Tài liệu HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1) doc

ĐẠO ĐỨC
BÀI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng
giờ.
- Học sinh cùng cha mẹ biết lập TGB hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng
thời gian biểu.
- Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh họat đúng giờ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Dụng cụ sắm vai.
HS : Vở bài tập
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn đònh : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
-Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :

a/ Giới thiệu bài : “Học tập sinh hoạt đúng giờ”
b/ Các hoạt động dạy học :

TL

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
9
ph

8
ph




8
ph
* Họat động 1: Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu: Học sinh có ý kiến riêng
và bày tỏ ý kiến trước các hành động.
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
cho mỗi nhóm theo tình huống .
-GV nhận xét kết luận : Làm hai
việc cùng một lúc không phải là học tập
sinh hoạt đúng giờ.
*Họat động 2 : Xử lý tình huống.
Mục tiêu : Học sinh lựa chọn cách
ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể.
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp,
đóng vai theo tình huống.
-Nhận xét kết luận: Mỗi tình huống
có thể có nhiều cách ứng xử chúng ta nến
biết cách lựa chọn cách ứng xử phù hợp
nhất.


-Các nhóm thảo luận.

-Đại diện từng nhóm trình
bày ý kiến.



-Các nhóm sắm vai.
-Trình bày trước lớp.



-Các nhóm thảo luận.

*Họat động 3: Giờ nào việc nấy.
Mục tiêu : Giúp học sinh biết công
việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện
để học tập, sinh hoạt đúng giờ.
-GV giao hniệm vụ thảo luận cho
từng nhóm.
-GV nhận xét kết luận: Cần sắp xếp
thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui
chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi.
-Trình bày trước lớp.
-Nhận xét nhóm bạn

4.Củng cố : (4 phút)
-Chúng ta cần làm gì cho học tập sinh hoạt đúng giờ ?
-GV nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
-Nhận xét-Xem lại bài-Làm VBT
-Rút kinh nghiệm: