Bai 27 Luyen tap dua yeu to bieu cam vao bai van nghi luan

LUYỆN TẬP ĐƯA YẾU TỐ BIỂU CẢM VÀO
BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
Người soạn: Nguyễn Huy Thái
Ngày soạn: 28/10/2017
Lớp dạy:
I.

Mục tiêu cần đạt
1) Kiến thức:
- Cung cố, hệ thống kiến thức về văn nghị luận
- Trình bày được cách đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận
2) Kĩ năng:
- Xác định cảm xúc và biết cách diễn đạt cảm xúc đó trong bài văn
nghị luận
3) Thái độ:
- Học sinh có ý thức đưa yếu tố biểu cảm vào bài viết với cảm xúc
chân thành.

II.

Chuẩn bị
- GV: Nghiên cứu bài giảng, tài liệu tham khảo
- HS: Chuẩn bị bài học, ôn lại kiến thức có liên quan

III.
Thời
gian

Tiến trình giờ dạy

Nội dung bài học

Hoạt động 1:
Kiểm tra bài cũ
Hoạt động 2:
Giới thiệu bài mới

Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
HĐ của HS
- Hs trả lời
? Để bài văn nghị luận có sức biểu
cảm cao người viết cần làm gì?
- Tiết trước chúng ta đã thấy được yếu
tố biểu cảm có tác dụng và vai trị vơ
cùng quan trọng trong bài văn nghị
luận. Hôm nay, chúng ta sẽ đến với tiết
thực hành luyện tập đưa yếu tố biểu
cảm vào trong văn nghị luận, để chúng
ta vận dụng đưa các yếu tố biểu cảm
khi viết bài văn tốt và thuyết phục

- Hs lắng
nghe


người đọc…