KE HOACH THU VIEN 2017 2018

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN THỚI LAI

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG XUÂN 2
Trường xuân, ngày 7 tháng 9 năm 2017

SỐ: …/KH-TV

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
NĂM HỌC 2017 – 2018
- Căn cứ Quyết định 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 02 tháng 01 năm 2003
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành tiêu chuẩn Thư viện
trường phổ thông;
- Căn cứ vào kế hoạch số 163/KH-THTX2 ngày 18 tháng 9 năm 2017 của
Hiệu trưởng trường Tiểu học Trường Xuân 2;
- Căn cứ vào kế hoạch số 198/KH-THTX2 về chỉ đạo hoạt động thư viện
năm học 2017- 2018;
- Căn cứ tình hình thực tế cơ sở vật chất của nhà trường;
Trường Tiểu học Trường Xuân 2 xây dựng kế hoạch hoạt động Thư viện
năm học 2017 - 2018 như sau:
PHẦN THỨ NHẤT
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
NĂM HỌC 2016 - 2017
Năm học 2016 - 2017, dưới sự lãnh đạo trực tiếp của BGH nhà trường, sự
quan tâm chỉ đạo của Phòng Giáo dục và đào tạo huyện Thới Lai, sự năng động,
sáng tạo, ham học hỏi của giáo viên thư viện và các cộng tác viên thư viện, Thư
viện trường Tiểu học Tường Xuân 2 đã phát huy được hiệu quả các hoạt động
phục vụ bạn đọc, góp phần tích cực trong việc nâng cao chất lượng giáo dục

toàn diện của nhà trường. Kết quả đạt được cụ thể như sau:
1. Những thành tích đã đạt được:
1.1. Về sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo
khoa:
a) Sách giáo khoa: Nhà trường vẫn duy trì và phát huy được "tủ sách giáo
khoa dùng chung", trước thềm năm học mới 100% học sinh có đủ sách giáo
khoa để học tập.


b) Sách nghiệp vụ, sách bồi dưỡng, sách nâng cao của giáo viên được bổ
sung kịp thời, đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng. Tổng các loại văn bản, Nghị
quyết của Đảng, văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, ngành, các tài liệu
hướng dẫn của ngành phù hợp với cấp học, nghiệp vụ quản lý trường học đảm
bảo tỷ lệ 1,2 bản/1 giáo viên và lưu tại thư viện 3 bản.
c) Sách tham khảo:
Bổ sung mới được 101 bản các loại nâng tổng số sách tham khảo của thư
viện lên 5973 bản sách;
Sách mở rộng kiến thức, nâng cao trình độ của các mơn học có nội dung
phù hợp với chương trình giáo dục tiểu học được bổ sung mới 447 bản sách.
Số lượng các sách tham khảo của thư viện đạt bình quân 1 học sinh có 7,9
cuốn sách.
d) Báo, tạp chí, bản đồ và tranh ảnh giáo dục, bảng đĩa giáo khoa
Thư viện duy trì việc đặt báo Giáo dục, báo Cần thơ, báo Thiếu niên tiền
phong với 1 bản / một tên báo;
Ngoài ra cịn có tạp chí Giáo dục tuổi thơ, tạp chí Tốn tuổi thơ, tạp Hoa
học trị, tạp chí Mực tím với 1 bản / một tên tạp chí;
Bản đồ và tranh ảnh giáo dục phục vụ dạy Lịch sử và Địa lý lớp 4,5 có tỷ
lệ số bản/lớp là mỗi lớp có 1 bản
1.2. Về cơ sở vật chất:
a) Phịng thư viện: Với diện tích và khn viên đã được xây dựng, nhà

trường đã chú trọng đến việc trang trí, làm đẹp, sắp xếp lại kho sách, phòng đọc
cho phù hợp trong công tác phục vụ bạn đọc, tiện lợi cho người sử dụng.
b) Trang thiết bị chuyên dùng
Sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đã có.
Cả Trung tâm và ba điểm trường đều có thư viện góc lớp. Tổng diện tích
thư viện tồn trường là 96 m2.
1.3. Về nghiệp vụ thư viện
100% ấn phẩm trong thư viện được đăng ký, phân loại, sắp xếp theo đúng
nghiệp vụ thư viện.
Có nội quy thư viện, bản hướng dẫn giáo viên, học sinh, cán bộ quản lý
giáo dục sử dụng tài liệu trong thư viện.
Biên soạn thư mục phục vụ giảng dạy và học tập trong nhà trường.
1.4. Về tổ chức và hoạt động


a) Tổ chức, quản lý
Duy trì tốt hoạt động của tổ cộng tác viên thư viện, cán bộ quản lý phụ
trách cơng tác thư viện chỉ đạo thực hiện có hiệu quả các hoạt động thư viện.
Thành lập được ban kiểm tra công tác thư viện và triển khai kế hoạch
kiểm tra theo định kì, đột xuất. Việc ghi chép biên bản, thống kê số liệu trong
mỗi đợt kiểm tra được thực hiện nghiêm túc.
b) Nhân viên thư viện: Thực hiện đúng chức trách, nhiệm vụ được giao.
Thực hiện tốt công tác tham mưu, công tác báo cáo các hoạt động liên
quan đến công tác thư viện.
Tham mưu và kết hợp với chuyên môn tổ chức được 1 số hội thi và hoạt
động thư viện, như: Thi kể chuyện theo sách, thi trưng bày sách, quyên góp sách
và tổ chức hội đọc.
Tham mưu để tổ chức được 1 lần tập huấn về nghiệp vụ thư viện cho tổ
cộng tác viên thư viện.
Tham gia hội thi tiết đọc thư viện cấp huyện đạt hiệu quả.

c) Phối hợp trong công tác thư viện: Việc phối hợp công tác giữa tổ cộng
tác viên trong giáo viên, học sinh có hiệu quả.
d) Kế hoạch, kinh phí hoạt động
Xây dựng được kế hoạch bám sát văn bản chỉ đạo của cấp trên và sát thực
tế nhà trường.
Tỷ lệ giáo viên thường xuyên đọc sách đạt 100%, bình quân mỗi tháng đạt
102 lượt đọc (tăng 96 lượt so với năm học trước); Tỷ lệ học sinh đọc sách đạt
80%, bình quân mỗi tháng đạt 1680 lượt học sinh đọc sách
Quản lý sử dụng ngân sách, quỹ thư viện theo đúng nguyên tắc quy định.
đ) Hoạt động của thư viện
Năm học 2016- 2017, thư viện nhà trường đã tổ chức được nhiều hoạt
động có nội dung phù hợp với giáo dục tồn diện, với cơng việc của giáo viên và
tâm lý của lứa tuổi học sinh, như: Phối hợp với chuyên môn tổ chức được các
cuộc thi: thi trưng bày sách, giới thiệu sách và tổ chức hội đọc; Tổ chức được 1
số tiết đọc thư viện, 9 buổi tuyên truyền giới thiệu sách theo chủ điểm, triển lãm
trưng bày sách mới. Tổ chức được tập huấn về nghiệp vụ thư viện cho tổ cộng
tác viên thư viện. Đăng được 1 số bài viết về các hoạt động thư viện của trường
về gương người tốt trong việc phát huy văn hóa đọc.
Mở cửa thư viện và bày sách ở thư viện thân thiện phục vụ bạn đọc vào
thứ 2 đến thứ 6 trong tuần, luân chuyển sách theo định kì 2 tuần một lần tới các


điểm trường lẻ. Cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh mượn sách giáo khoa
theo đúng chế độ chính sách hiện hành của Nhà nước, của ngành, của trường
phù hợp với khả năng và nhu cầu của bạn đọc.
1.5. Quản lý thư viện
a) Bảo quản:
Việc bảo quản tài liệu, tài sản trong thư viện được thực hiện thường
xuyên, nghiêm túc;
Có đầy đủ hồ sơ theo quy định, việc ghi chép, cập nhật thông tin kịp thời,

lưu trữ hồ sơ đầy đủ;
b) Kiểm kê, thanh lý
Năm học 2016 – 2017 tiến hành kiểm kê sách được 2 lần và tổ chức thanh
lọc tài liệu theo đúng nghiệp vụ thư viện được 1 lần.
Đánh giá chung: Năm học 2016 - 2017, thư viện trường Tiểu học Trường
Xuân 2 tiếp tục phát huy được thế mạnh của 1 thư viện tiên tiến, chất lượng
phục vụ tốt, tỷ lệ giáo viên, nhân viên đọc sách luôn đạt 100%, tỷ lệ học sinh
đọc sách đạt 80%; Cơ sở vật chất và tài liệu thư viện được bổ sung đảm bảo chỉ
tiêu đã đặt ra từ đầu năm học; Thư viện gọn gàng, ngăn nắp, sạch đẹp, thư viện
thân thiện sạch, đẹp, thuận tiện thu hút được đông đảo học sinh đến đọc. Thư
viện giữ vững được các tiêu chuẩn đã đạt theo tiêu chuẩn thư viện tiên tiến.
2. Những mặt cịn hạn chế:
Chưa có máy vi tính phục vụ bạn đọc tra cứu thơng tin qua Internet.
Việc phục vụ bạn đọc ở điểm trường lẻ chưa thật sự đạt được kết quả như
mong muốn.
PHẦN THỨ HAI
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN NĂM HỌC 2017 - 2018
A. Đặc điểm tình hình
1. Về đội ngũ CB, GV, NV:
Tổng số: 37 CB, GV, NV, trong đó:

- Y tế kiêm Thủ quỹ: 01

- Hiệu trưởng: 01

- Giáo viên thư viện: 01

- Hiệu phó: 01

- Tổng phụ trách đội: 01

- Kế tốn kiêm văn phịng: 01

- Giáo viên giảng dạy: 31 người

2. Về học sinh:


Tổng số học sinh: 511 em

- Khối 2: 04 lớp, 80 học sinh

Số điểm trường lẻ: 03 điểm trường

- Khối 3: 05 lớp, 94 học sinh

Số lớp: 22 lớp. Trong đó chia ra:

- Khối 4: 05 lớp, 122 học sinh

- Khối 1: 04 lớp, 95 học sinh

- Khối 5: 04 lớp, 120 học sinh

3. Thuận lợi:
- Phòng Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo kịp thời, hướng dẫn cụ thể;
- Ban lãnh đạo Nhà trường nhận thức đầy đủ về vai trò, nhiệm vụ của thư
viện đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; Thường xuyên quan
tâm tạo điều kiện cho thư viện có đầy đủ cơ sở vật chất và các điều kiện khác để
hoạt động;

- Trình độ dân trí địa phương nơi trường đóng khá cao, đồng đều, phụ
huynh quan tâm và hiểu rõ tầm quan trọng của sách đối với việc học của con cái
và đặc biệt là lịng khát khao con em mình được học hành chu đáo, được tiếp
cận với vốn kiến thức và kinh nghiệm sống của nhân loại;
- Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa để học tập và có thói quen đọc sách,
ham đọc, ham học hỏi và tìm tịi kiến thức, có ý thức bảo vệ tài sản, tài liệu khi
tham gia hoạt động; Giáo viên tích cực nghiên cứu, có ý thức tốt trong việc tham
gia xây dựng văn hóa đọc và xây dựng thư viện.
- Thư viện đã thường xuyên bổ sung nhiều loại sách phục vụ công tác
giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh.
- Cơ sở vật chất: Tương đối đầy đủ để phục vụ cho hoạt động thư viện.
4. Khó khăn
- Nhà trường có 3 điểm lẻ, khoảng cách giữa trung tâm và điểm lẻ có độ
dài khoảng 5 km nên việc ln chuyển sách cịn gặp khó khăn;
- Một số ít bạn đọc cũng chưa hiểu hết vai trò và tầm quan trọng của thư
viện trong việc nâng cao chất lượng học tập của bản thân mình nên ít quan tâm
đến hoạt động thư viện.
B. Nhiệm vụ, chỉ tiêu, kế hoạch và các giải pháp thực hiện.
I. Nhiệm vụ chung: Thư viện giữ vững được các tiêu chuẩn đã đạt theo
tiêu chuẩn thư viện tiên tiến.
- Xây dựng hệ thống thư viện có đủ điều kiện cơ bản: cơ sở vật chất, kế
hoạch tổ chức hoạt động.
- Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên về vị trí, vai trị và
tác dụng của thư viện trường học trong giảng dạy, học tập, giáo dục toàn diện và


nâng cao năng lực chỉ đạo, tổ chức, quản lý thư viện cho cán bộ quản lý giáo
dục và cán bộ thư viện.
- Quản lý và tổ chức hoạt động thư viện khoa học, hiệu quả, cung ứng kịp
thời các loại hình tài liệu của thư viện cho giáo viên và học sinh; chủ động đón

đầu, tiếp thu sự phát triển của công nghệ thông tin, đưa trang thiết bị hiện đại,
phần mềm thư viện phục vụ cho công tác quản lý thư viện và phục vụ bạn đọc;
Thu hút giáo viên và học sinh tham gia các hoạt động thư viện bằng các hình
thức sinh động, phong phú, phù hợp.
- Tìm hiểu nhu cầu sử dụng thực tế của giáo viên và học sinh.
- Kiểm kê sách, báo, tài liệu thu lại cuối năm học trước để kịp thời phát
hiện hư hỏng và tiến hành gia cố, phục chế. Kiểm kê tổng số tài liệu, sách báo
trong kho để có kế hoạch mua sắm, bổ sung thêm tài liệu, sách báo cho năm học
mới thêm đa dạng, phong phú về chủng loại, phục vụ tốt hơn nhu cầu của người
đọc.
- Tập huấn và thưc hiện tốt phần mềm quản lý thư viện.
- Sắp xếp lại kho sách, phòng đọc, bàn làm việc cho khoa học và hợp lý
hơn.
- Thông báo lịch làm việc cụ thể, nội quy, quy ước của thư viện để người
đọc được biết .
- Lập kế hoạch hoạt động cho từng tháng trong năm học để thư viện hoạt
động một cách chủ động, hiệu quả.
- Làm vệ sinh bên trong thư viện hàng ngày, làm vệ sinh bên ngoài thư
viện mỗi tuần một lần .
- Thường xuyên kiểm tra sách, báo, tài liệu có trong thư viện. Kịp thời
phát hiện những tài liệu bị hư hỏng, rách nát để có biện pháp phục chế thích
hợp.
- Đọc, nghiên cứu đầu sách, xây dựng thư mục giới thiệu sách, mục lục
giới thiệu sách để giới thiệu một cách đầy đủ, chi tiết các loại sách, báo, tài liệu
có trong kho với người đọc.
- Tham gia hội thi tiết đọc thư viện
- Tổ chức Ngày hội đọc sách.
II. Nhiệm vụ cụ thể:
1. Tiêu chuẩn 1: Sách báo tạp chí
* Chỉ tiêu phấn đấu:

- Sách giáo khoa: 100% học sinh có sách giáo khoa trước khi vào năm học
mới.
- Báo, tạp chí: đặt đủ các loại báo, tạp chí theo hướng dẫn của ngành.
- Bổ sung sách:
+ Sách giáo khoa: Tiếp tục duy trì " tủ sách giáo khoa dùng chung" để
ln đảm bảo mỗi học sinh diện chính sách, diện hộ nghèo đặc biệt phải có 01
bộ sách giáo khoa (bằng các hình thức cấp khơng hoặc mượn); Đảm bảo mỗi
giáo viên trực tiếp giảng dạy có đủ sách giáo khoa theo mơn, phân mơn mình
đảm nhiệm.
+ Sách nghiệp vụ của giáo viên: đảm bảo tỷ lệ 1,25 bản/1 giáo viên và lưu
tại thư viện 3 bản.
+ Sách tham khảo: Duy trì tỷ lệ 1 học sinh có 3 bản sách nhưng sẽ bổ
sung loại sách tham khảo mới và thanh lọc những sách cũ nát, kém chất lượng.
+ Báo, tạp chí: Phấn đấu đạt 2 bản trên một tên báo; tạp chí.
+ Bản đồ và tranh ảnh giáo dục: Duy trì đảm bảo tỷ lệ bản đồ/lớp là
1 bản (đối với khối 4, 5); Bổ sung thay thế những bản đồ và tranh ảnh cũ nát,
kém chất lượng.
* Kế hoạch và giải pháp thực hiện.
- Để đảm bảo tỷ lệ 100% HS có đủ sách trước khi vào năm học mới (Thời
hạn hoàn thành ngày 28 tháng 9 năm 2017), cần: Thông báo kế hoạch phát hành
sách giáo khoa của trường tới toàn thể phụ huynh học sinh vào phiên họp lần
cuối của mỗi năm học (tháng 5 năm 2017). Trong phiên họp này, giáo viên chủ
nhiệm cho phụ huynh đăng kí mua sách giáo khoa năm học mới cho con em họ.
Giáo viên thư viện tổng hợp số liệu đăng kí, số học sinh thuộc diện được hỗ trợ
sách và chuẩn bị đủ số sách theo đăng kí và tổ chức phát hành sách vào ngày bế
giảng và tiếp tục phát hành vào đầu tháng 9 (tháng 9 năm 2017), khi học sinh đã
tựu trường. Giáo viên chủ nhiệm kiểm tra sự chuẩn bị SGK của học sinh, phát
hiện trường hợp nào chưa có đủ SGK thì có phương án đề nghị phụ huynh mua;

- Sách giáo khoa: Tiếp tục duy trì " tủ sách giáo khoa dùng chung".
- Sách nghiệp vụ của giáo viên: Cập nhật thường xuyên và lưu giữ đầy đủ
các loại văn bản, Nghị quyết của Đảng, văn bản quy phạm pháp luật của Nhà
nước, ngành, các tài liệu hướng dẫn của ngành phù hợp với cấp học, nghiệp vụ
quản lý trường học ( Thời hạn hoàn thành: Theo từng tháng ).
- Sách tham khảo: Bổ sung loại sách tham khảo mới, có nội dung phù hợp
với cấp học và thanh lọc những sách cũ nát, kém chất lượng (Thời hạn hoàn
thành 28 tháng 9 năm 2017) .


- Báo, tạp chí: Thư viện duy trì việc đặt báo, tạp chí tại Phịng Giáo dục
+ Bản đồ và tranh ảnh giáo dục: Bổ sung thay thế những bản đồ và tranh
ảnh cũ nát, kém chất lượng (Thời hạn hoàn thành 29 tháng 9 năm 2017).
1.2. Về cơ sở vật chất:
* Chỉ tiêu phấn đấu:
a) Phòng thư viện: Tiếp tục cải tạo, trang trí thư viện và các góc đọc
ngoài trời.
b) Trang thiết bị chuyên dùng
Sử dụng triệt để và hiệu quả các trang thiết bị đã có.
Vận động, khuyến khích các lớp làm thư viện góc lớp.
* Kế hoạch và giải pháp thực hiện:
Tham mưu với BGH và hội phụ huynh học sinh để xin hỗ trợ kinh phí từ
nguồn ngân sách Nhà nước và kinh phí từ nguồn xã hội hóa giáo dục để: cải tạo,
trang trí thư viện và các góc đọc thân thiện (Thời hạn hoàn thành: tháng 11 năm
2017);
Giáo viên chủ nhiệm tăng cường công tác tuyên truyền, phối hợp với Ban
đại diện cha mẹ học sinh lớp huy động công sức, tiền của, sách báo làm thư viện
góc lớp (Thực hiện trong suốt năm học).
1.3. Về nghiệp vụ thư viện
* Chỉ tiêu phấn đấu:

- 100% ấn phẩm trong thư viện được đăng ký, phân loại, sắp xếp theo
đúng nghiệp vụ thư viện.
- Biên soạn được ít nhất 2 thư mục phục vụ giảng dạy và học tập trong
nhà trường.
* Kế hoạch và giải pháp thực hiện
- Đăng kí, phân loại ấn phẩm ngay sau khi nhập kho. Huy động sự tham
gia của tổ cộng tác viên thư viện để việc phân loại, sắp xếp đảm bảo đúng
nghiệp vụ, kịp thời.
- Phối hợp với cán bộ phận chuyên môn của nhà trường để biên soạn thư
mục sách.
1.4. Về tổ chức và hoạt động
a) Tổ chức, quản lý
* Chỉ tiêu phấn đấu:


Tiếp tục duy trì và phát huy hiệu quả hoạt động của tổ cộng tác viên thư
viện;
Thành lập ban kiểm tra cơng tác thư viện;
Duy trì kiểm tra cơng tác thư viện mỗi tháng 1 lần.
* Kế hoạch và giải pháp thực hiện
- Tuần 3 tháng 9, đề nghị BGH ban hành quyết định thành lập tổ cộng tác
viên thư viện, phân công trách nhiệm cho từng thành viên một cách cụ thể, rõ
việc; Tuần 2 tháng 10, tập huấn nghiệp vụ cho tổ cộng tác viên thư viện.
- Kiểm tra công tác thư viện vào ngày thứ sáu, tuần 4 hàng tháng.
b) Nhân viên thư viện:
* Chỉ tiêu phấn đấu:
- Tham mưu và kết hợp với chuyên môn tổ chức được các cuộc thi và hoạt
động thư viện sau: Thi trưng bày sách; thi tuyên truyền giới thiệu sách; tổ chức
hội đọc; tổ chức quyên góp sách.
- Tham mưu để tổ chức được 2 lớp tập huấn về nghiệp vụ thư viện cho tổ

cộng tác viên thư viện.
* Kế hoạch và giải pháp thực hiện
- Ngay từ đầu năm, phối hợp với chuyên môn và TPT Đội xây dựng kế
hoạch tổ chức các cuộc thi và các hoạt động thư viện. Kế hoạch tổ chức phải
được xác lập cụ thể, phù hợp thực tế nhà trường và phù hợp từng giai đoạn trong
năm học. Tổ chức hội đọc; tổ chức quyên góp sách; thi trưng bày sách, tuyên
truyền giới thiệu sách vào ngày 23 tháng 4 năm 2018.
- Chuẩn bị kĩ nội dung sẽ tập huấn cho tổ cộng tác viên thư viện dựa trên
cơ sở những kinh nghiệm được đúc rút từ thực tế. Tuần 1 tháng 10 tổ chức lần 1;
Tuần 4 tháng 12 tập huấn lại.
c) Phối hợp trong công tác thư viện:
* Chỉ tiêu phấn đấu:
Duy trì và phát huy sự phối hợp giữa các bộ phận chun mơn, các đồn
thể trong việc nâng cao chất lượng phục vụ của thư viện.
* Kế hoạch và giải pháp thực hiện
Ban hành quy chế phối hợp thực hiện bám sát văn bản chỉ đạo của Phòng
Giáo dục và thực tế nhà trường. Tuần 4 tháng 9 ban hành quy chế và tổ chức
phiên họp đầu tiên để thống nhất quy chế làm việc.
d) Kế hoạch, kinh phí hoạt động


* Chỉ tiêu phấn đấu:
Tỷ lệ giáo viên thường xuyên đọc sách đạt 100%, bình quân mỗi tháng đạt
200 lượt giáo viên; Tỷ lệ học sinh đọc sách đạt 80 %, bình quân mỗi tháng đạt
2000 lượt học sinh đọc sách;
* Kế hoạch và giải pháp thực hiện
Tăng cường công tác tuyên truyền, công tác kiểm tra của ban Giám hiệu.
Đưa kết quả đọc sách, tỷ lệ đọc sách, số lượt đọc sách của giáo viên, lớp là một
trong những tiêu chí để bình xét thi đua cuối năm. Ghi chép sổ thống kê bạn đọc
theo đúng mẫu quy định.

Làm tốt công tác nêu gương những tấm gương sáng trong phong trào đọc
sách và xây dựng thư viện vào các đợt sơ kết, tổng kết chặng thi đua;
Tham mưu tích cực với địa phương, với phụ huynh để phối hợp tốt trong
xã hội hóa cho thư viện. Việc xã hội hóa thực hiện trong suốt năm học nhưng
tập trung cao điểm vào đầu năm và dịp tổ chức Ngày hội đọc. Sử dụng đúng
mục đích, hiệu quả số tiền và các hiện vật, sách quyên góp được.
đ) Hoạt động của thư viện
* Chỉ tiêu phấn đấu:
Phối hợp với chuyên môn tổ chức được các cuộc thi, các hoạt động như
đã nêu ở trên;
Tổ chức tuyên truyền giới thiệu sách theo chủ điểm, triển lãm trưng bày
sách mới, 1 buổi quyên góp sách; tổ chức 2 lớp tập huấn về nghiệp vụ thư viện
cho tổ cộng tác viên thư viện;
Mở cửa thư viện và bày sách ở thư viện thân thiện phục vụ bạn đọc theo
đúng lịch, luân chuyển sách theo định kì 1 tuần một lần tới các điểm trường lẻ;
mỗi tháng đăng 1-2 bài viết về các hoạt động thư viện của trường về gương
người tốt trong việc phát huy văn hóa đọc.
* Kế hoạch và giải pháp thực hiện
Phối hợp với bộ phận chuyên môn và tổng phụ trách Đội tổ chức lồng
ghép trong các buổi sinh hoạt tập thể toàn trường để tuyên truyền, giới thiệu
sách mới; xây dựng kế hoạch tuyên truyền, viết kịch bản, chuẩn bị phương tiện,
địa điểm, phân công thành viên tổ cộng tác viên kết hợp thực hiện.
+ Tuyên truyền theo chủ điểm: Thứ hai tuần 1 của tháng tại Trung Tâm và
2 hai điểm trường Mười Thước và Ngàn Ba.
+ Tổ chức ngày hội chia sẻ đồ dùng học tập, sách, truyện và đồ chơi.


+ Triển lãm trưng bày sách mới; quyên góp sách: Kết hợp trong Ngày hội
đọc tháng 4/2018;
1.5. Quản lý thư viện

* Chỉ tiêu phấn đấu:
Quản lý thư viện trên phần mềm một cách hiệu quả.
Có đầy đủ hồ sơ theo quy định, cập nhật thông tin kịp thời, lưu trữ hồ sơ
đầy đủ;
Kiểm kê và thanh lọc tài liệu 1 lần/năm.
* Kế hoạch và giải pháp thực hiện
Tham gia lớp tập huấn và thực hiện cập nhật dữ liệu trên phần mềm.
Chuẩn bị tốt hồ sơ thư viện đầy đủ khi BGH kiểm duyệt
Lập kế hoạch kiểm kê, thanh lọc tài liệu theo đúng nghiệp vụ và thực tế
đơn vị. Dự kiến kiểm kê vào tuần 1, 2 tháng 6, năm 2018.
C. Kế hoạch hoạt động từng tháng - năm học 2017 - 2018
THỜI
GIAN

NỘI DUNG/ HOẠT ĐỘNG
- Chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất; sách,
báo, tài liệu; đồ dùng – thiết bị dạy học; vệ sinh
kho, giá phục vụ năm học mới.

Tháng 8

NGƯỜI THỰCGhi chú
HIỆN
GVTV + CTV

- Lập và thực hiện các kế hoạch bổ sung, sửa
chữa, nâng cấp ĐD – TBDH.
- Đặt các loại báo, tạp chí của ngành quy định.
- Tiếp tục phát hành sách, báo, tài liệu cho giáo
viên và học sinh.

- Hoàn thành cơ sở dữ liệu sách vào phần mềm

GVTV

Tháng 9 - Cho giáo viên và học sinh mượn sách, báo, tài GVTV + CTV
liệu; ĐD – TBDH phục vụ năm học mới.
- Bổ sung, thay thế những bản đồ, tranh ảnh cũ
nát, kém chất lượng.
- Đề nghị BGH duyệt kế hoạch hoạt động thư
viện, kế hoạch phối hợp giữa thư viện với các tổ
chức và cá nhân trong trường, kế hoạch xây dựng


tổ cộng tác viện thư viện và ban hành quyết định
thành lập tổ cộng tác viên thư viện trong năm học.
- Tập huấn cộng tác viên lần 1
- Hoàn thiện các bản thư mục theo kế hoạch
- Thi trưng bày sách, thi giới thiệu sách mới tổ
Tháng chức vào tuần 4 tháng 10
GVTV + CTV
10
- Chuẩn bị đón đồn kiểm tra của PGD về kiểm
tra việc duy trì thư viện tiên tiến.
- Lên kế hoạch và phát động làm truyện tranh và
phong trào quyên góp sách, truyện.

Tháng
BGH + GVTV +
11 - Đón đồn kiểm tra của PGD về kiểm tra việc CTV
duy trì thư viện tiên tiến.

- Tiếp tục tập huấn cho đội ngũ cộng tác viên
- Tổ chức ngày hội chia sẻ đồ dùng học tập, sách,
Tháng truyện và đồ chơi.
GVTV + CTV
12
- Chuẩn bị các điều kiện để tham gia thi tuyên
truyền giới thiệu sách và cán bộ làm cơng tác thư
viện giỏi cấp huyện.
- Duy trì và phát huy sự phối hợp giữa các bộ
Tháng 1 phận chun mơn, các đồn thể trong việc nângGVTV + CTV
cao chất lượng phục vụ của thư viện.
- Kiểm tra sách giáo khoa trong học sinh nhằm
động viên học sinh sử dụng, bảo quản tốt sách
trong học tập
- Xử lý những trường hợp vi phạm nội quy thư
Tháng 2 viện trong học kì I
GVTV + CTV
- Khảo sát lần 2 tình hình có sách giáo khoa trong
học sinh, lên bảng thống kê tình hình sách giáo
khoa trong học sinh tồn trường, lớp, khối lớp ở
học kì II. Báo cáo hiệu trưởng xử lý.
Tháng 3 - Hoàn thành việc thu hồi, phân loại, sắp xếp, tu GVTV + CTV
sửa lại sách.


- Làm thư mục chuyên đề, tổ chức đọc sách quanh
chủ đề 8/3, 26/3.
- Phối hợp với cán bộ phụ trách Đội xây dựng kế
hoạch tổ chức Ngày hội đọc vào thời điểm cuối
tháng 3, báo cáo BGH, tuyên truyền tới PHHS.

- Tổ chức triển lãm, trưng bày sách mới kết hợp
Tháng 4 trong Ngày hội đọc tháng 4/2018
GVTV + CTV
- Gửi thông báo phát hành sách và phiếu đăng kí
mua sách giáo khoa phục vụ năm học 2018 – 2019
tới các bậc phụ huynh học sinh.
Tháng 5 - Thu lại phiếu sau khi phụ huynh đã đăng kí vàGVTV + CTV
tiến hành đặt mua sách cho các em.
- Phát hành sách đợt 1 năm học 2018 – 2019
- Kiểm kê thư viện, thiết bị, thanh lọc tài liệu và
lưu kho
Tháng - Báo cáo hoạt động thư viện trong năm học
6+7 - Niêm phong thư viện

GVTV + CTV

- Nghỉ hè.

Nơi nhận:

Giáo viên thư viện

- BGH ( Để duyệt)
- TCTVTV (T/hiện)
- Lưu TV

Lê Thị Ngọc Bích

Duyệt của ban giám hiệu