Tài liệu Tập đọc - LÒNG DÂN (Tiếp theo) pdf

Tập đọc : LÒNG DÂN (Tiếp theo)
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
1/ Biết đọc đúng một văn bản kịch cụ thể.
- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm trong bài.
- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, hợp với tính cách từng nhân vật, hợp với
tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch.
- Biết cùng các bạn đọc phân vai, dựng lại toàn bộ vở kịch.
2/ Hiểu nội dung, ý nghĩa của toàn bộ vở kịch: Trong cuộc đấu trí với giặc,
để cứu cán bộ, mẹ con dì Năm vừa kiên trung vừa mưu trí. Vở kịch nói lên tấm
lòng sắc son của người dân đối với cách mạng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn học sinh luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Chia nhóm lên đọc phân vai đoạn 1.
- Em hãy nêu nội dung phần 1 của vở kịch
- 6 HS lên đọc đoạn 1
theo hình thức phân vai.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động 2: Luyện đọc
Mục tiêu: HS đọc đúng ngữ điệu các câu
kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm trong bài.

Cách tiến hành:
a) GV đọc diễn cảm 1 lượt. Chú ý: giọng
đọc phân vai.

- HS lắng nghe.
b) Hướng dẫn HS đọc đoạn.
- GV chia đoạn: 3 đoạn. - HS dùng viết chì
đánh dấu đoạn trong SGK.
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
- Cho HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai:
hiềm, miễn cưỡng, ngượng ngập.
- HS đọc theo sự
hướng dẫn của GV
c) Hướng dẫn HS đọc cả bài.
- Cho HS đọc chú giải, giải nghĩa.
- HS đọc lại toàn bộ vở
kịch.
- 1 HS đọc chú giải.
- 1 HS giải nghĩa từ.
d) GV đọc toàn bộ vở kịch (1 lần)
(Giọng đọc: như đã hướng dẫn)

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi.
- 3 HS đọc 3 đoạn và trả lời 3 câu hỏi. - Nhận xét.
- GV chốt lại
Hoạt động 4: Đọc diễn cảm.
Mục tiêu: HS đọc diễn cảm đoạn văn.
a) GV hướng dẫn cách đọc: như hướng
dẫn.

b) Cho HS thi đọc.
- GV chia 6 nhóm. - HS sắm vai đọc.
- Cho HS thi đọc hình thức phân vai.

- Tuyên dương.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.(5’)
- Các nhóm về xây dựng vở kịch.
- Chuẩn bị tiết sau.

Rút kinh nghiệm :