trong trị chơi nhắc tới những con vật gì?
- Ngồi con thỏ ra các con còn biết những con vậtnào khác
Trẻ
nữa?
chơi trị chơi
- Hơm nay cũng như mọi hơm cơ cho chúng mìnhvề các góc và ngồi xuống
chơi mà các con đã chọn.
bên cô.
Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các góc đấy.
2: Thỏa thuận chơi:
Cơ giới thiệu các góc chơi cho trẻ:


* Góc xây dựng:

Trẻ trả lời

+ Cơ đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng. Bạn nào muốn chơi ở góc
xây dựng ?
Những bạn nào đã chọn chơi ở góc xây dựng?
Các con sẽ dự định xây dựng cơng trình gì trong buổi chơi
ngày hôm nay?
+ các bác thợ xây đã xây được cơng trình gì đây?

Trẻ chú ý lắng
nghe.

+ 1 bác thợ xây có thể trình bày về cơng trình này được
khơng?
*Góc phân vai:ở góc phân vai có rất nhiều vai chơi, bạn nào
chọn vào góc bán hàng và nấu ăn nào ?
- hơm nay các con bán món gì thế? Cà rốt, rau củ quả
- Các con bán có đắt hàng khơng, bán được nhưng gì rồi nào?

Trẻ trả lời

- *Góc tạo hình:
- Cơ đã chuẩn bị nhiều bút màu và đất nặn.
- Bạn nào sẽ vào góc tạo hình ? Chúng mình sẽ tơ gì và nặn gì
nhỉ ?
- Các con đã biết nặn nhưng loại quả chưa?
- Bạn nào nặn được nhiều loại quả nhất nào?
*Góc âm nhạc:

Trẻ nêu ý
tưởng
của
mình.

- Cơ đã chuẩn bị rất nhiều nhạc cụ và nhiều bài hát hay.
Bạn nào ở lớp mình ước mơ trở thành ca sĩ hát hay ơi là hay
và nghệ sĩ biểu diễn thật là giỏi không nhỉ ?
Vậy thì các con sẽ tham gia vào góc âm nhạc nhé!
*Góc thư viện:

Trẻ trả lời

- Các bạn đã biết gọi tên được hết các loại rau củ quả chưa?
- Chúng mình có rất nhiều truyện tranh thú vị này. Bạn nào
muốn tìm hiểu ở góc thư viện nhỉ ?
* Trong khi chơi thì chúng mình phải như thế nào các con
nhỉ ?
-> Cô giáo dục trẻ: khi chơi chúng mình phải biết đồn kết,
hợp tác, giúp đỡ nhau và không được tranh giành đồ chơi. Sau
khi chơi xong, các con cần cất đồ chơi vào đúng nơi quy định
nhé !
* Cơ chúc cả lớp mình chơi thật vui vẻ !

Trẻ trả lời.

Trẻ về các góc
* Bây giờ chúng mình sẽ về góc chơi mà mình đã chọn chơi.


Cơ chúc các con có một buổi chơi vui vẻ đồn kết.
3 Q trình chơi
Cơ bao qt xung quanh lớp học, xử lí những tình huống xảy
ra trong khi chơivà gợi mở nội dung chơi cho trẻ, cô gợi ý cho
trẻ liên kết các nhóm chơi.
Trẻ thực hiện
- Tạo tình huống để trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình và theo yêu cầu
của cô.
giao lưu
Cô hỏi han động viên, khuyến khích chỉ ở các góc chơi.

+ các bác thợ xây đang xây dựng cơng trình gì thế?(Cơng viên
cây xanh)
+các bác bán hàng hơm nay bán hàng gì thế? Các bác bán
được nhiều hàng chưa?
Cô bao quát để xử lý tình huống
4 : Nhận xét Cơ tiến hành nhận xét trong khi trẻ đang chơi
( nhẹ nhàng nhận xét từng góc và cho trẻ cất dọn đồ dùngsau
khi nhận xét)
- Cơ tập trung trẻ đến 1, 2 góc nổi bật nhất để trẻ thăm quan
trao đổi, nhận xét về sản phẩm của mình.
Trẻ cất dọn đồ
dùng khi cơ
Kết thúc.
nhận
xét
Cơ cho trẻ xếp thành hình trịn xung quanh, để trị chuyện.
xong.
- Cơ thấy hơm nay các con chơi ở các góc chơi ngoan và nhập
vai chơi tốt cô tuyên dương cả lớp chúng mình nào.
Cơ hỏi lại trẻ về tên góc chơi và cách chơi , nếu cịn có trẻ
chưa rõ cơ có thể giải thích thêm.
-Những bạn nào đã chọn chơi ở góc bán hàng và gócnấu ăn?
Những bạn làm chưa tốt cơ nhắc nhở khuyến khích trẻ lần
tiếp theo chơi cố gắng hơn.
Như vậy giờ chơi hôm nay đến đây là hết rồi , chúng mình
cùng nhau cất dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô nhé!