Bai 22 Ve tranh co dong

Bài 22+23:
Tên phân mơn: Vẽ trang trí
Tên bài: Vẽ trang trí “Vẽ tranh cổ động”
Lớp: 8a2
Tên giáo sinh: Nguyễn Thị Thái.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
_Học sinh hiểu được ý nghĩa, đặc điểm của tranh cổ
động.
2.Kỹ năng:
_Biết cách sắp xếp mảng hình, mảng chữ để tạo được một
bức tranh cổ động.
3.Thái độ:
_Nhìn nhận đúng đắng ý nghĩa của tranh cổ động
II. Chuẩn bị:
1. Tài liệu tham khảo:
_Tranh vẽ có liên quan đến đề tài “ Tranh cổ động” của họa sĩ, giáo viên,học sinh.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
Giao viên
Học sinh
_Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
_Sách giáo khoa, tập ghi, giấy vẽ, bút chì,
_Tranh vẽ của họa sĩ, giáo viên, học sinh về tẩy , màu, đầy đủ đồ dùng học tập.
đề tai giảng dạy.
_Giáo cụ trực quan khác.
3. Phương pháp giảng dạy:
_Phương pháp trực quan , quan sát, gợi mở ,vấn đáp, liên hệ thực tế, dánh giá.
III. Các hoạt động giảng dạy:
1.Ổn định lớp:
_Ôn định lớp học, kiểm tra sĩ số, tình hình lớp học.
2.Kiểm tra bài cũ:

Bài 21: “Sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương tây từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX”.
Câu 1: Bài trước chúng ta đã học những trường phái mĩ thuật nào?
=> +Trường phái hội họa Ấn tượng
+Trường phái hội họa Dã thú .
+Trường phái hội họa Lập thể.
Câu 2: Kể tên tác phẩm và tác giả tiêu biểu cho trường phái hộ họa Ân tượng?
=> Bức tranh “Ấn tượng mặt trời mọc” , họa sĩ Pi-xa-rô,Đờ-ga, Rơ-noa.
Câu 3: Kể tên tác phẩm và tác giả tiêu biểu cho trường phái hộ họa Dã thú?
=> Tác phẩm “Những chiếc đĩa và trái cây trên thảm đen đỏ”, hịa sĩ Ma-tít-xơ, Vơ-lamanh, Van-đơn-ghen.
3. Tiến trình hoạt động trên lớp:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Trực quan


Bài 22+23:
Vẽ trang trí
“Vẽ tranh cổ
động”.

_Giới thiệu bài mới: Ra
đời trong thời kì chiến đấu
giành độc lập cho đất nước
, thời điểm người dân ta có
học thức cịn thấp nhằm
tun truyền chủ trương
,chính sách đến người dân
một cách dễ hiểu nhất .
Tranh cổ động đã làm rất

tốt vai trò tuyên truyền của
mình và đến ngày nay
tranh cổ động vẫn giữ một
vai trò vo cùng quan trọng.


Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
I.Quan sát,
nhận xét:
1.Tranh cổ
động là gì?

Theo các em nghĩ tranh cổ
động là gì?

Tranh cổ động thường đặt
ở đâu ?
Kể tên một số đè tài của
tranh cổ động mà em biết?

Vậy trong tranh cổ động
về “ phịng chống tệ nạn
ma túy” em thường thấy
hình ảnh gì?
Hình ảnh trịn tranh như
thề nào?

Theo em trong thời kì
kháng chiến tranh cổ động
thường sử dụng đề tài gì?

Kết luận: Tranh cổ động
tuyên truyền chủ yếu về
các vấn đề xã hội, hướng
xã hội theo hướng tích
cực. Tranh thường đặt ở
những vị trí dễ quan sát,
nơi cơng cộng . Tranh có
nhiều kích cỡ , khn
khoorlowns nhr khác nhau
với nhiều chất liệu khác
nhau.

_Là loại tranh dùng để
tuyên truyền chủ trương
chính sách của Đảng và
Nhà nước , tuyên truyền
cho các hoạt động xã
hội và giới thiệu sản
phẩm hàng hóa.
_Nơi cơng cộng.
_Bảo vệ mơi trường,
bảo vệ biển đảo, phòng
chống tệ nạn xã hội,
phòng chống ma túy, an
tồn giao thơng,....
_ Hình con người dưới
tác hại của ma túy, hình
kim tiêm, cây anh
túc,....
_Là những hình ảnh

liên quan đến vấn đề ma
túy. Những hình ảnh
liên quan được sắp xếp
thể hiện một cách rogic,
thể hiện mạnh tác hại
của ma túy hoặc cách
ngăn chặn ma túy,....
_Về tăng gia sản xuất,
vùng lên chiến đấu,
biểu tình,....


2. Đặc điểm
của tranh cổ
động.

_Ít, vì tranh thường đặ ở
_Thời gian mọi người những nơi công cộng
quan sát một bức tranh cổ mọi người rất đơng như
động nhiều hay ít? Vì sao? ven ngã tư sự di chuyển
nhanh .
_Vậy để mọi người hiểu
được vấn đề cần tuyên
truyền thì hình ảnh phải cơ
động , dễ hiểu (hình vẽ
hoặc hình ảnh)
Nhất là chữ trong tranh cô
động phải ngắn gọn,rõ
ràng ,dễ đọc,...không thể
dài dịng văn hoa như viết

văn.
Màu sắc có tính tượng
trưng , gây ấn tượng mạnh
mẽ. Để có thể gây chú ý
cho mọi người từ xa.

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh cổ động


II.Cách vẽ
tranh cổ
động:
_Tìm hiểu
nội dung.

_Tìm mảng
chữ và các
hình ảnh
minh họa.

_Muốn vẽ một bức tranh
cổ động ta phải xác định
tranh sẽ phản ánh về vấn
đề xã hội hay dùng để
tuyên truyền điều gì.Để
phản ánh ngay vấn đề đó.
_Ví dụ chúng ta muốn
phản ánh về vấn đề nghiện
“Facebook” của các bạn
trẻ ở nước chung ta.

_Ta tiến hành tìm mảng
chú trước.
+Em nào cho cô một lời _Hãy tránh xa
kêu gọi ngắn gọn về vấn facebook, axit ăn mịn
đề này?
trí não Facebook cái
chết ảo, hiểm họa
facebook,........

_Sau khi có mảng chữ ta
sẽ tìm mảng hình.Hình ảnh
phải nêu rõ vấn đề cần
phản ánh.
_Tìm màu _Sau khi hồn thành
và thể hiện
những phần trên chúng ta
phải tìm, suy nghĩ sử dụng
màu cho đúng. Màu sắc
thường dùng trong tranh
cổ động là những màu cơ
bản như: đỏ,vàng trắng
đen,...
_Gợi ý cách Các bước vẽ tranh cổ
vẽ tranh cổ động:
động.
+Phác thảo bố cục.
+Phác hình chi tiết
+Thể hiện hồn chỉnh.

Hoạt động 3: Thực hành:
III. Thực
Hãy vẽ một bức tranh cổ
hành:
động về vấn đề “an tồn
_Vẽ tranh
giao thơng” trên giấy A3.
Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét
_Cô sẽ chọn 2 bài vẽ đã
hoàn thành để nhận xét.
+Cả 2 bức tranh vẽ điều có
hình ảnh chưa thể hiện
được vấn đề , bức tranh
đàu tiên thì có mảng chữ
được nhưng màu sắc
khơng nổi bật.
Dặn dò:
_Đọc trước bài mới :
Bài 24: Vẽ trang trí: “Trang trí lều trại”
_Mang đầy đủ đồ dùng học tập.

. Trang148, sgk

Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...