Bai 12 Tao cac hieu ung dong

BÀI 11: TẠO HIỆU ỨNG ĐỘNG
(TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS phải đạt được các mục tiêu cụ thể
sau:
1) Kiến thức
- Biết vai trò và tác dụng của các hiệu ứng động khi trình chiếu
và phân biệt được hai dạng hiệu ứng động.
2) Kỹ Năng
Thực hiện được thao tác tạo hiệu ứng động có sẵn cho bài trình
chiếu.
3)Thái độ
- Tự giác và ham thích mơn học, tác phong làm việc nghêm túc,
có tinh thần học tập.
- Thái độ học tập nghiêm túc.
- Tích cực xây dựng bài.
II. PHƯƠNG PHÁP
- Đặc và giải quyết vấn đề, gợi mở, vấn đáp
III. CHUẨN BỊ
1) Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu.
2) Học sinh
- Học bài đọc bài trước ở nhà.
- Sách giáo khoa, vở ghi.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1) ỔN ĐỊNH LỚP
2) KIỂM TRA BÀI CŨ
CÂU 1: Hãy nêu các bước đặt hiệu ứng cho các đối tượng trên
trang chiếu? Thao tác lại
Câu 2: Làm thế nào để tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu?
Thao tác lại

3) BÀI MỚI

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG
HỌC SINH

NỘI DUNG GHI BẢNG

HOẠT ĐỘNG 1: SỬ DỤNG CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG


+ GV: Các hiệu ứng động
giúp cho việc trình chiếu
như thế nào?
+ GV: Nếu sử dụng quá
nhiều hiệu ứng trong bài
trình chiếu sẽ gây tác động
như thế nào?
+ GV: Cho HS quan sát bài
trình chiếu sử dụng nhiều
hiệu ứng? Và rút ra kết
luận?
+ GV: Khi sử dụng hiệu ứng
động các em cần thực hiện
những lưu ý gì?
+ GV: Trước khi sử dụng
hiệu ứng động cần cân
nhắc gì?

3. SỬ DỤNG CÁC
HIỆU ỨNG ĐỘNG.
+ HS: Trả lời
- Sử dụng hiệu ứng
động giúp việc trình
chiếu sinh động và hấp
+ HS: Trả lời
dẫn hơn.
- Tránh sử dụng quá
nhiều hiệu ứng sẽ gây
+ HS: Quan ra tác dụng ngược lại.
sát và tiếp thu - Sử dụng hợp lí các
hiệu ứng động là một
+ HS: Trả lời
điều quan trọng.
- Cần cân nhắc xem
hiệu ứng đó có giúp
+ HS: Trả lời
cho nội dung trang
chiếu rõ ràng và
hiệu quả hơn hay
không.

HOẠT ĐỘNG 2: MỘT VÀI LƯU Ý KHI TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU

+ GV: Khi tạo bài trình
chiếu, điều gì là quan trọng
nhất?
+ GV: Theo em cần trình
bài nội dung trang chiếu

như thế nào là hợp lý nhất?
+ GV: Khi tạo nội dung cho
các trang chiếu cần tránh
điều gì?
+ GV: Đưa ra một số ví dụ
về các sản phẩm cùng nội
dung nhưng được trình bày
khác nhau.

+ HS: Trả lời

+ GV: Theo các em sản
phẩm nào trình bày dễ
hiểu hơn?
+ GV: Cho HS thực hiện
một bài tập nhỏ về cách
làm một bài trình chiếu.

+ HS: Tập
chug quan sát

+ HS: Trả lời
+ HS: Trả lời
+ HS: Tập
trung chú ý
quan sát các
ví dụ mà GV
đưa ra.
+ HS: Trả lời

+ HS: Chú ý
quan sát và
trả lời.

4. MỘT VÀI LƯU Ý
KHI TẠO BÀI TRÌNH
CHIẾU.
- Để có một bài trình
chiếu đẹp, hấp dẫn và
phục vụ tốt cho nội
dung cần trình bày thì
ý tưởng của người tạo
bài trình chiếu là quan
trọng nhất.
1. Xây dựng dàn ý của
bài trình chiếu và chọn
nội dung văn bản cũng
như hình ảnh và các
đối tượng khác một
cách thích hợp.
2. Nội dung của mỗi
trang chiếu chỉ nên tập
trung vào một ý chính.
3. Nội dung văn bản
trên mỗi trang chiếu
càng ngắn gọn càng


+ GV: Trình chiếu một số
bài tốt và một số bài có + HS: Trả lời

những lỗi cơ bản và yêu
cầu HS chỉ ra các lỗi.
+ GV: Yêu cầu các em lần
lượt tìm ra các lỗi trong
bài.

tốt. Khơng nên có quá
nhiều mục liệt kê trên
một trang chiếu.
4. Màu nền và định
dạng văn bản, kể cả vị
trí các khung văn bản
cần được sử dụng
thống nhất trên trang
chiếu.
* Khi tạo nội dung
cho trang chiếu cần
tránh:
- Các lỗi chính tả.
- Sử dụng cỡ chữ quá
nhỏ.
- Quá nhiều nội dung
văn bản trên một trang
chiếu.
- Màu nền và màu chữ
khó phân biệt.

4) CỦNG CỐ
CÂU 1: Sử dụng hiệu ứng động cho các bài trình chiếu
để:

A. Trở nên hấp dẫn hơn.
B. Trở nên sinh động hơn.
C. Cả A và B đúng.
D. Cả A và B sai.
Câu 2: Hãy chọn phát biểu đúng trong các phát biểu
dưới đây?
A.
Sử dụng càng nhiều hiệu ứng trong bài trình chiếu giúp
cho việc trình bày càng trở nên hấp dẫn và sinh động hơn.
B. Sử dụng quá nhiều hiệu ứng động trong bài trình chiếu làm
mất sự tập trung của người nghe đến nội dung trình bày.
C.
Sử dụng nhiều kiểu hiệu ứng động trong bài trình chiếu
chứng tỏ người trình bày có kĩ năng thành thạo trong việc sử dụng
phần mềm trình chiếu, do đó người nghe sẽ tin tưởng nội dung tình
bày hơn.
Câu 2: Khi tạo nội dung trang chiếu, em cần tránh điều
nào dưới đây?
A. Lỗi chính tả.
B. Hình ảnh quá to.
C. Cỡ chữ quá nhỏ.
D. Chữ trên trang chiếu khó đọc.


E. Quá nhiều hiệu ứng động.
F. Tất cả ý trên.
Câu 3: Em hãy tự tạo một trang chiếu, và sử dụng hiệu
quả các hiệu ứng động?
5)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Đối với bài học ở tiết này:
Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay.
Làm bài tập, bài 3, 4 trong sách giáo khoa.
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
Xem trước bài thực hành 8: Hoàn thiện bài trình chiếu với
hiệu ứng động
V. RÚT KINH NGHIỆM






…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………