sh6t85

Tuần: 27
Tiết: 85

Ngày soạn: 26 – 02 – 2018
Ngày dạy : 01 – 03 – 2018

§11. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I.

Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số: giao hốn, kết hợp, nhân với 1, tính
chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng.
2. Kỹ năng:
- Có kĩ năng vận dụng các tính chất trên để thực hiẹn phép tính hợp lý, nhất là khi nhân nhiều
phân số.
3. Thái độ:
- Có ý thức quan sát đặc điểm của các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép
nhân phân số.
II. Chuẩn Bị:
GV
- Phương tiện : SGK, giáo án

HS
SGK, Xem lại tính chất cơ bản của phép nhân
các số nguyên.

III. Phương pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:……..........................................………..............................

6A6:…….......................................................................………
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
Hãy phát biểu các tính chất cơ bản của phép nhân các số nguyên
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

Phép nhân phân số cũng
có các tính chất giống như phép
nhân các số nguyên.
GV giới thiệu lần lượt
các tính chất như trong SGK.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Các tính chất (10’)
1. Các tính chất:
HS chú ý theo dõi.
a) Tính chất giao hốn:
a c c a
.  .
b d d b
b) Tính chất kết hợp:
 a c a  c p
 .   . . 
b d b d q
c) Nhân với 1:
a
a a
.1 1. 
b

b b
d) Tính chất phân phối của phép nhân đối
với phép cộng:
a  c p a c a p
   .  .
b d q b d b q
Hoạt động 2: Áp dụng (12’)


2. Áp dụng
−8
13
−8 3 13
–GV lấy VD trong biểu thức này
. .
–Hai phân số
và
VD: M =
13
−
8
13 7 − 8
ta thấy có hai phân số như thế
−8 13 3
có tử và mẫu của phân số này
nào?
M=
.
.
13 −8 7 (tính giao hoán)

rút gọn được cho tử và mẫu của
− 8 13 3
phân số kia.
¿
.
.
13 − 8 7 (kết hợp)
–Vậy ta sử dụng tính chất nào để –Giao hoán, kết hợp.
3 3
3 3
đưa chúng lại gần nhau?
¿ 1. =
¿ 1. =
7
7 (nhân với số 1)
7 7
Rút gọn?
?2
7 −3 11 7 11 −3
–HS thảo luận nhóm làm bảng
A= .
. = . .
–GV treo bảng phụ ?2 cho HS
11 41 7 11 7 41
nhó
m
.
thảo luận nhóm, trình bày, nhận
7 11 −3
−3 −3

–Đại diện 1 =>2 nhóm trình
¿
.
.
=1
=
xét và hoàn chỉnh.
11
7
41
41
41
bày.
–Các nhóm khác nhận xét, bổ B   5 . 13  13 . 4
9 28 28 9
sung.
13   5 4  13  9 13
 13
 .
  .
 .( 1) 
28  9 9  28 9 28
28
4. Củng Cố: ( 15’)
- GV cho HS nhắc lại các tính chất của phép nhân phân số.
- GV cho hs làm bai tập 76,77
5. Hướng dẫn về nhà: ( 3’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập còn lại.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

(

(

)

)