Vat li 8

Bài 27

SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG
TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT
I/ Mục tiêu:
1 .Kiến thức:
-Xác định được các dạng năng lượng đã truyền, chuyển hoá trong các hiện tượng
cơ và nhiệt
-Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác, sự
chuyển hoá giữa các dạng cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng
2 .Kĩ năng:
-Dùng định luật bảo tồn và chuyển hố năng lượng để giải thích các hiện tượng có
liên quan
3 .Thái độ:
-Cận thận, nghiêm túc, hợp tác nhóm,...
I/ Chuẩn bị:
- đối với giáo viên:
+ Giao án
+ sách giáo khoa
+ Sách giáo viên
- đối với học sinh:
+ sách giáo khoa
+ sách bài tập
III/ Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 3’
a>Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu là gì? Nối năng suất toả nhiệt của dầu hoả là
44.106 J/kg có ý nghĩa gì?
b>Viết cơng thức tính nhiệt lượng toả ra do nhiên liệu bị đốt cháy. Giải thích các
đại lượng, đơn vị trong cơng thức?
3. Nội dung bài mới:

Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
Thời
gian
HĐ1:Tổ chức tình
2
huống học tập
phút
Trong các hiện tượng cơ
- Nhận thơng tin suy
và nhiệt ln xảy ra sự
nghĩ tìm phương án
truyền cơ năng, nhiệt năng
trả lời


từ vật này sang vật khác,
sự chuyển hoá giữa các
dạng của cơ năng cũng
như giữa cơ năng và
nhiệt năng
-Sự truyền và chuyển
hoá năng lượng trên sẽ
tuân theo một trong những
định luật mà ta sẽ học ở
bài học hơm nay.
*HĐ2:Tìm hiểu về sự
truyền cơ năng, nhiệt
năng

- Hướng dẫn cho học sinh
làm việc cá nhân xem
bảng 27.1 và trả lời C1.
- Yêu cầu các nhóm thảo
luận câu C1
- Gọi các nhóm trình bày
về sự truyền năng lượng ở
3 dạng trên bảng 27.1

HĐ3:tìm hiểu về sự
chuyển hoá giữa cơ năng
và nhiệt năng
-Cho học sinh xem bảng
27.2 và hồn thành câu
C2.
-Theo dõi các nhóm hoạt
đông thảo luận và báo cáo
kết quả
-GV hỏi;
1/ Trong quá trình cơ và
nhiệt năng lượng có thể
chuyển hố như thế nào?
2/ Từ những nhận xét trên

10
phút
- Xem bảng 27.1 thảo
luận và tìm từ điền
vào chỗ trống
- Thảo luận nhóm

- Báo cáo kết quả
thảo luận

-xem

bảng 27.2 và thảo
luận để trả lời C2
-cơ năng thành nhiệt
năng và ngược lại
-Rút ra nhận xét

I/ Sự truyền cơ năng,
nhiệt năng từ vật này
sang vật khác:
-C1: (1),(3): cơ năng,
(2),(4) nhiệt năng
*cơ năng, nhiệt năng có
thể truyền từ vật này
sang vật khác
I/ Sự chuyển hoá giữa
các dạng của cơ năng,
giữa cơ năng và nhiệt
năng:
-C2 (5),(8) thế năng,
(6), (7),(12):động năng ,
(9): cơ năng, (10),(11):
nhiệt năng
*Cơ năng, nhiệt năng có
thể chuyển hố từ dạng
này sang dạng khác.

10
phút


em hãy rút ra kết luận về
sự chuyển hoá giữa các
dạng năng lượng.
HĐ4:Tìm hiểu về sự bảo
tồn năng lượng
Từ những nhận xét ở hđ2
và hđ3 yêu cầu HS rút ra
nhận xét chung
-Thơng báo cho hs về sự
bảo tồn năng lượng trong
các hiện tượng cơ và nhiệt
-Yêu cầu Hs lấy thí dụ
thực tế minh hoạ cho định
luật
* Trọng các máy cơ ln
có 1 phần cơ năng chuyển
thành nhiệt.
Ngun nhân xuất hiện
nhiệt đó là do ma sát. Nó
khơng những làm giảm
hiệu suất mà cịn làm cho
các máy nhanh hỏng. Vì
vậy cần cố gắng làm giảm
những tác hại của ma sát.
HĐ5: Vận dụng

-Yêu cầu Hs vận dụng
định luật thảo luận theo
nhóm để trả lời các câu
C4,C5,C6 SGK
-Gọi đại diện nhóm
trình bày và nhóm khác
nhận xét. Gv chỉnh lí và
thống nhất kết quả
-Gọi 1 vài HS nêu nội
dung ghi nhớ của bài học
-Còn thời gian HD cho HS
giải BT trong SBT.

- Rút ra kết luận
chung
- Nhận thơng tin và
phát biểu định luật
- Lấy ví dụ thực tế.

-Thảo

luận nhóm trả lời
-Trình bày kết quả và đưa
ra kết quả chung
-Nêu nội dung ghi nhớ bài
học

I/ Sự bảo tồn năng
lượng:
*Định luật: Năng lượng

khơng tự sinh ra cũng
khơng tự mất đi nó chỉ
tryền từ vật này sang
vật khác, chuyển hố từ
dạng này sang dạng
khác.

8
phút

IV/ Vận dụng:
7
-C5:vì một phần cơ
phút
năng đã chuyển hố
thành nhiệt năng làm
nóng hịn bi, thanh gỗ,
máng trượt,..
-C6:Vì một phần cơ
năng của con lắc chuyển
hố thành nhiệt năng
làm nóng con lắc và
khơng khí xung quanh


Biện pháp GDBVMT:
-Trong tự nhiên và kỹ thuật, việc chuyển hóa từ cơ năng thành nhiệt năng thường
dễ hơn việc chuyển hóa nhiệt năng thành cơ năng. Trong các máy cơ, ln có một
phần cơ năng chuyển thành nhiệt. Ngun nhân xuất hiện đó làdo ma sát. Ma sát
khơng những làm giảm hiệu suất của các máy móc mà cịn làm cho các máy móc

nhanh hỏng.
-Biện pháp GDBVMT: Cần cố gắng làm giảm những tác hại của ma sát.
4/ Cũng cố: 3’
1 .Sự truyền cơ năng, nhiệt năng được thể hiện như thế nào
2 .Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hố năng lượng?
5/ Dặn dị: 1’
-Về học bài, đọc pphần có thể em chưa biết, làm các bài tập trong SBT. Xem trước
và chuẩn bị bài 28
IV/. Rút kinh nghiệm: