Tuan 9 Luyen tap thuyet trinh tranh luan

Lun tËp thut tr×nh, tranh ln (trang 91)


Bài
Bài11
Đọc
Đọclại
lạibài
bàiCái
Cáigì
gìq
qnhất?,
nhất?,sau
sauđó
đónêu
nêunhận
nhận
xét:
xét:
a)Các
a)Cácbạn
bạnHùng,
Hùng,Q,
Q,Nam
Namtranh
tranhluận
luậnvề
vềvấn
vấnđề
đềgì?
gì?

b)Ý
b)Ýkiến
kiếncủa
củamỗi
mỗibạn
bạnnhư
nhưthế
thếnào?
nào?Lí
Lílẽlẽđưa
đưararađể
đểbảo
bảo
vệ
vệýýkiến
kiếnđó
đórarasao?
sao?
c)Thầy
c)Thầygiáo
giáomuốn
muốnthuyết
thuyếtphục
phụcHùng,
Hùng,Q,
Q,Nam
Namcơng
cơng
nhận
nhậnđiều

điềugì?
gì?Thầy
Thầyđã
đãlập
lậpluận
luậnnhư
nhưthế
thếnào?
nào?Cách
Cáchnói
nói
của
củathầy
thầythể
thểhiện
hiệnthái
tháiđộ
độtranh
tranhluận
luậnnhư
nhưthế
thếnào?
nào?


Bi
Bi 1:
1:

Cỏc

Cỏcbn
bnHựng,
Hựng,Quý,
Quý,Nam
Namtranh
tranhlun
lunv
v
vn
vn:
:Cái
Cáigì
gìquý
quýnhất?
nhất?


Nhân vật
Hùng

Quan niệm về
cái quý nhất
Lúa gạo

Lí lẽ bảo vệ ý kiến
Lúa gạo nuôi sống con ngi


Nhân vật
Quý

Quan niệm về
cái quý nhất
Vàng

Lí lẽ bảo vệ ý kiến
Có vàng là có tiền, có tiền sẽ
mua đợc lúa g¹o


Nhân vật
Nam

Quan niệm về
cái quý nhất
Thì giờ

Lí lẽ bảo vệ ý kiến
Có thì giờ mới làm ra đợc lúa
gạo và vàng bạc


Nhân vật
Thầy giáo

Quan niệm về
cái quý nhất
Ngời lao động

Lí lẽ bảo vệ ý kiến

Ngời lao động làm ra lúa gạo
và vàng bạc, làm cho thì giờ
không trôi qua một cách vô vị


c. Ý kiến, lí lẽ và thái độ tranh luận của thầy giáo
Thầy thuyết phục học
sinh cơng nhận điều gì?

Thầy đã lập luận
như thế nào?
Cách nói của thầy
thể hiện thái độ
tranh luận như thế
nào?

Ngư­êi­lao­®éng­là­­q­nhất
Lúa gạo, vàng bạc, thì giờ đều q
nhưng chưa phải là q nhất. Khơng
có người lao động thì khơng có lúa
gạo, vàng bạc, thì giờ cũng trơi qua
vơ vị.
Tơn trọng người đối thoại, lập luận
có tình, có lí.
-Cơng nhận những thứ Hùng, Q,
Nam nêu ra đều đáng quý.
-Nêu câu hỏi: “ Ai làm ra lúa gạo,
vàng bạc, ai biết dùng thì giờ?”, rồi
ơn tồn giảng giải để thuyết phục học
sinh” người lao động là quý nhất.

Nhân vật

Quan niệm về
cái quý nhất

Lí lẽ bảo vệ ý kiến
Lúa gạo nuôi sống con ngời.

Hùng

Lúa gạo

Quý

Vàng

Có vàng là có tiền, có tiền sẽ
mua đợc lúa gạo.

Thì giờ

Có thì giờ mới làm ra đợc lúa
gạo và vàng bạc.

Nam

Thầy giáo

Ngi lao ng

Ngi lao động làm ra lúa gạo
và vàng bạc, làm cho thì giờ
không trôi qua một cách vô vị.


Ghi nhớ:
Thuyết
Thuyết trình,
trình, tranh
tranh luận
luận là
là a
a ra
ra ýý kiến,
kiến, sau
sau
đó
đó dùng
dùng lílí lẽ
lẽ và
và dẫn
dẫn chứng
chứng để
để bảo
bảo vệ
vệ các
các ýý
kiến

kiếnđó
đóvà
vàthuyết
thuyếtphục
phụcmọi
mọing
ngời
ờinghe
nghetheo
theoýý
kiến
kiếncủa
củamình.
mình.


Bài 2. HÃy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý hoặc Nam)
nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng
để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
M:
M:((Hùng
Hùng))--Theo
Theotớ,
tớ,
quý
quýnhất
nhấtlàlàlúa
lúagạo.
gạo.Lúa
Lúa

gạo
gạoquý
quýnh
nhvàng.
vàng.Trong
Trong
bài
bàiHạt
Hạtgạo
gạolàng
làngta,
ta,
nhà
nhàthơ
thơTrần
TrầnĐăng
ĐăngKhoa
Khoa
đÃ
đÃgọi
gọihạt
hạtgạo
gạolàlàhạt
hạt
vàng
vànglàng
làngta.
ta.Lúa
Lúagạo
gạo

nuôi
nuôisống
sốngtất
tấtcả
cảmọi
mọing
ng
ời.
ời.Có
Cóaiaitrong
trongchúng
chúngtata
không
khôngăn
ănmà
màsống
sốngđđợc
ợc
đâu?...
đâu?...


Bài 3.Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận:
a . Muốn thuyết trình,tranh luận về một vấn đề, cần có những
điều kiện gì? HÃy ghi lại những câu trả lời đúng và sắp xếp
chúng theo trình tự hợp lí:


- Phải có hiểu biết về vấn đề đợc thuyết trình, tranh

luận.
- Phải nói theo ý kiến của số đông.


- Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.



- Phải có ý kiến riêng về vấn đề đợc thuyết trình, tranh

luận.
b . Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và đảm
bảo phép lịch sự, ngời nói cần có thái ®é như thÕ nµo?


Bi 3. Trao i v cỏch thuyt trỡnh,

lun.
aatranh
..Muốn
trình,tranh
Muốnthuyết
thuyết
trình,tranhluận
luậnvề
vềmột
mộtvấn
vấnđề,
đề,cần
cầncó

cónhững
nhữngđiều
điều
kiện
kiệngì?
gì?HÃy
HÃyghi
ghilại
lạinhững
nhữngcâu
câutrả
trảlời
lờiđúng
đúngvà
vàsắp
sắpxếp
xếpchúng
chúngtheo
theo
trình
trìnhtựtựhợp
hợplílí: :
1.1. Phi
Phicú
cúhiu
hiubit
bitv
vvn
vn
c

cthuyt
thuyttrỡnh,
trỡnh,tranh
tranhlun.
lun.
2.2. Phải
Phảicó
cóýýkiến
kiếnriêng
riêngvề
vềvấn
vấnđề
đềđược
đượcthuyết
thuyếttrình,
trình,tranh
tranhluận.
luận.
Khi
thuyết
trình,
tranh
luận, để tăng sức
3.b.
3. Phải
Phảibiết
biếtcách
cáchnêu
nêulílílẽlẽvà
vàdẫn

dẫnchứng.
chứng.
thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự,
người nói cần chú ý:
- Thái độ ơn tồn, vui vẻ.
- Lời nói vừa đủ nghe.
- Tơn trọng người nghe.

- Khơng nên nóng nảy.
- Phải biết lắng nghe ý kiến của người
khác.
- Khơng nên bảo thủ, cố tình cho ý kiến