Số học 6 bài giảng tính chất cơ bản của phân số

Ghép hình
- Hoạt động nhóm: 6 nhóm.
-Thời gian : 2 phút
Nhiệm vụ: Tìm đúng câu hỏi và đáp án trên hai nửa
hình trịn ghép lại với nhau thành một hình tròn.
KHỞI ĐỘNG


Ghép
hình
đúng

1 2

2 4
1.4  2.2

5
1

vì
10
2
5.2  10.  1

4
1

8
2
8.1  4.  2 

a c

b d

a.d  b.c
3 15
thì

4
x
x  20

1
3

2
6
1.  6   3.2


.2
1 2
- Ta có:  (Nhân cả tử và mẫu với 2)
2 4

.2
:(-4)
- Ta có:

 4
1

(Chia cả tử và mẫu cho -4)
8
 2

:(-4)

TIẾP CẬN VÀ HÌNH THÀNH


Nhiệm vụ 2: Nhóm (2 phút) Trị chơi tiếp sức
Điền số hoặc biểu thức thích hợp vào dấu (…)
2)

1)

.(…)
1
3

2
6

3)

.(…)

:(…)

:(…)

.(…)

4)

a a.m

b b.m
.(…)

:(…)
5
1

10 2

5)

a a:n

b b:n
:(…)


Cơng thức tổng qt thể hiện tính chất cơ bản của phân
số:

a
a.m


b b.m
a
a:n

b b:n


Nhiệm vụ 3: cặp đơi (2 phút)
Hồn thành các khẳng định sau, bằng cách điền cụm từ
còn thiếu vào(…)
số nguyên khác 0
nhân tử và mẫu của một phân số với một
Nếu ta ……cả
…………………….
thì ta được một phân sốbằng
…….phân số đã cho.
ước chung
Nếu ta chia
….. cả tử và mẫu của một phân số cho cùngmột
………..
của chúng thì ta được một phân sốbằng
…… phân số đã cho.


Nhiệm vụ 4: Cá nhân (2 phút)
Đọc thông tin SGK trang 10. Áp dụng tính chất cơ bản của phân số
ta vừa học em hãy viết phân số 3 ; 4 thành phân số có mẫu số
5
7

dương ?
3
(  1).3
 3


 5
(  1).(  5)
5
4
( 1).( 4)
4


7
( 1).( 7)
7


?3

Viết phân số sau thành phân số có mẫu số dương
4
5
b)
a)
11
17

3

Hãy tìm 4 phân số bằng phân số
?
4
.5
.4
.3
.2
3 .... .... .... ....




4
.... .... .... ....
.2

.3

.4

.5

a
c)
b
Với a, b
b< 0

Z,

Bài 1. (Bài 11- SGK)

 3 -6

8
4

1 2

4 8

2

Điền số thích hợp vào ơ trống

-4 6

8

1 
 
2  4 6 -8

10


10

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Bài 2: Điền Đ hoặc S vào ô vuông:

13 1
a)

26 2

9 3
c) 
16 4

Đ

8 10
b)

4 6

S

15
d) 15 phút =
giờ =
60

1
giờ
4

Đ

s


Bài 3. AI NHANH HƠN?
“ Đi tìm ơ chữ bí mật”
1. Thể lệ trị chơi như sau:
* Điền số thích hợp vào ơ trống để
có hai phân số bằng nhau
* Viết các chữ tương ứng với các
số vừa tìm được vào các ơ chữ
hàng dưới cùng, em hãy đọc nhanh
dịng chữ có được?

8 24
I: 
13 39
 2 -6
T:

3 9

3 15

O:
5 25
 22
C: 

11 121
-2

H:

3

36
N: 
7 84

 5 -35

9
63

5 20
E: 
7 28

25 -2 -35

24

C O C H

I

-2

-6

-35 24 7

T H

20

7

I N E N

Ơ chữ bí mật là: CĨ CHÍ THÌ NÊN



Bài 1. Tìm hiểu cách viết phân số thành mẫu dương bằng
cách khác hoặc vận dụng tính chất 2, tính chất cơ bản của
phân số.
Bài 2 Tìm hiểu và cho biết dạng tổng qt của số hữu tỉ.

TÌM TỊI VÀ MỞ RỘNG


HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1. Kiến thức:
- Nắm vững dấu hiệu các tính chất cơ bản của phân số.
- Vẽ sơ đồ tư duy nội dung bài học.
2. Bài tập: Làm hết các bài tập còn lại SGK trang 11,12,
3. Chuẩn bị tiết học sau:

Xem trước bài :Rút gọn phân số