sH6T94T30

Tuần: 30
Tiết: 94

Ngày soạn:20/03/2018
Ngày dạy: 24/03/2018

§14. TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ
CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
2. Kĩ năng:
- Có kĩ năng vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước.
3. Thái độ:
- Có ý thức vận dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tế.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hệ các bài và các VD, thước
- HS: Xem trước bài 14, phiếu học tập
III. Phương Pháp:
- Hướng dẫn, vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:(1’) ) 6A2:...................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: (12’)

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GHI BẢNG

1. Ví dụ: (SGK)

GV giới thiệu VD trong
SGK bằng cách treo bảng phụ
ghi sẵn đề bài.

HS chú ý theo dõi.

Giải:
Số HS thích bóng đá là:
2 90
45.  30
3 3
(học sinh)

GV làm mẫu một phần.
HS theo dõi và làm tương Số HS thích đá cầu là:
Phần cịn lại GV cho HS làm tự như GV đã HD.
60
45.60% 45.
27
tương tự.
100
(học sinh)
Số HS thích chơi bóng bàn là:
2 90
45.  10
9 9
(học sinh)

Số HS thích chơi bóng chuyền là:
HS nhận xét lẫn nhau
 GV: Nhận xét, chốt ý

45.

4 180

12
15 15
(học sinh)

HS chú ý

Hoạt động 2: (17’)
2. Quy tắc:
Sau khi làm bài tập trên, HS chú ý và đọc quy tắc như


GV giới thiệu quy tắc.

trong SGK.

GV làm VD mẫu.

HS chú ý theo dõi.

GV cho HS làm ?2

3 HS lên bảng làm?2

 Nhận xét, ghi điểm.

m
Muốn tìm n của số b cho trước, ta
m
m, n  N, n 0 
tính b. n 
3
3
14. 6
7
VD: Tìm 7 của 14 ta tính:

?2:
3
3
76. 57
4
a) 4 của 76 cm là:
cm
b) 62,5% của 96 tấn là: 62,5%.96 60 tấn
1
c) 0,25 của 1 giờ là: 0,25.1 = 4 giờ

4. Củng Cố: ( 10’)
- GV cho HS nhắc lại quy tắc tìm giá trị phân số của một số.
- Cho HS làm bài 115.
 Nhận xét, ghi điểm.
5. Hướng Dẫn Về Nhà: ( 5’)

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 116, 117, 118.
- Chuẩn bị tốt bài tập tiết sau luyện tập.
6. Rút Kinh Nghiệm:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................