Tài liệu Tập làm văn - LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG docx

Tập làm văn
LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục đích , yêu cầu
- Dựa vào bài tập đọc kéo co giới thiệu được cách chơi kéo co của hai làng Hữu Trấp
(Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc)
- Giới thiệu được một số trò chơi hoặc lễ hội ở quê em
- Lời giới thiệu rõ rang, chân thực, có hình ảnh
II. Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh họa trang160, SGK (phóng to nếu có điều kiện)
- Tranh vẽ một số trò chơi, lễ hội ở địa phương mình (nếu có). HS có thể sưu tầm hình
ảnh kéo co
- Bản phụ ghi dàn ý chung của bài giới thiệu
III. Các hoạt động dạy - học
Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’






1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS trả lời câu hỏi: Khi quan sát đồ
v
ật cần chú ý đến điều gì?
- Gọi 2 HS đọc dàn ý tả một đồ chơi mà
em đ
ã chọn
GV nhận xét và ghi điểm
2. Dạy bài mới :

HS trả lời





1’






7’













12’
a) Giới thiệu bài :
Ở lớp mình các em đã rất khéo léo khi

trao đ
ổi với người thâv về nguyện vọng
them m
ột môn năng khiếu, về một đề tài
g
ắn liền với chủ điểm. Có chí thì nên, các
em hãy
đóng vai là những người hướng dẫn
viên du l
ịch để giới thiệu với du khách về
trò ch
ơi hay lễ hội ở địa phương mình
b) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1

Trò chơi “Thi làm phóng viên giỏi”
- GV thông báo luật chơi :
Lớp chia làm 4 nhóm (4 tổ), các em họp
nhóm đ
ể viết bài. Sau đó mỗi nhóm cử một
đ
ại diện làm phóng viên để giới thiệu trò
chơi kéo co, các nhóm khác làm ban giám
kh
ảo, nhóm nào trình bày rõ ràng, rành
m
ạch thì thắng và sẽ cộng thêm điểm cho
đ
ội nào có sưu tầm tranh kéo co
- GV đọc một số bài tham khảo để

chuy
ển sang hoạt động 2.
Bài 2

Hoạt động cá nhân










- HS chú ý lắng nghe, nhận xét

5’

a) Tìm hiểu đề:
Gọi một HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh
h
ọa và nói tên nói tên những trò chơi, lễ hội
đư
ợc giới thiệu trong tranh.


GV hỏi:

- Ở địa phương mình hang năng có nhữ
ng
l
ễ hội nào?
- Ở những lễ hội đó có những trò chơi
nào thú v
ị?
- GV treo bảng phụ gợi ý cho HS biết
dàn ý chính

+ Mở đầu tên địa phương em, tên lễ hội
hay trò chơi
+ Nội dung, hình thức trò chơi hay lễ hội
- Thời gian tổ chức
- Những việc tổ chức lễ hội hoặc trò chơi
- Sự tham gia của mọi người

+ Kết thúc : Mời các bạn có dịp về thăm
đ
ịa phương mình
- 1 HS đọc thành tiếng
- HS quan sát:
Các trò chơi: tả chim bồ câu, đu
bay, ném cầu
Lễ hội: hội bơi chải, hội cồng
chiêng, hội hát quan họ (hội Lim)


- HS phát biểu

2’



b) Kể trong nhóm: nhóm 2
- GV theo dõi giúp đỡ
- GV lưu ý HS : Cần giới thiệu rõ về quê
mình.
Ở đâu, Có trò chơi lễ hội ? Lễ hội đã
đ

ể lại cho em ấn tượng gì.
c) Giới thiệu trước lớp
Gọi HS trình bày. GV nhận xét, sửa lỗi
dùng t
ừ, diễn đạt (nếu có) ghi điểm tuyên
dương nh
ững em trình bày tốt
- GV đọc bài tham khảo
3) Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà viết lại bài giới thiệu bài
c
ủa em và chuẩn bị bài sau.

- 2 HS kể cho nhau nghe



- 3 đến 5 HS trình bày